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1、班主任日常工作个人总结 第一篇：班主任日常工作总结 本人担当二（）班的班主任工作。在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，初步形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、勤奋学习、主动进取、遵守纪律的良局面，是一个具有较强凝合力、向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、 了解学生，提高课堂教学效果 为了深化了(请勿抄袭 ：.od.o)解学生，找每个学生的突破口，我找每个孩子谈心，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有特性，小部分的学生都有较强的接受实力，但自觉实力较差；男生女生讲动，有进取心，但缺乏耐性，缺少自控实力。针对学生的特性特点
2、，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量活跃课堂的气氛，在教学内容里增加一些有关的话题，常常性地即兴插入一些生动的小故事，讲解并描述浅显的道理，让他们集中精神听课，改掉缺点，培育学习爱好，养成良的学习习惯。 二、 学习阅历，抓班级日常管理 要做班主任工作，真的是件很难的事，因为班主任工作繁杂、琐碎。说句玩笑话，做班主任就是考验你记性的一个差使。假如驾驭不方法，会做许多重复性工作。但是，魏书生老师曾说过，一件事有一一百零一零一种做法。因此，在工作之余，我仔细钻研优秀老师的班级管理阅历，主动进行实践，力求把每件事处理，并事半功倍。为了培育学生的各方面实力，我结合学校开展的评比学习标兵活动，每周进行民
3、主选举，选出学习仔细，遵守纪律的学生作为学生的榜样。榜样的力气是无穷的。每次的选举，激励了更多学生， 调动了学生的学习主动性，班级工作的责任感，又培育了学生良的行为习惯。 三、 以身作则，培育主子翁意识 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养，根本没有劳动习惯。平常在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。就这样，地上有纸屑，学生还是老师让我捡我就捡，老师不说我也就没望见，有时让学生捡，他还会振振有辞说：“不是我扔的！”劳动没有一点儿主动主动性。我起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢？从这以后，每天放学后，打扫教室，整
4、理桌椅，发觉地上有纸也不再让学生做了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，有时会有学生留下来和我一起打扫。对这些同学我刚好地予以表扬，表扬他们爱劳动，讲卫生。慢慢地，大家养成了良的卫生习惯。 四、重视差生， 主动激励正确引导 由于我班离异家庭的学生较多， 一部分学生缺少家庭督促，学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们补习功课，让他们早日赶上大部队。 经过一年的努力，班级工作取得了肯定的成果。但我们的班级也还存在着某些问题，比如个别学生缺乏学习的爱好、学校教化
5、和家庭教化间存在盲区、小干部实力的培育等这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 其次篇：日常工作总结 (班主任老师)工作总结一、 基本状况自从2022年安排至一百零一花小学起先工作以来，我始终担当着语学科的教学和班主任工作，并且，从2022年起先，兼任年级组长及年级语备课组长的工作。为了不辜负领导和家长的信任，我严格要求自己，全面贯彻党的教化方针，依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，努力将“教书育人，为人师表”做到最。二、师德师风作为一名光荣的人民老师，光是搞教化教学工作是不够的，还必需严格遵守中小学老师职业道德规和*市教化委员会关于老师从教行为六规定，并以自己的实际行动去
6、影响、熏陶孩子们。 首先，我时刻提示自己要仔细工作、严于律己，为学生树立一个学习的榜样。严格执行教学安排，课前仔细备课、钻研教材，结合学生实际状况细心设计教案；在课堂上，坚持做到耐性细致，谆谆教导，向40分钟要效率；课后仔细批改作业，不敷衍塞责，不把问题遗留到明天。 其次，关切、爱惜每一个孩子的学习和生活，让他们因“亲其师”而“信其道”。教学上，我坚持因材施教原则，使每一个孩子，无论是成果优异的孩子，还是学习困难的孩子，都能欢乐地学，学得欢乐，决不让一个孩子掉队。生活中，我亲密关注每一个孩子的须要，努力使每个孩子都能健康、欢乐地成长。记得曾经有一名叫陈妮的学生，她因诞生时被抱钳所夹伤，导致脑部
7、受损，说话迟缓，行动不便，每天上学、放 1学得由家长接送，连上厕所也不例外，牵强能写出一手特大号的字。刚入学时，她胆小，自卑，成天坐在座位上玩具盒。为了让她尽快融入集体，我用自己的实际行动在学生中树立既同等对待，又特殊关切的思想，营造一个暖和的环境；同时，在课堂上，简洁问题让她答，作业为她细心设计少而精，一有些许进步就大声夸奖?就这样，慢慢地，信念有了，性格也日渐开朗，甚至还主动要求与同学们共同努力、共同学习。此外，作为一名要求上进的青年老师，我仔细地参与学校组织的每一次政治学习，了解形势，转变观念。为了能早日加入中国共产党，我时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，以各位党员为楷模，一心一意完
8、成学校支配的各项工作，用自己的实际行动努力向党组织靠拢?经过不懈的努力，2022年年底，我最终成为了一名光荣的共产党员。三、业务水平俗话说“学高为师”，作为一名老师，没有较高的化素养和较强的教化教学实力是不行的，所以，我始终坚持参与各种接着教化，努力提高自己的业务水平：1、坚持利用业余时间学习化学问，先后通过自考和函授学习，取得了小教专业的大专学历以及教化管理专业的本科学历。2、通过向领导、同事请教，到图书馆查阅资料，上搜集信息，主动参与各种教化科研活动等方式不断更新教化理念，改进教化教学方法，提高自己的教化教学实力。3、努力探究教化规律，主动参加教化教学改革。尤其是2022年5月申报区级课题
9、小学生合作学习指导策略探讨胜利后，更是将之运用到日常教化教学中，依据学生实际，对学生进行分组，并结合教材细心设计教法，引导各学习小组合作学习，共同探讨、沟通，激发学生想、说、学的爱好，培育学生的合作意识，养成了团结互助、主动进取的良学习风气。4、在从事语学科教学的同时，我还始终担当着班主任的工作。这是一项艰难而困难的工作，尤其是现在的孩子大多是独生子女，父母娇生惯养，形成了以自我为中心、不听从班干部指挥、自私、缺乏集体观念等不良思想。针对这一较为突出的现象，我利用午会、班会、课堂等等一切可以利用的机会，通过讲故事、听优秀事迹、评一评、比一比，对学生渗透五爱教化，使之懂得华蜜生活来之不易，从小树
10、立为国刻苦学习的思想，进行敬重师长、关爱他人的教化，培育酷爱科学、勇于实践和创新的精神。同时，依据学生状况进行分组，选出组长，通过小组办报、课本剧表演、合作学习、清洁评比等竞赛培育孩子们的合作意识以及团队精神。此外，针对学生不愿听从班干部指挥这一现象，我有意识地将班级管理定为“班长负责制”，班内出现状况就由个人组长班长班主任逐层解决，班长每周一由全班选出，周五评出优、良等级，让每个学生既有呈现自己、熬炼实力的机会，又能体会做班干部的不易，培育了学生的管理实力和参加意识，也使学生学会体谅他人，增加了班级的凝合力，形成了团结协作，主动向上的良班风。5、2022年9月，学校支配我担当三年级的年级组长
11、以及语备课组长的工作。由于是第一次担当这类工作，为了不辜负领导对我的信任，我不仅仔细参与区里组织的年级组长培训，还虚心向有阅历的同事请教，主动团结年级的老师，热忱指导、帮助青年老师共同努力、共同进步，所以，我所负责的年级组里，各位老师劲往一处使，集体研讨的氛围非常深厚，不仅在考试中取得较的成果，还始终受到学校领导的表扬。6、自觉学习新的教学手段，能将现代教化技术运用到教学中，主动利用业余时间为学校老师制作公开课、竞赛课的教学课件，获得评。四、出勤状况作为一名小学老师，尤其是作为一名班主任，肩上不仅担负着教化教学工作的责任，还担负着留意孩子们平安的责任，所以，我克服自己住家离学校较远的困难，严格
12、遵守劳动纪律，坚持做到不迟到、不早退，从不因家庭琐事耽搁自己的工作。五、教化、教学成果“一分耕耘，一分收获”。经过不懈的努力，我最终取得了一点成果：1、所执教的班级成果基本上始终处于年级第一名；班上学风浓，班风正，个个主动向上，团结友爱，关切集体，受到学校领导和任课老师的一样评，2022年6月被评为区级“优秀班级体”。此外，指导学生刘开欣参与市我谈语言字规话征竞赛获三等奖；指导学生黄鑫、刘开欣参与学校红岩精神代代传征竞赛获特等奖。而我本人也被评为区2022年“我谈语言字规化”征竞赛优秀指导老师。2022年辅导学生黄鑫参与“*市小学说一般话，写规字学问竞赛”获一等奖。辅导学生参与区环境征竞赛获2
13、个一等奖，而我本人也因此荣获区环境征竞赛小学组辅导有一等奖总结过去，展望将来，我还须要接着努力，向着更、更高的目标努力！奋进！第三篇：班主任日常工作总结新班主任日常工作总结为期两个月的教化实习已经进入了实习总结阶段了，突然间感觉时间过得特别快，像我们才在来金华一中实习不久。从一起先踏入金华一中的生疏，到现在的熟识，感觉自己已经习惯了这里的生活，但是却在此时要离开这熟识的地方，离开我们的班级学生和指导老师，突然间有很大的不舍。我从实习一起先，就跟着高一（10）班的班主任老师进行班主任实习，记得第一次由班主任带着我们进入班级的那一刻，我特别的兴奋，也特别的惊慌，站在讲台上向大家自我介绍的时候，感觉
14、自己和在座的同学差不多，也是个稚气未脱的孩子。从那一刻起先，我起先以实习班主任的身份介入了高一（10）班同学的生活中了。班主任老师是一个很敬业的老师，也是对学生特别关切、友的老师，在平常相处中给人很亲近的感觉。十班总共有五十一个同学，作为金华一中的学生，他们都很优秀，也很热忱。这让我很快的融入到了他们的生活圈子里去了。 作为实习班主任，我尽量克服自己的惰性，严格遵守金华一中的各项规章制度，我知道身为老师，在教书育人的同时还要为人师表，我须要在学生面前脱去无趣、让自己表现得更加成熟。实习班主任的每天的例行工作是早上早起进行出操状况检查，然后去教室管理早自习纪律，监督学生的早自习学习。中午会有一段
15、时间是新闻时事，这段时间也须要班主任维护下纪律的，除此之外还有晚自习，和活动课等时间段。对于我来说，班主任老师对我也没有太多的要求，就是建议我有时间多和学生沟通沟通，在活动课的时候多带领他们进行些课外活动，加强身体熬炼等。虽然班主任对我的要求是宽松的，但是我对自己还是以一个优秀班主任的标准去要求自己，当然这方面更是老师的敬业精神感染了我，让我也不敢有一丝松懈。在实习期间，金华一中的活动许多，在一个星期之后，学校就组织了学生军训活动，这也给我们实习老师一个与学生沟通沟通的机会。在军训期间，我们实习老师时时陪伴在班级旁边，看着他们进行军训，休息时间上去和学生闲聊，同时也能为他们解决突发事务。在陪伴
16、他们军训期间，我感受着他们的兴奋，也感受着他们站军姿时的苦痛，也感受着他们转向和练习正步时的仔细。突然间思绪把我带到了曾经我大一时的军训，庆幸他们的军训是在凉快的10月份。我帮学生拍摄各种照片，拍摄军训时候的dv，希望能够留下点回忆。在军训期间，金华一中还组织了一次校歌竞赛，每个班的学生都很有创意，班级的组织形式也许多样化，有些班更是艺术人才辈出，一场丰富的校歌大餐就宛若出现在我们面前。对于十班的校歌打算也可谓是花了大量时间打算了，有几次我们陪伴着一起练习，惋惜那时真懊悔自己没有什么艺术细胞，不能给大家供应些专业的指导。在竞赛的时候，我也没有闲着，我拍照，摄制dv，也给大家加油鼓起，我真的感觉
17、自己就是十班的一份子，也加深了我对十班的感情。 接下来是国庆放假了，放假之后，学生们进行了第一次摸底考试，十班的班长考到了年级第六，是个特别的领头羊。在和班主任沟通成果之后，班主任希望我能在期中考试之前找同学沟通下学习生活状况，这是我很乐意接受的任务，因为可以更深的了解学生的动态。所以接下来我就多了一份工作，每天晚自习和个别学生进行沟通。这不仅让我更的了解了学生，加深了彼此之间的感情，同时也让我有了很大的成长。不久之后，学校的运动会拉开了帷幕。在运动会是在时雨时晴的天气中度过的，作为实习班主任的我，一面为参赛学生加油打气，还陪伴学生在看台管理纪律，处理一些琐事。运动会已过，金华一中的活动季就过
18、去了。接下来就是安安心心学习了，此时的校内没有了前日的熙熙攘攘，全校师生又全身心投入到了学习，每天向上的大任中去了。因此，我们实习生得工作也就少了许多。感到了一丝丝的空闲。实习即将结束，此时竟有如此的不舍，过去的每一个印象都是那么清楚。但愿这个实习期带给我成长的同时，也能带给十班每一个同学欢乐和进步。让我们共同记忆这段时间，共同为了我们的目标努力第四篇：班主任的日常工作班主任工作职责班主任工作之一-每日班务工作制度1.2.3.4.5.6.7.8.9. 加强对学生人身平安教化及管理，学生在校期间离校必需经班主任允许。 每周大扫除班主任到岗，做支配，保证平安。 检查学生仪表，督促学生佩戴胸卡，穿校
19、服，穿运动鞋。 驾驭学生每日的考勤状况，严格办理学生的请假手续。 督促学生履行清洁轮值职责。 督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。 常常与任课老师联系，了解和探讨学生的思想状况和学习状况，协调进行教化的要求与步调。 发挥学生的主体作用，主动培育学生骨干和主动分子，指导、培育学生自教和自治、自理的实力。 协调学生会开展各种学生活动。班主任工作之二-每周班务工作制度1. 一周要在没课的状况下应当支配时间落班巡察、加强课间管理、防患于未然、出现问题刚好处理、发觉典型刚好激励表扬，树立正气。视察学生状况，洞察班内学生的心情、学习气氛、班容班貌等。2. 严格抓学生的考勤工作。3. 班会课要留意实效，
20、形式多样，刚好针对学生思想实际开展有效的主题班会课进行教化。4. 班干部会议至少一月一次，并做会议记录。班主任工作之三-岗位职责1. 做学生的思想政治工作，教化学生把握正确的政治方向，教化学生遵纪遵守法律、遵守学生守则和学生日常行为规。2. 常常与任课老师、学生家长联系，刚好了解和探讨学生的思想学习状况，教化引导学生明确学习目的，端正学习看法，改进学习方法，学各门功课。3. 教化、指导学生参与学校规定的各种劳动，教化学生坚持体育熬炼，养成良的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。4. 关切学生课外活动，指导学生参与各种有益于身心健康的科技，娱和社会活动，激励学生发展正值的爱好特长。5. 进行班级的日常
21、管理。建立班级管理，指导本班的团队工作，负责对本班学生进行各项考核工作。6. 仔细执行班主任工作规，做学校统一布置的各项工作 。7. 每年度仔细制定班主任工作安排切实加以实施，做工作总结，留意积累工作阅历，不断改进工作方法，提高工作成效。班主任工作之四-周五与周日工作支配1. 周五两节课后放假，须提前与家长通话，告与家长放假时间与开学时间，周日下午班主任需在5:00-6:30监督学生签到，并做签到记录，交于值班老师。顶尖设计学校2022年3月第五篇：班主任的日常工作班主任的日常工作班主任日常工作之一-每日班务工作制度1、检查学生仪表，督促学生按要求着装。2、随时到班级巡察、视察学生状况，洞察班
22、内学生的心情、学习气氛、班容班貌等。3、驾驭学生每日的考勤状况，严格办理学生的请假销假手续，刚好发觉缺席学生。4、督促学生履行清洁值日职责，5、刚好向科任老师了解上课状况，刚好向舍长了解宿舍状况，刚好处理本班的偶发事务。6、了解当天的行为习惯评比结果。7、按时出操（上下午间操），组织学生活动。维护做操秩序。班主任日常工作之二 -每周班务工作制度1、上班会课，使班务工作有条不紊，顺当开展。2、按要求上安排式班级管理课，综合本班学生一周的表现，公正的评定获星学生。做周综合素养考核3、组织本班开展团队活动、体活动和劳动。4、严格抓学生的考勤工作。5、实行多种方式了解学生的思想动态。做学生帮教工作6、
23、刚好针对学生思想实际开展有效的主题班会课进行教化。7、回顾一周工作，总结阅历教训。8、结合班会课、主题班会课、安排式班级管理课对学生进行正确的人生观价值观教化。班主任日常工作之三 -每学期的班务工作制度1、学期初制定班主任工作安排。2、学期末做班主任工作总结。协同包班老师填写学生成长记录册，做学生评优评先工作。3、用民主方式组建班委会，做班委会换届工作。组建团支部。4、支配学生座位。5、搞班级布置。6、编排学习、值日小组。7、制定班规。8、按学校要求组织召开家长座谈会9、做学生家访工作。上一篇：生物毕业生自我鉴定下一篇：煤矿专业的学生实习工作自我鉴定第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页