《小学心理健康教育人教三年级上册目录心里健康教育.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学心理健康教育人教三年级上册目录心里健康教育.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、心理健康素质教育三年级喜欢不一样的自己第1课时教学设计课题喜欢不一样的自己执教杨俊华 学科/心理健康年级 三年级学习 目标1、让学生懂得因为相同我们可以相互理解，因为不同生活才多姿多彩。2、让学生懂得，每个人都有长处和不足，要学会认识自己的优点，正视自己的不足.重点正确地认识自己，接纳自己.欣赏他人难点找到自己与别人的相同点和不同点，了解自己的爱好，发觉自己活动 准备课件A4纸教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1提问：请同学们ppt中的大树，找相同与不同思考。导入新课。讲授新课一、讲故事朋道理1、教师:今天有位神秘嘉宾婷婷同学给我们带来了 她的故事，你们想听吗？课件出示故事：我有
2、我的美丽2、指点迷津a、婷婷最初对自己的认识是怎样：b、婷婷后来对自己的认识是怎样：C、你我他都是世界的一抹亮色。想一想，如果这 个世界都是一样的人，说着一样的话，喜欢着同样 的东西那将是一个多么无聊的世界呀！从片面的认识自己，到全面的去看待自己和他 人频频迈出了非常难得的一步我们对自己的认识很容易产生偏差，一种是自 以为是，过高评价自己；一种是自轻自贱，自我评 价过低。这两种不正确的认识都会影响自己的健康 成长和人际关系。自以为是者过分看重自己，强调自己以自我为 中心，只考虑自己的想法和感受，爱挑剔他人，缺乏宽容人际关系出现问题时还容易阅读课本故 事，走进婷婷 的故事。思考。探究、归纳 和老
3、师一起朗 读通过婷婷的故事 引发思考。每个 人都有自己的闪 光点。让学生懂得，每个 人都有长处和不 足,要学会认识自 己的优点,正视自 己的不足怪罪于别人，不懂得自我反思。相反，自我贬低者看不到自己的价值，自轻自 贱与人交往时容易退缩，认为自己这也不好，那也不行与人交往，担心别人不喜 欢自己，看到别人很愉快的在一起，往往觉得被冷 落，无法享受交往的乐趣。案例中的婷婷最初对自 己的评价较低，并且比较片面。要做到正确评价自己，就既要看到自己需要改 进的地方，也要看到自己独特的地方，不妄自菲薄，同时看到其他人值得欣赏的地方， 改变以自我为中心的思考方式。5、探究二：小光 是怎样学会交朋友的？二、活动
4、在线活动1:寻找相同点a、活动规则每位同学在写有“与同学的相同点”的字样A4纸 上写上自己的名字。并写下内容：组员轮流当“明星”，其他组员找到相同点时， 请在相映地方画上一朵小花或星星等做标记。b、分享与讨论。数一数:有多少个与同学的相同点？对于这些相 同点，你有哪些认同，哪些不认同？当同学给你画相同点时，你的感受如何？当看 到这些相同点时，心情怎么样？(1)在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。(2)参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。(3)我小时候经常和哥哥还有爸爸妈妈一起玩24 点的游戏，从游戏中，我学会了灵活运用加减乘除 的方法。活动2:寻找相异点a、活动规则讨论。0通过活动交流寻
5、找相同点，获得 认同感。通过活动交流寻 找相异点，明白 自己独一无二的主要活动过程同活动1拿出写有“与同学相的相一点”那A4纸b、分享与讨论数一数:有多少个与同学的相异点？对于这些 相异点，你有哪些认同，哪些不认同？当同学给你画相异点时，你的感受如何？当看 到这些相异点时，心情怎么样？C、学习和启发看着这些相同点和相异点，你有哪些新发现？活动3:画出不一样的自己。今天让我们自由地为自己画一幅回。无关绘画水平，请画出此刻的自己， 可以用任何方式来表达自己。亲子分享通过本科的学习，你有哪些感悟和新体会，请和爸爸妈妈分享一下。请爸爸妈妈分别谈一下他们对以下问题的看法， 怎样看待人们的相同之处？怎样正确看待自己 和别人独特的地方？为自己画一幅画地方。通过活动三让学 生对自己进行梳 理与分析，正确 评价自己。课堂小结1、就是这些相同点与不同不同点构成了 独一无二的自己，要做到正确评价自己。2、我们是相同的，同时我们又是不同的，因 为相同我们可以相互理解，因为不同生活才多姿多 彩。总结提升板书喜欢不一样的自己 第1课时(1)相同:汇聚在一起、相互理解(2)不同:生活才多姿多彩。(3)要做到正确评价自己