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1、2023年最新小班班级工作计划总结小班班级工作计划下学期(3篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。写安排的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？这里给大家共享一些最新的安排书范文，便利大家学习。 小班班级工作安排总结 小班班级工作安排下学期篇一 我们小2班现有23名幼儿，其中男孩11名，女孩12名，托班年龄的孩子占30%。从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，但顾俊杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外，托班年龄的几个孩子目前还跟不上小班的发展水平，详细表现在这几个方面。 1、生活方面 大部孩子经过
2、托班一年的生活习惯的培育，他们自理实力都较强，详细表现在：大部分幼儿都能完成自己的一份饭菜，并做到饭后漱口、擦脸。还有部分实力强的幼儿会自己运用便纸。但还有部分幼儿常常会小便在身上，还有几个托班年龄的孩子，自理实力、行为习惯都较差，这是我们班级的薄弱环节，这学期我们要重点抓好的。 2、嬉戏方面 嬉戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，以我们小龙鱼的“8”字方针来培育孩子，让他们学会“协商、合作、交往、共享”。 3、学习方面 在学习活动中，大部分孩子能宁静地学习，但
3、有少部分幼儿没有好的学习习惯。详细表现在：大部分幼儿学习时，及个别幼儿不懂得学习，在旁边哭闹现象严峻，很大程度上影响了班级的学习氛围。另外，有几个托班年龄的孩子明显坐不住，对学习活动缺乏爱好。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的进步。 4、运动方面 我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。这学期我们着重常规方面的培育。 （一）、生活 1、发展目标 （1）对与自己生活亲密有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。 （2）学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯。 （3）知道必需遵守共同生活中
4、的基本常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。 （4）会主动招呼熟识的人，能礼貌地求助和感谢他人的帮助。 2、措施 用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。 （二）、嬉戏 1、发展目标 （1）情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。 （2）尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。 （3）能作简洁的想象，体验其中的乐趣。 （4）懂得要爱惜玩具，学习整理玩具和日常用品。 2、措施 嬉戏前跟幼儿讲清嬉戏规则，投入适量的材料供幼儿嬉戏。 （三）、学习 1、发展目标 （1）新奇好问，喜爱操作、摆布、学习用各种感官感知四周的物品与现象。 （2）用一般话沟
5、通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法。 （3）了解各类不同物品的大小、形态、颜色、数量，能尝试比较、发觉其明显的差异。 （4）听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。 （5）喜爱做音乐嬉戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显改变，并会随节奏改变变换动作。 2、措施 （1）在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。 （2）在计算活动中，要求幼儿多视察并总结。 （3）在音乐活动中，多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。 （四）、运动 1、目标 （1）对体育运动感爱好，并学习一些基本运动技能。 （2）了解身体的外形结构和五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。 2、措施
6、每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。 1、多与家长联系，让家长刚好了解幼儿园教化动态。并实行相应的协作措施。 2、请家长参加班级环境布置并策划，帮助收集材料。 3、每月定期与家长联系，了解幼儿在家状况，并告知家长幼儿在园状况以便更好的家园协作。 4、家园之窗中每星期公布教学内容，让家长了解幼儿在园生活。 其次学期小班班级工作安排 1、订正龚彭飞吃饭慢的坏习惯。 2、顾俊杰的行为进行订正。 小班班级工作安排总结 小班班级工作安排下学期篇二 新的一个学期起先了,大家都高兴奋兴的来到幼儿园,又起先了新的学习,本学期我们将加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供
7、应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、状况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作实力大有提高;在嬉戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏,喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规则意识。但是也发觉存在下列问题： 1、有部分幼儿在家娇惯
8、、娇气、依靠性很强，体质较差，自理实力很差。 2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严峻。 3、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常奢侈饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、新奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，像程凯豪、陈熠炫等。 5、自我约束实力较差，不能限制自己得行为，还有的幼儿比较胆小，做什么都要老师提示督促，像江熠琛等. 二、本学期保教工作 (一)仔细细致做好保教工作。 1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯
9、和卫生习惯，建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 (2)能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。 (3)不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。 (4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 (5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。 2、学习简洁的社会交往技巧，养成良好行为习惯。 (1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 (2)学习情愿和伙伴共享食物、玩具. 3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园协作等方法帮助孩子提高语言表达实力,养成较好的倾听习惯。 (1)常常听讲故事、帮助孩子养成仔细听、喜爱听故
10、事的习惯。 (2)刚好订正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。 (三)深化进行教化教学工作。 在一日生活中，我们将注意对孩子们进行随机教化，捕获孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教化环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、仔细打算，组织开展好每一次的教学活动。 2、给幼儿自由嬉戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 3、提高幼儿的口语表达实力。 (四)、平安、卫生工作 1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患。 3、利
11、用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。 4、每天早上坚持进行晨检，发觉幼儿带有的物品刚好处理。发觉生病幼儿马上通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，依据季节的改变提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作，特殊是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。
12、三、家长工作方面 面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的发展状况，细致深化的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与敬重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 3、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持
13、。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。家长开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。 总之，我会以主动向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成果而接着努力! 2、抓好班级日常性卫 2、抓1、严利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。格执行接送制 三、家长工作方面总之，我会以主动向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成果而接着努力!度，要求家长带卡接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患。 3、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培育
14、幼儿的自我爱护意识和应变实力。 4、每天早上坚持进行晨检，发觉幼儿带有的物品刚好处理。发觉生病幼儿马上通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，依据季节的改变提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作，特殊是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。 3、结合幼儿年龄特点
15、，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展 3、结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 小班班级工作安排总结 小班班级工作安排下学期篇三 幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,因此“以养为主,教养融合”是我们开展小班教养活动必需要遵循的一条重要准则,注意“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点
16、。结合规程与实践工作中发觉的详细问题,以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活,激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园,开心地参与各项活动,让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。 本学年班级工作重点: 1.首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2.知道自己的物品所放位置,并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。 3.依据小班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、好玩的主题活动,拓展幼儿的学问面,提高幼儿各方面的实力。 4.抓好班级常规,增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。 5.督促、加强幼儿体育熬炼,增加幼儿体质,提高幼儿技能。 一、班况分析: 本班幼儿共有幼儿35名,老师两名,保育员一名。 二、班
17、级管理 1.创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩子健康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信,培育幼儿关切、友好的看法,促进幼儿特性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软环境,从而形成良好的主动向上的班级风气。 2.以人的可持续发展的观点为基准,班级工作做到面对全体,为全体幼儿供应发展和表现的机会,让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点,注意教化的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。 两位位老师和以为保育员做到每天沟通,刚好了解不当班时孩子学习与生活的状况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教化引导。 3.丰富、完善幼儿成长档案袋,多收集幼儿日常活动踪迹并进
18、行记录,重视幼儿特性化的关注和评估。 4.老师和保育老师之间能齐心协作,在日常生活中,相互敬重、相互帮助,做到保中有教,教中有保。也就是说,能共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。将看到的、发觉的问题进行指出、改进,使班级工作能更好的开展。 5.加强同年级组之间的沟通,预设课程进行商讨、协商,制定较完善的安排开展活动,在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思,共同为幼儿的发展献计、献策。 6.在德育工作方面,德育重点放在培育幼儿礼貌待人方面,通过晨谈、教化活动等形式对幼儿进行了培育,除了要求小挚友之间能友好相处,知道有玩具要和大家一起玩,逐步从自我为中心转移到能和同伴
19、一起共享玩具、欢乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮助。能主动关切集体,有初步的责任心。 三、平安及卫生保健工作: 小班幼儿生活自理实力相对薄弱,这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照看。同时也不对幼儿事事包办,进行实力上的培育。本学年重点培育幼儿有穿脱罩衫、外裤的实力。 为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初,对幼儿进行基本的常规培育,意在使他们有良好的生活、卫生习惯,为今后的活动开展打好良好的基础。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时,在平常教学中,渗透德育教化,利用教学活动、晨谈及平常的言行教化培育幼儿做一个有礼貌、懂得关切别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯
20、,能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐,正确运用小勺,不挑食,不剩饭菜,保持桌、地、碗三干净。宁静就寝,睡姿正确,逐步学会将脱下的衣物叠放整齐,放在指定位置。学会把自己运用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物,养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热改变增减衣服,出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注,对他们多提示、多触摸、多询问,同时也请家长协作,加强孩子的体能熬炼,使孩子在幼儿园健健康康每一天。 在日常教化教学活动中,渗透平安工作教化,利用故事、嬉戏等形式,培育幼儿必要的粗浅的自我爱护意识,如:着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时,老师多留意班级的平安环境,刚好消退存
21、在的平安隐患。使孩子开快乐心来,健健康康走。 四、艺术活动 1.利用早操、音乐嬉戏等形式,激励幼儿大胆用肢体语言表现自己对音乐的理解和创建,同时在教幼儿基本技能的同时,利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自己的想象和创建。 2.在班环境中的创设中,努力营造让孩子们带来视觉美的立体环境,让幼儿身心得到美的愉悦。 五、家长工作 1.开学初,召开期初家长会,将本学年的.教化思想以及须要家长协作的工作与家进步行沟通。刚好出好每期的家教园地,向家长介绍育儿阅历。对幼儿及幼儿的家庭教化环境进行初步的了解,为班级教化教学的顺当开展打好基础。将幼儿在每月中的表现刚好向家进步行反馈沟通,共同商讨教化孩子的方法、阅历。 2.建立幼儿成长档案,刚好将幼儿在园中的每一滴表现进行跟踪、记录。让家长了解孩子在幼儿园中的表现。 4.在日常生活中,能本着敬重、互助的原则与家长多沟通,多沟通育儿阅历。在生活中,多关注孩子。幼儿有不来园,进行电话探访和家访,让家长对幼儿园的教化感到满足、放心。 5.打算家长开放日活动,让家长参加幼儿园活动,真正做到家园互动。 新的一学年,我们将不断地自我完善,努力工作。信任在园领导的正确领导下、同行老师的帮助下、热心家长的支持下,我们的工作肯定会很精彩的,我们将和每一位可爱的小天使,开心、顺当的度过我们小班的一学年时间。