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1、 2023年教师个人事迹材料范文5篇 燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九（4）班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特殊是没有“尖子生”。面对这样的学生状况，我深感担子之重。我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走立刻任了。 为了带好这个班，我想了很多的方法。在班级治理中，我坚持以人为本，注意在实践中创新。实行量化治理。我和学生们一起争论量化治理的标准，全体学生共同参加制定并贯彻执行
2、，根据纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主治理、自主打分，并帮助必要的精神和物质嘉奖，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级治理水平明显提高。我还实行“轮番班委制度”，每个学生轮番当“干部”治理班级的全面工作，让全部学生都有时机参加和实践，体会到班级治理的难度，从而提高学生对被治理的认同感。这些做法，极大地调动了学生治理与被治理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。学习空气浓了，不懂就问的多了。经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。 多年来的班主任工作实践告知我，唯有理解学生，设身
3、处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信任，才能因势利导，促进学生不断进步，比方：历来让教师最头疼的是那些后进生。对这些学生我仔细分析了他们后进的缘由，后进生不求进步的缘由大都是学习成绩差，在学校，教师不喜爱；在班里，学生瞧不起；回到家里，也得不到父母的好脸色。其实这些学生也并不是一无是处，他们是情愿进步的，只是四周的人不理解他们，我们当班主任的只要擅长开掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。这些学生是可以转变的。 在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其问题学生，在九（4）班，有一位姓
4、刘的学生，由于听不进父母的劝说，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八年级时，刘同学产生了厌学的心情，并离家出走。为了让刘同学“收心”，我屡次到该生家里家访，和她的父母一起探讨沟通教育孩子的方法，同时，我常常找刘同学交心谈心，鼓舞她好好学习，精诚所至金石为开，该同学最终回心转意，表示要努力读书，积极上进，改掉身上的不良习惯，最终，刘同学也顺当的考上了高中。 我经常告诫自己，教育者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路。特殊是对有过错误行为的学生，更要以真诚的怜悯心，责任心和急躁唤起他们对过错的内疚。我班出名男同学从小就养成了不良习惯。上课光着膀子，任凭出入课堂，迟到、旷课、
5、抽烟、喝酒、打架！在和他的接触中，我了解到他人聪慧。能够承受教师的帮忙。只是自控力量差，管不住自己。我反复和他谈心交心。帮忙他熟悉错误，一次期末考试，一名年轻教师制止他打小抄，他便和教师顶撞起来，在我严峻地批判他后，又急躁地帮忙他分析犯错误的缘由。当他知道我正在发烧还急躁地帮忙他时，这个天不怕、地不怕的后进生却哭着说：“教师我错了，我不该让您操劳。”我们又谈了很久，分手时他向我深深的鞠了一躬说：“教师，我一辈子也忘不了您。我肯定好好学习来报答您。” 我勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业，我将生活的辛酸埋在心底，专心坚守着我那朴实的信念，用爱淋浴着农村的孩子。教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教
6、育。十多年来，我始终以良心对待事业，以爱心对待学生，和学生建立起了良好的师生关系，学生生病，我亲自探望，学生有困难，我热忱帮忙，心贴心与学生沟通，手拉手与学生并行。 新一轮课程改革，以反对“应试教育，分数第一”为前提，以“面对全体、全面进展”为目标，以培育学生力量为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改革的精神实质，我反复地、仔细地阅读走进新课程一书，潜心领悟内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践，彻底摒弃教师满堂灌的传统教学模式，将学生推向课堂前沿，使他们成为课堂的仆人。为教好一节课，我反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目，努力驾驭教学内容，细心设计教案，从教学目
7、标确实立到教学过程的设定，从教学思路的设置到教学方法的选择，以及学问、力量、感情价值观等的把握，都要周密的思索，做到胸中有丘壑，使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。 2023年教师个人事迹材料范文2 翻开郝_教师的备课本，赫然映入眼帘的便是扉页上的这句名言。这句话写在他的备课本上更镌刻在他的心底，时刻提示着他，不能让自己书写的历史有半点污迹。在他看来，自己迈出的每一步都应是踏实沉稳的，这样脚下的路才会越走越宽敞，以后回忆自己亲自书写的历史时，才能无愧于心。六年来，他始终工作在教育教学的最前沿，从未辍过班主任和教育副主任，他把培育一代新人作为最荣耀、最圣洁的事业。不
8、知疲乏的跋涉让他的青春变得厚重而漂亮。有人说他是青年人的典范，他说，要用如火的激情去点亮生命的航灯。 作为一名青年教师，他能够虚心地向老教师学习阅历同时向新安排教师学习新的教学理念，他现担当初中化学教学及学校教育工作。参与工作六年以来，他爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。 一、投身教学改革，勇于探究实践。 阅历向老教师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。参与工作第一年，他就勇挑重担，担当了九年级化学和九年级数学的教学任务。他留意讨论和把握中考改革动向，注意提高课堂教学效率，加强技能训练的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特
9、色。在教学实践过程中，他总结创造了一套适合初中生的教学方法，即适当放慢教学速度，讲授新学问时力求深而透，帮忙学生建立完整的学问体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出力量培育。这一教学方法既大大提高了学生的学习兴趣，又使他们最终从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是胜利的，符合中考选拔的要求，也符合我校学生的实际状况。2023年他所带班级的化学中考成绩在名列全县第一，得到县委、县政府的表彰嘉奖。2023年他教的化学成绩在中考时取得了全县其次，得到金钟镇党委、政府及学校的表彰嘉奖，同年他又获得县委、县政府颁发的第五届全县优质课竞赛奖。2023年他所带化学成绩在中考中名列全县其次。郝_
10、教师一方面积极参与各种形式的培训班，努力提高计算机应用力量，一方面仔细学习和汲取先进的教育理论和思想，应用现代教育技术，积极探究新的教学方法。探究开放、民主的教学模式。取得了良好的教学效果。因而受到了社会、家长和学生的全都好评。 二、关怀学生成长，擅长引导指南。 在担当教学工作期间，他力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。王某某是一共性非常向的男生，喜爱集体，乐于助人，很受教师喜爱，但是社会交往却比拟简单。而且他的学习成绩始终不抱负，每次考试总在班级倒数三名之内。其次个学期初，在作文里他写道：“别人都在为了前途而奋斗。我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是回家务农。在大家看来，他
11、是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。但是郝教师始终认为他的本质还是好的，能不能考进高中，连续在一个比拟好的环境中学习成长，甚至对他的一生进展都会产生重要影响。为此，郝教师屡次和王某某促膝谈心，以自己的成长经受帮忙他重新树立信念。同时郝教师又通过屡次家访，帮忙家长重拾信念。工夫不负有心人，王某某最终以骄人的成绩考进了漳县一中，每每讲到这些事情，郝教师总会说：“我是他们的教师，我要对我的每一个学生负责。” 他非常注意发挥学习兴趣小组的作用，非常注意班级良好班风和学风的形成及学困生帮扶的作用。他所教的班级屡次获得先进班集体的荣耀称号。 三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献 作为一名共产党员，郝_教
12、师始终坚持以高标准严格要求自己。每一年，在学校开展的教学改革展现活动中，几乎都能看到他的身影。从参与工作至今，他连续多年担当过初三毕业班的教学和教育工作，虽然很苦很累，但兢兢业业，毫无怨言。尤其是在做学校的“两基”普九建档工作时更是如此。 郝_教师几年来的努力工作和突出成绩也受到了各方面的全都好评。2023年被金钟镇评为金钟镇党委、镇政府授予“教育先进工”及“中考学科带头人”称号。 2023年教师个人事迹材料范文3 我1996年7月毕业于_师范，安排到_县西_镇中心小学，从事小语文教学工作，并担当班主任，在这平凡的岗位上一干就是十三年。由于对工作的痴情与喜爱，做出了一点点成绩，_年被教育局调进
13、_县试验小学。我任职以来，为人师表，教育教学工作兢兢业业，在教育的天空下享受着教育所带给我的幸福。 一、细节，成就感恩的心 在过去的许很多多的日子，别人看到的总是我成天劳碌的身影，课间走进学生中去，利用节假日去家访。为强化班级治理，我定期召开班委会，发挥班干部的带头作用，所教班级班风正，学风浓。在别人眼里，我是一名优秀教师，关怀每一个学生，从不卑视后进生。例如，前年我所任教的六（4）班的梁伟同学八岁时父亲去世，与母亲相依为命。我没有由于他生性顽皮而放弃，相反在他身上倾注了更多的爱，为他买笔买书，为他送去春天般的暖和。爱溶化了梁伟，毕业考试时，他语文取得了93分的好成绩。像这样细小的事例不胜枚举
14、。每当走在大街上，我总能看到一些生疏的面孔向我问候，那时，我觉得自己是世界上最幸福的人。虽说在师范所学专业是普师。但是美术是我的业余爱好。_年西_中心小学承受省试验小学的验收，我为安小绘制的壁画、条幅，受到众多领导的好评，同时也为学校节约了一笔数额不小的开支。学校领导始终将我视为得力的助手，用他的话说：刘教师办事，我放心。由于成绩突出，_年被评为_县优秀班主任；_年被评为_县学习型教职工先进个人；_县教学实绩优秀教师；_年、_年连续两年被评为_县优秀教育工等。我要感谢学生、同事、领导，我仅仅做了一些自己该做的事，竟然获得如此多的荣誉。 二、自考，点燃生命的灯 1993年的夏天，那是一段难忘的岁
15、月。至今，我的耳边还清楚地漂浮着父亲那句无耐的话孩子，爸知道你想上高中，读大学，可咱家条件说完，父亲转过身离去，踱出了我的房间。我突然觉得父亲那花白的头发是那么的刺眼，父亲那微驼的背好像再也无力担当起家庭的重担。由于家庭经济条件不好，为了早点减轻家庭负担，我与大学校园擦肩而过，悄悄地背起行囊，来到了高邮师范。师范二年级时，我开头参与社会自考。师范毕业后，仍旧连续学习。即使在遭受车祸时，我依旧没有放下心爱的书本。实践中，我渐渐熟悉到教师要想教好学生，必需学问渊博。因而大专毕业后，连续参与本科段自考。如今，我已获得汉语言文学专业大专、本科双文凭。自考，圆了我的大学梦，重新点燃起我的盼望之火。_年，
16、我被评为扬州市自学考试典型考生，我撰写的事迹材料在江苏自考上登载。学习也成了我生命中最有意义的行为。后来，我先后取得扬州市、_县美术教师培训班结业证书。_年8月英特尔将来教育培训结业。_年5月江苏省小语骨干教师培训班结业。去年，县教育局组建了名师工作室，我作为工作室的一员，积极参与活动，为提高我县的整体教学水平，尽一点微薄之力。 三、教研，减负增效的砝码 当年，我刚师范毕业时，怀揣着一颗为教育事业奉献终生的的抱负，踏上了三尺讲台。从那一刻起，我才真正感受到理论与实践之间的差异。幸运的是，我身边的每一个人都很观赏我，他们始终在悄悄地支持着我。我将时间分成两半，一半给了学生，一半用来学习，却只有没
17、有家庭。因此，我对妻子和女儿总是布满了歉意和感谢。为了能够敏捷地驾驭课堂，牢牢地抓住学生的眼球，我广泛阅读教育教学方面的书籍，并将从书本上学到的学问用于指导实践。俗话说，一份耕耘，一份收获。参与工作_年，我所任教班级的实绩分考核均为全镇（校）第一。我曾连续六年被评为一等实绩教师。事业单位考核连续五年为优秀。辅导的学生县级以上获奖上百人。参与教学竞赛活动，屡次获得市县一等奖。由于自己勤于笔耕，十多篇论文在小学教学讨论、江苏教工、教育讨论与实践等杂志发表。课题讨论能够为课堂插上飞行的翅膀，我屡次参与省市县各类课题讨论，我个人申报的扬州市课题_正在积极进展。在刚完毕的新一轮骨干教师评比中，我很荣幸地
18、被评为_县小语学科带头人，扬州市教学骨干。回忆我这十几年的教学道路，真是感慨万千，所谓欲说还休，欲说还休，天凉好个秋！ 教育是一项只有起点，没有终点的事业，谨以此文献给正前行在教育之路上的我和全部喜爱教育的青年人。 2023年教师个人事迹材料范文4 光阴荏苒，时间转瞬即逝。三尺讲台，一支粉笔。这就是_一名一般小学语文教师兼班主任的真实写照。她于2022年8月参与工作，至今已经整整5年了。在这5年里，她工作踏实仔细，得到学生和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的。从她当上班主任那时起，她始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让她
19、再次选择，她还会毫不迟疑地选择班主任工作。由于她在与孩子们交往的过程中，真实地感受到了孩子们的热忱与得意；她在经受着苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩。 一、用爱心感染学生 作为班主任，她关怀学生就像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥严寒暖，喜怒哀乐几乎事
20、事关怀。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，她认为：这些事看起来也很寻常，由于这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细表达。 二、激发积极性，营造良好班级气氛 班主任治理班级需要操劳。班主任管的事特殊多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活样样少不了班主任操劳。特殊是现在的独生子女，头脑敏捷、思想独立、共性鲜亮、敢说敢做。他们很活泼、喜爱表现自己，自信念强、上进心强。同时也存在一些问题。（例如：傲慢、娇气、以自我为中心，喜爱表扬，听不了批判，不够虚心听取别人的意见等。学生自律力量差，放学不按时回家）。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，她在班级组织学生学习中小学生
21、日常行为标准，并在此根底上开展了“人人争先进”的评比活动，（以此鼓舞、强化文明行为，良好习惯的养成。）这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进展评比。每个方面都制定比拟具体的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前预备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平常学习和测试中得到的成绩记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的积极性，取得了较好的效果；“勤劳”，主要指在卫生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起典范作用；“特长”，是指同学们依据自己的兴趣爱好，成立活动小组，这
22、既呈现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动。良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又布满朝气的学习和生活的环境。 三、擅长做学生的思想工作 她始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进展思想教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。并在班内积极开展“抱负教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正，学氛浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的扎实有效。 四、擅长组织和治理学生 班主
23、任必需擅长组织和治理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班委会，各项工作就很难顺当的开展下去。所以她花很大的心思培育班组的骨干力气，让学生自己治理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育了班干部的组织力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。晨读、课间操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。固然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。 五、擅长做后进生的转化工作 在学生治理方面，她认为班主任的工作大
24、致可分为三个方面； 1、尖子生的培育。 2、中等生的促进。 3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个盼望，越是后进生越需要教师的帮忙和鼓舞。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 在班主任工作中，她坚持做学生的精神首领，引领学生心灵的成长。用爱心换真心，学生就会向你放开心扉，你还有什么工作做不通的呢？班主任工作
25、要适合学生的心理需求，适应日益变化的社会生活与当代小学生的心理特征和思维方式，只有到达学生心理需要才能触动学生心理，教育创新的时机也随处都有，她每天的教学工作都布满制造，她在超越中感到幸福。 2023年教师个人事迹材料范文5 她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌的成绩，但却始终无怨无悔，悄悄无闻地奉献着，为教育事业的进展增砖添瓦。 一、努力完成自己的教学任务 做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的根本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前预备，由于教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以仔细备
26、课，把握教学的目的和要求，在此根底上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，细心设计教学环节和课程构造。为了让学生坚固把握，敏捷运用以学过的学问，在每单元的过关测试上她都仔细批阅。她常说：“一个班的学生许多，学生的根底参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入许多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。” 二、钻研业务、做学者型教师 她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新学问，提高自己的业务理论和对实际问题的理解力量，而且她还屡次参与省、市
27、、县组织的活动。第一次参与江西省教育厅主办的“新蕾杯”全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的鼓舞，工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学习的时机，仔细向优秀教师们取经学习，认真倾听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自己的东西，形成自己的特色，之后屡次撰写的论文屡次获得获奖。 三、对学生倾心所爱 教师的工作实践使她熟悉到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的根底，良好的师德最根本的一点是爱学生。假如说教师很对自己的学生没有感情，那么全部的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。 倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中她
28、始终把握不损害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必需首先做到，比方：要求学生不迟到，她总是在上课前到门口侯课；班里的脏活，累活她总是带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到领先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级气氛。 四、敬重学生人格 有这样一句话：“你不行能在一个战栗的心理上面写上平坦的文字，正如你不能在一张震惊的纸上写出平坦的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活泼的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最正确水平。她教师始终努力做到敬重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有肯定威信，学生也乐于承受她。 她始终对工作和学生们布满着热忱与激情。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对她的职业、她的岗位、布满着无限的爱。“老黄牛”这个词好像在飞速进展的今日听起来有些“落伍”，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格教师应有的师德。 总之，她无论从思想建立上、工作作风上都是比拟过硬的、扎实的起到了一个优秀教师的榜样带头作用，是教师们学习的典范。 2023年教师个人事迹材料范文