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1、“蓝色畅想曲”教学活动 色彩在孩子的心目中蕴涵着极强的生命力，也是幼儿表达情感的重要方式。认识颜色是美术教育的重要内容，我们在自主性绘画研究中加强了幼儿对色彩认识的教学。从认识多种颜色人手，我们发现局部幼儿精细分辨蓝色和绿色时有混淆现象，而蓝色本身在自然界和生活中没有明显的物质载体。所以，中班幼儿对蓝色的理解和认识有一定困难。因此，我们决定通过系列蓝色教学，帮助幼儿更好地认识色彩和运用色彩。1 创设环境和气氛，提高幼儿认识蓝色的兴趣 我们有意识地将环境创设与教育目标相结合，巧妙地将主题教育的目标渗透在环境创设中，使幼儿在每天的观察和体验中自主地学习。“蓝色畅想曲”墙饰在做主题活动前，我们和孩子
2、一起布置班上的墙壁和活动区，从主题墙上的内容到收集、寻找蓝色物品及如何摆放，都认真听取了幼儿的意见，共同创设了主题为“蓝色畅想曲”的教育环境。最后。选用深蓝色的皱纹纸剪成条，拧成海波纹错落有致地粘在墙面做海水，用浅蓝色的皱纹纸做天空，幼儿自画自剪的五彩斑斓的鱼儿在水中游动，火红的太阳高挂空中，再用牛皮纸揉皱后做金色的沙滩还有漂亮的红黄蓝遮阳伞。这种环境创设大大激发了幼儿对蓝色的兴趣。“蓝色世界”展览会经过教师激勋，幼儿对布置蓝色物品展览会非常积极。他们从家里带来种类繁多、样式各异的带有蓝色的物品，和老师一起动手布置蓝色物品展览会。在参观展览中。孩子人人都是讲解员，他们兴高采烈地讲解自己所带的展
3、品和展品中蓝色的深浅与搭配。通过展览活动，孩子们深切地感受到了蓝色世界的美丽与动人。2 通过寻找、发现和比较，提高幼儿对蓝色的认知水平和区分的熟练程度 虽然幼儿区分颜色比较容易，但将颜色分出深浅度并建立起相对概念还是有一定难度的，尤其蓝色又容易与绿色相混，如不经过屡次反响很容易遗忘。因此，我们首先引导幼儿对深浅不同的蓝色进行了比较，在比较的过程中，幼儿建立了深蓝、浅蓝的相对概念。接着，我们又通过寻找深浅蓝色的游戏，帮助幼儿稳固概念。我们利用园内带有深浅蓝色的大型玩具，引导幼儿在活动中进行区分，如，在攀岩墙、滑梯、l 攀登架、转椅、滚桶上，幼儿边找、边玩、边说，加深了对蓝色的认识。我们还通过组织
4、竞赛游戏，帮助幼儿快速区分深浅蓝色。如，玩颜色宝宝找妈妈的游戏，将深浅不同的蓝色卡片散落在地面上，教师出示一个色卡，请幼儿在地面上找颜色相同的色卡。还可以不断地变换色卡，请幼儿去触摸与之相对应的颜色的物体，然后迅速跑回来报告。幼儿在游戏中提高了认识颜色、区分深浅的能力。为了深入引导幼儿认识多层次的蓝色，我们和幼儿一起设计了蓝色宫殿。在组织幼儿进行对蓝色的寻找和比较的过程中，幼儿很快发现了自己身边的多种蓝色，也找到了它们的不同，并能在教师引导下说出各种名称。如。服装展台、饰品展板、蓝猫玩具屋、蓝色童话故事书屋等。幼儿在众多的蓝色物品中认识了不同的蓝色，并给予相应的命名，如天蓝、海蓝、湖蓝、宝石蓝
5、等。3 引导幼儿运用蓝色进行花色设计 指导中班幼儿熟悉掌握各种颜色的目的，是为了更好地应用颜色。自主性绘画教给幼儿认知多种颜色，目的在于引导他们创造性地运用颜色进行独特的色彩设计。我们尝试举办了一个蓝色系列服装展，引导幼儿通过观察服装的着的重要内容我们在自主性绘画研究中加强了幼儿对色彩认识的教学从认识多种颜色人手我们发现局部幼儿精细分辨蓝色和绿色时有混淆现象而蓝色本身在自然界和生活中没有明显的物质载体所以中班幼儿对蓝色的理解和认识有一定 趣我们有识地将环境创设与教育目标相结合巧妙地将主题教育的目标渗透在环境创设中使幼儿在每天的观察和体验中自主地学习蓝色畅想曲墙饰在做主题活动前我们和孩子一起布置
6、班上的墙壁和活动区从主题墙上的内容到收集寻找 成条拧成海波纹错落有致地粘在墙面做海水用浅蓝色的皱纹纸做天空幼儿自画自剪的五彩斑斓的鱼儿在水中游动火红的太阳高挂空中再用牛皮纸揉皱后做金色的沙滩还有漂亮的红黄蓝通过寻找发现和比较提高幼儿对蓝色的认知水平色、图案以及规律性的设计拓展思维，使幼儿能在此根底上有所借鉴和创造。在幼儿绘画设计过程中。教师使用了各种启发式的指导语，而且没有教幼儿任何绘画图案和颜色搭配的使用方法，但是幼儿却能通过自己的眼睛寻找、发现美，并用自己的审美标准选择、设计以蓝色为主的图案和花色。他们设计出各具特色的服装、服饰，表现得格外自信和大胆。的重要内容我们在自主性绘画研究中加强了幼儿对色彩认识的教学从认识多种颜色人手我们发现局部幼儿精细分辨蓝色和绿色时有混淆现象而蓝色本身在自然界和生活中没有明显的物质载体所以中班幼儿对蓝色的理解和认识有一定 趣我们有识地将环境创设与教育目标相结合巧妙地将主题教育的目标渗透在环境创设中使幼儿在每天的观察和体验中自主地学习蓝色畅想曲墙饰在做主题活动前我们和孩子一起布置班上的墙壁和活动区从主题墙上的内容到收集寻找 成条拧成海波纹错落有致地粘在墙面做海水用浅蓝色的皱纹纸做天空幼儿自画自剪的五彩斑斓的鱼儿在水中游动火红的太阳高挂空中再用牛皮纸揉皱后做金色的沙滩还有漂亮的红黄蓝通过寻找发现和比较提高幼儿对蓝色的认知水平