《2023年学校夏令营活动方案学校夏令营活动13篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校夏令营活动方案学校夏令营活动13篇.docx（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年学校夏令营活动方案学校夏令营活动13篇(大全) (一)活动时间 20c年7月25日-26日。 (二)主要活动内容 1.专家授课。 2.参观访学。 3.导师面对面沟通等。 (一)申请条件 1.本期夏令营招收海内外高校20c级优秀本科生。 2.学科及专业：力学、c航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。 3.有精彩的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果嘉奖、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。 4.英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的toefl或雅思成绩者优先。 5.个别未到达以上条件，但有特别学术专长或者具有突出培育潜质者，由2名及以上所在学院(系)教
2、授推举，也可报名申请。 (二)申请方式和申请材料 通过c大学c学院网站下载c学院暑期学术夏令营申请表，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件(pdf格式)发送至官方邮箱。 夏令营相关信息可关注c学院官方微信公众号查看。 需要供应材料的如下： 1.c学院暑期学术夏令营申请表 2.本科成绩单及年级排名(需加盖教务处或院系公章) 3.英语四/六级成绩单复印件或其它如toefl、gre成绩等能表达自身英语水平的证明材料复印件 4.本人身份证正反面及学生证复印件 5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件 6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可表达个人素养和力量的证明材料 7.自荐信一
3、份 (三)报名与录用时间 1.报名时间：20c年4月25日-6月20日 2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。 选拔工作将于6月23日完毕。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录用的同学需在6月30日前通过短信确认是否参与，逾期未确认的视为放弃资格。 1.夏令营活动期间由c大学c学院为非本校营员供应免费食宿，并为校外营员报销来回交通费。 可报销动身地/目的地为就读学校或家庭所在城市的一般列车硬座(不含高铁及动车);乘坐飞机或轮船来渝者，按一般列车硬座(不含高铁及动车)价格报销;不报销私家车相关费用;我院统一购置在c大学活动期间的团体意外保险，建议
4、营员自购旅途意外保险。 2.免费供应学习资料，优秀营员颁发相应证书; 3.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推举免试条件或有意向报考c大学c学院硕士讨论生，在同等条件下可优先录用。 1.参与暑期夏令营的学生必需遵守c大学的相关规定，根据统一的安排全程参与夏令营活动;擅自离营者，举办方将不供应相关资助，发生安全事故，后果自负。 2.若发觉申请材料涉嫌虚假，取消参与本次夏令营资格。 联系人： 联系地址： 邮编： 学校夏令营活动方案 学校夏令营活动篇二 学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组，组长：马校长 成员：张慧玲 张锋 各班班主任 学校二五年级身体安康、自理力量较强的学生
5、 报名原则：坚持学生自愿、家长同意参与的原则 1、凡参与夏令营活动的，在家长指导下选择报名参与自己喜爱的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长签字。 依据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 2、与xx生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质学问，培育学生的科学精神。 4、“探秘xx，爱我xx”参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的.历史、文化、科技进展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增加学生对家乡xx
6、的喜爱之情。 5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参加到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 1、“少年军校暑期夏令营” 依据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月27月8日。 2、“暑期溜冰培训夏令营”xx生活广场的冠军溜冰场 活动时间：7月107月30日 3、“我当小小地质学家”参观xx地质博物馆。 活动时间：7月8日 4、“xx探秘，爱我xx” 1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动完毕时，评比“优秀小营员”，并总结此次活动状况； 2、8月中旬对夏令营活动状况进展总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 3、8月9月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活
7、动征文竞赛。 学校夏令营活动方案 学校夏令营活动篇三 中国未成年人网脉工程自20xx年4月进入华山中学以来，学校积极协作，以网脉工程为契机，大力推动学校的素养教育。 德育上以“网脉行为大使”评比活动为平台，通过网脉技术、德育表现、成绩表现、网脉博客，全面综合了学生德、智、体、美、劳方面的各项指标，评比注意学生的习惯养成，做到家校合一的全面教育模式。 教研上学校将国家级课题“跨越式进展”与网脉整合，将网脉引入课堂，转变教学模式、提高课堂效率，提升教师的教学力量，最终提升孩子的素养。 为了使每一个网脉会员得到全面的提高，落实国家提出的21世纪公民必备的四项根本素养暨学会求知，学会做事，学会做人，学
8、会共处。学校针对全体网脉会员开展了丰富多彩的课余活动：第五届科技节暨第九届“连邦杯”我与网脉工程活动；“网脉之星”故事会；网脉博客大赛、网脉“小博学”大赛；并在20xx年7月胜利举办了 华山中学首届体验式网脉夏令营。 首届夏令营由华山中学和“网脉工程”巴州执委会联合进行。目的是让孩子体验生存、生活、交友，学习认知，感受集体的欢乐，领会大自然的奇妙与壮丽，探究自然界的神秘。培育小学生独立生活的力量、与人交往力量与观看力量。陶冶情操，提升品尝，保持阳光心态。 首届的夏令营活动，华山中学网脉会员们呈现自己的共性与风采；建立团队，相互熟悉，建立初步的信任关系、加深沟通，增进团体的分散力和相互信任、走进
9、父母、加深对父母的了解,加强亲情沟通。又随着其次届网脉夏令营的圆满胜利，使得我们的夏令营无论从目标上还是形式上更加尽善尽美，得到了家长的全都好评，在此根底上学校打算在今年的暑假中开展第三届华山中学体验式网脉夏令营活动。 本次活动将连续秉承第一节的活动宗旨，并在前两届的根底上进展完善和补充。 本届夏令营将分成疆内、疆外两种类型的团队。疆内团保存巴音布鲁克经典路线，让孩子们了解我们的家乡，喜爱我们的”家乡。在此根底上开发网脉这个大家庭的资源，增加其余三条路线，让孩子们走出巴州，开拓视野。 本届夏令营校内两个团队统一为4天、校外疆内团估计4天，疆外团估计10天 疆内团预招募35人、疆外团招募25名
10、疆内团网脉会员即可报名，报名后由负责人进展帅选，主要以小学为主。疆外团必需是“网脉卫士”才可报名参与，主要由小学高段和七年级网脉卫士组成。 基于首届夏令营的阅历，处团队活动外本届行令营校内局部增加了校史学习、名族歌曲、舞蹈学习、目的地历史及文化学习、摄影技术学习等内容。 1、疆内团方案主要有旅行社负责，期间学校教师会安排各种团队活动。 2、疆外团方案一局部由对方学校供应，暨与友好学校开展手拉手活动，包括团队拓展活动，文化沟通、才艺沟通、读书沟通等。旅游局部由旅行社安排。 我们将全部营员分成小组，小组选出组长、文艺委员、生活委员、摄影委员并由组员轮番担当，营员在活动中每一天利用网脉博客发表日志记
11、录自己感受并配有活动图片。营员把每一天的状况进展汇总为每位营员考核打分。考核包括：团队合作、任务完成、博文质量、个人表现、教师评价等方面进展综合评价。 1、活动完毕后学校将安排一天时间邀请营员的家长在学校对本次夏令营活动进展总结和评比。评比方式是由每个小组选派一名代表，把本组在夏令营中的状况制作成图文并茂的幻灯片，总结展现每一位营员在活动中的表现和体会。 2、活动后学校将开展夏令营博文评比展现、夏令营摄影展、夏令营画册展等活动。 学校夏令营活动方案 学校夏令营活动篇四 针对青少年在成长过程中，面对外界的压力和成长的苦恼导致孩子筋疲力尽，及新一代独生子女所表现出来的依靠、逆反、娇气、自私等特点。
12、特组织本次的青少年素养拓展夏令营，旨在培育青少年乐观自信，勇于探究，制造性思索，人际沟通，团队合作等优秀品质。 爱心责任荣誉 爱心爱自己、爱他人、爱自然。 责任为生态和环境爱护尽自己的一份责任，努力成为一个优秀的人，担当起团队中责任，当一名合格的公民，做人就是要有所担当。 荣誉以爱护环境、独立、顽强为荣，以自私、无能、逃脱责任为耻。不轻言苦、不轻言败。用行动告知世界我最棒! 七天 丛林探险、野外露营、溯溪探源、觅食生火、城市定向.一连串的词让我们联想到宽阔无边的沙漠、茂盛的原始森林、湍流不息的河流以为这是危险小说、动作大片里仆人公的特定场景。 其实，在生活里、在我们身边一样有这种体验的时机，通
13、过野外生存拓展训练，让参加者可以亲身体验野外生存的探险乐趣，做一次制服自然、制服自我的英雄从而最大限度地亲近自然，并承受体力、意志、心理承受力以及团队协作的极限挑战。 野外生存拓展训练是以先进的素养教育理论为根底，以野外生存为载体，以准军事化训练为组织手段，通过克制在自然环境中所遇到的各种艰辛、险阻、挫折来提升参加者的沟通力量、协作力量、应变力量和克制逆境的力量等为目的的挑战式体验训练，从而最终到达挑战自我、熔炼团队的效果。 参与野外生存拓展训练，参训学员将在以下方面获得明显收益：磨练意志，熬炼体能，熟悉自身潜能;提升学习力量，加强组织性、纪律性;制造良好的沟通环境，增加与人沟通力量;提升拼搏
14、奋斗精神，实现自我瓶颈突破;加深对人生的理解，树立和坚决人生目标;增加应变力量，面对各种变化与挑战更为沉着镇静。届时，营员将承受专业的.指导和意志的挑战。 1.自我概念和自信念培育 通过场地拓展工程的训练，熟悉自我的独特性，并从助人过程中，强化个人积极的自我概念，培育孩子自己解决问题的力量，并通过问题的解决使孩子悟出“我能行”，从而建立孩子的自信念。 2.熟悉、调整心情 通过野外生存训练，让孩子熟悉心情及心情的特性，接纳自己和他人的心情，并学习弹性应对心情的方法。 3.人际沟通和团队合作 七天中几乎全部的活动都是以团队形式开展的，让孩子们感受到团队的重要性及与同伴合作的欢乐，学会关怀他人并从中
15、体验到欢乐。通过城市定向活动，带着孩子了解沟通会遇到的逆境，以及应对的方法。 4.问题解决与制造力 活动中有许多工程都可以挖掘孩子们的制造力，让孩子看到不同人对大事的解决方式不同，从中了解解决问题的弹性与制造性方法，培育孩子应对日常生活问题的技能。 5.消遣活动 化装舞会-举办选“奇”大会，参赛者依照不同的主题妆扮自己，评比出最有创意的作品;生日party-给全部7月份过生日的孩子举办庆祝会，共享朋友们的祝愿、礼物、蛋糕 第一天：上午入营，进行仪式，教练组织整理内务标准内务纪律，及学习夏令营中的标准治理。下午室内相互演示课程：英国皇家部队野外生存技巧(一)。晚餐后，学习“严守纪律歌”。 其次天
16、：早上出操，早餐后，组织大家进展军训，下午进展学习。晚上半小时条令条理学习。然后有各小队的队长，组织大家进展当天小结。 第三天：上午学习环保学问，增加孩子们的环保意识，下午进展团队拓展。晚上组织队员进展小结。 第四天：上午进展队列训练，下午进展爱国主义教育，晚上组织集体看电影。 第五天：全天进展野外生存挑战，熬炼孩子们的生存力量。 第六天：上午进展拓展培训，下午进展学习，晚上感恩教育。 第七天：体验长征精神，进展徒步训练，下午闭营。 少尉(王永强)：此次“兄弟连青少年素养拓展夏令营”活动总教练，证号：oia-007-018国家一级户外运动助理指导员，证号：2023067国家一级社会体育指导员、
17、证号：ria-023-026国家一级攀岩助理教练员。证号：01002新疆登山协会领队、证号：0606055中国登山协会认证领队。新疆山友救援队队长、博峰户外运动训练营总教练。少尉曾胜利带队穿越罗布泊、博格达等环境恶劣的线路，从事户外拓展运动10年。曾胜利筹划组织04、05、06、07、08年青少年素养拓展夏令营。并胜利组织筹划上百起户外拓展活动。 蚂蚱(孟楠)：国家二级体育裁判员、新疆户外知名领队、博峰户外运动训练营教练。军事素养过硬，组织活动严密，是训练营的教练主力。历年夏令营队员们认同为最仔细的教练。 铁头(王强)：证号：2023075国家一级户外运动指导员、新疆登山协会领队、博峰户外运动
18、训练营教练。军事素养过硬，是训练营的教练主力。历年夏令营队员们认同为和气可亲的教练。 毛毛(李璞)：国家一级户外运动指导员、新疆登山协会领队、博峰户外运动训练营教练。原解放军某医院急诊科医生。医术高超，军事素养过硬，是训练营的教练队医。历年夏令营队员们认同为最有爱心的教练。 王玮：博峰户外运动训练营教练。原空军某部一期士官，军事素养过硬，是训练营的教练主力。历年夏令营队员们认同为最沉稳的教练。 冷静(李静)博峰户外运动训练营教练。是训练营的教练生活教练。历年夏令营队员们认同为最贴心的教练。本训练营唯一的一名女教练。 前靖：证号：2023059国家一级户外运动指导员、新疆登山协会领队、证号：06
19、30000008202341国家二级心理询问师，博峰户外运动训练营教练。夏令营心理询问专家。 教练员不一一介绍: 证号：2023069张宏、证号：007068刘东、证号：2023086亚森、证号：2023083李广虎等分别都为：国家一级户外运动指导员、新疆登山协会领队。教练资质可上网到新疆体育总局、自治区登山运动治理中心进展查询。 为了保证全部人员的安全及后勤效劳，我们将实行以下措施 一、为每位队员购置意外损害保险。 二、选择工程和活动区域的时候充分考虑安全问题，在活动场地要做好防护工作，给每位教练也要加强安全意识，以确保万无一失。 三、为避开队员因中暑而导致的身体损害，要鼓舞大家一旦发觉身体
20、不适就主动提出，肯定不要硬撑。 四、训练前，教练要对每个队员进展身体状况摸底。考察有无心脏病、肥胖、哮喘、腰间椎盘突出等疾病，以及有无骨折经受。对每一位队的身体状况，教练都要做到心中有数。 五、随行配有专用医药箱，常用药品备齐。 六、国内知名的高山向导宋玉江、王永强，具有特别丰富的处理野外和高山上的突发大事的力量，确保在无人区有问题消失时准时处理。 学校夏令营活动方案 学校夏令营活动篇五 当环保卫士 做时代公民 学生在教师和环保局干部的带着下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源爱护区、中（小）型餐馆等进展社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境爱护工作的重要性，提高
21、孩子们的环保意识，并通过“小手拉大手”使环境爱护工作得到社会公众的支持与参加。 自定 社区、学校、街道、水质监测站等 本次活动分三个阶段 第一阶段：开营仪式（自定） 其次阶段是：社会实践活动（自定） 社会实践活动分8个小分队进展： 第一队是：环保学问竞赛队。 他们将通过富有学问性、趣味性的学问竞赛，宣传学习环保学问和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个“每天环保，人人环保”的良好气氛。 其次队是：环保模拟法庭队。 通过“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律学问的理解，对人类活动与环境关系的熟悉。使学生初步学会运用法律学问来爱护环境。 第三队是：环境监测队 由环保局干部
22、带着学生到田间、到内河取水进展试验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声状况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地爱护环境。 第四队是：环保文艺演出队。 通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中承受环保教育增。同时还向大家展现用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。 第五队是：环保进社区队。 主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保学问，通过“小手拉大手”，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境爱护意识。 第六队是：环保小记者队。 小记者们由在环保局干部组织到工厂进展环保调查实践活动，
23、让孩子亲身体验环保工作的重要性，培育学生关注社会进展的责任感，充分发挥少年儿童小仆人的作用。 第七队是：变废为宝手工队。 在开展环境爱护“变废为宝”的活动中，让学生熟悉到废弃物品经过细心设计能变成精致的艺术品，增加他们动手动脑力量，从小树立节省资源，爱护大自然的意识。 8、环保监视小哨兵队。 小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到四周的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培育学生从小节省资源的习惯。 8个分队的活动均由教师和环保局干部一起组织开展。 第三阶段是：闭营式（自定） 由各小队汇报活动成果，评比“优秀营员”，进展总结表彰。 学校夏
24、令营活动方案 学校夏令营活动篇六 现在的孩子根本上都是独生子女，他们的要求家长都会竭力满意。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。 因此，夏令营以欢乐成长为宗旨增加孩子责任心，培育孩子的自我治理力量。让孩子在自然环境中关怀他人，在客服逆境中建立坚韧精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积存学习方法。 培育青少年积极安康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的对待缺点，提高自我认知能；激发孩子与人交往的力量，熬炼孩子与人沟通和沟通的力量；能够让孩子感受到有知心朋友的关怀，感受到积极的情感沟通；理解和支持他人，有较
25、强的换位思索力量；处理事情的应变力量以及面对逆境的士气；培育孩子的”创新思维、组织力量、人格魅力的呈现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，承受考验，挑战自我，熔炼团队！ 为了培育孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理嬉戏、拓展训练等形式，渐渐完善孩子的认知力量、心情调整力量、人际沟通力量及顽强的意志力。 成长与欢乐融合青少年实训夏令营。 联系人：xxx 联系电话：xxxxx 学校夏令营活动方案 学校夏令营活动篇七 一、活动背景： 在20xx年暑假降临之际，为丰富辖区中小学生的暑期生活，进一步加强和改良未成年人的思想道德建立工作，我太白社区秉承增长学问，熬炼力量，开阔视野，陶冶情操的宗旨，大
26、力培育和践行社会主义核心价值观，以丰富青少年精神文化生活、提高青少年文明素养为目标，以切实加强对青少年的关爱为动身点，让孩子的父母在外工作安心，让孩子的临时家长放心，让孩子暑期过得舒心，特联合中国狮子联会陕西会员治理委员会慈善创业团队筹办“万能邻居太白社区第三届青少年暑期夏令营活动”，努力将社区未成年人的思想道德建立工作提高到一个新的水平。 二、活动目的： 1.通过全方位、多元化、立体化、直观性的夏令营活动，让学生们尝试一种全新的生活体验，使学生欢乐成长、安康向上，获得乐趣和帮忙； 2.激发孩子与人交往的欲望，熬炼孩子与人沟通和沟通的力量； 3.了解自身优点，积极客观的对待缺点，提高自我认知，
27、培育青少年积极安康的心态，积极进取的人生态度； 4.培育孩子的创新思维、组织力量、人格魅力的呈现 5.陶冶情操，磨练意志，承受考验，挑战自我，熔炼团队。 6.让更多的人来关爱青少年，亲近青少年，让人人都献出一点爱，让青少年不再孤独和孤独。 三、活动主题： 1.“缤纷夏日，放飞幻想” 2.“为爱上色，圆你童梦” 四、活动对象：辖区中小学生 五、活动时间：20xx年7月 六、组织机构 1.主办单位： 承办单位： 2.领导小组： 3.工作分工： （1）日常治理组: 组 长： 副组长： 组 员： 任 务：夏令营工作人员的协调与安排。 （2）宣传组: 组 长： 任 务： 1、宣传布置：预备好欢送词，标语
28、、横幅、彩旗等。 2、询问接待：新生入营接待，领导、家长接待。 3、信息报道撰写、图片采集、视频资料拍摄等 （3）报名登记组: 组 长： 组 员： 1.任 务： 新生报到、编班、注册，数据统计 2.报名原则：坚持学生自愿、家长同意参与的原则。 3.报名方法： 1、凡参与夏令营活动的，在家长指导下选择报名参与自己喜爱的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格，家长同意签字。 （4）物料筹备治理组： （5）活动筹划、实施组 组 长： 组 员： 作息安排、教学活动安排、场地安排； 夏令营教学、活动编排与协调，夏令营工作人员考勤登记； （6）外联接待组： （7）应急安全组 （8）后勤保障组 组 长： 组
29、 员： 七、活动形式及内容： 1.安全防灾集训营 活动背景：安全事故给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和治理，特殊是缺乏对孩子人身安全的教育。沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容无视。 活动亮点：利用网络以一种新奇而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反响做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全学问，带给学生新奇感，提高学习兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜爱参加的消防演练运动会形式模拟逃命现场及正确灭火方法，对其处理相应的大事有很大的帮忙。 2.仲夏“循环我们的爱” 活动背景：我们想让参与夏令营的青少年们懂得用自己的
30、力气回馈社会，让他们用自己微薄的爱关注更需要帮忙的山区的贫困儿童，循环我们的爱。 活动形式：手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进展爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保学问让环保袋循环利用起来，其次是宣扬大家的爱心让大家参加有意义的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以的营员的名义来认捐一批爱心书包，由活动主办方负责把爱心书包漂流到急需的山区儿童。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样始终循环着。 3.我爱我的家 活动背景与目的：和谐的家庭气氛是孩子安康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的沟通、理解与体谅正是营造良好家庭气氛的主要途径。通过各
31、种形式亲子活动，加强双方的沟通，让家庭布满爱。教育的目的在于赐予人幸福，而亲子活动一方面可以让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还可以让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界布满爱。让平常由于工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员与孩子有一次亲近的时机，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。 活动亮点：我们用明信片的方式给孩子们制造一个向父母吐露心声的时机，形式新奇，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。通过孩子的绘画和文字，拉近他们与思念的亲人、朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其劳碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新奇。 （1）连心之音我想对你说“爱你” 形式：让孩子用自己的绘画和文字
32、记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱。 （2）生活光影父母的一天 形式：在孩子和父母同意的状况下，组织23名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲自送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进展采访，并摄录其一天的生活过程。 4. “为爱上色，圆你童梦”文艺汇演 活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让广阔营员有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流淌花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。 活动形式：搭建舞台，细心安排文艺节目，使这场演出布满欢乐与欢乐，拉近家长与孩子们的距离，让其
33、他观众有心灵的触动。 5我运动，我欢乐 开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们根本的动作。踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们得意的学生中间去。做嬉戏，通过学习，教一些简洁嬉戏。 6. “小小拼词王”英语单词拼写 活动时间： 活动目标：拼读小学阶段600个以上的单词，把握单词拼读技巧，学会快速拼单词。 7. “小小表演家”-将来天使 活动时间：11天，7月1日-7月12日，7月13 活动安排：独一无二的我，我是欢乐表演家，表演达人秀，剧场大主角等 活动目标：培育自信，乐观，勇于表现的孩子 8：科技创想夏令营 活动目标：通过趣味的科学试验，让孩子对科学产生深厚兴趣。 9.集结号 活动
34、工程：队列训练、军体拳、学条令、唱军歌、转移阵地、紧急集合、懂得避险、地震自救与抢救常识。 10. 主题：“践行孝道”。 孝经曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活动以当今青年心灵缺失及相关问题为背景，以中国优秀传统文化为指导,以高扬“孝道”为主题，以提升人伦道德、净化世人心灵、构建和谐社会为目的，以青年喜闻乐见的教育形式为载体，努力为青年思想教育供应校外课堂和重要补充，为和谐社会建立、道德重构和圆成中国梦供应不行替代的正能量。 设专题讲座： 传统文化孝经 孝道公案二十四孝 孝道实践孝道的礼仪 孝道典型孝星现身说孝 奉献爱心（参观敬老院） 孝道影视（地球公民） 说孝谈道（小组争论） 11.文明
35、进社区，小小义工在行动清洗“牛皮”活动 参与人员：社区青少年 活动内容：开展清洗“牛皮”活动，深入辖区宣扬文明。 活动目的：通过体验活动，让青少年感受到了城市治理的重要和艰辛、真正体会到了“社区是我家、美化靠大家”，促成他们有意识留意订正自己的不文明行为，并将这种意识传递到学校四周同学中，传递到家庭中感染自己的亲人，稳固创文成果。 12.我爱书香，欢乐阅读读书学习活动 时间： 地点：社区文图书室 组织形式：社区组织 参与人员：社区青少年 活动内容：在暑假期间组织广阔青少年或发动家长带子女到社区阅览室参观学习和借阅图书，营造深厚的读书和学习气氛。 活动目的：通过读书活动，使青少年提高阅读兴趣，多
36、读好书，增加爱国情愫。 13.青少年学问竞赛 活动目的：进一步普及法律、科普、卫生学问，营造了关怀青少年安康成长、预防青少年犯罪的深厚气氛，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。 活动形式：组队进展竞赛。 八、经费预算: 九、预期效果及展望: 培育孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理嬉戏、拓展训练等形式，渐渐完善孩子的认知力量、心情调整力量、人际沟通力量及顽强的意志力。 学校夏令营活动方案 学校夏令营活动篇八 一、活动时间：（暂定每天上午） 二、活动地点与人数： 三、活动目的：为了丰富学生的暑期生活，增加体质，挖掘自信潜力，磨练意志力量, 提高学生的综合素养。使同学们过个有意义
37、的暑假，开心的暑假，有收获的暑假。 四、活动形式：以自愿报名和原训练班为主要活动形式为主。设立(男女篮球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子艺术体操班、田径班) 五、活动内容： 男女篮球队：熟识球性的根本功练习、双手胸前传球、原地单手肩上投篮、行进间低手投篮、原地高运球和原地低运球等。 男子足球队：熟识球性的根本功练习、脚背正面运球、脚背内侧运球、脚内侧踢球、脚背正面踢球和脚背内侧踢球等。 男女乒乓球队：熟识球性的”根本功练习、握拍法、预备姿态、步法、正手位攻球等。 女子艺术体操队：根本功练习、球操的根本技术和带操的根本技术。 田径队：帮助性练习（如小步跑、车轮跑、后蹬跑等）、跑的根本技术（如：
38、起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点跑）、背越式跳高技术等。 六、参与人员： 七、指导教师：全体体育教师。 八、活动要求与留意事项： 1、各学生要听从指挥，听从安排，准时到学校集合。 2、以各培训班为单位组织活动，指导教师亲密协作。 3、组织好学生，确保学生活动中的安全。 4、指导教师要做好学生的防暑工作；由于暑期天气炎热，建议学生自备饮用水 和多带衣服以备替换。 5、参加该活动的全部学生遇到状况要准时向指导教师汇报，不得在中途私自离队。 6、建议学生不要带珍贵物品，留意财务安全。 7、指导教师要与学生家长做好沟通，做好学生的接送工作。 学校夏令营活动方案 学校夏令营活动篇九 为了更好的把咱们学
39、校今年的招生工作做好，为了更好的让我们的团队为咱们学校的招生工作发挥出更大的效益，我们团队筹划了北师大励志夏令营活动。为了把夏令营工作做好，把咱们学校的招生工作做好，我们的团队需要校方赐予以下扶持： 1、负责人：葛教师； 2、夏令营活动详细流程； 、印刷夏令营宣单页传单，主页介绍夏令营活动地点：中华文化园 、设计夏令营独立网页专业介绍夏令营各个地点、夏令营活动事项重要意义以及报名询问方式。 、宣传单费用由学校出；网站的.制作与推广由我们团队解决！ 、夏令营期间励志讲座：北京优势、我国教育面临的问题、职业生涯规划；如何选择适合于自己的专业和学校、城市；夏令营束后可以留在北京勤工俭学，帮忙推举暑假
40、短期工作。 、学生到北京为一日游，学生在学校的食宿由校方供应；学生到北京后校方出车接。 学生来回车费由学生自己出，学校为来校学生供应食宿。 1.该夏令营不得收取任何费用，例如夏令营的报名费，学费等。 2.来校的学生必需为高三学生，在夏令营启动前，必需将学生的状况上报学校。 学校夏令营活动方案 学校夏令营活动篇十 为提高孩子的国防意识、爱国意识，增加学生的自尊、自强、独立，坚决抱负信念，发扬爱国之心和关爱他人之心，使学生真实地经受四关考验：首闯生活关（培育独生子女生活自理力量）、苦战训练关（训练中战高温斗酷暑，强健体魄，磨练意志）、喜过情感关（通过夏令营活动，增加爱心和团队精神），甩掉“陋俗“关
41、（拖拉、散漫、自我为中心等）。 1、军旅生活：起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝，严格依照军队的一日生活制度执行，并进展内务评比，培育他们讲究卫生、做事有序的好习惯。 2、军事训练：通过队列动作训练使营员养成良好的.行、坐、立姿态，提高身体协调力量；学军体拳，到达强身健体，防敌防卫，提高身体反响力量；紧急集合提高学生反响速度。 3、国防教育：让营员了解军队历史，并走进技术区参观武器装备，使他们感受军威国威，增长军事学问。 4、参观巡游月亮湾，举办“工兵撬地雷“活动，激发爱国情感。 5、文体消遣：开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动，形成集体观念。 xx年6月26日-30日
42、268部队。 1、在夏令营动身前请检查所带物品是否齐全，严禁携带火柴、打火机、各种利器等危急物品及生、冷、不洁食品，军事夏令营制止食用零食。 2、营员入营后将进展封闭式治理，按规定统一着装，一切行悦耳指挥，严格遵守纪律及各项规章制度，发扬部队的优良传统，艰难奋斗，严格训练，不怕苦，不怕累。 3、请营员严格遵守作息时间，保证每天有充足的体力参与活动，如遇身体有任何不适，准时通知辅导教师或队医。 4、要敬重教官和教师，团结同学，发扬团结互助精神，相互关怀和帮忙。 5、营员要爱护环境，爱惜部队公物及各种设施。 学校夏令营活动方案 学校夏令营活动篇十一 20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的
43、夏令营沟通活动，使学生欢乐、收获、安康。 通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素养：通过组织丰富多彩的益智嬉戏，强调对营员体能和技能的训练，熬炼营员动手、动脑力量；培育营员顽强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信念；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。 内容丰富的”活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克制心理惰性的同时熟悉自身潜能，增加自信念。 同时增进对集体的参加意识与责任心，改善人际关系，学会关怀，更为融洽地参加群体合作，提高团队合作精神。学会观赏、关注和爱惜大自然，启发想象力与制造力，提高解决问题的力量，从而更进一步的促进学生的全面进展。 “在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有欢乐，有思想的假期。