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1、 2023年度教师社团活动方案(合集) 自主选课活动方案 为了深入贯彻山东省根底教育工作会议精神，全面推动素养教育，以德州市义务教育办学水平评估体系为指导，紧紧围绕学校“会书法，善运动，懂音 乐，好口才，美文章”五项技能培育目标，坚持以质量为核心，培育学生创新力量，提升教师素养，推动校园文化建立，创立特色学校，铸造深圳市一流质量品牌学 校。结合我校实际，特制定本实施方案。 一、成立领导小组 组 长：宋恩庆 副组长：叶景良 成 员：张小岭、牟亚楠、辛淑芹 二、活动分类： 影视观赏俱乐部,英语书法社，武术，绘画小组，象棋社团，小巧手。 三、详细工程课程时间安排和负责人安排： 小巧手：每周三三、四节
2、课，由翟明然负责。 影视观赏俱乐部：每周三三、四节课，由张小岭负责。 英语书法社：每周三三、四节课，由邱金宁负责。武术：每周三三、四节课，由高俊峰负责。象棋社团：每周三三、四节课，由崔吉涛负责。绘画小组：每周三三、四节课，由牟亚楠负责。 四、本学期社团活动分以下三个阶段进展。 (1)、预备阶段：第一周;学校制定活动方案，宣传发动，组织实施。各社团负责教师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动规划，确定活动内容等。 (2)、实施阶段：第2-16周，各团依据规划开展社团活动。 (3)、成果展现阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评比最正确指导教师和最正确学生并进行“
3、庆六一”成果展现活动。 五、活动要求 1、社团活动必需由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进展活动。 2、指导师要制定切实可行的活动规划，仔细组织开展活动。做到“六有”：有规划、有活动设计(教案)、出名册、有记录、有成果展现、有总结。 3、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特别状况无法参与活动的成员需提前向指导教师请假。 4、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(规划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。 5、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升
4、学校知名度。 六、社团考核 1.每周教务处将组织相关人员进展考核登记。 2.每学期末各社团将组织学员的学习状况进展考核评定。 3.学校对在社团活动中表现出的优秀指导教师和优秀学生进展表彰。 七、其他事项： 1.各社团成员名单由负责教师确定，并把名单上报教务处。 2.其他详细事项由各社团指导师负责安排。 教师社团活动方案篇二 学生社团活动（课外兴趣小组）方案 一、指导思想 组织和开展学生社团活动是全面实施素养教育的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培育学生力量的重要途径。通过丰富多彩社团活动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，进展学生共性特长，全面提高学生素养。同时活泼校
5、园生活，促进学风和校风的优化，推动校园文化建立和精神文明建立。 二、组织领导（社团联合会） 会 长：赵志 副会长：武新兵 高升 成 员：高双义 陈浩 邓磊 张旭晗 王旭丹 孟东阁 赵宁峰 张磊 各班的班长 三、社团活动根本要求 1、社团活动开展前要制定活动规划，每周活动不少于一次，社团联合会将不定期对开展的活动质量进展检查。 2、社团每次活动完毕后，社团负责人、学生代表须仔细填写学生社团活动登记表，并准时交社团联合会存档。 3、每学期完毕后，各社团应对本学期工作进展书面总结，并交社团联合会存档。 4、每学期未，社团联合会依据各社团活动状况，评比出优秀社团，社团活动先进个人赐予嘉奖。嘉奖方式：通
6、报表扬、证书、奖品等。 5、各社团活动如使用学校场地、设施，请留意维护场地干净，爱惜设备，使用后留意关闭水、电、锁好门窗。 6、社团活动时间为每周的二、三、四第八节课。 7、学校对组织社团活动的组织教师没活动一次补助10元。对成绩优异的教师赐予嘉奖。 四、社团类别 本学期学校将重点突出抓好以下社团： 1、篮球组（负责人：陈浩） （活动时间：周2、3、4第八课） （活动地点：小操场） 2、校园文学社 （活动时间：周2、3、4第八课）（活动地点：多媒体教室）演讲与口才小组：高双义 王佳妮阅读与写作小组：潘新茹 杨丽娟书法与听写小组：孙伟杰 孙海艳 3、手工折纸组（负责人：张旭晗） （活动时间：周2
7、、3、4第八课） （活动地点：一楼教室） 4、乒乓球队（负责人：邓磊） （活动时间：周2、3、4第八课） （活动地点：小操场） 5、象棋队（负责人：高升） （活动时间：周2、3、4第八课） （活动地点：一楼教室） 2023.3 王安镇中学 附：王安镇中学学生社团治理条例 总 则 第一条 为了标准我校学生社团的治理体制，推动学生社团向标准化、多元化、可持续进展，丰富学生的其次课堂活动，明确学生社团的权利和义务，爱护学生社团的合法权益，依照国家和学校的有关部门规定，特知道本治理条例。 其次条 学生社团必需坚持四项根本原则，遵守国家法律和学校有关规定，贯彻国家教育方针。同时学生社团活动应遵循既要民主
8、，又要集中；既要活泼，又要秩序的原则，保证学生社团的安康进展。 第三条 学生社团实行登记成立、学期注册和重大活动审批的治理方法，学校对社团的领导部门为校社团联合会，各社团承受联合会的领导治理和指导。 第四条 学生社团的会员应为本校在校学生，如需指导教师、参谋等，原则上由学生社团治理领导小组安排，并酌情考虑社团供应的推举人选。 第五条 学生社团的会员享有公平参加社团活动及事务的权利并担当相应的义务。 第一章 社团的成立 第六条 凡成认我校有关学生社团治理的规章制度，有健全的社团组织机构、章程及其他有关制度，有明确的活动宗旨和活动内容的在校学生团体，经社团联同意，均可提出成立申请。 第七条 学生社
9、团的发起成立应具备以下条件： 1 学生社团应由六名以上的同学发起，且发起人员应有肯定的工作经受和阅历。 2 组成学生社团成立筹备组，由筹备组特地负责学生社团成立事宜并确定负责人与社团核心人员。3 筹备组应完成起草章程等预备工作。社团章程内容应包括： （1）社团的名称、宗旨、主要任务。（2）社团的活动内容及活动范围。 （3）社团成员的权利和义务。 （4）社团的组织机构、会员招收。 （5）社团负责人的产生方法和权限。4 学生社团的成立应按以下步骤进展： （1）筹备组应向社团联合会上交：成立申请报告，章程草案、发起成员名单、暂定学生社团负责人的个人简历及联系方式、及建议指导教师姓名。 （2）经校社团
10、联审批后，填写王安镇中学学生社团登记表一式两份（一份留社团联合会，一份社团自留） （3）登记表提交社团联合会经争论批准后，即尽快，向全校宣布该社团正式成立。 第八条 社团负责人从本社团成员中酝酿推举，经指导教师同意，由社团联合会认可产生。社团核心成员，包括社团负责人、活动组织者、对外宣传联系的相关人员。 第九条 为保证活动质量，各社团有权对申请参加者进展考核并进展筛选。社团成员数应当掌握在合理的范围之内（原则上不超过30人，合唱团不超过50人）。若人数过多，各社团可酌情设立分支，各由不同的核心成员负责不同活动内容。各分支治理工作由社团自理，活动成果由总负责人整理汇总。 其次章 社团的治理和活动
11、 第十条 登记成立的社团从登记之日起，每学期开学一周内均要向社团联合会申请注册，并交新学期活动规划；学期期末要递交学期工作总结、指导教师评价、社团活动记录和社团评优推举名单。连续两学期未注册者，联合会有权令其解散。第十一条 学生社团每学期招收一次新成员。在完成招收新成员的工作后两周内，需向社团联合会上报新成员名单。 第十二条 由社团联合会或各相关部门召开的会议各社团相关人员必需准时出席。要求上交的文档资料应当在截止日期之前递交。 第十三条 社团活动奉行公开原则，举办以下类型活动应在二周前向社团联申报批准： 1 从校外邀请的讲座、报告等。2 室外集会、沙龙及研讨活动。3 涉及需要学校直接支付经费
12、的活动。 4 其它可能影响学校教学秩序的重大活动，如各项赛事。 第十四条 社团之间联合举办的各项活动只需要提交联合规划。活动完毕后将分别作为各社团的活动成绩计入各社团考察。活动须预先安排好不同社团（及社团不同分支）的相应权责。 第十五条 社团联对违反规定的社团以及社团成员，有权予以批判教育乃至取消资格。 第三章 社团的评价 第十六条 每学期末，各社团依据本社团章程对本社团成员进展考评，并将考评结果上报社团联合会。学年完毕后各社团根据社员总人员的20%评出优秀社员。 第十七条 社团联将对各社团的常规工作予以记录，作为社团考评参考。社团考评每学年进展一次。每学年末，校学生社团治理领导小组依据各社团
13、申报状况及对各社团的活动质量、活动成果赐予评价。依据评价结果每学年评出优秀社团、优秀指导教师、优秀社长。 第四章 社团的经费 第十九条 学生社团的日常活动经费，原则上自行筹集。社团联合会对各社团举办的具有肯定水准和良好影响的活动，酌情赐予支持（原则上每学年一次）。其次十条 欲申请资金的社团，应事先做好经费预算与活动筹划案一并上报社团联审批，活动完毕后携相应有效票据报销经费，否则社团联将不予支持。 第五章 社团的解散 其次十一条 消失会员连续两学期缺乏六人；连续两学期未进展正常活动，机构松散；或严峻违反校纪、校规等状况的学生社团，经社团联合会讨论审批，予以解散。 教师社团活动方案篇三 社团活动方
14、案 （一）一、活动背景 秋天，无论是一个美妙的季节，历来是文人墨客描摹的对象，你有一双发觉美的眼睛吗？那就让我们一起来走进秋天，拥抱秋天领会秋天独特之美。用自己的方式展现表达对秋天的宠爱和赞颂。 二、活动目标 1、激发首领儿童喜爱自然，亲近大自然，用自己的方式表达美，展现美，在活动中更加布满自信，具有审美气质。在共享成果的同时，开阔视野，进展思维，唤醒儿童内心深处对美的追求。 2、培育儿童收集整理处理信息的力量，独立思维，学会朗读、创作、手抄报、手工制作、摄影、歌舞表演等方法，展现个人才艺，丰富生活阅历。 3、通过以小组为单位的预备、排练、展现等系列活动，增加团队合作意识，不断地思索问题，解决
15、问题，团队合作向上，挑战自我，追求卓越。 三、活动构思及详细要求： 活动共分三个版块，分别为： “秋之歌舞”； “秋之诗歌”； “秋之创作”。 “秋之歌舞”：学生自己依据春天在哪里创编歌曲秋天在哪里，然后进展歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表达对秋天的喜爱，表达对生活的喜爱。 “秋之诗歌”：主要由三个诗歌朗读团队担当，朗读诗歌曲目为秋天的雨（课文内容改编）、秋天的声音、秋天的颂歌，现场进展配朗读。 “秋之创作”：这是一个学生社团共性化的创作展现。主要形式有种：一是诗歌创作表演（以石榴娃娃笑了为原型的水果成熟的诗歌创作表演）；二是绘画，用手中的画笔描述七彩秋天；三是手抄报展现（广泛收集有关秋
16、天的资料素材，从秋之雨、秋之声、秋之果、秋之花、秋之叶、秋之月、秋之梦、秋之虫鸟、秋之风、秋之色等方面收集整理，一张手抄报尽量表达一个主题。）；四是秋天的树叶、丰收的豆米等进展的手工制作、贴画等艺术品；五是以秋天为主题的摄影作品。一边展现一边自己介绍。 四、活动展现 各小组先在组内沟通，由组长对本组成员活动成果进展整理，并指派专人进展汇报。 五、活动时间： 预备阶段：成立小组，选组长，组员明确任务，开头进展全面筹划，活动预备。语数教师深入小组内进展指导。利用下午社团活动、领素课、体音美等课进展预备排练。 彩排阶段： 展现阶段：结合县级活动课程现场会现场展现。 六、活动评价 设评委组，由语数教师
17、及学生代表组成，对展现首领小组进展5分嘉奖，并嘉奖小组图书一本。对组织首领组长，展现特殊精彩的首领儿童进展物质嘉奖。全部首领团队和个人表演照片在学校及班级文化墙上进展广泛宣传。 社团活动方案 （二）一、指导思想 以全面落实党的教育方针为宗旨，以建立书香校园、和谐校园为目标，突出“以人为本”的办学理念，引领师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，力求与经典为友、为人生奠基，与名著为伴、塑造美妙心灵；在读书中学会做人、学会思索、学会学问和技能，让欢乐读书成为师生的习惯，促进素养教育全面实施。 二、活动目标 1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写力量、丰富文化底蕴、提高
18、综合实践力量。 2、通过活动，拓展教师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教学生活。 3、通过活动，在校园内形成喜爱读书的良好气氛，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。 三、活动要求 1、全员参加，分学段、按年级完成县、校推举篇目的学习、朗读、背诵。 2、完成规定篇目背诵后，由学校、教师或家长指导读更多的诗文。 3、坚持正面引导，培育学生民族骄傲感和喜爱经典诗文的情感。 四、活动内容 1、2023年9月开展“读名著有感”活动。 2、2023年10月举办读书方法阅历沟通会。3、2023年11月开展“青春颂演讲竞赛”演讲竞赛。 4、2023年12月开展“诗文诵读”竞赛。5、2023年3月开
19、展“五彩缤纷话春天”活动。 6、2023年4月阅读名著朝花夕拾。 7、2023年5月三国演义人物大比拼。 8、2023年6月水浒外号知多少。 五、活动过程 （一）预备阶段（2023年9月） 结合全县读书节活动的开展，学校组织一次读书活动阅历沟通，制定新读书活动方案，出一期欢乐读书主体板报；整理师生诵读篇目，到达人手一册。 （二）实施阶段（2023年9月2023年6月） 1、落实“三读” 一是多读。坚持每天在学校读书时间不少于半小时，每天早上或大课间用非常钟时间读诗文，解诗词；每节语文课前三分钟背诵诗文、名言。 二是精读。精研、细读好诗歌、好文章。 三是品读。组织读书朗读活动，品尝读书的欢乐，沟
20、通读书的感悟；开展班级读书沟通。 2、做好三个建立 一是建立好宣传阵地。在班级和校宣传栏分别开拓“读书之星评比”栏目，定时刊出读书手抄报、心得、图片，编辑好校报，改编诗文舞台剧，整理读书演讲稿等。 二是建立好学校图书室。学校根据城关中学开展读书活动的实施方案的要求添置各类图书，向每位学生开放图书室；各个级部部要充实完善校园读书站，为学生供应一个上导读、学习、互动沟通的信息平台。 三是建立好班级图书角。整理登记班级图书，生均至少到达3本，有专人负责治理，随时借阅，仔细填写借阅记录；学生建立读书笔记。班主任和语文任课教师每周检查一次阅读状况，学校每月组织一次评比。 3、组织各类展现 一是创作展现。
21、指导学生用彩笔为诗文配画，创作诗文书法作品；各班级创作诗文剧、手抄报、诗文园地、黑板报；学校创办好宣传栏等。 二是欢乐读书展现。采纳个人朗读、集体读等形式开展配乐朗读、对诗、唱诗、表演活动；组织“我爱我校”朗读活动、举办读书阅历沟通会，组织读书演讲竞赛、读书体会评比等。 三是进展集中读书。每周两节阅读课，语文教师要充分利用并准时指导，让学生做好积存。 四是制作读书展版。以学校或年级为单位将读书活动中的活动剪影、学生收获、教师感言、读书小明星事迹介绍等，通过照片、文章、书画、视频制作等形式展现。 （三）总结评比阶段（2023年12月和2023年6月） 1、本部对级部读书活动进展全面总结、评比，评
22、比读书之星、书香班级。 2、组织本部或教学分部诗文朗读观摩沟通活动。 3、全校进展综合评比，表彰优秀读书班级，并进展集中展现。（集中展现时邀请上级领导参与。） 六、保证措施 1、加强领导。各学校要成立“读书活动”领导小组和有关人员参与的指导小组，细心组织，周密安排，保证活动开展的扎实有效。 2、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以班级或学校为单位进展集体诵读不少于10分钟。充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。 3、营造读书气氛。各学校要通过宣传栏、播送站、黑板报、校报等形式，努力营造深厚的读书气氛；利用班会、校会深入宣传读书的意义，引导师生把读书当做一种欢乐行为；学校要
23、划拨资金配备更多有益的图书。 4、搞好几个结合。与全校读书节活动结合，结合实际，制定读书规划，按时开展读书、竞赛、展现等系列活动；与教研活动相结合，把欢乐读书活动纳入学科教学，将读书作为语文活动课的一种有效形式，提高语文课的教学质量；与团队活动严密结合，开展“诗文诵读”、“小小擂台赛”、“演讲竞赛”等形式多样的班队活动；与家庭教育相结合，利用家长会向家长宣传和介绍读书活动的意义，争取家长的支持与参加，周末由家长催促、指导孩子多读书、读好书。 5、学校的大力支持。学校要添置图书，为学生的富脑工程供应保障。 6、准时总结与评比。全校将组织读书专项评比活动，评出优秀班级、优秀学生。 社团活动方案 （
24、三）一、指导思想 广泛、长久地开展历史课外活动，是全面完成历史教学任务的不行缺少的重要保证之一。作为一项教学活动，历史课外活动具有不同于课堂教学的一些特点。它是对课堂教学的重要协作和补充，同时，又是课堂教学的连续和扩大。历史课外活动能够以大量生动的新材料稳固和充实学生在课堂上的学习，使他们对其所学内容，感知得更为详细形象，理解得更加深刻，记忆得也更加坚固。同时，还能以更新的方式和生动丰富的内容，扩展学生眼界，把他们带进宽阔的历史学问领域，激发他们无限的制造力。使他们在课堂学习的根底上，以极大的积极性和日益增长的求知欲望，通过各种生动活泼的方式，自己多动脑动手，进一步去加深和扩大所学的历史学问，
25、更大限度地熬炼和培育学生学习和运用历史学问的各项力量。 本社团以“郭家店老区历史”为指导思想带着学生绽开实践活动，放手学生去发觉和感受家乡的历史，学生身边的历史，让他们在活动中触摸、感受到真实的历史，培育学生的历史人文情怀，落实“知言养气，格物之理”，形成良好的主体参加模式德育文化气氛，进一步丰富本校校园文化。通过此类活动开拓学生的视野，丰富学生的历史认知，培育学生对于郭家店乡土历史的兴趣与喜爱。并在此过程中逐步过渡到对其他地区历史人文的考察和探究。依据相关要求，现将本社团制定的活动规划展现如下： 二、目标 1、培育学生学习历史的兴趣，和科学的方法。 2、熬炼和培育学生学习和运用历史学问的各项
26、力量。 3、培育学生正确对待历史和评价历史大事和人物的科学方法。 4、学生在课堂上确定还有很多的疑问和奇怪，以此为动力探究历史的真相，了解家乡的历史。对历史进展深入的学习和探究，是我们的宗旨。 5、培育学生科学的讨论方法，并能对自己的讨论成果进展梳理和总结，最终拿出讨论报告。 三、方法和措施 （一）报告会、故事会 历史报告会或故事会的内容许多，如，让学生假期走访老人了解家乡的历史，历史上发生重大大事、重要历史人物等都可以进行专题报告会或故事会。报合或故事的中心可以历史大事为主，穿插人物活动，报告或故事也可以历史人物为主，带出历史大事的过程或当时时代的概貌。如以“我身边的英雄”为主题的故事会，便
27、以抗日英雄的生平事迹为主题，带出了郭家店人民抗战的事迹；还可以进一步把握中国革命进展进程中的某些重要内容，这样，既扩大了学生的学问面，又使其受到深刻的革命传统教育。 （二）提高课外阅读，编写历史小论文 历史课外读物也是学生历史学问的重要来源之一。供学生课外阅读的历史读物主要有历史通俗读物和历史文学作品等。提倡学生阅读与家乡历史有关的历史读物。提高历史小论文的写作力量，如20世纪的100年时风雨变化的100年，它给人类社会带来了翻天覆地的变化，尤其是新科技的创造与使用，层出不穷，给我们家乡带来了变化。请你撰写历史小论文科学技术与家乡进展我家乡的变化（其次次工业革命后的变化） （三）编辑历史墙报，
28、手抄报 编辑历史墙报也是一项常常性的历史课外活动。通过出刊历史墙报，不但可以稳固、加深和扩大学生课堂学习的学问，而且能够熬炼、进展他们对历史学问的文字表达力量，提高其学习兴趣和端正学习态度。历史墙报的内容有历史专题论述、历史常识介绍、历史资料简辑、历史小故事，等等。除去文字局部，还可以配以历史照片、图画、地图、剪报和图表，取得图文并茂之功。就其形式看，也是生动活泼、多种多样的，如有“历史园地”、“历史之窗”、“历史家俱乐部”等等。历史墙报可以协作重要纪念日出专刊，也可以常常结合教学进度，而不断更换其刊出内容。教师还可以把历史墙报作为日常登载学生历史作业、学习心得及优秀试卷等沟通学生学习体会、成
29、绩的园地。 （四）观看历史电影、历史电视节目和历史戏剧 观看历史电影、历史电视节目和历史戏剧是学生宠爱的一项课外活动。由于电影、电视节目和戏剧的直观性很强，学生看后，仿佛有身临其境的感觉，起到打破时间限制，直接回到过去历史时代的效果。它不但有益于学生直观地熟悉历史，而且往往能够对其思想感情起潜移默化的熏陶和教育作用。 教师社团活动方案篇四 橡皮泥社团活动规划 一、学情分析 一年级学生虽然年龄小，但是奇怪心强，学习积极性高，拥有活泼的思维并具备肯定的动手力量。依据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培育学生动手力量和制造力量为主的橡皮泥制作课。通过捏橡皮泥这种丰富多彩的活动，培育学生动手
30、力量和观赏美、制造美的力量，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参加意识，合作沟通和主动创新意识。 二、教学目标 1.培育学生的动手力量和制造力量，在活动中培育学生喜爱劳动、喜爱学习、勇于探究实践的良好品质。 2.转变学生学习方式，激发学生学习兴趣和参加意识，并学会主动沟通、合作共享、实践创新。 3.学习和把握手工制作的根本学问、根本技能和方法，培育学生的科学态度和创新意识。 4.培育学生收集、分析、整理信息、解决问题的力量，并在动手中激发学生观赏美、制造美的力量。 三、教学任务： 充分表达课程活动化，活动课程活动化的原则，以培育学生动手力量和观赏美、制造美的力量为主目标，形成一系列富
31、有特色的教学活动，结合学生的详细状况，采纳个人、小组、班级活动方式，组织好校本课程的实施。 四、教学措施 1.多种形式培育兴趣，生动活泼开掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量，有意识、有规划地对学生进展科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新学问和科学技术讨论成果，激发学生的兴趣。 2.敬重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。 3.实行生动、活泼、好玩的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂气氛，引导学生积极参加。 4.对学生学习中的表现进展准时而且积极的评价，鼓励新的创新火花的迸发。5.教学内容、方法应以学生实
32、际状况而定，教师应从学生的力量、效果等差异动身，因材施教，敏捷的作内容形式上的调整，使全体学生都得到进展。 五 教学进度见学校进度表 教师社团活动方案篇五 一、教师强身健体社团活动方案 活动目的： 为了提高教职工的身体素养，丰富教师的业余生活，学校工会积极创设条件，让教师每周活动一小时，大力推行“每周活动一小时，安康幸福一辈子”的健身、工作、生活新理念。 工程：瑜伽 地点：舞蹈房 时间： 每周1-2次，初定 每周三下午：4：20到5：20 工程：羽毛球、跑步机、仰卧起坐体能机等。 地点：大礼堂、体育测试室 时间：日期自定 4：20到5：20 报名须知：参与瑜伽的本周三前到任建沸教师处报名，我们
33、将依据报名人数购置垫子。参与羽毛球、跑步机、仰卧起坐体能机等运动的本周三前到曾敏教师处报名。 社团团长负责考勤。因故不能参与者，需事先请假。 【范例】 一、活动宗旨： 放松心情，释放压力；增进友情，增加本事 二、活动时间： 周五下午的工会活动时间 三、活动地点： 试验室 1四、活动内容： 你我聚在一起，品一杯咖啡，磕一碟瓜子；聊一聊好玩的话题；沟通一下休闲养生的阅历；动手烤一烤面包，做一做沙拉请能手们介绍介绍阅历 报名须知：参与本社团的教师本周三前到蔡优红教师处报名，我们依据人数设计活动，预备休闲品。 【范例】 一、活动宗旨： 喜爱智力运动，享受思维冲浪的欢乐，放松身心，重温儿时嬉戏的欢乐。
34、二、活动时间： 每月的工会活动时间 三、活动地点： 试验室 2四、活动内容：彩色棒、象棋、陆战棋、扑克牌。 让我们相聚 在这益智的乐园，一盘棋、一副牌、一杯茶，让你和志同道合的工作伙伴们一起益智消遣、放松身心，让工作之余的生活多一份愉悦，让伙伴之间的相处多一份融洽，让活力满曙光，让温馨满曙光，让欢乐满曙光。 报名须知：参与本社团的教师本周三前到邵贞贞教师处报名，我们依据人数设计活动，预备玩具。 【范例】 为了仔细落实教代会提案，进一步活泼校园气氛，激发教师 活力，展现教师魅力，丰富教师精神生活，经学校讨论打算，在全体教师中开展“为精神打底，为人生奠基，为学校给力” 教师系列活动，把此项活动与绿
35、色教育融合在一起，真正彰显 学校特色，提升文化品位，打造名牌学校。以优异的成绩向建 党90周年献礼。 一、活动目的：为精神打底，为人生奠基，为学校给 力，提升教师的幸福指数，成就自己，成就学校。 二、活动内容和组织：本次教师系列活动由学校党支部、工会、教研处、团支部详细领导组织。成立6个教师兴趣社团，各社团要快速拿出方案，定期开展活动，分时间段进展展现。详细状况安排如下： 1、读书社团。详细责任人：罗俊锋。35岁及以下青年教师必需参与。读书活动室定在五楼党员活动室，每周一上午为借书时间，每月进行一次读书汇报会。 2、舞蹈社团。详细责任人：谭俊英。男女教师均可报名参与。男教师余亮、冯笛、胡高翔、袁军、董晶、卢传庆必需参与。 3、羽毛球社团。详细责任人：李辉跃。男女教师均可报名参与。 4、乒乓球社团。详细责任人： 周红琳。男女教师均可报名参与。 5、篮球社团。详细责任人：王德柱。成员为原学校篮球队，其他教师可报名参与。 6、书画社团。详细责任人：屈田华。 三、有关要要求：每位教师原则上须自愿报名参与一个社团，可以多报，全体教师必需听从组织统一安排，学校可以指定人员参与。3月24日之前完成报名任务，到详细责任人处报名，3月28日宣布各社团成员名单，上交活动方案，详细活动训练时间另行通知。 四、组织领导：