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1、 2023感恩节主题班会教案5篇 一、活动目的： 在每个人的成长过程中，父母、教师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经赐予过我们帮忙和关爱，然而在当今社会，人们快节奏的生活，往往无视了身边这很多平凡而宏大的爱。许多人可能更习惯于承受爱，而不知道付出，不懂得回报。盼望通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”，从小养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、喜爱学校、回报社会的崇高道德风气，让爱永驻每个人的心间。 二、活动预备 1制作主题幻灯片 2主持人串词及诗歌朗读 3为每人预备一张感恩小卡片 三、活动过程 （一）播放歌曲让世界布满爱，导入班会主题。 主持人（开场白）：爱，是人类永恒的主题。同学们，大
2、家有没有想过，在我们每一个人的成长过程中父母、教师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经赐予过我们帮忙和关爱，我们的世界正由于有爱才美妙，由于有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心”，感谢那些帮忙你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾？感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以为人的根本条件！ 幻灯片出示班会主题“与爱同行学会感恩” （二）观赏诗朗读 主持人：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗读学会感恩，让我们听听他们对感恩的理解。 学会感恩 甲：鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长； 乙：苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行； 甲：我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一
3、个暖和的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 乙：我感恩我的教师，同学，是他们让我感到集体生活的欢乐，让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。 甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”； 乙：感恩，让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟； 甲：感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，乙：感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不消灭的生活热忱。 合：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚意的祷告， 愿天下人都学会感恩 （三）提问环节 主持人：感谢两位同学的深情朗读？其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有很多的节日就是表达感恩的。 幻灯片出示问题： 1.母亲节在什么时候？你会做什
4、么？（5月的其次个星期天） 2.父亲节在什么时候？你会做什么？（6月的第三个星期天） 3.我国的重阳节在什么时候？（农历九月初九） 4.感恩节源于哪个国家？（美国） 5.你父母的生日是什么时候？（记住父母的生日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝愿就是感念父母恩情的最好表现） （四）争论 主持人：接下来请大家发表个自己的见解，我们一起来争论自己是怎样熟悉感恩的？又如何来感恩父母、教师？感恩自然和身边的人？幻灯片出示问题： 1.自己怎样熟悉感恩的？ 2.如何来感恩父母、教师？如何感恩自然和身边的人？ 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮忙的人。 学生2：感恩是
5、一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。 学生3：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它。所以，感恩，是一种乐观的心态。 学生4：感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他， 他可能会更加多的帮我们。所以，感恩，是一种有礼貌的品质，是知恩图报。 学生5：我认为我们在生活中就是要多帮忙父母，多体谅教师，那就是感恩。 主持人总结：刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解
6、，特别好。当我们面对生活，就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。 （五）感恩小故事（幻灯片播放感恩小故事） 主持人：现在请同学们观看两则关于感恩的小故事 112岁的年龄原本应当在学校度过无忧无虑的美妙时间，可江苏男孩邵帅却背负起比他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。为了照看母亲，邵帅休学后来到北京，并打算为母亲捐献骨髓。邵帅这一举动，感动了千千万万的人。在他们住院治疗期间，社会各界送来了很多的食物、玩具等慰问品，邵帅则和母亲商议后，打算将其中的大局部转赠给sos国际儿童村，他说“这也是对社会的一种回报”。 2功夫皇帝李连杰是家喻户晓的明星，他的一生可以说是胜利辉煌的。
7、然而在2022年一场海啸，差一点夺去了他一家人的生命，就在那一刻他对自己说：我剩下来个人没什么幻想，我剩下来的幻想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中国，其实是整个人类的社会。后来，他成立壹基金，以此来回馈社会，来帮忙更多的人。所以懂得感恩的人才是真正胜利的人。 主持人：在我们的身边这样的故事也无处不在，请大家多留心、关注身边这些感恩小故事，提示自己做一个懂得感恩、懂得回报的人 （六）制作感恩小卡片（播放歌曲感谢你当背景音乐） 主持人：在我们的成长过程中赐予过我们帮忙和关爱的人肯定有许多许多，你最想对谁说句感谢！（为每人发放一张小卡片）请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最终一起贴
8、在教师制作的这块“感恩墙”上吧。 （七）总结，在音乐声中完毕活动 让我们把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮忙我们的人，我们不是都能做到涌泉相报，但起码应当有报恩之心，有感谢之情。所以,同学们,我们现在要努力学习，用优异的学习成绩报答父母的恩德，报答教师的培育，报答全部关怀自己的人和社会，爱惜校园，爱护环境，将来要积极为他人做好事，为社会做奉献。最终，让我们一起用歌声来感谢这美妙的世界吧。 全队齐唱感恩的心 主持人：感谢大家动情的歌声，下面请辅导教师为本次活动做最终总结。 教师总结： 今日，我们举办的“与爱同行学会感恩”主题班会特别胜利。感恩，两个简简洁单的字，从外表上看如此简洁，难得的是要将它付
9、之于行动，教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长。 感恩节主题班会教案【篇2】 最近我在校门口执勤的时候发觉了一个很大的问题。现在送学生上学的家长越来越多，每每这个时候学生总是下车转身就走，没有一点意识要对自己的父母或爷爷奶奶说声感谢和再见。 我还常常会遇到一些家长这么告知我：孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。每当这时，那些家长脸上布满了落寞的神情。是啊，他们多么渴望当他们的孩子快乐时，可以和他们一起共享；遇到挫折时，能帮他一起克制。因此，我觉得
10、在让学生感受父母对他们点点滴滴的关怀后，引导他们尝试与家长沟通就显得尤为重要。 在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“赐予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独
11、尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！ 据我观看了解，由于感恩教育缺失，目前相当一局部学生感恩父母的意识比拟淡薄，不懂得感念亲恩，详细表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的哺育之恩，对父母不会心存感谢；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关怀、爱护、回报父母，不会帮忙父母做家务；有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感谢的话，当得到父母的照料时不会说声“感谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父
12、母不太礼貌，甚至顶撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者做出忘恩负恩、损害父母的事。针对上述现状，我们将“感恩父母”系列活动的目标定为： 1、让学生知道父母对自己的哺育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。 2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“感谢”，学会与父母沟通、换位思索，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的哺育之恩。 一、活动目的 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个
13、美妙、和谐的社会。 二、活动预备 1、排练全班同学边做手语边学唱感恩的心； 2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。 3、收集学生成长经受中的一些感恩大事。 4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈 三、活动过程 （一）引入 主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭受挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿；有人为你教导迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的顶峰你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的此岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开头！ （二）学生诗朗读感谢你，父
14、母 让我怎样感谢你啊，我的父母 当我走向你的时候 我原想捧起一片雪花 你却给了我整个雪山 让我怎样感谢你，我的父母 当我走向你的时候 我原想捡起一朵浪花 你却给了我整个长江 让我怎样感谢你，我的父母 当我走向你的时候 我原想拥有一丝阳光 你却给了我整个暖和的冬天 （三）叙述感恩大事 主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，请同学们上台，叙述一下你们与父母之间的感恩大事。 （四）唱感恩 主持人：
15、常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴快 乐都会随之而来，生活永久都布满暖和的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，专心去感谢全部的一切。 （五）感恩方法大奉献 主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的详细做法。 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2、每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4、学会拥抱父母，说声“感谢”。 5、为父母分担一些家务和苦恼。 6、学会节省，不铺张父母的劳动成果。 7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
16、（六）主持人 同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢教师的教导之恩，感谢同学的帮忙之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待帮忙自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存感恩，知足惜福。让我们从今挥鞭起程，信任我们的明天会更好！让我们在明天会更好的歌声中完毕今日活动。 （七）班主任发言 班主任：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，
17、让这种民族精神代代相传吧！ 感恩节主题班会教案【篇3】 班会目的： 母亲是我们人生的第一位教师，她赐予我们的关爱是永久无法用语言可以足够表达的。通过母亲节盼望孩子们知道母亲将自己带到世上并抚养成人有多么的不易。所以回到家后多多帮忙妈妈干一些力所能及的体力活，和妈妈多说一些贴心话，多多体谅母亲。 班会背景： 2022年5月12日是全世界的母亲日。中学生正是人生的塑造期，要教给他们很多做人道理，其中最重要的是要学会感恩父母，分担母亲的累。 活动流程： 1通过幻灯片展现向学生提问你和妈妈说“我爱你”“我来做”“和您聊会天”并让学生在其间回味，“原来长大后离开母亲来到县城上学，和母亲在一起的日子很少”
18、。 2请3位学生上台讲演母亲做的令自己感动的大事-“母亲对我的爱”，激起全班同学的共鸣，紧接着全班同学自由答复“母亲对我的爱”。 3教师表达“母亲对我的爱”。 4教师总结话语，说明母亲是这个世界上最宏大的人，世界上只有一种彼此的不公平付出却可以换来永恒的爱，那就是母爱，我们应当多多体谅母亲，多为母亲做一些力所能及的事情。 5提问学生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，紧接着学生答复。 6播放歌曲“珍宝”，表达母亲对我的爱，所以我要感恩母亲。 感恩节主题班会教案【篇4】 班会目的： 1、使学生熟悉到孝敬父母，学会感恩是一个人最根本的素养。 2、能够在日常行为中做到感恩父母 3、能够用感恩的
19、心态努力学习，积极生活。 班会背景： 在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们渐渐开头叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴和善的心灵！ 活动流程： 一、班主任寄语，揭开班会序幕 二、感受母爱，品尝父爱 1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨） 2、母亲的故事（展现图片及文字） 3、慈母颂（齐读）展现 4、品尝父亲的爱（展现父爱相关图片） 5、学生叙述：奇迹的名字叫父亲 6、听故事，谈感受 7、观赏歌曲父亲，回想父母的爱 8、调查问卷 （1）你父母的生日？ （2）爸爸妈妈喜爱吃什么？ （3）父亲节是哪一天？ （4）母亲节是哪
20、一天？ 9、结合调查结果，谈谈你的感受 10、反思觉醒，读懂父母的心 三、给父母写封爱的回信 四、班主任总结 感恩节主题班会教案【篇5】 一、主题： 感恩的心，感谢有你 二、时间： 2022年10月14日下午第三节课 三、地点： 开发区一初中二楼多媒体教室 四、教育目的： 青少年时期是学生共性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进展感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的哺育之恩，表达对父母的感恩之情，思考对父母的报恩之举，在日常学习生活中表达报恩之行。让孩子从感恩父母开头，学会关怀身边的人，关怀周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。 五、教育意义： 进展感恩教育可以让学生熟悉到父母付出的心血，更加深入清晰地熟悉到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主治理；同时学校也可以获得良好的教育效果。 六、活动过程： （一）在音乐感恩的心中班主任宣布活动开头。 （二）观看视频演讲让世界布满爱。 （三）嬉戏小调查舍弃。 （四）一个真实的故事天亮了。 （五）真情回放成长的过程。 （六）学生谈“如何回报父母的哺育之恩”。 （七）诗歌朗读感谢有你。 （八）宣读感恩宣言并签名。 （九）班主任宣布主题班会完毕。