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1、 2023年学校教务处教务工作计划模板（7篇） 一、指导思想 以县教研室工作规划为指导，以学校工作规划为依据，以标准办学行为，强化常规教学治理、大力推动素养教育、提高教育教学质量为中心，以效劳教学、效劳教师、效劳学生为动身点，抓好教学常规工作，促进教学标准治理，全面落实素养教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。 二、主要工作 (一) 强化教学常规治理，标准教师教学行为。 全面落实课程规划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、仔细、细致的教风。强化教师为学生的效劳意识，不但要让学生学好，还要让学
2、生学得轻松。 1、实抓备课。力求做到确保备课的质量，标准备课的环节，表达教案的有用性。依据课程标准搞清学问体系和力量训练，深入钻研教材，深入了解学生，讨论学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。大力提倡集体备课的“讨论”，教师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。 2、活抓课堂。要转变教师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导学生转变“在听中学”的学习方式，为学生制造“做中学” 、“尝试中学”、“体验中学” “讨论中学”的时机。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留肯定时间练习消化，以到达当堂稳固的效果。“活”不仅在于教学手段
3、运用，课堂气氛活泼，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参加，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四非常钟的质量，最终让每个学生都有收获。 3、勤抓辅导。要求学生有明确学习内容，教师要准时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误准时得到解决。 4、精抓作业。教师要讨论和把握考试评价改革的方向，要细心设计、选编练习和试卷。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要仔细准时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特殊作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己
4、订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。要确立“课后反思比练习更重要”的观念。保证堂堂清、日日清、段段清。 5、稳抓质量。强化质量意识，各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。要向课堂四非常钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为学生进展的主阵地。各年级各学科对每次练习检测的状况要进展仔细全面的总结，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。音体美等学科教师也要对学生进展评价。 6、狠抓薄弱。注意提优补差工作，尤其是后进生的转化工作。教
5、师要制定帮扶规划，定期或不定期对后进生进展帮扶。 7、兼顾体卫。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。 8、严抓学籍。仔细核实学生名册，严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学等手续，准时建立学生学籍档案。 (二)加强师资队伍建立，提升教师专业素养。 “以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期连续深化校本教研活动，各教研组开展活动要做到有序高效;连续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 1、
6、加强对青年教师的培育。主要措施： (1)拟定青年教师培育规划，扎实推动教师“梯队建立”工程，促进青年教师的专业化进展。 (2)成立青年教师进展学校，仔细规划学校授课规划，积极寻求专家引领，定期组织好培训、实践活动。 (3)组织青年教师制定进展规划，建立青年教师成长档案，将青年教师成长的规划、脚印、感悟等全部归入档案，每学年度主办一次展现活动，以促进教师不断反思，激发青年教师专业进展的内驱。 积极实施青蓝工程，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，为加强青蓝工程过程治理，提高实效，必需坚持：帮带之前有协议、帮带过程有记录、帮带完毕有总结，帮带效果有考核、有嘉奖。通过师徒结对，外出听课，教学研讨等
7、活动，为他们供应学习和呈现自己的舞台，并做好新上岗教师的学科培训和师徒结对的业务指导工作。使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、连续组织教师仔细学习修订版新课标。各教研组制订好工作规划，本学期，本镇的教研活动尽量做到少而精，力求提高实效。每次活动要有主题、有内容、有记录、有总结，保证活动的有效性。活动由分管主任负责，教研组长组织，每次活动后组长将资料收集完备，准时交教育处。 3、加强校本研修，促进教师的专业成长。 组织教师上好一节自己满足的校内公开课，提倡“一课一研，一课一得，一课多磨”。活动由教研组长牵头负责，年级组成员全员参加，每次活动组长都要做好具体的活动记录，学期完毕交教育处检
8、查。 4、组织教师积极参与学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓舞教师积极撰写教学论文、教学反思、课例等，并积极投搞。 5、充分发挥名特优教师的辐射作用。要求骨干教师为全镇教师上展现课，发挥教改尝试、带头示范的作用。 6、组织教师积极参与业务学习。以自学与集体学习相结合，尤其要注意自我学习，争做学习型教师。 (三)强化质量过程治理，提高教育教学质量。 进一步改良教学质量监控方式，深化质量意识，拓展质量内涵，关键加强教学过程的质量治理。 1、加强单元过关测试治理工作。可选择局部单元以年级组进展统一测试、阅卷、评析。 2、开展单元质量调研性测试。 3、仔细组织期中、期末质量调研性测试。 4、做好质量
9、调研测试分析，开好调研分析会。 5、召开毕业班教学工作会议及复习专题研讨会。 6、加强各项竞赛辅导工作治理，力争成绩进一步突破。如英语短剧、金钥匙、科普剧、文艺汇演、运动会等。 (四)坚持学生进展为本，全面提高学生素养。 1、加强文化建立，凸显班级特色。建立“温馨教室”，增加集体感，为学生身心安康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾播送站、校园宣传栏，让学生在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。 2、构建书香校园，组建、治理好班级图书角，有规划的开展阅读活动。 3、组织开展“学生学习品质提升年”系列活动，要加强对各年段学生自主学习力量的调查和讨论，积极开展“以学定教”的教学探究活动，
10、加强学生自主学习方法的指导，并积极拟定落实“学生学习行为准则”，着力培育学生良好的学习习惯、方法及力量，激发学生学习兴趣，提升学生学习品质，从而，提高教师的教学技能。组织好学生系列竞赛，如讲故事竞赛、写字竞赛、计算竞赛等。 2023年学校教务处教务工作规划模板篇2 一、教学秩序常规 1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。 2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话，办公室应保持宁静，不大声谈论，以免影响他人工作。 3、上课期间，非当堂任课教师不得随便进教室叫学生出教室，有特别状况，经任课教师同意后进展。 二、备课常规 1、仔细学习教学大纲、有规划地写好个人教案。
11、 (1)教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确; (2)有教学的重点和难点; (3)有课堂小结。 (5)教师应写好课后反思，总结亮点，发觉缺乏。 2、任何教师不得无教案进教室上课。 三、课堂教学常规 1、课堂教学要心情饱满，要敬重学生人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素养，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。 2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注意培育学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素养。 3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。 4、上课要求教师坚持用一般话进展教学，教态要亲切、
12、急躁、恳切，板书要标准、清楚、端正。 5、要对学生严格要求，留意培育学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题准时处理，重大问题准时和班主任联系。 四、作业常规 1、作业要细心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。 2、严格要求学生仔细、独立、标准地完成作业，养成良好的学习习惯。 3、作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。并注明批改日期。提倡写鼓励性的批语。对发觉的问题要准时解决 五、测试和质量分析常规 1、期中考试要按期进行，各学科教师做好试卷分析，统一登分教务处保存考试状况。 2、监考教师应仔细监考，明确考场规章，严厉考试纪律，准时处理各种违纪行
13、为，保证成绩的真实性。 3、教师应按要求，对比标准客观、公正、准时地评阅每一位学生的试卷，并准时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。 六、教研活动常规 1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关教师要积极参加。并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和力量。 2、鼓舞教师间参与听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于15节，并作好听课记录。 七、时间安排 二月份：(2月27日兼管) 1、制定教务处工作规划。 2、落实课务分工，编程课程表，各类规划表。 3、常规业务检查。 三月份： 1、开展数数学研活动，随堂听课、评课活动。
14、 2、常规业务检查。 四月份： 1、检查各科教学进度，期中考试。 2、教学常规检查。 3、期中考试状况总结。 五月份： 1、各科在五月底至六月初月初完课，开头复习。 2、教学常规检查。 3、上交教学论文、教学设计、教学随笔、案例等工作。 六月份 1、期末教学常规工作检查。 2、编印论文集、教学随笔集、教学反思集。 3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。 4、做好期末工作总结，材料整理归档。 5、做好备课笔记、论文、案例(叙事)评比工作。 6、填、发学生成绩册。 2023年学校教务处教务工作规划模板篇3 一、指导思想： 本学期教务处的工作将依据学校工作意见，以加强校本教研，提高教师业务水平
15、为抓手，以改良和加强教学常规治理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、班风，形成良好的校风，促进学生全面、主动、和谐地进展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。 二、主要工作和详细措施： (一)加强教学常规治理，实现教学治理的标准化、精细化 1、严格执行课程规划。依据课程规划，制订科学、合理的实施规划，包括课程门类、课时安排、课程表、作息时间表等内容，开好各门课程，不随便增删各科教学课时数，加强巡课，维护教学规划的严厉性。 2、仔细落实，做到教学常规治理长效化。我们将把“扎实、有效”作为本学期教学治理工作的重中之重，坚持做好以下几个方面的工作： 备课。以新课程理念为指导，仔细
16、研读课程标准，在仔细钻研教材、理解和把握教材的同时，仔细分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习根底，从学生实际动身，结合自身教学阅历，积极开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。 课堂教学。端正教学态度，面对全体学生，充分敬重学生的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。要重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改良课堂教学，努力提高教学效益。本学期的课堂教学将侧重于传统方式与现代手段的结合。 作业布置与批改。按规定严格掌握作业量，要依据不同学生的学习状况合理设计作业，突出对根
17、底学问、根本技能的稳固和应用，增加作业的针对性和精要性。对学生的作业，要标准批改，准时反应，确定成绩，催促订正，以增加作业的反应性和有效性。本学期，将把作业数量的把握;练习的精选;要求的分层作为检查的重点。 辅导。各年级要依据不同年级的要求，做好学习困难学生的辅导工作。辅导工作要表达新课标“以人为本”的理念，针对不同学生的进展水平，做好“提优、补差和推中”工作，使每个学生都能安康进展。 组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织，要依据学科特点和各年级实际状况，设计适合本班学生的试题，注意考核学生对根底学问、根本技能的把握和综合运用学问来分析、解决实际问题的力量，要仔细进展考核评价，准时正
18、确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评。 课外活动。要依据学校活动方案，仔细组织学生积极、主动、有序地参与各项课外活动，为之供应必要的时间和条件保证。本学期，要求广阔教师在保证学生活动时间的根底上，积极探究行之有效的组织形式。 3、加强图书、电教、网络等环节对教学的支撑和效劳作用。 (二)加强学习讨论，推动内涵进展，努力提高课堂教学效益 1、注意师德师风建立。定期组织教师进展政治理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高教师的政治素养和职业道德。 2、强化理论学习活动。要求教师广泛阅读各类有益的书籍，增加自己的人文底蕴，同时要有目的、有选择地精
19、读专业理论书籍，并将自己所选择的书籍名称上报。本学期，教务处将组织人员对教师的读书笔记做定期和不定期的检查，以强化教师的.职业标准意识，提升教师的理论素养。 3、注意业务力量提高。广阔教师应主动适应教学的新形势和新要求，积极探究和优化教学方法，注意专业素养的提高。加强学习和讨论，努力提升自身的学术品质，表现出自己的教学共性，形成独特的教学风格。教师应自觉地从自己的教学实践中发觉问题，擅长吸取他人的阅历，不断解剖自己的教学，准时进展课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业学问扎实、学问体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师。 4、公开课的开展。要求教研组内公开课不少于2节：必需进展集体备
20、课，标准集体备课的形式，要求做到：课题(教师个人确定)个人钻研(个人备课)集体研讨(各抒已见)形成个案(其次次个人备课)组织实施(课堂教学)反应与反思(思效、思得、思失、思改)，并加强听课评课活动，营造人人参加的气氛，努力提高教师的课堂教学技能，丰富教师的教学内涵。特教教龄在3年(含3年)内的青年教师听课节数不少于15节，中层以上领导、教研组长、听课节数不少于10节，其他教师听课节数不少于8节。 5、提升教研活动质量。教研组活动每周一次，在做到“四落实”(时间、地点、人员、内容)的根底上，由每个教研组要确定教研活动的主题，教研活动形式要多样，在提高课堂效率，提高“优课率”上做文章、下工夫。 6
21、、制造条件，邀请有关专家、领导来我校进展专题讲座和随堂听评课等形式的指导;查找时机组织教师外出学习，吸取兄弟学校先进的治理、教学等阅历，提高我校的治理、教学水平。积极组织教师参与市、县等组织的各类培训、听课、评课选优、论文评比等活动。 7、连续做好青年教师的培育工作。充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，帮忙青年教师尽快成长起来。详细要求： 指导教师： 每轮检查一次青年教师的教案、作业并作肯定的指导;每轮听青年教师一堂课，并有课前指导和评课;定期给青年教师上示范课，指导新教师如何调控课堂;加强青年教师的手语指导。 青年教师： 每轮把教案作业送给指导教师检查一次;每学期听指导教师的一节课，并
22、有听后感;每轮上一节课给指导教师听，一学期上一节汇报课，并把教案和反思存到教育处;每单元出一份试卷，由指导教师审批后对学生进展单元检测;每学期交一篇能代表个人风格的教学设计，一篇教学或教育随笔。 8、通过各种形式的教学活动，提高教师的教学力量和素养。本学期，教务处将组织开展语文教师无生上课竞赛、参与省特教论文评比活动等赛事，为教师力量的熬炼和提升搭建平台。 (三)连续加强学风建立,促使学生整体素养的提高 在学校的教学过程中，我们从敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习需要动身，创设能引导学生主动参加的教学环境，激发学生的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能得
23、到充分的进展。 帮忙学生养成良好的学习习惯，并逐步把握学习的技能和技巧，努力进展学生的共性特长。要求全体教师连续进展赏识教育的教学实践，帮忙学困生熟悉自我、建立信念，努力制造因人施教、因材施教的环境。 (四)连续加强班主任队伍建立，提高班主任工作的力量 1、加强班级治理理论方面的学习、指导，如：观看专家讲座，学习班级治理方面的文章等。 2、留意平常班主任工作状况反应，定期组织班主任进展研讨、总结。 3、加强班级日常治理工作的督察、记录，并仔细进展考核、评比。 (五)连续重视学生思想行为的教育引导，促进学生安康进展 1、充分利用班会、晨会、国旗下的讲话、橱窗等形式加强学生日常思想教育。 2、利用
24、学生家长会及平常接送的时间与学生家长沟通沟通，家校结合，来共同教育好每一个学生。 3、利用本学期中的节假日，如：植树节、清明节、劳动节、母亲节、青年节、父亲节等对学生进展感恩、喜爱劳动、关爱父母等方面的思想教育。 (六)扎实抓好毕业班工作，力争中考取得优异成绩 切实重视初中毕业班的复习迎考工作。毕业班的工作既要遵循教育规律，又要讲究策略、科学安排，既要有老黄牛精神、更要有科学的精神和态度，既要切实减轻负担，又要通过有效教研、科研来确保教育教学质量的稳步提升。要在仔细总结上届毕业班工作胜利阅历和缺乏的根底上，扎扎实实抓好毕业班的治理工作。 (七)其它治理工作 1、加强体育、艺术、图书室的治理。仔
25、细上好“两操”，抓好体育达标工作，加强对体育课质量的检查，努力提高体育课的教学效果;积极开展体育课外活动，提高学生的体育技能和身体素养;积极搞好体育训练，提高学生的体育达标率和学校体育运动成绩。艺术教育要通过律动、美工课的教学，提高学生观赏美、表现美的水平。图书室在原来的根底上仍以制度化、标准化、理性化严格要求、严格治理，同时要注意人性化，增加效劳意识。 2. 标准资料和学籍治理。加强对教学资料的积存和教学信息的收集、整理，为教师供应教学资料。做好学籍治理工作，加强学籍治理，完善学籍治理制度，仔细做好辍学学生发动复学工作。期终做好教学档案的归档工作，准时、精确为有关部门供应档案资料、数据。 3
26、、加强课外兴趣小组建立。利用下午的活动课开设特长课，对学生的体操、美术、书法等特进步行培育，增加学生的体质，熬炼学生的力量，发挥学生的共性。 2023年学校教务处教务工作规划模板篇4 本学期教务处的工作思路是：围绕学校提出的三大目标，面对市场和家长，努力提高学生的职业力量，让有力量的学生升入高一级学校，突出抓好课堂教学改革，学生技能训练，教学讨论，对口升学等工作，争取就业升学再上一个新台阶。 一、教学常规工作常抓不懈 1、制定审核各种规划。教师教学规划要依据大纲及教务处要求进展制定，确定好进度，不能随便删减教材内容。 2、修订完善各种考核方法。各位教师如有好的意见和建议请准时向教务处提出。 3
27、、统计班级学生人数，填写学生档案。组织高二、高三不及格学生补考。 4、1号、15号的教学工作例会不变。 5、教研组间周活动不变。 6、坚持期中质量抽查和期末统考制度。 二、抓好六环节的检查落实，并准时通报 1、加大力度突查教师按时上下课状况，迟到扣5分，旷课扣10分并扣20元。领导突查，教务处安排专人随时查，并准时通报。 2、深入班级、学生调查了解教学落实状况，并准时反应。 3、安排专人定时、不定时检查备批状况。备课采纳新的教案纸，要突出学生的主体地位，明显地表达学生详细活动过程。 4、平常检查与期末考核挂钩。 三、有效开展教研活动，提高课堂效率 1、教研组规划中要明确每次活动的内容，可进展课
28、题讨论，集体备课或听评课等。本学期至少要进展11次教研活动。 2、加强青年教师的培育工作，开展一对一的帮教活动。 3、10月至11月份各组开展好改革课、示范课、指导课的听评课活动。 4、各组以年级以科讨论大纲、教法、措施、学情，讨论如何分层优化。语文、英语以单元规定阅读写作内容，每周一写作，每日一积存，每日一小记，每日一阅读。数理化要多练、精练，要求学生每日一题，每日一练，提高学生做题效率。专业课要培育学生的记忆力量和实践力量，做到要求到位，落实到位。 5、每组每月20日前务必交一份教研信息。 四、留意专业技能训练，严格考核方法，提高学生的实践力量。 1、要求应会的科目，教学规划中应明确写出应
29、会内容，到达的目标，以及平常训练实行的措施。 2、参与省技能大赛的专业，训练内容要落实到人，落实到平常，落实到期末应会考核中，所以有关教师要明确技能大赛的要求、目标，通过训练到达要求和目标。 3、应会考核科目也要进展期中质量抽查。 4、期末应会考核做到有规划、有时间、有制度、有方法、有结果。 5、1112月份开展专业技能展现活动，评比各专业技能标兵。 、计算机专业：一年级进展打字竞赛，二年级及技能班，依据课程进展综合技能展现。由雷守宁副主任和有关代课教师负责。 、幼师专业：组织幼师班及开设美术课的班级进展绘画展，由李海涛和张国进教师负责。 、语文组：组织二年级进展作文竞赛，由孙明璇和语文教师负
30、责。 、开展一般话竞赛，由赵育莲、宋卉教师负责。 、组织一、二年级学生进展硬笔字书法竞赛，由教务处、班主任负责。 、高一、二班主任组织学生进展小创造、小制造、制作教具活动，教务处组织展评。 五、加强教师业务培训，提高教师素养。 1、教师要注意自身的学习提高，多听、多看、多学、多思索、多学习，学习笔记不少于20篇，听课节数到达1520节，青年教师每月一篇教学反思。 2、青年教师坚持粉笔字训练，每月布置书写内容，每月进展总结竞赛。 3、每周二组织教师进展业务学习，教材研讨，讲座沟通等。培训要切合实际，形式多样，效果明显。 4、教师在教学中要充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣，12月份组织教
31、师进展课件竞赛。 5、计算机专业和英语教师，做好教材教法考试预备，主要考大纲，考教材，考教法，考历年来的对口考试题。 6、在教研组听课的根底上，12月份教务处组织教师进展教学改革的公开课，评比课堂教学改革积极分子。 六、切实抓好高三复习备考工作，努力完成学校下达的升学任务。 1、高三教师要熟悉到责任重大，要苦字当头，教学方法措施过硬，检查落实到位。 2、班主任代课教师要分析学生状况，分析教材，分析历年考试题，制定班级规划和复习规划。 3、各科教师要常常沟通座谈，把关教师要把好关，组织教师讨论教材，讨论复习方法，统一进度，统一命题，统一考试。各科把关教师是语文：孙明璇;数学：史杨平;物理：张玉玲
32、;计算机：雷守宁;会计：葛小玲;医护：张艳艳;旅游：陈淑琴;幼师：徐娟。 4、各科复习要过好三关，教材根底关，综合提高关，模拟训练关，第一关在元月之前完毕，其次关在3、4月进展，第三关在5月进展。教务处组织5次模拟考试，分别是期末一次，3月至6月各一次。 5、教务处组织高三教师在开学后，每次模拟考试后，分别召开教师复习研讨会，第一次为通规划。 6、依据班级学生状况和历年对口升学人数对各班下达升学指标。 七、加强班级学风建立，制造良好的学习气氛 1、班主任要抓好班风建立，注意学生的学习兴趣爱好，让学生进得来，学得好，留得住，学有所长，学有所进。 2、班主任要协作协调各科代课教师，发觉问题准时解决
33、，建立学生三年学习成绩和平常表现的档案。 3、班主任协作教务处，协作教师，落实好早读、晚自习、班周志状况，确保教学秩序，确保学生安全稳定。 4、教务处教研组开展的教学活动，班主任要积极参加，催促学生按时参与，并取得好得成绩。 5、每学期班主任要仔细组织学生补考，仔细填写学生学籍档案。 八、教务处逐月工作安排 九月份： 1、代课教师及课程安排; 2、调整审核各科教学规划; 3、组织教师学习新教材新大纲; 4、召开高三教师复习座谈会; 5、连续组织教师专业技能学习; 6、高二、高三补考; 7、召开教学工作安排会。 十月份： 1、教学工作月总月安排; 2、以组组织听评课活动; 3、组织教师专业技能学
34、习; 4、教学环节检查通报。 十一月份： 1、教学工作月总结月安排; 3、以教研组开展听评课活动; 4、为课件竞赛，改革课竞赛做预备; 5、检查教研组活动状况; 6、教学环节检查通报; 7、进展期中质量抽查; 8、专业技能展现。 十二月份： 1、教学月安排月总结; 2、应会考试预备; 3、进展课件改革竞赛; 4、专业技能展现和教学公开课竞赛; 5、教学环节检查通报。 一月份： 1、教学月安排月总结; 2、组织应会考试; 3、预备期末考试; 4、预备教学岗位考核; 5、教学环节检查通报; 二月份： 1、各项工作考核; 2、组织期末考试。 2023年学校教务处教务工作规划模板篇5 为进一步加强教学
35、治理，提高教学质量，争创省级示范性职业学校，依据学校实际状况，特制定如下工作规划： 一、指导思想 坚固树立和仔细落实_，在学校行政的直接领导下，坚持以教学为中心，以效劳为宗旨，以就业为导向，以改革为动力，集中全体教师的才智，为进一步提升我校教育教学水平，争创省级示范学校效劳。 二、任务要求 1、制度建立更加完善。 2、常规治理更趋标准。 3、课程设置更富科学。 4、师资构造更为合理。 三、详细措施 (一)抓好制度建立，完善办学框架 在仔细连续抓好新化县中小学教学目标治理规程贯彻实施的同时，广泛征求全校教师意见，对原有的教学目标治理制度再次进展修订，并提交校长室和职代会争论，以制定既适合我校实际
36、状况，又富有人文关心特色的科学的治理制度。 (二)抓好常规治理，促使办学标准 1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学 “四查”：一是检查教案作业，教研组长对组内教学人员每周一小查，教务处每月一大查，平常由教务处成员和主管教学的校长随时抽查;二是检查教学进度;三是检查教学出勤;四是检查教学效果。所查结果一律登记到教学日志上，教工例会时具体总结。 “一听”是指加强听课。学校行政领导深入一线随时听课，教务员、教研组长每周听课不少于1节，其他教师每期听课不少于10节。对听课状况教务处将实行平常抽查，每月月底按时检查的方法进展落实。 课堂教学检查坚持“三个务必”：一是务必抓好课堂纪律，二是务必写好能指导教学
37、的教案;三是务必科学、合理、适量地布置作业，准时、仔细、精确地批阅作业。 2、坚持“三评一考”，检查教学效果 每月对教师的教学状况进展评价。详细操作方法为：坚持学生评价、教研组长评估和行政人员评定相结合的“三评”原则。对“三评”存有异议的，将考试学生的学习状况，最终以考试定锤。“三评一考”的最终目的是检查教学效果。 (三)抓好课程改革，表达时代要求 依据教育部最新文件要求，将专业教学实际需要与学生成长规律有机结合，对原有的专业课程设置进展改革，充分表达课程设置的科学性。同时，组织各教研组骨干人员，重新编写专业教学大纲和课程教学大纲，使我校的专业建立和课程建立再上一个新的台阶。 (四)抓好师资培
38、育，形成人才梯队 1、抓好师德建立，培育育人榜样 组织全体教师仔细学习教师法、职业道德法等相关法律法规和各级各类学校先进教师、先进教育工的优秀事迹，进一步增加学校教师“育人先育已”、“打铁先得自身硬”的意识，着力发觉和表彰一大批育人榜样，带动全校教师一同前进。凡课堂上消失“五不管”状况的教师，一经查出，当即停课!并不再予以安排工作! 2、搞好教研活动，提高教师业务素养 (1)坚持开好教研会，提升各组师资水平 每周星期二、星期五的第七节课定为教研活动时间。 每次教研活动要有详细内容：诸如检查教案、作业和听课记录;讨论教学中的新状况、新问题;沟通学生学习状况，把握学生思想动态，探讨“双差”生的教育
39、培育方法;探讨市场对人才需求的特点，与日俱进，改革课程设置方案和教学大纲，积极稳妥地推动教学改革。 为杜绝教研活动流于形式，提高教研活动质量，教务处将进一步加大对教研活动的检查催促力度：检查教研时间有没有得到保证，检查教研活动有没有书面记录，检查教研活动有没有贴近学校和本专业实际，检查教研活动主题内容有没有真正落实到位。 (2)组织教师上好公开课，增加教师业务力量 公开课要仔细组织，细心安排。新调入的教师必需上好一堂公开课，每个教研组同时要确定12堂示范课。 对公开、示范课的要求是： 教研组长提前35天通知授课人做好授课预备，共同确定授课内容后，实行集体备课; 必需有教案的打印、速印资料; 听
40、课后要本着帮忙同事，相互学习的态度，客观公正地进展集体评课; 评课时间要定在当天进展; 本组教师无特别状况，必需全部参与。 (3)相互促进，以老带新 近几年以来，一大批大学毕业生来我校资教，这些教师对于新的工作岗位，还存在诸多不适之处，因此，要连续开展“相互促进，以老带新”的传、帮、带活动。 (4)培育骨干，铸造学科带头人 以省示范学校师资队伍建立要求为蓝本，通过选送、自修、等各种方式提升在职教师的素养和水平，并有选择地培育各组学科带头人，形成合理的学术梯队和人才梯队。 学科带头人产生的程序是：先实行教研组内民主推举和自愿报名相结合的方式，然后通过理论考试、实践操作、学生评估、测验学生等途径，
41、再由学校认定。学科带头人确认以后，应严格根据学校制定的方案，要求切实履行自身职责，将工作落到实处。 2023年学校教务处教务工作规划模板篇6 本学期学校以求真务实的工作态度，进一步加强教学治理、对学校常规教学工作实施全员治理。以评价为导向，以进展为动力，真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建立，树立“以人为本”的教育理念，仔细贯彻落实新课改精神，仔细做好本学期的教育教学工作。 一、工作重点 坚固树立向治理要质量、向教师队伍建立要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工
42、作： 1、加强教学常规治理，重视常规教学检查。 2、加强教师队伍建立，开展好青年教师根本功竞赛活动。 3、加强对课改年级的监控，突出学情与教学质量提高的结合。 二、突出“三个中心”，提高教学质量 教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和进展，关系到广阔教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作： 第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带着本学科教师积极主动
43、地开展好教研组工作，讨论教材，分析考纲，制定规划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。 其次，各教研组要以务实教研为宗旨，带着教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息沟通，积极迎接新课标改革的到来。教研活动以教材、考纲、教法 和学法为重点，积极鼓舞教师运用现代教学手段进展课堂教学，各教研组按规定推出肯定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动。可以依据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。 第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校进展必需严密依靠的中坚力气，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习
44、，不断给自己“充电”做到学用全都，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应当虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践力量，加快教师专业化培育进程。 第四，进一步完成教学质量评估机制，在加强考试成绩质量评估的同时，将对教师的教学行为、命题质量，学生评教意见和家长评教意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透亮度，充分表达公正、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走标准化轨道。 三、工作内容及措施 (一)做好教学常规工作，加强教学常规治理 制定各类规划。包括教研组工作规划，教师教学工作规划，毕业