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1、 2023年托班班务计划表(五篇) 新年过去了,我们迎来了小班的其次学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都情愿上幼儿园,同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮忙下,能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。 上课时,能宁静坐下来,举手回答下列问题,积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏,主动参加活动;但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏。但究竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱,所
2、以自控力量较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面进展。 二、工作规划 对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培育幼儿的语言表达力量,形成良好的班级常规和卫生习惯。 对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜,尽多的给他们鼓舞和帮忙,帮忙他们树立自信念,结合其特长赐予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致急躁的做
3、好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量,发觉每位幼儿的特长,并赐予适应的指导。开展各类嬉戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜爱上幼儿园。 三、进展目标: (一)安康领域: 1、适应幼儿园的集体生活,稳固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问,熟悉五官及主要功能,懂得并学习爱护;乐于承受疾病预防和治疗,懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域: 1、学习留
4、意倾听,理解日常用语;连续学习用一般话,能用简洁的语言答复别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书,并愿意表达自己的感受。 3、连续学说一般话,学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域: 1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 2、喜爱和同伴一起嬉戏,学习共享、等待和沟通,体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示,稳固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的根本规章。 4、观
5、看四周生活环境极其变化,能接触新奇的事物。 5、喜爱参加各种节日活动,体验节日欢乐的气氛。 (四)科学领域: 1、喜爱操作、摆布,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比拟。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域 : 1、在成人的引导下,能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活
6、动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌,告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、详细措施: (一)安康领域: 1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣,动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的根本动作,增加其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿供应多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。 3、注意平常的观看,进展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些根本技能。 4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 (二)语言领域: 1、培育幼儿能坚持说一般话,并使用正确的一般话,
7、通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进展一些听说练习。 2、通过教学活动,区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话,不任凭插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中,注意个体差异,让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 (三)社会领域: 1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动,学会帮忙成人做一些力所能及的事,学会关怀成人。 2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培育他们与不同年龄孩子的相处。 (四)科学领域: 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。 2、利用漫步春游等活动初步让幼儿
8、学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观看的兴趣。 3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力,促进幼儿制造力的进展。 (五)艺术领域: 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作,提高用手操作的敏捷性,进展手眼协调力量。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿态,自然的声音一句一句地唱。 5、利用嬉戏,区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做
9、出简洁动作和仿照动作,学会简洁的舞蹈。 6、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 五、日常生活: 1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的时机,增加自信念和自尊心。 2、引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园,带着幼儿参观、郊游、嬉戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过教师提示和教育,培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作: 1、仔细填写宝宝成才记录,并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向
10、家长反映孩子的变化和特别,了解家长的教育方式,查找缘由,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。 2、利用孩子接送的时间,与家进步行面对面地沟通,真实反映孩子在园状况,了解孩子在家状况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。 3、出好家长园地,让家长准时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等,增加家长的参加意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使家长园地成为教师和家长之间沟通的桥梁。 4、推举家长参加家委会,成为家委会成员。 七、每月工作安排: 二、三月份: 1、做好开学幼儿报名、收费工作,建立正常的教育教学工作。 2、加强幼儿常规教育和安全教育。 3、
11、更新家长园地,布置活动室环境。 4、仔细制定各类规划并准时上传。 四月份: 1、结合主题,组织幼儿春游。 2、做好环境布置工作。 3、仔细对待中心来园调研。 4、更换区域活动材料,供应半成品和废品。 5、进行幼儿韵律操竞赛。 五月份: 1、进行庆六一 亲子运动会。 2、常规调研。 3、做好幼儿六一体检工作。 4、连续做好幼儿一日常规治理活动。 六月份: 1、庆祝六一,进行幼儿文明礼仪儿歌朗读竞赛。 2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等。 3、做好学期完毕工作。 最新托班班务规划表篇二 一、班级状况分析： 经过一学期的教育教学活动，我班幼儿已根本适应集体生活，喜爱上幼儿园，这学期又来了四位新
12、小朋友，所以刚开学时有哭闹现象，上学期哭闹较厉害的佳佳。小朋友也能坚持每天上幼儿园了。在教学活动、嬉戏、午餐、午睡等活动中幼儿也养成了肯定的生活常规，各方面的力量都比上学期有了很大的进步。 幼儿大多共性开朗活泼，在各项活动中表现主动积极，在教师引导下大多数幼儿能大胆回答下列问题，当众表演。幼儿的语言表达力量比刚来园时有明显的提高。但也有几个年龄小的幼儿如田铭洋。语言表达不清晰，加上共性内向更是缺乏熬炼。幼儿喜爱参加各项活动，在活动中能用语言与同伴交往，会运用简洁的礼貌用语，知道要爱惜玩具，玩具要大家一起玩,不争抢玩具。 同时通过一学期的学习训练，幼儿的生活自理力量比刚来园时有了很大的进步，学会
13、了正确的洗小手，擦毛巾等方法。幼儿也根本养成了良好的生活卫生习惯，知道饭前便后要洗手等。 另外通过家园联系了解到许多幼儿在家表现与在幼儿园截然相反，要父母喂饭、任性等现象普遍存在，本学期将着重进展这方面的教育，家园共同协作取得全都，帮忙幼儿改掉一个宝宝两个样的现象。 二、班级幼儿预期进展目标： 积极、主动的参加各种活动，具有开心稳定的心情，提高生活自理力量，养成良好的生活常规，卫生习惯：具有怜悯心，能用语言表达自己的想法和意思，会进展数和量的比拟，了解一些简洁的自然现象以及自然现象发生时的特征和现象，能用美工材料表现对四周事物的熟悉和情感 三、本学期教育教学目标 安康领域 1、身体安康，在集体
14、生活中心情稳定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 3、知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。 4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。 措施 1、 应幼儿园的集体生活，心情根本安定、开心。 2、 逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮忙下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的精确姿态。 3、 了解简洁的卫生保健学问，乐于承受疾病预防和治疗，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。 4、 知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。 5、 愿意参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 语言领域 1、情愿与人
15、交谈，讲话礼貌。 2、留意倾听对方说话，能理解日常用语。 3、能清晰地说出自己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、能听懂和会说一般话 。 措施 1、 学习宁静地听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、 连续学说一般话，愿意用一般话与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要。 3、 喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并愿意表达自己的感受。 社会领域 1、能主动地参加各项活动，有自信念。 2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任
16、感。 5、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 措施 1、 愿意参与幼儿园各种活动，亲近与自己生活亲密的人。 2、 喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、 在成人启发下学习关注他人的心情表现并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和他人的帮忙。 4、 能从性别形状等外在特征上比拟自己与别人的不同。 5、 渐渐教受教师的建议和指示，知道遵守集体生活的根本原则。 6、 观看四周生活环境及其变化。喜爱参加各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2、能运用各种器官，动手动脑
17、，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 措施 1、 在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、 愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形、数量、方位等的明显特征，尝试简洁的比拟、分类。 3、 喜爱操作、摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 4、 亲近大自然，宠爱并学习爱惜四周的动植物。 艺术领域 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 3、能用自己
18、喜爱的方式进展艺术表现活动。 措施 1、 在成人引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。 2、 尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动、学习用画、折、搭、贴、撕、捏等技能，自由大胆地表现所熟识物体的粗略特征。 3、 学习用正确的姿态和自然的声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进展歌表演、做律动。喜爱打击乐活动，能打简洁的节奏。学习和教师、同学一起做音乐嬉戏，感受音乐的旋律、节奏和心情。 四、常规培育 目标 1初步做到桌面洁净，地面洁净，学习整理餐具 2 学会穿鞋子，
19、能将脱下的鞋放在固定地方。 3 午睡时，不玩玩具，并保持宁静。 措施 1“宁静的小猫”和一些嬉戏上的反复练习，让幼儿养成午睡宁静的习惯 2 通过开展“真好吃”等主题活动，培育幼儿良好的午餐习惯 3 注意个别指导，对力量弱的幼儿要求底一些，分层开展活动。 五、环境创设 创设宽松、公平、和谐、美丽的生活、学习环境，关怀爱惜每一位幼儿使幼儿对教师产生信任感，供应颜色艳丽、多变、安全便于取放的玩具材料，开拓适合托班幼儿的活动区域，是环境成为隐性教育手段。 六、家长工作 1结合园的微笑效劳，我班开展“温馨家园”入户效劳。 2 开张家长自愿者效劳工作，一方面为家长供应参加幼儿园教育教学活动的时机使家长的教
20、育资源得到实质性的利用和发挥 3 确定两名家长委员，并引领他们带头协作做好家园工作。 最新托班班务规划表篇三 开学这几天，我们与家进步行了沟通。初步了解到了幼儿的根本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理力量状况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热忱、活泼;申芩桧小朋友喜爱表演。总之，各有特色。 上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、嬉戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范典范的作用，新入园的孩子心情不稳定，他们对新环境不熟识。有几位幼儿哭闹现象严峻;他们之中多数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不
21、喜爱用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大局部幼儿喜爱听故事、听音乐、喜爱参加嬉戏，喜爱新奇的玩具。他们对成人有剧烈的依恋，喜爱和固定的教师交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的心情易受同伴和环境的影响，所以，他们简单被好玩的事物吸引，留意力简单转移。身体进展的方向处于快速进展时期，已能随便独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等根本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调力量有了肯定进展、但动作仍不协调，由于他们身心进展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开头建立，消失抵抗现象，喜爱与熟识的
22、人交往，不满意时消失攻击性行为。依据幼儿的现状，我们应当留意对幼儿的需要赐予满意，使他们生活在一个和谐、相互赐予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。 本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体安康上能得到很好的照看。以此为根底，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理力量，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。 培育幼儿良好行为习惯的目标 1、情愿上幼儿园，情愿亲近教师或熟识的成人。 2、能跟随教师参与集体活动，愿意和同伴一起嬉戏，尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐。 3、能觉察自己和他人明显的心情表现，在成人的提示下愿意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进展简洁的应
23、答。 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5、有肯定生活自理力量，乐于帮忙家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。 6、学习在集体生活中遵守简洁的规章。 7、爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 主要内容和要求 培育幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、开心的环境，保证幼儿安康、开心成长;引导幼儿主动活动，促身体安康进展;引导他们感知四周环境，对环境有兴趣，进展感知觉，促语言思维力量进展;培育幼儿喜爱与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶力量，促良好共性进展;在生活中培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的根本生活力量;激发他们发觉美、感爱美的
24、心情，为了做好这些，我们的方法有几方面。 生活：在轻松开心的环境里，培育幼儿安康的心情及共性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满意生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。 1、培育幼儿熟悉自己常用物品及标记，乐在成人帮忙下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。 2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水，乐于承受各种食物。 3、帮忙幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。 4、鼓舞幼儿多与他人沟通，渐渐适应集体生活。 5、引导幼儿随时留意安全，有初步的自我爱护意识，能听从成人有关的安全提示，知道不单独到在人关注不到的地方玩，不摸危急物品，不将异物放入口、耳里。 嬉戏：引导幼儿积极感知四周环境，培育他们对
25、四周事物兴趣，促进多方面进展。 1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏欢乐，初步把握嬉戏技能;感知材料特点，会与同伴友好嬉戏，积极感知嬉戏材料外形、颜色、大小等明显特点，懂得爱惜图书和玩具。 2、引导幼儿感受集体嬉戏欢乐，培育良好的社会情感，懂得爱自己亲人，教师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。熟悉自我，感受节日欢乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及嬉戏规章，建立初步规章意识，不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等英勇精神。 3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会宁静听加紧人说话，能听懂简洁的指令。 熬炼：引发幼儿对户外活动兴趣，积极参加各种体育熬炼活动，促进动
26、作及身体的安康进展，养成活泼开朗，不怕困难的良好共性品质。 措施 1、关爱幼儿，给予亲情 要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地赐予 孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满意其身心需求，帮忙幼儿对保教人员的依靠用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心安康进展。 2、教养并重，保教合一 保教人员共同担当着促进幼儿安康进展的任务，必需为幼儿供应良好的饮食、起居等生活条件，细心护理幼儿日常生活，积极培育幼儿生活自理力量，做好卫生保健，防病工作，爱护幼儿安全，进展幼儿身体活动力量，增加幼儿身体安康。 3、顺其自然，敬重共性 要敬重幼儿身心，进展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产
27、注幼儿需要，就应当把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别沟通、个加教育为主，敬重他们共性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动赐予支持和鼓舞，细心体察他们兴趣。 4、教育融于生活，成人以身作则 重视在生活中教育和引导培育幼儿良好生活卫生习惯和自理力量，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热忱、爱心、敏感和规章性，贯性来关怀孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。 5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全 营造与家庭相像环境，从温馨、舒适、安全、美丽为主，活动空间宽阔，
28、有利于幼儿单独活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具预备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、仿照，操作而获得阅历，促进 在消失的力量进展。帮忙他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互敬重。 6、注意语言进展，调动幼儿听说积极性 在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语阅历，融恰与伙伴的关系，愿意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从教师口令的循规性。 最新托班班务规划表篇四 1、生活安全全面考虑托班幼儿年龄特点，敬重托班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需
29、要。 (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并教育幼儿和其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.5不入园。 (3)把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活; (5)日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放
30、在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2、进餐、午睡安全托班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。 3、活动安全：托班对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教
31、育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 4、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿简单被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到教师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园
32、，要准时、主动与班级教师联系，教师准时做好缺勤状况登记。 5、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行安全学问的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 6、简洁自救方法在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。 最新托班班务规划表篇五 一、班况分
33、析 本学期共有幼儿_名，其中男孩子_名，女孩子_名，刚刚过完寒假，很多孩子在入园的一段时间内会消失一些不适应，依恋家人，哭闹不愿上幼儿园，其实这些都是正常现象，需要教师和家长沟通常常联系，并且要求每天坚持送幼儿入园，信任很快这种现象就会消逝的，盼望每个孩子都能高快乐兴上幼儿园。 二、教学活动 1、教师加强学习，包括专业、思想素养的提高，培育高度的职业责任感，形成沟通，开心合作的良好局面建立学习型组织。 2、孩子力量培育 生理自理力量培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活开心。 学习力量的培育，培育孩子会倾听，敢用语言表达的力量。 动作协调力量培育，多带孩子参与体育熬炼，提高
34、孩子的身体素养。 3、开展有益的活动：我们将带孩子远足，走入大自然。重视孩子进展环保教育。 4、认知进展 根本能听懂一般话，并能用一般话与教师同伴沟通。 喜爱念儿歌、唱歌、表演欲 望强，参加积极性高。 知道自己的姓名和班级，学习用交往语言，如：“给我玩玩好吗?“请你帮我一下好吗?“ 三、保育工作 1、加强春夏季传染病，流行病预防，我们会尽量协作保健室做好卫生消毒工作，日常加强对孩子的护理和照看。 2、帮忙、督处孩子定时定量进食，逐步培育孩子的进餐习惯。 3、组织多种户外活动，使孩子的身体得到熬炼，动作得到进展。 4、培育孩子安康情感，给孩子建立幼儿成长档案，让幼儿拥有安康体质，同时拥有安康的心
35、灵。 四、家长工作 1、家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移化的影响，因此重视家长工作是非常中要的。开学初进展个别家访，除此之外还利用家长面谈、通电话、发通知等多种形式，取得家长联系。 2、请家长参加本班教育教学活动，对家长开放教学活动一次。 五、班级工作 班内教师将发挥各自所长，相互帮忙，共同探讨，协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照看好每一位孩子，大家努力做好班级各项工作。 六、详细月份安排 二月份 1、布置班级环境，迎接新学期的到来。 2、熟悉新朋友，做好礼貌教育。 三月份 1、参与庆“三八“节活动。 2、开展“学雷锋“活动。 3、开展安全教育月活动。 四月份 1、“六一“千人阅读“大行动。 2、依据主题开展亲子活动。 五月份 1、开展课题研讨活动。 2、进行班级春游活动。 3、筹备“六一“大型文艺会。 4、辅导幼儿绘画，参与“六一“画展竞赛; 六月份 1、进行庆“六一“幼儿画展活动。 2、庆“六一“千人阅读“大行动。 3、评比表彰好孩子。 4、作好学期总结工作。