《小学英语外研新标准三年级上册（2022年新编）Module4It'sred.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语外研新标准三年级上册（2022年新编）Module4It'sred.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级 上册 Module 4 Unitl It s red 教学设计授课教师：马岭镇中心小学杨维琴文本分析Its red.是外研版新标准英语三年级第一册 Module 4 Unit 1的内容。本模块主题是colours的学 习。本课主要围绕五个颜色单词：red, blue, green, yellow, black 及句型 it s + colour 展开。颜色存在于我们的日常生活中，所以这一题材非常生活化， 而且运用广泛，贴近学生的生活实际，是学生感兴趣的话题 之一，非常利于学生学习和运用。学情分析本节课的教学对象是小学三年级学生，该年龄段的学生他们 的知识和认知水平有限，对直观、新颖、有
2、趣的材料容易理 解和接受。而且善于模仿、乐于参与游戏，有较强的尝试和表现欲望。 通过形式多样的活动，使其能够在活动中掌握所学，并灵活 应用。教学目标1 .知识与技能目标：能听说、认读red, blue, green, yellow, black这五种颜色的单词，与Its red句型的运 用。2 .过程与方法目标：能利用本节课句型“It s+colour” 和五个颜色单词进行简单的对话。3 .情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生敢于 开口、积极参与和表达，在学习中形成合作意识。教学重点与难点教学重点：(1)能听懂、会说、会读五种颜色：red、green、yellow, blue、 bl
3、acko(2) 运用“It s+coloui语句结构介绍事物的颜色。教学难点:对各种颜色词汇的发音及分辨。教学辅助Ppt、教材、涂色工具、教具（词条、彩色转盘、变色龙不 同颜色图片、五瓣花瓣图片用于涂色）教学方法讲授法、小组探究法、自主学习法教学过程教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动Step IWarm-up and lead-inStep IIPresentation1. Greeting.T：Hi,How are you?s：r mfine,thank you and hao are you?T：T m fine,thank you.2. lead-inListen to a sin
4、g (I see colour everywhere)What is the sang about?1.展示红苹果、香 蕉、蓝莓、西瓜、 桑甚图片，提问 What colour?反复 练习，并讲解新单 词。1.听并看音乐视 频，学习新词汇的发音。1.学习新单词 red、 yellow、 blue、 green、 black、 it s,不1.以歌曲为开场， 能成功激起学生 的积极性，拉近与 学生的距离。1.通过不同颜色 的反复学习，纠正 英语单词的正确 发音。2.播放英语动画 让学生跟读学习 发音。断纠正发音，并使 用It s+颜色句 型。1.播放 chaneleon 的课文动画，认识 pan
5、dahe和变色龙StepIIILearning1 .学习新单词my、panda now,并练习It s+颜色1.通过对it s+.句型的反复学习，掌握使用方法。StepFVPractice1.积极参与游戏不断熟悉新单词和新句型，以及如何运用以三个游戏进行 练习1 .萝卜蹲：请五位 同学拿着不同颜 色的变色龙的卡 片站在讲台上，当 其他同学喊到“红 色”手上拿着红色 变色龙的同学就 要边蹲边说“It，s red以 此类推。2 .利用五色的彩 色转盘，请同学上 讲台转动转盘并 提问“What colour?”其他同 学回答1.以游戏的形式，在游戏中感知新单词和新句型，更能得到有效的锻炼。It s3.以小组活动展 开，发放一张五朵 花瓣的纸，请小组 成员将颜色涂上 去，并请代表介绍 它是什么颜色？展示不同颜色的 气球，提问“What colour?v学生回 答1.总结自己学到那 些单词和句型让学生在每学完 一课都能养成总 结归纳的好习惯。Step VReviewHomeworkRead the text anco板书设计d recite it to find out what other lors are around you.Module4Unitl It s redWhat colon?It s redyellow bluegreenblack