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1、 2023师德师风学习心得体会范文集萃6篇 今年，我校新县_试验学校组织的师德师风的学习内容丰富多彩、形式多样，这也包含了学校领导对我们全体教师成长的殷切盼望。为期三天的学习，让我享受了一程全新的、难忘的教育之旅。 由于内容太精彩，我时时陷入了如痴如醉的倾听，所以，这几天的学习笔记，我记得并不是许多，可是此刻留在我脑海中的那些美妙的瞬间却许多许多 x月x日上午，我校荣幸的请到了超人x_教师，为我们带来了_成长的N条途径的报告。整场报告听完后，我想用这样的三个词语来形容我心中的真实感受：美妙、温润、蓬勃。 她用自己纯真的教育情怀、鲜活的教育事例为身为一线教师的还有些茫然的我好像翻开了一扇漂亮的天
2、窗。 从这扇漂亮的天窗里，我仿佛嗅到了花香，仿佛看到了教育的蓝天、白云。她让我知道，要想真正成为一个享受教育的人，方法不是那么难，但却需要很长的一段时间去守望、去修炼。 她那满是注脚的_年的成长历程，再次让我悟出了一个最真实的道理：你所看到的那“岁月静好生欢颜”，你所仰慕的那行走在优秀之林中的潇洒自如，都是由于对抗过很多次的风雨后而沉淀下来的包涵万物的云淡风轻。 做寻根的教育，做扎根的成长。愿与“静“同行，努力成为像她那样享受美妙的人。 难忘的，也有师德报告团等来自于乡下的几位教师们的情真意切的诉说。 即使环境再艰难，可他们依旧坚守着自己的初心，由于心中有自己的教育梦，所以，可以以苦为乐，这无
3、一不是在书写着最美的教育青春。 难忘的，还有我有幸作为一名优秀的教师代表为在坐的那么多优秀的同仁们，诚惶诚恐地完成了用最初的心，做永久的事儿的简洁诉说，从而又一次英勇的挑战了自我。 难忘的更有像_主任等教体局领导和我校的_校长、_校长等各级领导们对我们一线教师的师德师风全面又生动的讲解，他们那谆谆教育是盼望我们每个人在自己的为师之道上都能不偏离正确轨道，走好走稳脚下的每一步，他们的那份殷殷之情，拳拳之心，不容辜负。 学习不易，我们且学且珍惜。 最终，我想借_教师报告中的那段让我眼前一亮的话来告知自己，在新的学期里，怀揣美妙，从心动身。 2023师德师风学习心得体会范文集萃篇2 作为教师，典范的
4、力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的根底。通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己有了深深的体会。 要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建立的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的熟悉，并将这熟悉落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立效劳学生奉献社会的精神。 学生是祖国的将来，只有把学生教育培育好，振兴中华才有盼望。关怀爱惜学生，敬重学生人格，公平、公正地对待学生，不污辱、谩骂、卑视学生，不体罚和变相体罚学生。喜爱学生，可激发学生的学习热忱，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面进展的社会主义新人。 要
5、成为一名优秀教师，关键要有较高的素养。必需具备扎实的思想素养、业务素养、品德素养、心理素养、创新精神和力量素养。刻苦钻研业务，不断更新学问，努力学习和把握现代教育技术，积极参加教育改革，仔细总结阅历，努力探究教育规律，改良教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做奉献。仔细负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必需做到既教书又育人。 团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和谐相处，在思想上、工作上、生活上相互关怀，相互帮忙;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵抗
6、社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，榜样遵守社会公德，举止文明礼貌，爱惜公共卫生，语言标准安康，制止粗俗言辞，衣着朴实端庄，随时以一个优秀教育工严格要求自己。 教师应当喜爱教育事业，喜爱学生，主动常常与学生沟通沟通，情愿与学生成为朋友，建立起公平和谐的师生关系，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对自己全部的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要敬重学生，不得变相体罚。 无私地奉献这种师爱，既是教育胜利的关键，又是衡量一位教师素养的重
7、要内容。我们应当长期地拥有年轻的光线，青春的朝气，蓬勃的活力;我们应当傲慢地招展博大的关爱，漂亮的心灵，磊落的胸怀。花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。 2023师德师风学习心得体会范文集萃篇3 国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培育成为有用的人才，就必需把书教好。这就要求教师要具渊博学问。在学问的海
8、洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的此岸，风雨无阻，无怨无悔。 浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上细心施工的工程师。 师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里
9、造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但究竟还只是小范围的事。教师群体假如风气不好，特殊是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演化为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教育行业的不正之风了。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的根底上，也需要广阔教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。我认为要提高自身的师德师风要要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到教师的影
10、响而努力学习，不断进取。 我们要把学生公平对待，不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到教师的敬重了，他们才会敬重教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。 2023师德师风学习心得体会
11、范文集萃篇4 通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的熟悉，对师德师风道德标准有了更深的了解，对比中小学教师职业道德标准要求，我深深的熟悉到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。还熟悉到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对比现在，展望将来。现结合自己教学生涯仔细剖析自己： 一、存在的问题 1、缺乏依法执教，特殊是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生恶语相击，损害了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很为难，这实在是一种不敬重学生人格的表现。不仅损害了教
12、师的形象，还违反了“为人师表，语言标准安康，举止文明礼貌”。 2、在过去教学中，总是以学生的成绩作为评价学生的标准，对因材施教各方面做得不够，对学生学习不好的，力量差的应付了事，甚至责骂，违反了对学生的敬重、理解和信任。 3、在教育教学中，不擅长向同行取经、沟通，不求进取，做事保守，甚至不懂的问题不虚心向别人请教，业务水平提高慢。 4、创新精神不够强，对学校实施的业务学习不够重视，又不求上进，得过且过的思想，对专业的钻研不够深入。 自从我国教育教学改革后，我在教学中有些走新路穿老鞋的习惯，也就是说拿的是新教材而用的教法是陈旧的。对于教学的新状况、新问题讨论得不够深，在学教中出十几个问题或依教材
13、让学生们围在一起叽叽喳喳争论争论，叫几个学生上讲台来表演表演，就认为是一种“新”的教法了。 5、工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益动身，关怀学生的生活，分担学生的疾苦。而必定损害了学生的利益，想在工作上自己有口气松的念头，满意于完成任务，不出问题就可以了，还忽视了工作的积极、主动和创新性。在工作作风上，不能够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立即与家长联系、沟通和与学生谈心教育。不能常常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，不能与同事争论教法，不结合学生实际状况。照搬自己陈旧的教管方式，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能根据要求去做，依法标准自己，做好
14、自己的工作就是为了学生了。 二、今后的改善 通过对比检查、分析，使我更加熟悉到自己存在的问题，在今后的工作中，我肯定改善一下几个方面： 1、对学生少一点斥责，少点绝望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱后进生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜爱，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的学问。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。 2、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。 3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。
15、 4、刻苦钻研业务学问，不断提高自身的学问修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必需有一桶水”。 5、在教学中，积极的与同事沟通、取经，在钻研方面积极的合作。 6、加强自我改善。要使自己成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加强业务学习，增加做好工作的本事，只有自觉、主动、刻苦的钻研业务，敏捷应用合理的方法和措施，喜爱本职工作，虚心学习，在教育教学中，要不断的加强政治和教学理论学习，树立起良好的道德素养修养和道德风范，认清职责，老狡猾实、原原本本的为学生效劳，肯定要看到自己的责任，要时刻与家长沟通和学生对学校教育的期盼。严格要求自己，用一言一行、一举一动去感染学生，做广阔师生的表率。 2023师
16、德师风学习心得体会范文集萃篇5 几天的师德师风学习活动中，使我更深刻的体会到：师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心，即师魂。在肯定程度上，喜爱学生就是喜爱教育事业。喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!由于教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。 师德是教师职业抱负的翅膀。师风，即教
17、师从教的道德作风。师德师风建立要坚持以喜爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为根本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线。我们要以严谨、勤奋、求实、创新的精神来要求自己。对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥护。好的师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。相互学习、相互敬重。在我看来，一日为师，终身为父是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为父，就要遵循子不教，父之过的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借父名抬高自己或去借学生的光。三是当学生犯了错，应主动担当起子不教，父之过，教不严，师之惰之责任。做到了这三条，才是理解了一日为师终身为父的真正的
18、含义。 怎样做一名让人民满足的好教师? 1、喜爱学生，关怀学生，做一个让学生满足的教师。 教师的职业劳动不仅仅是传道、授业、解惑，而且具有以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的特点。喜爱学生就是喜爱教育事业，敬重学生、爱惜学生、爱护学生就是履行教师的社会责任。喜爱学生是教育学生的感情根底，教师对学生的爱的情感，能转化为学生承受教育的内部力气，能赢得学生的爱戴和敬重，激发他们对教师的亲近感、信任感，学生只有体会到这种感情，才会亲其师，从而信其道，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我利用一切时机鼓舞学生参加竞争,增加他们的自信念。对学生既严格要求
19、又热忱帮忙，让学生通过自我选择、自我学习、到达自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信任的好教师。 2、扎实敬业，积极提高自我素养，做一个让家长满足的教师。 教学以教师为中心，教师以传授学问、技能为主要任务，学生以把握学问、技能为主要目的，以成人的眼光对待学生，有时不鼓舞学生有自己的思想与见解，有时觉得学生是异想天开、不切实际。我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的状况：由于教师个人的素养和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和制造力，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，进展教与学的制造性，做一个新时
20、代、新的争论大潮中另家长和社会满足的好教师。 3、通力合作，共同教育，做一个让学校满足的教师。 在学习知道方面发扬民主，对每个学生要公正,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧急的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好教师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他教师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的力量。在这一方面，我积极协作其他学科的教师，落实好每一个教育环节。正由于这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，固然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着很多缺陷。我会连续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的根底上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满足，学生爱戴，家长放心的好教师。 总之，经过这次学习，让我对师德师风的了解更深刻：今后在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长进展。因而教师必需要有高尚的思想境地，纯净美妙的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草去。 2023师德师风学习心得体会范文集萃篇6