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1、 2023年教师个人自查自纠报告范文（8篇） 身为一名今年新上任的教师，我必需要时刻谨记作为教师所具备的自身修养。通过学习相关教育法律法规文件精神以及岗前培训，让我在思想上对教师有了深刻的熟悉，对师德师风有了深刻的体会，在教育教学行动中明确了工作的指导方向，但是由于阅历的问题，在任教的过程中我还是存在着一些问题。 1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中由于阅历缺乏而造成有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2、对学生的思想动态了解得还不深刻，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 3、针对一些上课不遵守纪律、不仔细学习的学生，我还会消失让他们站起来的。 问题消失的缘
2、由： 1、对各个年级不同阶段学生的心理讨论的还不够透彻，对各种类型的孩子在上课过程中消失的一些不好的行为整理的还不够全面。 2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上，没有从实质上深入讨论,导致教学过程中消失许多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取,客观上理论修养不够。 3、教研力度不够，只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学阅历总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其缘由，不擅长积存。 4、使用多媒体教学较少，有现实条件的限制，也有个人因素。 今后的改良方向: 1、喜爱本职工作,对工作尽职尽责，能仔细备课、上课,仔细批改
3、作业，不敷衍塞责。 2、关爱学生。关怀爱惜全体学生，敬重学生的人格，公平、公正对待学生。对学生严格要求,急躁教育,不挖苦、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生,爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康进展。 3、树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务力量，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。 4、团结协作。虚心慎重、敬重同志，相互学习、相互帮忙,维护其他教师在学生中的威信。关怀集体,维护学校荣誉,共创文明校风。 5、敬重家长。主动与学生家长联系，仔细听取意见和建议,取得支持与协作。在交往中不收礼、不吃请
4、、不叫家长办事，不进展有偿家教。 6、为人师表。榜样遵守社会公德,衣着干净得体，语言标准安康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注意身教。 2023年教师个人自查自纠报告范文【篇2】 作为一名人民教师，师德是教师最重要的素养，加强师德建立是教师队伍建立最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。通过2022年师德师风建立“学法懂法守法，做合格人民教师”“十查实看”学习教育活动，对比“十查十看”，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。 一、自查详细
5、状况： 1.贯彻党的教育方针状况： 本人在教学中没有违反教育教学的规律，没有违反党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚恳守信的好学生。 2.喜爱学生、敬重学生人格状况： 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让孩子们首先喜爱我这个人，然后喜爱我的课，喜爱承受我的教育。 固然，在实际的教学中，由于方方面面的缘由，曾消失过有挖苦、卑视学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简洁粗暴的行为。 3.为人师表、廉洁从教状况： 教学中我紧紧围绕义务教
6、育课程标准试验教科书和配套练习进展授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过课外和休息时间进展计算机输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或父母索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题; 4.遵守社会公德状况： 繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方法，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过、酗酒闹事等违反社会公德现象; 5.树立教师优良形象及文明上网状况： 平常上网，我只是玩玩嬉戏，查查资料。比方：斗地主、干睁眼，和关系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不负责任地滥发帖子
7、，或语言不文明，扫瞄不安康网站等行为根本不存在。 在上小学、中学、甚至大学的时候，我的教师对于文明用语、衣着等方面的要求就特别严格，自己在生活中也时时到处严格要求自己，做自己孩子的典范，做学生的表率，牢记“身正为范”的古训，不曾有不妥之处。 6.关怀集体、敬重同事状况： 教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上 较短，工作的阅历还特别的缺乏，为此我在工作中敬重老同志，悉心请教他们在教育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老同志在现代教育技术方面不懂的地方也能以礼相待，急躁讲解。在工作中也时刻以大局动身，牺牲个人时间和利益来完成集体或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更
8、没有任何有损坏组织荣誉和不利于团结的言行、举止; 7.工作作风、工作纪律状况： 在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守教育法等教育类法规，高台县教体局、南华学区、以及学校制定的各项工作制度，效劳热度周到，有较强的工作责任感和事业心。 8.阶段性重点工作： 本人只是一个长期工作在教学一线的农村小学教师，在考试、招生考试、录用、安排等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。 9.教育科研文风： 教学科研工作中我没有弄虚作假，抄袭剽窃等违反教科研标准，侵占他人成果的不端行为。 10.教室实效方面; “课上一分钟，课下非常钟”，在教学中深知备课的重要性。因此，我特别注意课前对教材的讨论、
9、教法、学法指导的选择，以及练习和作业的精挑细选，努力向40分钟要效益，因此根本不存在随便调课、迟到、早退等现象。 固然，“金无足赤，人无完人”，我在有些方面也不是完善无缺的，也有这样或那样的问题消失。 二、存在的缺乏： 1.遇到困难不能知难而进，有时有任其进展的松懈思想，教育教学方式还缺乏敏捷性和改良力度，提高业务速度还不够快; 2.与学生的沟通沟通较少，对学生的思想动态了解不够深入，在解决学生的思想问题时方法有些简洁; 3.在公平、公正对待学生方面，特殊是要求学生方面，还不够公正和严格。 三、分析产生这些问题的缘由： 对事业上要求比拟松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从喜爱
10、本职工作的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的心情。在个别时刻对自己师德方面要求上放松了尺度。 四、整改措施： 依据自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，仔细做好以下几点： 1.在政治理论素养上下功夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典范的事迹，严格要求自己，以他人为典范，努力做好本职工作。 2.在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的 业务力量和效劳水平，做到理论联系实际，全面进展。 3.加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养，喜爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认仔细真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐
11、进展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展制造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好规划，使其有序、有时、有步骤地完成。 4.走进学生的心里，敬重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境地。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为教师，我应当深入了解孩子的内心，找到缘由，然后进展引导，使学生熟悉到自己的行为确实消失了偏差，并明确危害，使学生从内心熟悉到，进而自觉订正。 在今后的工作中我将勤观看、勤思索，想学生、父母之所想、急学生、父母之所急，全心全意做好教育教学各项工作，力争做一名合格的人民教师。 20
12、23年教师个人自查自纠报告范文【篇3】 通过学习，我打造体会到推行新启用的打造教师，肩负着培育有打造、有道德、有文化、有打造的一代推行的打造使命。时代对推行这一代的打造教师提出了更高的打造。那就是启用一名教师不仅要教好书，还要育好人，特殊是打造的师德、师风都要为人师表。我仔细反思自己的教学行为，在对自己的工作做了打造的推行，本人现总结如下： 一、政治思想方面 本人长期坚持推行，努力打造自身的推行政治素养，学习教育法、教师法，根据中推行教师职业道德标准和中推行教师行为标准严格推行自己，奉公守法，遵守社会推行。忠诚人民的打造事业，为人师表。 二、教育教学方面 作为一名数学教师，我深深体会到自己的一
13、言一行都将对推行产生很大的启用，重视对推行学生的打造素养和启用共性的打造，与每一个推行建立公平、和谐、融洽、相互敬重的打造，关怀利用学科特点加强对推行的打造教育，提高他们的打造素养，激发他们的打造积极性，努力推行教育教学质量。所以我时刻注意自己的举止，以身作则，言行全都。在推行的打造工作中，我努力打造自身力量、业务推行，严格执行师德标准， 三、存在的主要问题： 1、缺乏学习的打造性与推行性。在启用中推行了打造力量的启用再造，对推行没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了许多工作原地踏步。 2、对自己的工作要求不高。在工作中对推行要求不够严格，有推行的启用，领导安排了推行，缺乏系统的打造，
14、因此推行了启用效率。 3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。 4、与家长沟通不够。 5、班主任治理工作不到位。 四、改良措施： 产生这些问题的缘由一是自己放松了学习及对打造的推行;二是打造上有等、懒、靠的心情;三是自己对推行工作没有进展打造的推行、整理。通过启用深刻查找剖析，针对自身打造的推行和缺乏，在今后的打造、工作、生活中，我将严格要求自己。仔细做好以下几点： 1、加强推行建立，提高素养。一是在打造理论素养上下功夫，加强对推行理论水平的打造，。二是在打造，在推行学问、教育理论方面推行学习，努力打造自己的启用力量和推行水平，做到理论联系实际，全面进展。 2、强化责任，提高效
15、率。对推行的打造多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好规划，使其有序、有时、有启用地推行，今日的事绝不拖到推行做，树立剧烈的打造观、效率观、质量观，促进各项工作的打造开展和推行力量的不断提高。 2023年教师个人自查自纠报告范文【篇4】 师德是教师素养的重要组成局部。教师的劳动表达了学问性、专业性、艺术性、长期性、示范性与制造性的特点，打算了教师素养构成的特别性。我个人认为，教师素养好是顺当完成教学任务，培育高水准人才的最根本品质。 教师的素养直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达
16、!师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自己修养!用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、端详自己。 1、 加强学习 依法执教 首先，社会在进展，学问在更新，学问容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论学问的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我熟悉到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，悄悄无闻的付出。并自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 2
17、、爱岗敬业 教书育人 我喜爱教育，喜爱自己所从事的工作，喜爱我们的学校。因此，不管在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以校荣我荣，校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、仔细备课的根底上，不断探究，大胆创新。工作中本着心中有目标，眼中有孩子的原则来设计活动，并做好记录 。 3、喜爱学生 和谐进展 关怀、喜爱孩子是教师最根本的天职。在每次的活动中，我都要以敬重孩子、喜爱孩子为动身点，坚持一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，对学生严格要求，急躁教育，不挖苦，挖苦，卑视，不体罚和变相体罚，使孩子们开心健壮地成长。 4、注意小节 修炼人格 教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的
18、方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的教师都是详细的，而教师又是孩子心目中的权威式人物。所以，我要时刻牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。 5、敬重家长 效劳家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要准时与家长沟通，仔细听取家长意见和建议，取得支持和协作，不指责、责怪家长。并且在语言沟通中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。 6、廉洁从教，不谋私利 自觉抵抗社会不良风气影响，不对幼儿进展有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教。 总
19、之，这次的自查活动真似一场准时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永久保持一方净土。正如叶圣陶先生所说千教万教，仔细求真，千教万教学做真人。 2023年教师个人自查自纠报告范文【篇5】 依据_市教育局关于开展有偿家教专项教育治理活动的通知的要求，为了有效落实文件精神，标准教师从教行为，树立教师良好形象，推动师德师风建立，我校仔细开展了治理有偿家教自查自纠活动。现将自查状况作如下汇报： 一、成立专项治理工作领导小组 为了加强日常治理，进一步明确有关科室的工作职责，严禁教师从事有偿家教，学校打算成立以校长为组长，教育为副组长，各行政人员协同协作的工作领导小组。名单如下： 组
20、长：林x仁 副组长：许x春 成员：王x锚、庄x明、吴x绵、陈x泓、蔡x端 二、组织学习，提高熟悉 组织全体教师仔细学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟识、把握省、市关于师德师风建立的相关规定要求，增加依法从教、自觉抵抗有偿家教的自觉性，引导全校教师遵守教师职业道德标准，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满足的教师。 三、详细工作状况 1、仔细开展自查，逐年级、逐班、逐个教师进展彻底排查，精确把握每位教师是否参加有偿家教状况 2、结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。 3、以学校或年段为单位，通过组织集体宣誓、签订责任书、做出公开承诺等形式，组
21、织教职员工做出不从事有偿家教的书面承诺，并明确违规处理规定. 4、校长代表全体教职员工向社会做出公开承诺，并将学校公开承诺书张贴在对外公开栏中。 5、通过召开家长座谈会、聘请学校监视员、发放致学生家长一封信、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛承受社会监视。 四、效果明显 通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发觉在职教师参与有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将连续努力，聘请学校监视员，承受社会监视，纯净教师队伍。 2023年教师个人自查自纠报告范文【篇6】 _小学始建于1987年，学校占地面积13033平方米，现有教师28人，10个教学班，360名学生。我校全面落实国家语言文
22、字工作政策，依据_省中小学语言文字工作达标建立的内容，在制度建立、力量建立、教育教学、宣传普及、科学进展五个方面进展自查，报告如下： 一、制度建立 1.我校对语言文字工作非常重视，积极贯彻实施国家通用语言文字法，自觉把这项工作纳入日常议事日程之中。建立了以校长为组长的语言文字标准领导小组，制定了使用语言文字的规章制度。将语言文字工作纳入学校进展的整体规划和工作规划之中。并把语言文字工作与教师的评定、优秀课的评比等级严密结合起来，以促进教师标准语言文字工作的积极性。 2.仔细贯彻执行上级课程要求。开设写字课，重视师生书写的标准。在业务检查中学生作业、教师教案等教学资料中的书写标准均作为检查项之一
23、进展，检查结果与量化考核工作挂钩，以确保工作的顺当开展。 3.我校重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用，标准校内公文、文件、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字，环境布置表达了中华民族文化传统。一般话是教师的职业语言。校内有永久性国家通用语言文字宣传标语。同时，我们利用家长会开展标准汉字和讲一般话宣传活动，加大一般话和标准汉字的宣传力度。 4.改良方面： 师生对于语言文字法律法规、方针政策虽然了解一局部，但详细条文、时间等并不清楚，对于语言文字法律法规、方针政策的某些方面比拟模糊，加大培训学习力度；语言文字工作经费糅合在学校的的各项经费之中，主要用于宣传单的制作及活动开展上。如校园环境建立
24、、朗读竞赛等，没有单独的预算和经费保障机制。 二、力量建立 1我校重视教师语言文字根本功训练，通过综合培育和自学等方式，提高教师语言文字应用力量，以适应教育教学的新要求。教师具备自觉标准使用语言文字的意识，全体教师28人20人为一级乙等、8人二级甲等，一般话水平全部达标。 2.我校重视学生口语和书写的的标准，学生能娴熟标准地使用一般话沟通。娴熟的使用标准汉字和汉语拼音，完成作业和创作。 3.学校重视语言文字气氛的创设，学生具有自觉标准使用语言文字的意识。学校开张的朗读和书写竞赛促进了学生中华文化的骄傲感。学生培育目标中有明确的语言文字标准意识和应用力量的要求。 4.改良方面：我校外地学生较多，
25、个别新转入的学生还有口音，通过以往的方法（学生帮扶、大环境影响）正在逐步转变。 三、教育教学 1.我校以国家通用语言文字为根本的教育教学用语用字。教师在授课、教案、讲义、板书、课件、试卷、作业批改等教育教学活动中的用一般话、写标准字，为学生起到好的表率作用。重视学生 口语交际力量的培育和训练，要求各学科教师在教学中都要注意提高学生语言文字标准意识和应用力量的培育和训练。在业务检查中学生作业、教师教案等教学资料中的书写标准均作为检查项之一进展。 2.我校注意中华民族优秀文化传统和革命传统教育的传承工作，将爱父母、爱家乡、爱祖国的教育贯穿于各个教育环节。古诗文和优秀文学作品的学习贯穿整个教学过程。
26、定期开展师生朗读、书写竞赛等活动，以稳固教育成果。 3.改良方面：学校因客观条件限制，书法等方面的兴趣小组开展困难；学生对中华优秀文化的骄傲感和自信念要在教学中进一步渗透。 四、宣传普及 1.我校重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用，标准校内公文、文件、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字，环境布 置表达了中华民族文化传统。同时，利用家长会开展标准汉字和讲一般话宣传活动，为家长和社会供应有关语言文字标准化的询问，加大一般话和标准汉字的宣传力度。 2.改良方面：没有设置语言文字方针政策、法律法规和标准标准的宣传专栏；相关内容的定期更新缓慢；推普周组织形式单一； 因客观条件限制无法为家长和社会
27、供应有关语言文字标准化的培训效劳。 五、科学进展 我校重视学生语言学习和语言文字应用力量的提高，讨论工作糅合到了学科教育教学当中，没有直接关于语言文字工作的讨论课题；没有单纯建立学生语言文字应用力量和口语测试的评价体系，该方面的评价还停留于学科教学和随堂评价之中；以语言文字为主题的办学特色还有待开发，目前学校正在做这一方面的工作。 六、今后的工作思路 通过本次自查发觉许多方面的缺乏，是我校在今后工作要不断完善的方面，同时，也为我校寻求特色突破的翻开一条新的途径，我校将在今后的工作中创新思路、不断完善，不断提高，推动学校在科学开展语言文字工作方面可持续进展！ 2023年教师个人自查自纠报告范文【
28、篇7】 中小学教育教学是学生整个学习生涯的一部份，教师师德师风会对学生有极大的影响。 一、学校概况 我校创立于 1918 年，迄今为止已经有87年的办学历史，是一所省级示范小学。多年来，遵照中国教育改革和进展纲要的精神，提出先一步、高一层、第一流的办学目标，大胆改革，努力探究，开拓思路，积极工作，走出一条德育为首、整体优化;治理有序、勇于改革;联系生活、强调实践;重视素养、全面进展的具有一小特色的办学路子。学校全面贯彻教育方针，积极进展教育教学改革，逐步将应试教育转变为素养教育;全面关怀学生的文化、安康和心理素养，留意教育的整体优化改革，坚持德、智、体、美、劳五育并举，德育为先，教学为主，育人
29、为根本的原则，提倡严谨、科学、自强、创新的校风。学校治学严谨，校园生活活泼，教风学风良好，教育质量稳步提高。 近年来，由于学校集体团结务实，勤政创新，全体教师细心教研，敬业奉献，明显的提高了办学效益。先后被评为云南省优级学校、云南省文明学校、云南省教育教学先进单位、市级绿色学校 等荣誉称号，受到社会的全都好评。 二、自查状况 (一)、领导重视，抓住思想教育不放松 我校的领导班子，在工作实践中深切体会到：学校要在日愈剧烈的竞争环境中求得生存和进展，不仅要制造出优雅的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是要建立一批具有优良思想品德，喜爱教育事业和精湛专业学问的高素养教师队伍。几年来，我们在
30、全校教师中开展了以敬业、爱岗、奉献为主题，以内强素养，外树形象为目标的师德建立工作。 首先，学校工作德育为首。学校每学年的工作规划，都把德育工作放在了优先考虑的地位，而且明确了德育的工作目标，详细措施和全员育德的工作思路。 其次，分工明确，由一位副校长重点抓这项工作，班子定期召开分析会针对不同时期师德建立中消失的新问题、新状况进展定性分析，查处缘由，提出整改措施，坚持一竿子插究竟的作风，使整改落到实处，见到实效。例如上学期有家长反映个别教师有体罚学生现象，学校领导高度重视，在仔细调查了解的根底上，实行了上述处理方法，准时赐予订正，并以此准时的对全校教师进展了教育，杜绝了类似问题的消失。 (二)
31、、留意提升教师的师德水平 2、以人格分散人。品德只能用品德来培育，人格只能用人格来熏陶。在现代教育高度进展的今日，教师的作用从来没有像今日这样在人格导向上具有如此重要的作用。尤其是我们一小市直学校义务教育阶段没有任何额外收入的学校，在边疆津贴无法保证的状况下，教师的心情波动很不小。在我们无法用经济对教师们的努力和付出做补偿的状况下，在潘校长的指导下，行政班子内部实行了加强师德修养，培育丰富的内心世界高尚的人格魅力、博大的胸怀和包涵心理的建立活动，要求班子领导不与教师争功、争名、争利，做到以道德服人，以学识教人，以真情感人，引导教师同心同德，团结奋进;做到办学原则表达情，思想工作注入情，精神鼓舞
32、蕴涵情，物质鼓励寓于情。以情感人，以情治校，治学严谨，治理严格，教育得法，指导有方，努力为教师制造良好的道德环境。 3、以关爱感召人。情感谢励情感，爱心召唤爱心。我们努力关注、关怀、敬重每一位教师的工作、生活和进展、成长，为每一位教师营造自身进展的空间，搭建施展才华的舞台，充分信任教师的潜能，激发广阔教师教书育人的积极性。坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在生活上关怀人的工作思路，力图使学校做到事业留人、感情留人。将教师的进展与学生的进展、学校的进展严密地联系在一起。 (三)、关注教师的专业成长 根底教育课程改革，将全国广阔中小学教师的专业进展问题提到了前所未有的高度，师德建立，师能培训、学
33、习、提高显得比以往任何时候都更为重要。为此，我校全面实施促进教师专业进展的校本培训工程，其理念是：以师为本。惟出名师，才出名生;惟出名师，才出名校;教师的前途，就是学校的前途;教师的进展，就是学校的进展。其培训目标为： 总体目标： 铸就崇高的师德师魂，构建学习型的教师群体，营造讨论型的科研气氛，建立学习型的校园文化，促进教师的专业成长，打造一流的文化名校。 分工程标： 1、师德目标：志存高远，敬业爱岗;喜爱学生，教书育人;严谨治学，与时俱进;积极上进，乐于奉献;公正恳切，易于合作;具有安康心态和团结合作的团队精神。 2、业务目标：要求向一、二、三、四、五、六、十、十五、二十奋进，即一年合格，二
34、年有进步，三年有进展，四年有突破，五年有阅历，六年过双关(教学关和班主任关)，十年成为骨干教师，十五年成为学科带头人，二十年成为特级教师。 3、教师形象：宽容中有严谨，严谨中有幽默，幽默中有沉稳，沉稳中有激情，激情中有共性。做一名既有理论功底，又有实践水平的一小文化人。 为达成以上目标，我们实行的举措有： 三、成效与成绩 学校实行的师德师风建立措施，让教师们拥有了古典的心情，沉着的气度，在思索教育问题时，多了一点历史意识，少了一点理智的虚妄，在实施新课改的过程中，对教育理解得更细致、更深入。在教学实践中扎扎实实的学习、钻研，反复的咀嚼、不断的玩味、一再的琢磨，做到学、问、思、辨、行有机结合，潜
35、心科研。让教师们拥有了进展的空间和时机，帮忙教师们丰富了工作动机，明确了努力方向，使教师们获得了更快、更好的进展。让学校形成了依法治校、以德立校、科研兴校、特色亮校、质量强校的办学特色。形成了有目标、有规划、有检查、有总结的有法可依的治理体系。学校各项工作有章可循，井然有序，取得了优异的成绩。 2023年教师个人自查自纠报告范文【篇8】 为促进学生身心安康进展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项治理”的通知精神，结合_高新区教育局关于进一步开展做好中小学生“五项治理”工作，_市_第八小学依据文件要求对学校“五项治理”落实状况发动全校师生进展了自查自纠。我针对每项治理
36、进展了自查，在许多方面还不错，但是也还有一些地方有待改良。汇报如下： 一、五项治理工作落实状况 1、作业治理方面随着课后延时效劳的落实，在教师的辅导下，学生在学校能做完大局部作业。其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级作业时间掌握在30分钟内。学校定期对教师作业批改状况及学生减负状况进展检查。教师对布置的作业做到了全批全改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。 2、睡眠治理经自查，学生到校时间最早为7：50左右，最晚8：00左右。中午，学校统一安排午休时间。学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道，宣传充分的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。 3、手机治理学校无
37、学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长询问作业工程的状况，教师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道，提示家长严控孩子玩手机，加强对手机的治理。 4、读物治理学校制止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购置课外读物的行为。加强对校园图书的治理，带着学生至图书馆阅读。班级内也设有图书角，每位同学带一本课外读物，共享着读。 5、体质治理学校按规定落实体育和安康课程，1-2年级每周4节，3-6年级每周3节。落实室内操、大课间活动等体育活动。学生室外活动率较高。学校开展预防近视
38、专题培训和宣传教育，每天下午按时做眼保健操，每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每年度的体质安康监测工作，建立和完善学生体质安康档案。 二、存在问题 1、对手机的管控存在较大难度局部家长反映，学生在家玩手机，孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最终无计可施，监视作用缺失。 2、近视防控形势仍旧严峻不正确的读写姿态是导致近视防控形势严峻的缘由之一。不良的用眼习惯短时间难以改正。比方，在教师提示下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提示的状况下，很难做到。 三、下一步准备 1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓舞学生进展特长，淡化手机对学生的影响。 2、进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度，提倡学生相互提示。考虑技术防控思路。