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1、教育信息化问卷调查报告教化信息化问卷调查报告 本文关键词：问卷调查，教化信息化，报告教化信息化问卷调查报告 本文简介：教化信息化发展状况调查问卷信息化教学现状和问题问卷调查（老师卷）敬爱的老师：您好！感谢您在一百零一忙中抽出时间参加本问卷调查！本调查旨在了解您的信息化教学现状和问题。本次调研采纳匿名方式，调研数据仅供学术探讨之用，不会对您产生任何不良影响，希望您能仔细、照实填写。请在适合的选项前打“”，若无特殊说明，皆教化信息化问卷调查报告 本文内容：教化信息化发展状况调查问卷信息化教学现状和问题问卷调查（老师卷）敬爱的老师：您好！感谢您在一百零一忙中抽出时间参加本问卷调查！本调查旨在了解您的
2、信息化教学现状和问题。本次调研采纳匿名方式，调研数据仅供学术探讨之用，不会对您产生任何不良影响，希望您能仔细、照实填写。请在适合的选项前打“”，若无特殊说明，皆为单选题。特别感谢您的支持。【基本信息】1.您所在的学校名字是填空题必答题_2.您的学校所在地是矩阵文本题必答题省/市/县（区）_3.您任教的年级是单选题必答题小学1-3年级小学4-6年级初中中学职业中学4.您所教授的班级是填空题必答题5.您每周教学时目：单选题必答题0-5小时6-10小时11-15小时16-20小时21-25小时26小时以上6.您的教龄：填空题必答题_7.您的最高学历：单选题必答题高校硕士博士8.您的最高学历主修领域：
3、填空题必答题_9.您的教授科目与个人所学专长的相关程度为何？单选题必答题特别相关相关不太相关完全无关第一部分：信息化学习理念请依据您的实际状况选择最符合的项。（1特别不同意、2不太同意、3同意与不同意的程度几乎相同、4大致同意、5特别同意）。10.当我在开展信息化教学时矩阵量表题必答题123451.我很重视教学。2.我觉得我是一位仔细的老师。3.我会为了教学表现而努力。4.每堂课我都会尽力打算。5.不论是教什么课，我都会全力以赴。6.为求好的教学，我会牺牲一些个人活动。7.教学成效对我来说并不重要。8.我能否在教学上表现良好，对我和我家人而言是件重要的事情。9.我对于教学以外的活动比较投入且较
4、感爱好。10.我会避开教那种须要额外打算的课程。11.我喜爱教授高难度课程时所带来的挑战。12.假如没有信念可以有好的教学表现，我便失去了教这门课的目标。13.教授困难的课程是提升自我学问的一种最好的方式。14.假如教学表现不好，我会怀疑自己胜任老师工作的实力。15.我很难从教学挫折中复原心情。16.当无法马上获得预期中的教学回馈时，我会变得比较没有动力教学。17.假如我的教学表现落后其他同事时，我会觉得惊慌且不舒适。其次部分：信息化教学成就互动感受请花一点时间想象一下，当你告知和你关系亲近的同事或主管，你在信息化教学方面有优秀表现时，他/她是如何响应的？举例来说，当你告知你的同事你得到全校优
5、秀微课竞赛的老师。请想想你的同事对你优秀表现的回应程度有多大。（1代表特别不同意、2代表不太同意、3代表同意与不同意的程度几乎相同、4代表大致同意、5代表特别同意）。11.当我告知我的同事我在信息化教学方面有优秀表现时矩阵量表题必答题123451.他/她通常会热切地响应我的好表现。2.我有时候觉得他/她甚至会比我还要快乐和兴奋。3.他/她常提出许多问题，并且对我的好表现呈现出真诚的关切。4.他/她会试着表现出那是没什么大不了的事，但还是为我感到兴奋。5.他/她通常会静默地激励我的优秀表现。6.他/她不会多说什么，但我知道他是为我兴奋的。7.他/她往往会从我的优秀表现中找到问题。8.他/她会提示
6、我大部分的好事也有不好的一面。9.他/她会指出这件好事背后潜在的负面因素。10.我有时候会有他/她不是那么在乎这件事的感觉。11.他/她不太会留意到我。12.他/她往往看似对这没什么爱好。第三部分：信息化学习信念在此部份，请您细致阅读题目后，依据您的同意程度进行圈选（1代表特别不同意、2代表不太同意、3代表同意与不同意的程度几乎相同、4代表大致同意、5代表特别同意）。12.当进行信息化教学时矩阵量表题必答题123451.当一个学生在学习表现比以往更好时，往往是因为老师付出了更多的努力。2.我不断地找寻更好的方法来教学。3.我在教学的时候和在教其他学科的时候一样感到有信念。4.当学生的学习成果提
7、高时，大部分是由于老师找到了更有效的教学方法。5.我知道能有效信息化教学的必要步骤。6.在实施信息化教学时，我可以从容应变各种状况。7.假如学生在学习上有所成就，最有可能是因为有效的信息化教学。8.我通常能进行有效的信息化教学。9.学生的学科背景学问不足是可以藉由良好教学加以克服。10.学生的取得较高的学习成就一般是因其老师的影响。11.当低成就的孩子在学习上有所进步，通常是由于老师供应额外帮助。12.我对学科概念充分理解的程度，足以进行有效的教学。13.在信息化教学中多付出努力，会让某些学生的学习成就产生实质上的变更。14.老师通常是影响学生学习成就凹凸的主要缘由。15.学生的学习成就，与其
8、老师能否进行有效的信息化教学有关。16.假如家长表示孩子在学校对学习变得更有爱好，也许是和他们老师的教学有关。17.我觉得向学生说明信息化学习为何有用处是简单的。18.我一向能够回答学生学习问题。19.我觉得我具备所教授科目所必要的技能。20.信息化教学的有效性会影响学习动机低落学生的学习成就。21.有机会的话，我会邀请校长评估我的信息化教学。22.当学生有难以理解的学习难点，我通常知道如何帮助学生深化理解它。23.在进行信息化教学时，我通常会欢迎学生提问。24.我知道怎么做才能让学生对科目学习有爱好。25.具有良好信息化教学实力的老师可以帮助孩子学习。26.在我教过某个教学重点一次后，我有信
9、念再教好。（二）问卷2：信息化学习现状和问题调查问卷(学生卷)信息化学习现状和问题调查问卷（学生卷）敬爱的同学：您好！感谢您在一百零一忙中抽出时间参加本问卷调查！本调查旨在了解您的信息化学习现状和问题。本次调研采纳匿名方式，调研数据仅供学术探讨之用，不会对您产生任何不良影响，希望您能仔细、照实填写。请在适合的选项前打“”，若无特殊说明，皆为单选题。特别感谢您的支持。【基本信息】您所在的学校的名称是填空题必答题_您的学校所在地是矩阵文本题必答题省/市/县(区)_您就读的年级是单选题必答题小学1-3年级小学4-6年级初中中学职业中学您所在的班级填空题必答题_上一次的月考分数在班上排名：_班上一共几
10、个学生：_填空题必答题当我运用电脑或网络进行学习时矩阵量表题必答题123451.我很重视学习。2.我觉得我是一位仔细的学生。3.我会为了学业表现而努力。4.每堂课我都会尽力学习。5.不论是什么课，我都会仔细、尽力学习。6.为求好的学业表现，我会牺牲一些个人活动。7.学习表现对我来说不重要。8.我是否在学习上表现良好，对我和我家人而言是件重要的事情。9.我对于课外活动比较投入且较感爱好。10.我不喜爱上那种须要额外作业的课程。11.我喜爱学习高难度课程所带来的挑战。12.假如没有信念可以有好的学业表现，我便无法体会学习这门课的目标。13.学习困难的课程是提升自我学问的一种最好的方式。14.假如学
11、业表现不好，我会怀疑自己身为学生应有的实力。15.我很难从学习挫折中复原心情。16.当无法马上获得预期的成果时，我会变得比较没有动力学习。17.假如我的学业表现落后其他同学时，我会觉得惊慌且不舒适。其次部份：信息化学习成就互动感受请花一点时间想象一下，当你告知一个和你关系最亲近的老师，你在信息化学习方面有优秀表现时，他/她是如何响应的？举例来说，当你告知你的老师你得到全校信息技术科目竞赛优等。请想想你的老师对你优秀表现的回应程度有多大。（1代表特别不同意、2代表不太同意、3代表同意与不同意的程度几乎相同、4代表大致同意、5代表特别同意）。当我告知我的老师我在信息化学习方面有优秀表现时矩阵量表题
12、必答题123451.他/她通常会热切地响应我的好表现。2.我有时候觉得他/她甚至会比我还要快乐和兴奋。3.他/她常提出许多问题，并且对我的好表现呈现出真诚的关切。4.他/她会试着表现出那是没什么大不了的事，但还是为我感到兴奋。5.他/她通常会静默地激励我的优秀表现。6.他/她不会多说什么，但我知道他是为我兴奋的。7.他/她往往会从我的优秀表现中找到问题。8.他/她提示我大部分的好事也有不好的一面。9.他/她会指出这件好事背后潜在的负面因素。10.我有时候会有他/她不是那么在乎这件事的感觉。11.他/她不太会留意到我。12.他/她往往看似对这没什么爱好。第三部份：信息化学习信念在此部份，请您细致
13、阅读题目后，依据您的信念程度进行圈选（1代表几乎完全没信念，2代表大致而言没信念，3代表有无信念程度几乎相同，4代表大致而言有信念，5代表几乎完全有信念）。在运用电脑或网络学习时，矩阵量表题必答题123451.我希望能有机会与同学相互讨内容。2.我希望能与同学相互探讨如何进行阅读。3.我希望同学能说明他们的想法。4.同学也希望我能说明我的想法。5.同学希望能够与我探讨他们的想法。6.我希望可以藉由来电脑或网络找寻问题的解答。7.我希望可以藉由电脑或网络检索来印证我的答案。8.我希望可藉由电脑或网络来回答后续出现的问题。9.我希望能自己找出解决问题的方法。10.我希望能用不同的方式来思索同一个问
14、题。11.我希望知道我该如何起先学习。12.我希望知道自己的思索方式。13.我希望知道自己可以有新的思索方式。14.我希望知道如何成为一个有效率的学习者。15.我希望知道自己能够理解的部分。运用时，我希望电脑或网络学习矩阵量表题必答题1234516.能够呈现真实的学习环境。17.供应很多有意义的数据。18.供应的信息与我休戚相关。19.供应了与真实生活相关的练习。20.供应了各种不同的数据，让我选择。21.网页设计很好玩。22.很简单阅读。23.整体而言，很好玩。24.运用简易。25.只需短短暂间，即可学会如何操作。26.可以帮助我解决问题。27.困难，但是清晰。28.具有挑战性。29.能让我
15、拥有新的学习方式。30.能帮助我发觉新的问题。（三）问卷3：信息化教学有效模式与方法调研（老师卷）信息化教学有效模式与方法调研（中小学老师）敬重的老师:您好！我们是教化部战略规划课题信息化教学有效模式与方法调研。感谢您在一百零一忙中抽出时间参加本问卷调查！本调查旨在了解您和贵校老师对信息化教学的关键问题与需求，以期为教化部制定“十三五”期间信息化教学有效模式与方法探讨供应数据支持。本次调研采纳匿名方式，调研数据仅供学术探讨之用，问卷数据不针对学校进行各种评估，严格保密，请您照实填写。请选择适合的选项。特别感谢您的支持和帮忙。一、基本信息1.您所在的学校属于：单选题必答题教学点小学初中九年一贯制
16、完全中学中学十二年一贯制2.您学校所在地？单选题必答题农村县镇城市3.您的学历?单选题必答题专科本科硕士博士其他_4.您的性别是？单选题必答题男女5.您的教龄填空题_6.您任教的学科填空题_二、信息化基础设施7.贵校配备给您的教学终端设备包括？多选题必答题台式电脑笔记本电脑平板电脑以上都没有其他_8.您运用的信息化教学系统有？多选题必答题网络教学平台网络教研系统虚拟试验系统其他_三、信息化教学的应用现状9.在教学过程中，您常在哪些环节运用信息化教学手段？多选题必答题备课上课布置课外作业供应课外辅导其他10.您常用的信息化教学模式有？多选题必答题多媒体（如ppt）支持的常规教学模式基于虚拟试验的
17、教学模式基于微课的教学模式基于翻转课堂模式的教学模式基于微视频资源的教学模式基于网络课程的教学模式基于开放教化资源应用的教学模式基于MOOC的教学模式基于视频公开课、精品资源共享课程的教学模式基于微信的教学模式基于交互式电子白板的教学模式基于云平台的教学模式基于电子书包等移动终端的教学模式基于才智学习环境的教学模式基于大数据和学习分析技术的教学模式基于“三通两平台”的教学模式其他_11.您最感爱好的信息化教学模式有？多选题必答题多媒体（如ppt）支持的常规教学模式基于虚拟试验的教学模式基于微课的教学模式基于翻转课堂模式的教学模式基于微视频资源的教学模式基于网络课程的教学模式基于开放教化资源应用
18、的教学模式基于MOOC的教学模式基于视频公开课、精品资源共享课程的教学模式基于微信的教学模式基于交互式电子白板的教学模式基于云平台的教学模式基于电子书包等移动终端的教学模式基于才智学习环境的教学模式基于大数据和学习分析技术的教学模式基于“三通两平台”的教学模式其他_12.您在开展信息化教学时，运用过哪些新技术、新环境、新资源有？多选题必答题平板电脑、电子书包等移动终端3D打印技术增加现实云教学平台视频公开课教学三通两平台才智学习环境泛在学习环境微课或微视频MOOC精品资源共享课其他_13.您平常开展信息化教学的主要缘由是？多选题必答题个人爱好能提高教学效果考核要求公开课或竞赛时运用教改项目要求
19、其他缘由_14.您的信息化教学技能主要是通过什么途径获得？多选题必答题基本自学校本培训市县级培训省级培训国家级培训出国研修其他15.您认为信息化教学的优势或好处是？多选题必答题节约时间获得的信息量大大增加学习内容更加清楚明白，形象化有利于学习资源共享有利于拓宽学问面激发学生的学习爱好便利进行学习上的互动沟通其他_16.您认为有效的信息化教学模式和方法，应当具备什么特征？多选题必答题符合课程标准和目标能解决教学的重难点能提升教与学的效率能引发学生的学习爱好能够提高学生的课堂参加度能够营造和谐的学习氛围能培育学生的高级思维实力能培育学生的问题解决实力能培育学生的创新精神和信息处理实力能够培育学生的
20、合作精神，形成良好的人际关系能增加学生的自主学习实力能开拓学生的视野其他_17.您认为贵校在开展信息化教学实践与探讨时，所取得的效果是？多选题必答题优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效果改善了学生的学习方式，发展了学生的实力提升了老师的教化、教学理念、提高了老师的教化科研实力提高了老师运用信息技术教学的水平提高了学生运用信息技术学习的水平促进了师生的情感沟通其他_四、信息化教学的需求18.您在教学中应用信息技术的主要困难有？多选题必答题缺少硬件条件支持缺少软件工具缺少有效优质教学资源缺乏设备应用技术支持没有足够的备课时间计算机技能不足缺乏学科整合应用指导学生不适应在教学中应用信息技术学生计算机
21、技能不足其他_19.您在信息化教学方面最须要的学问与技能有哪些？多选题必答题现代教化思想教化观念和方法信息技术应用理论学问信息化教学设计方法与教学策略信息技术与学科教学整合模式方法培训多媒体技术与教学设备维护计算机基本操作技能教学资源的检索、索取、加工和运用网络基本学问与操作学科教学工具软件运用多媒体课件设计、开发与制作技术网页及专题学习网站制作其他_20.当您开展信息化教学时，您觉得须要哪些帮助？多选题必答题相应的推动和激励政策师生观念的变更学校相关部门技术人员的支持和帮助观摩优秀的案例在线帮助平台、社区或网站学校设备设施的保证建立优质教学资源，扩大优质教学资源覆盖面国内外专家的指导学校系统
22、的信息化教学模式、方法和技术的培训提高师生信息技术实力和信息素养有信息化教学阅历老师的帮助等沟通其他_21.在信息化教学中，您希望进行什么样的教学？多选题必答题线上和线下的混合式教学在线教学以老师为中心的教学以学生为中心的教学老师为主导、学生为主体的双主教学其他_备注：假如您希望得到本次调查的结果，请留下您的联系方式：22.邮箱：_填空题（四）问卷4：中小学信息化教学与应用现状调研问卷（学生卷）中小学信息化教学与应用现状调研问卷(学生卷)敬爱的同学：您好！我们是教化部战略规划课题信息化教学有效模式与方法调研。感谢您一百零一忙中抽出时间参加本问卷调查！本调查旨在了解您和贵校学生的信息化教学与应用
23、现状，以期为教化部制定“十三五”期间信息化教学有效模式与方法探讨供应数据支持。本次调研采纳匿名方式，调研数据仅供学术探讨之用，问卷数据不针对学校进行各种评估，严格保密，请您照实填写。请选择适合的选项。特别感谢您的支持与帮忙！1.您所在的学校名字是填空题必答题_2.您的学校所在地是矩阵文本题必答题省/市/县（区）_3.您就读的年级是？单选题必答题小学1-3年级小学4-6年级初中中学职业中学4.您所在的学校是否开设了信息技术课程？单选题必答题是否5.您对学校开设信息技术课程的看法？单选题必答题特别喜爱喜爱一般不喜爱特别不喜爱6.贵校各学科老师是否常常应用信息技术设备进行教学？单选题必答题常常用有时
24、候用一般较少运用基本不运用7.老师在课堂上应用信息技术支持的教学是否对您的学习有帮助？单选题必答题特别有帮助有肯定的帮助一般没太多帮助没帮助8.您获得信息技术技能的主要途径？多选题必答题学校信息技术课自学同学之间互学家长的教育参与培训班其他_9.您认为您的信息技术应用水平(包括计算机应用实力、信息获得实力等)如何？单选题必答题特别好好一般不好特别不好10.您获得数字化学习资源的主要途径？多选题必答题学校自建的资源库老师供应的资源自行购买的资源互联网上的其他学习资源其他_11.您在哪些时候常常运用信息化手段进行学习？多选题必答题看书时遇到不懂的问题上课听不懂老师的教学作业不会做考前做预料题学习新
25、的学问其他_12.您利用网络学习的频率？单选题必答题一周2-3次一周1次一个月2-3次一个月1次从不13.您在网络上通过什么方式学习？多选题必答题系统的网络课程学习观看老师的教学视频看新闻、一百零一科学问增长见闻通过沟通软件和其他挚友一起合作学习在线测试加入QQ或微信沟通群看专家论坛之类节目其他_14.影响您运用电子设备进行学习的因素和主要困难有哪些？多选题必答题学校校内没有网络或网络信号弱学校不让带电子设备老师的指导不足学校自身教学资源不足家长反对运用电子设备学习缺乏电子设备其他_15.您觉得驾驭信息技术对您的学习有没有帮助？单选题必答题特别有帮助有帮助不清晰不太有帮助没有帮助16.在学校机
26、房，遇到病毒文件，你会作何反应？单选题必答题运用杀毒软件删除报告老师处理随意复制或转发无所谓，看当时状况束之高阁其他_17.您能坚决抵制各种不健康信息吗？单选题必答题肯定能可能很牵强不太能肯定不能18.您会在网络上恶意攻击别人吗？单选题必答题肯定会可能会不清晰不太会肯定不会19.您能自觉遵守与信息活动相关的伦理道德和法律法规吗？单选题必答题肯定能可能很牵强不太能肯定不能20.假如您希望得到本次调查的结果，请留下您的联系方式姓名：_邮箱：_（五）问卷5：校长信息化领导力状况调研（校长版）校长信息化领导力状况调研（校长版）敬重的校长:您好！我们是教化部战略规划课题信息化教学有效模式与方法调研。感谢
27、您在一百零一忙中抽出时间参加本问卷调查！本调查旨在了解您的信息化领导力现状、问题与需求，以期为教化部制定的“十三五”期间信息化教学有效模式与方法探讨供应数据支持。本次调研采纳匿名方式，调研数据仅供学术探讨之用，问卷数据不针对学校进行各种评估，严格保密，请您照实填写。请选择适合的选项。特别感谢您的支持与帮忙！1.贵校的名称：填空题必答题_2.您的学校所在地是（省/市/县（区）填空题必答题_3.贵校类型？多选题必答题教学点小学初中九年一贯制完全中学中学十二年一贯制省重点市重点一般城镇(含县镇)学校农村学校民办学校4.您的年龄：单选题必答题30岁及以下31-40岁41-50岁50岁及以上5.您的学历
28、：单选题必答题专科本科硕士博士其他6.请依据自己实际状况，填写以下表述与您自身的相符程度：矩阵量表题必答题完全符合符合一般不符合完全不符合依据有关规划要求，结合学校实际状况，组织编制信息化发展规划，并将视作为学校整体规划的重要组成部分；遵循新课程的改革理念，创新教学模式创新，组织制订各种应用信息技术的详细方法，推动信息技术与教化教学的深度融合；组织制订老师信息技术应用实力培训研修安排，提高老师信息素养和信息技术应用实力；组织编制信息技术课程教学安排，提高学生信息素养和利用信息技术进行自主学习，合作学习和创新应用的实力和水平；组织制订学校信息化规章制度，建立人事、财务、资产管理等信息化工作保障机
29、制，促进信息化基础设施与资源有效应用；推动老师运用信息技术开展启发式、参加式等信息化教学，创新教学模式，提升教化教学质量；组织老师参与培训，更新教化理念，提高信息素养和信息技术应用水平，有效运用优质网络平台和资源，促进老师专业成长；不断优化信息技术学习环境，满意学生的特性化发展需求，增加学生运用信息技术发觉、分析和解决问题的实力组织建立健全学校信息化发展规章制度，引导广阔教职工在工作中主动有效应用信息技术，优化管理组织运用信息技术对人事财务、资产后勤、校内网络、平安保卫与卫生健康等进行管理，提高利用信息技术服务师生的实力组织建设校内信息网络，介绍学校工作成效，宣扬学校特色，营造校内优良育人氛围
30、；组织建立“家校社”信息沟通系统，加强学校与家庭、社会的联系，帮助家长了解学校工作状况和学生身心发展特点；组织评估老师的信息技术应用实力，信息技术与教化教学融合的程度等，依据结果调整老师专业发展策略；组织评估学生的信息素养以及利用信息技术进行学习的实力，不断提高学生协作与创新水平；组织评估学校信息化环境建设状况及终端设备、工具平台、软件资源等运用绩效，促进软硬件资源的有效配置和利用；组织评估学校信息化相关政策制度、专项经费、队伍建设的合理性、有效性，并制定相应整改措施。7.您认为校长的信息化领导力体现在哪些方面？(学问、实力和管理)多选题必答题自身的信息技术专业学问信息化管理实力信息化沟通沟通实力对信息化前沿的把握对学校信息化现状和需求的了解其他8.您认为影响校长信息化领导力的因素有哪些？(多选题)多选题必答题自身的信息化素养政策的引导和要求学校的信息化建设基础学校的信息化需求学校信息化投入师生对信息化建设的支持其他9.您在对信息化领导力提升过程中遇到的困难有哪些？(多选题)