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1、（）单元（1）课时课 题第二课会跳跃的小 海龟教学 内容会跳跃的小海龟教学目标1、了解命令串的概念；2、掌握抬笔命令和落笔命令的使用方法；3、进一步练习用LOGO命令画图；。教 学重难点理解抬笔命令和落笔命令的作用；使用LOGO命令画出较复杂一些的图画。教学过程：教学活动教学环节知识点及教学意图教师活动学生活动复习引入复习LOGO 基本命令1、 复习上次课的6个命令。2、巩固画正、长方形3、写汉字。学生回答、讨论。学生回答、讨论。1、教小海龟“写”汉字学习命令 串的书写 方式1、示范讲解用命令串方式书写和键入命令的格式；2、要求学 生上机操作，验证教材P11第二行 的命令串是否正确。学生操作：
2、输入教材P11第二行的命令串，验证与教材图2-1 中的正方形是否一致。“写”连笔汉字1、与学生讨论图2-2中左上角的 “日”字应该怎样画，通过讨论，引 导学生明白：（1）可以不按笔 顺来画；（2） 在一条线上再重 复画线，不会影响已经画好的线；（3）可以用多种方式来完成。2、要求学生上机操作，用LOGO 命令画出图2-2中的“日”字及另外 任选一个汉字。学生参加讨论；学生操作：用LOGO命令画出 图2-2中的“日”字及另外三个任 选一个汉字。学习抬笔命令和落1、 T：像“旧”这样的字，是由几部分组成的，各部分之间并不相学生倾听；学生操作：体会抬笔命令的作笔命令，“写”分体结构汉字连。在写这些字
3、的时候，需要把笔 尖抬起来，使笔画之间断开，这就 要用到抬笔命令PU和落笔命令PD； 2、示范讲解抬笔命令PU（教材图2-3） ； 3、示范讲解落笔命令PU（教材图2-4）； 4、示 范讲解用抬笔命令和落笔命令画出“旧”字（教材图2-5、图2-6、图2-7） ； 5、 要求学生上机操作， 在抬笔命令和落笔命令的帮助下， 画出“做一做”1中的后两个汉字（“回，字和“同，字）（由于时间关系，在大部分学生完成其中 一个汉字时，即可进入下一环节）用；学生操作：体会抬笔命令 的作用；学生操作:在抬笔命令和落笔命 令的帮助下，完成“做一做”1, 画出图2-9中的后两个汉字（“回，字和“同，字）。2、教小海龟1S1简笔国指导学生 用 LOGO 基本命令 画图1、与学生讨论教材图2-8中的图 形，明确图形是由两个不相连的部 分组成的，需要用到抬笔命令和落 笔命令；2、要求学生上机操作， 用LOGO命令画出图2-8中的图 画。学生参加讨论；学生操作：用LOGO命令画出 图2-8中的图画。拓展训练1、要求已经完成图2-8中图画的 学生，用LOGO命令画出图2-10 中的图画。学生操作：用LOGO命令画出 图2-10中的图画。小结1、小结本课内容：（1）什么 叫命令串；（2）抬笔命令和落 笔命令；2、小结学生学习情况, 展示学生作品。部分学生展示自己用LOGO命 令画出的图画。