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1、 2023年学校健康教育工作计划通用（8篇） 本年度，我校安康教育工作紧紧围绕安康教育目标任务，坚持育人为本，运用安康教育的理论和方法，切实加强学校安康教育工作。特制订规划如下： 一、开展多种形式的安康教育活动。 1、充分利用红领巾播送站宣讲安康教育学问，利用黑板报、橱窗办好安康教育专栏、传染病预防常识教育。 2、利用晨会、主题班队会对学生进展心理安康教育和安康行为习惯教育。 3、开展一次安康教育讲座，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。 二、切实上好安康教育课。 1、学校教育处要严格执行课程规划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率到达100%,全面提高学生的安康学问知晓率和安康
2、行为形成率。 2、仔细进展安康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透安康教育学问，确保100%的学生安康教育。 三、培育学生良好的卫生习惯 坚持每周“大扫除”制度，着力培育学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生安康行为形成率达80%以上。 四、开展学生常见病防治。 1、连续开展防近工作，准时把握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视准时催促矫正，随堂订正学生读写姿态(一尺一寸一拳)，不疲惫用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。 2、提高眼保健操质量，校医定期检查学生眼保健操状况，对穴位按压不精确的准时予以订正。 3、依据传染病
3、在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣传工作、消毒隔离工作。 4、做好全体学生体检工作。 5、协作防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿的防治，加强对残疾体弱学生的医学照看和心理卫生工作。 6、积极开展对口腔卫生学问的宣传，每学期组织学生观看看口腔保健录像，组织学生采纳氟化泡沫防龋，进一步削减龋病的发生率。 五、详细安排 九月份： 1、仔细做好每日的晨检、消毒监视指导工作，让每位班主任明确职责、留意事项。 2、完善全校学生体检信息表 3、与百丈医院联合，对全校学生进展体检，完善资料。 十月份： 1、依据传染病在秋季的流行特点，仔细做好预防宣传工作。 2、做好学校卫生常规工作。 十一月份： 1、与德育处
4、联合进展眼保健操评比。 2、开展一次全校的安康教育讲座。 3、做好学校卫生常规工作。 十二月份： 1、依据传染病在冬季的流行特点，仔细做好预防宣传工作。 2、开展六年级学生心理安康教育讲座一次 3、做好学校卫生常规工作。 一月份： 1、学生因病缺课率统计。 2、学校安康教育工作资料汇总。 2023年学校安康教育工作规划通用（篇2） 安康教育是学校重要组成局部，为增加我校广阔师生安康卫生意识，提倡文明、安康的生活方式，我校紧紧围绕在中小学生文明养成教育中培育其良好行为课题工作要求，积极开展安康教育活动，提高学生的文明程度，促进学生安康成长。 一、工作目标 1、促进学生身心安康进展，保证学生具有旺
5、盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。 2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，一日三餐定时定量，不偏食，知道暴饮暴食的危害。 3、积极开展课题讨论，围绕“八要八不要”开展多种宣传形式，促进学生文明行为的养成教育。 4、充分发挥课堂教学主阵地的作用，利用安康教育课，上一节有关提倡文明生活方式的安康教育课。 5、确保我校安康教育开课率达100%。 6、协作保健所完成体质监测工作。 二、详细实施 (一)开展多种形式的安康教育活动 1、充分利用学校的播送、板报、国旗下的讲话等宣传阵地进展安康教育学问宣传。并依据我校的实际，组织开展生动活泼形式多样的安康
6、教育活动。结合3月3日全国爱耳日、3月 21日世界睡眠日、3月24日世界结核病防治日、4月7日世界卫生日、4月25日全国儿童预防接种日、5月20日中国学生养分日、5月31日世界无烟日、 6月6日全国爱眼日等开展相关宣传活动。 2、利用主题班队会对学生进展心理安康教育和安康行为习惯教育。 3、积极参加省级十二五重点课题“在中小学生文明的养成教育中注意培育其良好的行为形成”的子课题的讨论。结合八要八不要对学生进展文明习惯的养成教育。即：不打架，要学会礼貌待人;不在公共场所大声喧哗，要遵守公共秩序;不说粗话，要敬重师长;乘坐公共汽车不争抢座位，要主动给弱势群体让座;不随便横穿公路，要走斑马线;不随便
7、乱丢乱弃，要主动拾遗;不乱写乱画，要主动爱惜公共环境;不随便铺张粮食，要学会节省;以此来开展学生良好行为形成的养成教育。 4、围绕“八要八不要”开展多种宣传形式，积极提倡学生文明安康的生活方式。 (二)上好安康教育课 1、安康教育课做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。安康教育课程内容包括安康行为与生活方式、疾病预防、心理安康、生长发育与青春期保健、安全应急与自救自护等五个领域以及我区自编教材中小学生慢性病教育读本中的教育内容。确保开课率到达100%,全面提高学生的安康学问知晓率和安康行为形成率。 2、仔细进展安康教育的学科渗透，在各学科中有意识渗透安康教育学问，确保100
8、%的学生安康教育。 3、充分发挥课堂教学主阵地的作用，依据各年级特点上一节有关于提倡文明生活方式的安康教育课，并制定教学规划。 (三)做好学生的身体安康监测和疾病预防工作。 1、本学期积极协作保健所做好学生体质监测工作。 2、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。 (四)仔细做好安康教育的建档工作 安康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对安康教育工作中的文件、材料、照片等准时进展收集、整理、归档，确保安康教育档案的完整与精确。 新的学期，新的起点，我校师生共同努力，将圆满完成
9、安康教育各项工作。 2023年学校安康教育工作规划通用（篇3） 一、目标 知道个人卫生习惯对安康的影响，初步把握正确的个人卫生学问；了解爱护眼睛与牙齿的学问；知道偏食、挑食对安康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我爱护；学会参加同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通与玩耍中的安全常识，把握一些简洁的紧急求助方法；了解环境卫生对个人安康的影响，初步树立维护环境卫生意识。 二、根本内容 （1）安康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾与牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不
10、随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿态，预防脊柱弯曲特别；正确的读写姿态；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择相宜的牙刷与牙膏；预防龋齿（熟悉龋齿的成因、留意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益安康，每日相宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对安康的影响；常常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育与安康；常常开窗通气有利安康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。 （2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。 （3）心理安康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。 （4）生长发育与青春
11、期保健：生命孕育、成长根本学问，知道“我从哪里来”。 （5）安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的根本交通规章；乘车安全学问；不玩危急嬉戏，留意嬉戏安全；燃放鞭炮要留意安全；不玩火，使用电源要留意安全；使用文具、玩具要留意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急状况，会拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。 三、切实上好安康教育课。 四、开展多种形式的安康教育活动。 六、做好学生的身体安康监测与疾病预防工作。 1、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病与麻疹
12、、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与矫治。 2、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度。 七、连续仔细做好安康教育的建档工作。 安康教育是学校创卫工作的重点，学校高度重视，对安康教育工作中的文件、材料、照片等准时进展收集、整理、归档，确保安康教育档案的完整。 2023年学校安康教育工作规划通用（篇4） 一、指导思想： 提高学生的心理素养，提高学生心理安康的水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理安康教育作为中小学德育的重要组成局部。因此要通过多种方式对学生进展心理安康教育和辅导，帮忙学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。为了更好的促进学
13、生安康成长，推动素养教育，贯彻教育部颁发的中小学心理安康教育指导纲要，依据学校心理安康教育工作的要求，本学期的工作规划如下： 二、详细工作： （一）加强学校心理安康教育工作的领导和治理 1、完善心理安康教育工作体制。形成在校长领导下，由德育处牵头，以年级长、班主任和心理辅导教师为骨干，全体教师共同参加的心理安康教育工作体制，在全校广泛宣传，努力营造心育气氛。 2、连续做好心理安康教育的教师培训工作。 （二）进一步完善心理询问室的硬软件配置，使心理安康教育工作更具标准性、科学性。 1、进一步对心理询问室的硬件进展完善。 2、进一步完善学生心理档案，做好资料收集工作、个案讨论的搜集整理工作和个案跟
14、踪讨论工作。 3、进展校园网络资源优势，利用网络平台和学生实现对话与沟通，准时引导并解决学生的心理问题。 （三）开展多种形式的心理安康教育活动。 1、在开展心理教育常规工作外，加强学校心理询问室的宣传工作，通过黑板报、橱窗等出一期心理安康学问宣传栏，普及心理安康学问。 2、邀请有关专家为全校教职工进展12次有关教师心理安康及心理安康教育技能的讲座，减轻教师的精神紧急和心理压力，让他们学习一些调整心理的技巧，增加应对问题的力量，提高心理安康水平。 3、依据不同年龄学生的进展需要，在不同年级举办心理安康学问讲座，开展心理安康教育工作。对毕业年级学生进展12次考试焦虑的心理辅导。 4、协作学校转后工
15、作，对有较严峻心理问题的学生进展跟踪调查，并提出建议，以帮忙问题学生真正从心里阴影中走出来。 5、组织学生撰写心里小论文，通过学生自撰心理小论文的过程中，进展自我心理调试，提高心理素养。 （四）加强学校与家庭、社区的联系，营造适合学生身心安康进展的社区、家庭环境。结合家长学校有针对性举办12期的亲子教育等心理辅导专题讲座，对家庭教育加强指导。 三、详细工作安排： 1、问卷调查。 2、主管校长对全体教师、学生进展心理安康教育讲座。 3、出一期心理安康宣传板报。 4、教师心理安康讲座。 5、毕业班考前心理辅导。 6、组织学生撰写心理小论文。 7、就询问个案与局部家长沟通。 凯里市开怀民族小学202
16、2年1月9日 2023年学校安康教育工作规划通用（篇5） 一、指导思想： 安康教育课程是校本课程，要陈伟高素养的学生，除良好的文化素养和身体素养外，安康教育对学生至关重要。在本课程的教学中，加强学生卫生习惯、生活习惯、学习习惯等的培育。 二、教学目标： 本课程的详细教学目标为： 1、全面提高学生的心理素养，增进学生的心理安康，培育学生处理现实生活、学习中的一些事情的力量。 2、使学生把握必要的心理安康学问和安全应急自救自护学问，增加心理保健意识，提高心理保健力量，为学生将来的创业奠定坚实的根底。 3、通过安康教育活动，提高学生的学习力量，培育学生的道德品质，促进学生全面、安康、和谐的进展。 三
17、教学安排： 针对小学生的特点，并依据面对全体学生的进展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容： 第一局部：熟悉安康的行为与生活方式。教学目的在于引导学生熟悉作息时间与生活方式的重要性，养成良好的生活习惯。 其次局部：了解卫生安康与疾病预防的有关学问。教学目的在于 引导学生熟悉疾病的一些根本常识，最大可能地避开疾病的发生与扩散。 第三局部：了解人体生长发育与青春期保健学问。教学目的在于培育学生稳定安康的心情，全面熟悉自己。 第四局部：学习安全应急与自救自护的常识。教学目的在于引导学生把握日常行为中的一些自救自护常识，到达应急状况下的自救自护。 四、教学方法 安康教育的主要目的在于提高学生的心理安
18、康水平和自我保健意识。应使学生在了解心理学根本原理的根底上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此： 1不宜过多采纳文化课程的讲授方式。 2不宜让学生把重点放在把握有关怀理学名词概念与原理原则上。 3多采纳活动，争论反思等互动体验式的形式。 4通过场景模拟、角色扮演、案例争论等方式，提高学生的心理素养。 2023年学校安康教育工作规划通用（篇6） 一、 教学目标： 增进“安康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我爱护”力量。 (一)帮忙孩子稳固爱护视力、预防近视、预防眼部传染病的学问。 提高孩子的自我爱护力量，促进少年儿童良好用眼习惯的养成，为拥有“光明的将来”打下坚实的根底。
19、(二)帮忙孩子稳固爱护牙齿、预防龋齿的保健常识。进一步了解龋齿的发生因，对人体安康的严峻危害，促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成。 (三)帮忙孩子了解养分素的种类、名称、对人体安康和生长发育的重大意义;了解七大养分素的食物来源;学会合理搭配膳食，养成良好的餐饮习惯;主动拒绝垃圾食品。 (四)帮忙孩子了解夏季保健常识，学会预防夏季常见传染病，促进少年儿童的安康成长。 二、各学月教学规划： 第一学月： 1、视力检查; (1)要求学生在查视力的当天将视力检查信息告知家长。 (2)为了孩子们的视力安康，建议家长朋友们：若孩子的视力在5.0以下，可在近期到医院进展视力复查和诊治。 2
20、、结合学生视力状况，有针对性的“开展爱护视力，预防近视”的教学工作。 其次学月：“口腔保健与安康”教育。 第三学月：“吃出安康来”教育。 第四学月：“夏季保健与传染病预防”教育。 2023年学校安康教育工作规划通用（篇7） 为了加强学校卫生工作，促进学生正常发育，增加对疾病防疫的学问和体质及提高学生安康水平。我校以陈思廉校长为首的行政班子及全校教师坚持以认为本，感悟巴金教导、学习巴金品质，让全体学生全面进展的理念。把心交给孩子!坚固树立卫生安全责任重于泰山的意识，要狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善治理措施，建立学校卫生工作的长效机制，让学校卫生工作落到实处。 一、我们卫生室和大队部相互协
21、作，依据上级部门、学校、辖区及教学内容，开展丰富多彩的活动。 九月份： 1、 加强对校园卫生、食品卫生、安全的检查及校园卫生的美化。 2、 开展_秋季卫生宣传月暨“预防肠道传染病，远离甲型h1n1流感”活动。 3、 狠抓学校卫生常规教育，促进学校安康课的健全实施。 4、 加强学生养成良好的卫生习惯教育。 5、 严格做好传染病的防控预防措施。“从系从严，制度治理”的宗旨。 十月份： 1、 开展狂犬病的宣传教育。 2、 爱护视力、预防近视。(开展讲座及护眼保眼专刊) 3、 一年级开展口腔卫生的讲座。 4、 “均衡养分、身体才强壮”。 十一月份： 1、 进一步加强学生对传染病的预防学问的宣传教育，重
22、点从学生个人卫生行为习惯的养成入手，并开展学生个人卫生和班级环境卫生的评奖活动，强化学生的卫生意识。 2、 开展“预防肺结核传染病”学问的宣传活动。 3、 加强对学生正确使用饮用水的卫生及节省用水的思想教育。 4、 开展学生心理安康教育的引导。 十二月份： 1、 开展心理安康教学讲座。(心理教师) 2、 开展“关注自己，预防艾滋病”的宣传活动。(讲座和板报形式) 3、 开展“考试期间的心理安康教育”活动。 4、 开展学生体育熬炼的卫生于安全教育。(体育组协作) 一、抓好安康教育课的教学规划和备课，提高教学质量。 二、进一步协作防疫部门做好学生的体检、防龋、常见病、传染病、预防接种等工作并准时将
23、学生体质安康检查状况通知家长。 三、培训好各班的生活委员、劳动委员，使他们成为保健教师的好做助手。 四、做好教材循环使用的消毒工作。 2023年学校安康教育工作规划通用（篇8） 一、指导思想： 仔细贯彻省、市关于学校心理安康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律，通过各种途径连续仔细开展多种多样的心理安康教育活动和指导，帮忙学生猎取心理安康的初步学问，促进学生人格的健全进展。 通过心理安康教育，不断转变教师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、主要工作目标 1。坚持以人为本。依据学生心
24、理特点及进展规律，运专心理安康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐的进展。 2。立足教育，重在指导。遵循学生身心进展规律，保证心理安康的实践性和实效性，面对全体学生，关注个别差异，敬重学生、理解学生。 3。提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜力，培育学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的安康进展。 4。对少数有心理困扰或心理障碍的学生进展科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理安康水平，增加自我教育力量。 三、详细工作 1。学校心理安康教育队伍建立。 学校心理安康教育不是心理安康教师一个人的事，是全部学校教育工的事，所以学校成
25、立了以心理安康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为根底的学生心理安康教育战线。优秀的师资队伍是开展心理安康教育的顽强支撑。本年度，连续组织教师参与心理安康教师资质认证。同时，将适时举办班主任心理安康教育讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理安康水平。心理安康教师对学生的心理安康状况收集整理，定期以板报、播送等形式向全校学生进展心理安康指导。 2。全力推动心理安康教育。要更新观念，要高度糊涂地熟悉到，心理安康教育是提高广阔学生心理素养的必要途径，是青少年学生思想道德建立的重要组成局部。学校将围绕市心理安康教育的主题是“和谐、阳光、欢乐、安康”这一主题，开展系列活动。要进一步加强问题学生的结
26、对帮教制度，落实帮教措施，建立结对帮教档案。 3。加强制度建立。将心理安康教育课纳入教育教学规划；学校要定期开展心理安康教育的沟通、研讨；把心理安康教育课的开展状况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理安康教育课评比活动；设立网上心理询问室，为学生供应询问辅导，设立心理信箱，组织全体教师参加心理安康教育工作。4。学校心理安康教育的方式 （1）集体辅导。班主任利专心理安康课，依据本班的实际进展心理安康教育，为学生供应全面地帮忙，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。另外，每月一次，利用国旗下讲话，对一些共性问题，由心理辅导教师进展集体心理安康辅导。 （2）心理
27、询问室。心理询问室建立的环境布置考虑到了符合心理辅导的要求，还考虑到了儿童的审美特点，让学生一进门便喜爱它。每周二周五的中午12：3013：10、下午的14：4015：40开放心理询问室，承受以学生个体或小组为对象的询问，由心理辅导教师负责。在心理询问室内门外设有“心理询问信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式进展询问。 （3）个案教育。以智优学生、智力临界学生、榜样学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式讨论。采纳跟踪讨论，合作的方式进展。 （4）博客互动。在我校网站上，心理辅导教师建立自己的博客，在博客中另快乐理专题，欢送学生、教师、家长等的询问，这一形式的推
28、出，可架起心理互动的桥梁，拓展心理询问的对象、时间、空间，更为便捷、互动，有肯定的实效性。 5。指导家庭进展心理安康教育 小学生的心理安康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理安康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是学生的来源与归属，小学生心理安康最终要归结于此。因此，学校、家长应当合力重视小学生心理安康教育，我们利用家长学校、家长开放日、等多种途径，坚持不懈向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理安康教育。 总之，重视小学生自我心理安康教育，利用一切资源开展小学生心理健教育，促进全体学生的安康进展，是我们的工作终极目标。 四、月份工作安排 三、四月份： 制订并争论学期
29、心理辅导工作规划。 做好心理安康教育的宣传和气氛建立工作。 3、召开六年级局部学生座谈会，并进展毕业前夕个别心理询问。 4、举办青春期心理卫生讲座（五、六年级局部女生）。 五月份： 组织全体教师学习有关怀理辅导的学问、方法等。 出好心理安康教育专题黑板报。 召开特别学生会议，并进展个别心理询问。 六月份： 连续指导班主任班中开展“快乐果”谈心角活动。 利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 七月份： 做好学期总结及资料积存和个案分析、心理档案建立工作。 九月： 1。对新生进展心理安康教育，帮忙他们做好入学心理预备。 2。思品教师确定心理辅导内容。 3。心理询问室正常开放 十月： 1。国旗下讲话，进展集体辅导。 2。对六年级学生进展心理小调查。 3。进一步优化学校心理询问室内部环境。 十一月： 1。出刊学校心理安康教育专刊。 2。班主任心理安康专题辅导。 十二月： 1。迎接上级对学校心理安康询问室的验收、检查。 2。国旗下讲话，进展集体辅导。 3。做好学年总结。 4。各类资料整理、归档。