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1、 2023大学生暑假三下乡社会实践活动报告5篇大学生暑假三下乡社会实践活动报告1 20_年7月8日我们兴义民族师范学院春晖社暑期“三下乡”社会实践小组一行15人来到普安县雪浦乡博上村，开展大学生暑期“三下乡”为期3天的社会实践活动。这次活动的主题是“饮水思源，反哺故土，深入了解家乡”。在博上村的3天中，我们经受了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。 7月8日上午，我们一行15人坐上汽车奔赴目的地普安县雪浦乡博上村。到达博上村的其次天，我们正式开头了工作。一大早，我们15人分为两组，一组向玉米地动身，另一组向烟地动身，活动内容都是除草。在当地，我们了解到，由于这里地势较为不平，多山地，石漠化
2、严峻，水资源缺乏，土质不好，所以导致这里主要农作物是玉米，而且每家每户种植面积狭小，虽有烤烟种植，但也很少。无论在玉米地的同学还是在烤烟地的同学，大家都不怕苦、不怕累、不怕脏，积极仔细地把地里的杂草给除了。 此次我们下地除草，亲身体验了广阔农夫的辛勤与不易，同时，我们还了解到当地农业技术还存在肯定的落后性。此次体验，培育了我们大学生艰难奋斗，能吃苦耐劳的精神。通过这次的劳作，我们会更加珍惜以及利用我们良好的学习环境，努力学习，将这种能吃苦耐劳的精神利用在学习中;敬重每一个辛勤的农夫，尽可能的将我们知道的先进的农业学问传授给他们，改良他们农业生产技术。 下午，我们同样分了三组对当地的医院、学校、
3、农户进展走访调查。 通过调查，我们了解到，整个博上村就一家私立门诊，至今已开7年了，诊内只有最根本的医疗物品，也只能治疗一般的感冒，急救设备欠缺，没有住院部，村民就只打针，打点滴，如遇到较严峻的疾病就必需进镇医院。据该门诊张大夫介绍，该门诊有两个医务人员，一般状况下，门诊开门周一至周六，村里几个寨的村民，约500户人家，4000多人，生病都在这里就诊，有的村民家离诊所也许有一两小时的路程，加上山路坎坷，交通闭塞，就只能步行来看病，状况非常艰难。由于整个博上村只有一家门诊，有时一天就诊人数高达30人，一般常见病例就是感冒、拉肚子，而且他们也会定期下寨给村民注射疫苗。张大夫还说，依据目前我国农村合
4、作医疗制度，只要办理了合医的村民，就能报销70%的医疗费，而且村中五保户、特困户、重点优抚对象由政府出钱给他们办理。 在博上村，我们了解到该村就一所小学，名叫博上小学，目前就读人数约700人，三、六年级一个班，其余年级一个班，某些班学生甚至多达90人，据校长透露，该小学只有15名教师，师资力气非常薄弱。而且，学校一至六年级都没开英语课程，从某些方面来说，教学质量相对来说还很落后。在我们对学校的参观下，我们发觉博上小学体育器材、教学硬件设施等非常缺乏。 在对博上村医疗、教育的参观调查下，我们得出如下结论：医疗设施，设备简陋，落后，欠缺;医疗技术有限，村民治病难;学校师资力气薄弱，教学质量较低，体
5、育设备、教学硬件设施缺乏等。 7月10日志11日，我们分为两组对博上村马坎，铁厂，黄家桥村民进展走访调查，了解当地一些孤寡老人、留守儿童的生活状况，以及当地村民迫切需要解决的问题。 潘廷先，男，69岁，博上村马坎寨村民，五保户，一人生活，特殊贫困，家徒四壁，家中根本生活用具都缺乏，与猪牛居住在一起，睡在楼板几件破烂的衣物上，水电不通，生活几乎由政府补助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，温饱问题都还存在问题。 谭瑶瑶，男，11岁，就读于博上小学四年级，有一弟一妹，父亲被_后母亲抛下兄妹三人单独离去，至今未回。现跟着奶奶一人生活，家中没任何经济来源，生活非常困难，由于家离学校单程需要
6、一个半小时的路程，从早上去上学到下午放学几乎没吃饭，饿着肚子上课。 在马坎，我们向当地村民了解到他们目前最需要解决的问题就是交通，在这里，一条凹凸不平的石子路共通铁厂、马坎、黄家桥三寨，总长5公里，三寨500多人就共用这条石子路。某些路段石块大而多，雨天路易滑，根本无法通车。 我们知道一个地区经济的进展必需靠交通来带动，交通不畅、闭塞，就会严峻阻碍当地的经济进展，所以马坎的交通现在在当地村民的心中就是一大忧患。 在走访的过程中，我们还向当地村民宣传了一些根本的法律学问，其中包括防范未成年人犯罪，民事纠纷的解决，以及禁毒学问的宣传，增加他们对法律的了解，知法懂法，利用法律来维护自己的合法权益。
7、此次为期三天的“三下乡”社会实践活动中，我们15人一起同甘共苦，一起体验生活，一起走访调查，共同解决问题，我们学会了团队协作精神的重要性，提高了我们的分析解决问题、独立思索的力量，社会适应力量，以及磨练了我们的意志，能吃苦耐劳的精神。其次，我们旨在深入贯彻“三下乡”的活动宗旨，及“春晖行动”的意义，积极响应“饮水思源，反哺故土，深入了解家乡”的口号。在对博上村的走访调查中以及我们一行15人对农夫生活的体验，我们熟悉到在中国农村常见的状况：经济进展的落后，教育质量的薄弱，医疗条件的缺乏，交通的闭塞都需要日后我们大学生积极回到家乡，效劳家乡，奉献家乡，积极为家乡的进展筹划奉献自己的一己之力。 大学
8、生暑假三下乡社会实践活动报告2 1。实践目的： 为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自我的潜力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的幻想参与了这次的社会活动，在活动中我们体会欢乐，在活动中我们吸取更多的学问;在活动中我们深入民心!我们深入农村，了解民情。参与暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天，却是截然不一样的体会。 这次我们去的是秦安县西川镇王湾村，在那里开头了我这个假期的社会实践。实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自我所学的理论学问有用武
9、之地，只学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打根底。透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 2。实践资料 三下乡已经完毕已经一个月，回忆那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅仅是感动，还有成长。比拟以前，感觉自我成长了不少，变得更加成熟、英勇、自信。生活对我如此大方，让我在付出一点点的时候却让我收获了许多，学会了许多为人处事的道理。而这些都是我人生不行缺少的财宝。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更精彩，这次活动我们做了充分的预备，主要资料涉及以下六个方面：
10、 2。1、“法制下乡、法律宣传” 我们结合自我所学的专业，发挥我们的特色，依据农村法律普及率低的状况做一些法律宣传。我们能够透过彩页宣传，传单宣传，走访宣传等。 2。2、法律调研 利用我们所学的专业学问，结合国家制定的有关政策法律法规，深入实际的调查该地的农夫对“爱护自我合法权益”的熟悉。调研主要有三个大的课题： (一)留守儿童合法权益的爱护; (二)农夫工打工难; (三)农夫的维权途径; 2。3、模拟审判 在农村可能审判案子可能大多适用“简易程序”，即我们此刻所说的“炕头审案”，所预备的“模拟审判”工程能够让村民了解真正的审判程序，熟悉法律的威武性。为此我们预备了两个案子，一个民事案子，一个
11、刑事案子。 2。4、支教 在支教方面，我们结合自身的特长，给初中孩子们进展授课，资料有，首先，我们叙述我们的大学生活，让他们更好的了解大学校园，促进他们的求知欲。其次，我们将自我胜利和学习的的阅历传授给他们，帮助他们提高学习效率。 2。5、文艺演出 将我们将为为村民预备两台台晚会节目有印度舞、话剧、独唱等，以进一步满意广阔农夫群众对文化的需求。 2。6、支农 在业余时间，我们将深入基层，帮助农夫干农活，真正的走进农夫，了解他们的心声，了解他们的生活状况，同时也是实践与学问的一个结合过程，是我们的“其次课堂”。 2。7、支持环保，低碳宣传 当今社会环境问题越来越严峻，环保意识也渐渐在人们头脑中淡
12、化，加之我们实际行动的破坏，整个地球的环境问题不能无视，喜爱我们的地球，喜爱我们的家，就让我们献出自我微笑的一点点力气，所以我们设计了这次活动。 2。8、电影法律宣传 透过农村题材维权电影的放映，提高农夫的法律意识，增加农夫的法制观念是农村社会可持续进展的精神因素，更是农村法制建立的艰难任务，农夫的法律意识将直接影响社会主义新农村建立的进程。 支教、法律宣传、低碳宣传、趣味心理嬉戏、文娱汇演?、模拟审判这过程的点点滴滴，我仍旧历历在目，却无法用笔一一记录。每次，当我想起大伙在例会上剧烈争论的情景，我满腔热忱;当我想起在每次活动中大伙劳碌的身影时，我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈快乐
13、成长看似是一瞬间的事情，但我明白，我是在经受中体会成长。这种成长，何其宝贵! 3.实践感想 从活动进入最终的筹备开头，我就深深感受到了大家团结的力气。我们齐心合力的备课，我们仔细的排练，我们鼓励的争论。这一切都是“我们”，而不是“我”，团队分散力、团队合作精神就就应是这样的。十八名队员在生疏的地方，应对生疏的人群，总有众多挑战和困难，但是，当十八个人的才智融合在一齐，任何问题都能够迎刃而解。团结互助，挑战困难，这是本次活动的主旋律。 在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有教师安排说这天做些什么，明天做些什么，但在那里，不会有人会告知你
14、这些，你务必要明白做什么，要自我地去做，而且要尽自已的努力做到。 在学校，只有学习的气氛，究竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的潜力!记得教师以前说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归持续着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的
15、学问一点都用不上的状况。 回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自我的潜力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的时机，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、急躁、虚心地理解。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自我的潜力做出确定。社会阅历缺乏，学历缺乏等种.种缘由会使自我缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克制心理障碍，那一切就变得简
16、单解决了。学问的积存也是非常重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就务必了解这方面的学问，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经受，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自我的同时让自我熟悉的更多，使自我未踏入社会就已体会社会更多方面。作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数的我们一向在安逸的环境下生活、学习。许多东西都能够唾手可得，但是在某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们
17、截然不一样的生活。山村里，应对学问，孩子们露出如饥似渴的眼神;应对生活，农夫们展现出与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容呢?此次，我们走进山区，是星星之火，能够燎原。是一场心灵的碰撞，一种关怀，一份感动。 4.完毕语 我们是社会将来的建立者，我们就应专心走出象牙塔，到社会中去，了解国情，效劳社会。暑期“三下乡”社会实践就是让我们熟悉社会、效劳社会、熬炼自我的有效途径。这次“三下乡”社会实践，使我熟悉了自我所处的社会位置，明确了自我肩上的使命，更进一步激发了我的学习热忱。我深刻熟悉到，教师是学生的典范，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自我的综合
18、素养。同时我也深刻熟悉到，教师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培育了我们理论运用于实际的潜力和团队合作的精神，磨练了我们顽强的意志，也实现了社会实践过程中“效劳社会、熬炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践阅历。由于光有理论学问是远远不够的，没有一点社会实践潜力，就无法与快速进展的社会接轨。于是有了此次的龙颈行。 一次活动，一个过程，一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去，都以此刻为归宿;无限的将来，都以此刻为起点。此刻，对我而言，这也将是我
19、人生的另一个起点，在那里，我将怀揣着这一段完善的记忆，带着感动与思索起程，去探究更加宽阔的生命长河，投身于以后的工作建立中去!这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我透过专心参与社会实践活动，熟悉了社会，熟悉到自我的社会位置，明确了自我的历史使命，激发了自我的学习热忱，我会不断地调整活和完善自我的学问构造，战胜前进道路上的各种挫折，熬炼自我的意志和毅力，为适应今后的工作做好预备。动完毕后，我们每个人，都洋溢着笑容，能够看出这次的活动是_完毕的! 今后假如有时机，我将连续参与“三下乡”社会实践活动，效劳我省农村经济进展和社会进步。为祖国的富强作出
20、奉献。 大学生暑假三下乡社会实践活动报告3 在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往非常简单，但是详细多么简单，我想也很难说清晰，只有经受了才能了解。才能有深刻的感受，下方是yjbys整理的关于大学生三下乡社会实践活动调研报告，阅读! 今年暑假我参与了由湖南城市学院城市治理学院组织的“大学生暑期三下乡社会实践活动”，学校本着让同学们更好的把握专业学问，发扬爱国热忱，专心为社会、人民效劳，让同学们全方位的接触、了解社会，共性是贫困地区的状况，并透过调查，发觉当地存在的实际问题，分析并做出解决方案，并从中有所体会、领悟以增加大学生的使命感。培育良好的社会适应潜力，努
21、力熬炼自我成为对社会有益、对人民有用的当代大学生的目的，安排了城市治理学院的党总支书记刘辉书记做我们的带队教师。在全国建立社会主义新农村的形式下，我们本次活动的主题就定为“效劳新农村建立新家园” 针对当前建立社会主义新农村过程中消失的一些问题，我们本次活动的主要资料包括一下三个方面： 1、政策宣讲：上学难、看病贵、就业难一向以来是三大民生难题。近年来政府为解决这三大难题实行了许多举措，也取得了专心成果：但由于农夫在这方面缺少足够信息，对相关的政策的理解也不是很全面，这样就造成了许多农夫无法利用这些政策来维护自我的权益。我们期望透过这样一个时机，尽我们所能的能够帮到农夫朋友们。主要宣讲的政策包括
22、农村医保、养老保险、规划生育补贴、惠农补贴、九年制义务教育免费政策等; 2、科技帮扶：针对家电下乡这以政策的落实，此刻农村的电器设备明显高于以前，那么怎样合理的使用这些电器设备，怎样才能利用这些电器设备给农夫带来实实在在的好处，这需要我们的农夫朋友把握相关电器设备的维护、安全使用常识、以及多功能用途;现代化给人们带来的生活便利的同时也带来了环境的污染，我们就应要留意提倡农夫朋友们爱护我们的生产生活环境，为我们的新农村建立打下坚实的根底; 3、志愿效劳：此刻许多农村的青壮年都在广东沿海地区务工，留在家里的多是老弱妇孺，他们在生活学习上自然会遇到不少困难，我们将号召我们的志愿者，专心的为这些孤寡老
23、人，留守儿童做一些力所能及的事情，为他们带来一些实实在在的帮助与便利。 在一切预备工作预备就绪后，我们去到了我们本次大学生暑期三下乡社会实践活动活动的目的地：湖南省沅江市南大膳镇。湖南省沅江市南大膳镇位于八百里洞庭湖畔，水产资源丰富并独具特色，以盛产野生乌鳢而著名。垸外有广袤的湖洲，年产野生乌鳢4000吨;垸内有野生乌鳢放养面积5000亩，年产量1000吨，年创产值1。96亿元，全镇从事乌鳢产业的农户达3000户，去年仅乌鳢产业一项全镇人平增加600元收入。近几年来，镇党委、政府把野生乌鳢养殖作为农村经济增长的支柱产业来抓，实行多种措施鼓舞农夫放养乌鳢。于1998年成立了南大膳镇乌鳢养殖专业合
24、作社，为全镇乌鳢养殖专业户做好产前、产中、产后效劳。成立了四个效劳中心，即乌鳢养殖饲料效劳中心、乌鳢养殖技术效劳中心、信息效劳中心和集约销售效劳中心。 销售网络辐射全国各地，并在深圳、广州、武汉、南京等地设有窗口，年产种苗达8000万尾，饵料供给冷库达1200立方米，药店2所，技术人员8人，大型运输车辆10台。已构成了以南大冷冻加工有限公司为龙头的特种水产加工企业群，开发了以“洞庭湖洲”为品牌的特种水产、饲料等系列产品，年加工乌鳢鱼片、鱼丸、鱼皮等系列产品达2023多吨，产品深受市场。英国、丹麦、新加坡等外商与该公司有贸易往来。 南大膳镇是的湖南百强镇。乡镇合并后在新一届镇党委政府和9万南大人
25、民的建立下，如今更加多姿多彩，刺眼目夺了。南大膳镇党委政府，坚决贯彻上级的有关指示精神，结合南大实际，在落实科学进展观、建立社会主义新农村的扎实工作中，各项工作取得辉煌成绩。全镇持续了国民经济的持续稳定增长，工农业总产值到达8。07亿元。全镇有工业、企业714家，18个招商引资工程投入固定资产2600万元。南大膳镇注意农业产业构造调整，大力推广农业有用科技，大力植树造林，打造南方型杨树品牌，不断进展畜牧养殖业，成为全省三大草食动物示范乡镇之一。南大还是全国著名的“中华乌鳢之乡”甲鱼、黄膳、珍宝等进展势头非常强劲。城镇建立、教育事业同样取得可喜成果。 这是一个社会主义新农村建立颇有成效的地方，由
26、于居民与外界的联系比拟多，猎取信息的渠道也比拟多，因此思想意识斗相比拟较开放，所以我们工作起来都相对简洁，村民们都很关怀国家大事，许多事情根本就不用我们说他们就明白，甚至明白的比我们还要多，还要全面。这使得我们根本上没什么事需要做，尽管这样，大家心里都觉得共性快乐，究竟我们这次来得目的就是让我们的农夫朋友了解一些国家政策，形式。既然大家都明白，我们也落得悠闲，能够腾出更多得时间去帮助那些亟需帮助的村民，也很好得提高了我们得工作效率。村民们都很热忱，由于我本身就是一个农村的孩子，所以在农村跟大家在一齐什么都很习惯，开心得日子总是过得很快，七天的“三下乡”很快就过去了，我们就要回去了，在这短短的几
27、天日子里，我们跟村民朋友建立了深厚的情感，离别的时候大家都很不舍，并承诺说以后会常来。 回去后许多同学都问“三下乡你收获了什么”，我想说的是“有些事情只有去体验后，才会懂得，有些收获不在终点，而在过程”，目前我们都还是没有走出校门的学生，我们总是有着许多远大的抱负和理想。正如我一般，我是大一的学生，我总想着自我在毕业后能够在那些兴旺的城市大展拳脚，心比天高。我觉得这没有什么不好，我一向把这种想法归为是我个人的上进心。但经过这一次的下乡，我好像悟出了一些不一样的东西。每个人都是专心向上的，大家都期望自我能够在繁华的地段工作，享受高的待遇，这是无可厚非的。但是懂得回报社会将自我的光线在贫困的地域散
28、开的人，则是无比高尚的。“三支一扶”就是一个很好的政策，让更多的大学生能够拥有这样发光的时机。 大学生暑假三下乡社会实践活动报告4 在教师的指导下，我们学以致用，秉承奉献、友爱、互助、进步的志愿效劳精神，贯彻勤学奋进，效劳社会的宗旨，发挥专业优势，以信息唱响建国曲，以效劳彰显爱国心，以信息技术促农村教育进展,以信息技术促农村农业的进展,实现教育和农业携手前进。2022年7月，勤学效劳社26位学子满怀志愿效劳热忱，高唱信息唱响建国曲，效劳彰显爱国心的主题，赴清远浛洸镇开展一系列社会志愿效劳活动，为建立和谐社会奉献我们的力气，为祖国六十华诞献上至诚之礼! 此次社会实践紧扣主题，立足专业，内容丰富，
29、效劳对象广泛，成效显著，取得了良好的社会效益和广泛的社会影响。参加的大学生在此过程中得到了熬炼，增长了才能，作出了奉献，激发了大学生成长成才的主动性，增加了大学生奉献、友爱、互助、进步的社会志愿效劳精神。 一、筹备篇工欲善其事，必先利其器 工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺当开展，我们细心部署，成立了筹备小组，从4月份开头筹划本次暑期下乡活动，并开展了一系列前期预备工作，为本次社会实践做了充分预备。 (一)细心筹备，深入踩点，撰写方案，顽强后盾 活动的主题和方案是整个三下乡活动的灵魂，为充分预备本次社会实践活动，突出我院专业特色和勤学效劳社的宗旨，从4月份开头撰写方案，我们共
30、三次到浛洸一中进展深入调查工作，受到学校热闹欢送协作，并得到了广东省信息产业厅及英德市科技局的支持，与我们携手开出信息大篷车，确定了本次下乡信息大篷车驶近家，效劳社会主义新农村特色活动。我们精益求精，经过数次的修改和争论，最最终7月份制定出一份详细的、大胆创新的、可操作性强的方案，为此次活动作出强有力的保证和顽强后盾。 (二)书海藏爱，点滴关心爱心图书收集 六月下旬，我们面对华师学子宣传图书捐赠活动，呼吁大家奉献爱心，用实际行动支援山区教育事业进展，为校园精神文明建立和构建和谐社会奉献大学生的一份力气。我们共进展了三次书海藏爱，点滴关心图书收集活动，收集图书达两百多册，并整理分类，于7月15日
31、下乡发动大会仪式上，捐赠给当地学校，为浛洸镇的学生搭建进步的阶梯。 (三)分工合作，多方宣传，多方支持，爱心满满 我们队伍详细工作落实到人，责任到位。队员合作团结，为保证活动顺当进展，我们进展了医疗事故培训，礼仪培训等。并于下乡前向当地村民进展海报宣传工作，宣传期间社会效应明显，得到了当地商家(详细包括：大力支持，并志愿为我们活动供应物资支持，以示他们为浛洸奉献效劳之心!也使得我们活动开展得轰轰烈烈，爱心满满! 二、活动篇信息领航效劳扬帆 勤学效劳社常在校内外开展各项志愿效劳活动。秉承勤学奋进，效劳社会宗旨，今年七月，我们的效劳热忱堪比天高，锐意创新，结合学院专业特色，筹划了一系列阳光社会志愿
32、效劳，七彩阳光效劳让千年古镇浛洸在这个七月里焕发出别样的风采! (一)阳光效劳_豪迈 1、特色活动信息大篷车驶近家，效劳社会主义新农村 7月21日，我们携手英德市信息大篷车在浛洸镇中心广场开展特色信息大篷车驶进家，效劳社会主义新农村大型农业信息宣传活动，借信息之光，照射社会主义新农村进展之路，实现农业信息化和我院专业特色的完善结合。这次活动得到镇上两千多名农夫的热忱参加，在本次活动过程中，我们向当地农夫免费派发惠民小册子，让农夫接触到信息技术，对农业信息化有进一步的了解。当天，三十多名当地农村干部在信息大篷车上参与了的信息技术技能培训，让村干部领先把握信息技能，然后带动农夫奔向信息化，加快农村
33、信息化的步伐，共同迈向小康社会。 1)信息大篷车是信息产业部实施农村信息化学问培训和普及而细心打造的集科技兴农、信息助农、应用培训于一身的农村计算机学问培训专用车辆。每辆大篷车价值约50万元，车上配备有16台电脑，并配有司机、修理人员及专职教师，可以同时培训15人。信息大篷车可以说是流淌的信息技术培训教室和流淌的信息效劳站。英德市信息大篷车正式启动时，首站驶向浛洸，惠及浛洸镇两万多农夫，极大地支持和促进浛洸镇的农业信息化进展。 2)信息大篷车驶进家，效劳社会主义新农村是本队伍创新的重头戏，也是我们效劳队献给祖国六十华诞的寿礼：用专业特长响应国家所提倡的科技兴农策略。为了到达更好的宣传效果，我们
34、团结全都，全力以赴，屡次鼓起士气联系广东省信息产业厅。最终，我们以恳切的态度和精彩的方案获得广东省信息产业厅和英德市科技局大力支持，在活动当日派出信息大篷车和农业专家协作本次宣传活动。另外，英德市科技局还赠送我们一批农业信息报纸资料，连同惠民手册一起免费赠送给当地农夫。 3)我们把从_网和_网等_网上摘录的关于当地桑蚕养殖和沙糖桔种植的常见问题及相关学问整理成惠民小手册，并免费赠送给当地农夫，我们的口号是手册在手，学问我有!，队员们急躁地向他们讲解册子上的内容都是网上最新最_的农业资讯，让他们感受网络的便捷，加深他们对信息化的理解，推动农村信息化进程。 4)调整宣传攻略，转战两大市场。这次活动
35、的宣传地点设在浛洸镇的中心广场，但是活动开展后的四十多分钟，来现场参加活动的农夫很少，后来了解到今日是当地的一个赶集日，大局部的农夫都忙着赶集。在消失这样的突发状况后，我们当机立断，打算把定点宣传改为流淌式宣传，即由队员拿着惠民小册子到当地人流比拟集中的两个市场上，进展面对面式的宣传。队员在经过培训后，我们兵分两路，带上手册到市场区进展我们的农业信息化宣传。我们的宣传对象转变为桑蚕养殖和沙糖桔种植农户，这种一对一的宣传方式比之前的更有针对性。而且，我们还发觉了一种高效的宣传方式连带式宣传，让现场受惠的农户把我们的宣传资料带回去，实现以一传十，十传百，让更多的农户受惠，从而推动农村信息化的进程，
36、真正实现科技兴农，信息助农。 2、书海藏爱点滴关心爱心图书赠一中 7月15日下午，我们队伍在浛洸一中进行了勤学效劳社赴清远浛洸暑期社会实践活动启动仪式暨爱心图书捐赠活动。作为当代大学生，我们深刻地体会到学问对于一个国家，一个民族的进展所起到的巨大作用。这次活动中，我们一共捐赠了两百多册图书，学校领导赞扬了我们对学校教育建立所奉献的力气。爱心图书的捐赠，真正实现了学问下乡，为深在遥远地区的孩子们建起了一座学问之桥。 3、迎祖国六十华诞，忆浛洸成长变化之历史图展 7月17日，迎祖国六十华诞，忆浛洸成长变化之历史图展在浛洸镇的中心市场内进行。当地居民对我们的活动表现出了极大的热忱，踊跃地参与各项活动
37、，如参与万人签名活动，对祖_亲说句静静话之留言活动，活动现场气氛昂扬，嬉戏区人头攒动，队员们急躁讲解，群众专注听讲。这次活动得到了浛洸镇当地政府的大力支持，并给我们供应了大量宝贵的文献资料。这次活动得到当地居民的欢送和全都好评，通过这次活动，使全体队员以及当地居民一同经受了一场别样的爱国主义教育，并增进了下乡队伍和当地群众的沟通。 4、激扬七月点燃爱国情爱国_进农村 7月16、18、20日晚上，我们在浛洸镇新英佳超市旁举办了三场爱国_观赏活动。这一系列活动吸引了一大批居民前来观看，现场气氛非常热闹。由此看来，我们的活动得到了当地群众的支持与确定，并到达了一个双赢的局面，当地居民得到了视角上的享
38、受和思想上的陶冶，而队员们也在活动过程中得到了熬炼。 5、朝阳暖人心最美夕阳红敬老院献爱心 7月16日早上，我们组织队员到浛洸敬老院慰问老人。我们分成五个小组，和老人家谈天、谈心;给老人家读报纸，讲当前的时事热点;帮老人家清扫房间，打热水。其中，我们重点采访了诞生在建国前后的老人，在交谈过程中，我们了解到许多关于浛洸镇建国六十年以来的一些变化。活动得到了浛洸敬老院的鼎力支持，活动也响应了国家所提倡的建立和谐社会的口号，关怀老人，敬重老人! 6、红色之旅魅力浛洸感受历史 7月19日，我们进展了魅力浛洸行阳光拉练活动。在本次活动中，队员们热忱高涨，学生们积极参加，沿途为队员们讲解浛洸的过去与现在。
39、在巡游景点的同时，队员们也能够感受浛洸的人文历史气息，加深了队员们对浛洸这段红色革命岁月的了解，培育了队员们的爱国主义情操，增加了师生间的感情，加深了队员间的感情。 7、舞动七月燃烧_青春赞歌以文艺汇演献礼祖国 舞动七月燃烧_青春赞歌献礼祖国文艺汇演是本次实践活动成果汇报演出。为了能够高质量地将晚会举办好，每一位队员都付出了心血和汗水，为当地居民呈现了一场精彩的晚会。本次活动得到了当地政府和派出所的大力支持，保证了整个活动顺当进展。深情的朗读，诙谐的舞台剧，动感的时装秀，火爆的街舞，丰富的视觉与听觉的冲击，掌声、哨声、尖叫声，掀起了一波又一波的_。当晚镇领导和队伍指导教师出席了晚会，精彩的节目
40、吸引了镇上一千多名群众前来观看。晚会得到了领导的确定和好评，为这次暑期实践活动画上完满的句号。 (二)教书育人学以致用显专业特色 1、扬信息之帆教技术之用献爱国之情 依据当地学生的学习特征，开设了中学生网络人身安全教育、正确使用网络学习之师生沟通会等信息技术的根底应用课。由于该校的计算机设备状况比踩点时候的要糟糕许多，整个电脑房都用不了了，我们支教组准时调整教学规划，启用备用方案，使支教活动正常地开展下去。在中学生网络人身安全教育课上，我们的队员学以致用，将计算机与课程整合在一起，采纳小组协作的方式，以学生为中心，结合大量的案例给学生讲解网络安全的学问。这种崭新的课堂方式很受学生的欢送，均到达
41、了预期的教育效果。 2、体验式教学新方式十年树木，百年树人体验式教是一种新型的教学方式，就是以培育学生具有独立、自主、创新等主题精神为目标，以营造教学气氛、激发学生情感为主要特点，力求在师生互动的教学过程中，到达认知过程和情感体验过程的有机结合。我们的支教活动采纳最多的就是这种教学方式，对学生进展综合素养教育，如我爱我家朗读竞赛，报效祖国从身边的事做起爱国主题班会，体验科学学习技术实践学习新方法，还有缤纷多彩的美术课和_观赏课。体验式教学着重师生间的互动和学生的实践力量的培育，我们把课堂上学到的学问和技能应用到实际教学中，让学生在真实感受中体验学习，激发学生的学习兴趣。 (三)师生互动，趣味运
42、动会 7月20日，我们和华师大南海校区队伍联手举办了一场别开新面的趣味运动会。今年同时有两支华师的队伍来到浛洸一中进展大学生暑期社会实践活动，秉承华师人团结互助的精神，两队携手合作。这次趣味运动会开展了多项好玩好玩的运动，运动会期间_迭起，气氛高涨。这次运动会使学生树立体育熬炼的意识，培育参加体育活动的乐趣。 (四)消防安全教育现场灭火演练 7月19日下午，我们在浛洸一中开展了一次模拟消防演练。在进展消防演练前，教学组利用图文、多媒体等方式对学生进展了关于消防安全的教育课。演练开头后，学生听从现场教师的安排，并正确使用灭火器等工具进展灭火演练。整个演练历时大约三十多分钟，在师生的共同努力下，消
43、防演练圆满完毕。这次消防演练通过实践，使学生了解到常见的遇险应急常识，把握险情的自救方法与技能，提高了学生生存自救力量。 (五)信息调研助浛洸农业信息化进展 下乡期间，我们进展了关于浛洸镇农业信息化进展现状的调研。调研组的组员们跑遍了四周十多个村庄，我们奔科技局、下稻田、访民屋、走街道;冬瓜户、沙糖桔户、养鸡户、养鱼户我们一一作调查与采访。在采访调查中，英德市科技局的涂主任热忱地接待了我们，大力支持和协作本次采访。在每次访谈过程中，队员们采纳录音技术，回来将其整理成文字数据，以确保数据的原生性和真实性。暑假期间，我们把调查来的数据整理好，并针对当地的状况提出了我们真诚的建议，并以书面形式向当地
44、科技局反应了本次的调研成果，以我们的实际行动效劳农业信息化，并促进浛洸农业信息化的进展。 收获篇：信息效劳显特色累累硕果献祖国 一、发扬专业特色，施展各自特长 我们的队伍齐集了不同专业，不同学院，不同学校的人才，在活动中充分发挥了各自的专业特长。从支教到宣传到文艺汇演，队员们的各种技能和特长得到充分的发挥。 二、注意团队建立，标准队伍制度 建立队伍内部建立制度，从队员守则及队伍治理方法两大方面进一步促进团队建立。通过制定各项规章制度条例，明确团队的职责;同时我们还运用一系列的团队建立方法，增加了队员对队伍的喜爱及归属感。即保证了团队在运行机制上的敏捷、标准，又增加了队伍的文化建立，实现精神鼓励
45、。 三、实践内容丰富，活动成效显著 乘志愿之风，在九天的时间里，我们开展了一系列有特色的阳光志愿效劳活动，有爱国图片展览，信息大篷车主题宣传，爱国_进农村，特色支教，信息调研，多彩文体等活动，其内容丰富，形式新奇多样，意义非凡，成效显著，取得了当地政府及相关部门的支持与确定，获得了当地群众的全都好评。其中有两项活动的通讯稿登载在清远日报上。 四、拥喜悦而精彩，懂共享而永恒 我们呈现了当代大学生良好的形象，发扬了华师学子不怕苦不怕累的优良作风，并将各自的专业学问学以致用，表达了各自的专业特色;我们收获了珍贵的友情，学会了感恩，感谢身边的朋友在困难时给与我们帮忙，感谢那些给过我们信任与支持当地政府
46、、群众与学生! 随着时间的消逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满完毕，大家带着一份感动与思索回程，回想我们分别的那一幕，回想我们与浛洸一中小朋友，回想浛洸人民共同度过的那点点滴滴，回想我们26人留下的下乡脚印，回想这些天来我们所做的每一件事真的为自己的人生增加了不少的阅历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我们人生的一笔财宝，值得我们永久珍藏! 大学生暑假三下乡社会实践活动报告5 为总结阅历、稳固成果，进一步推动学校暑期“三下乡”社会实践工作长期有效开展，下方，将暑期社会实践工作经过长期努力摸索构成的一些特色、阅历以及个人心得体会作如下总结。 实践目的：大学生农村科普行活动，深入到农
47、村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗态度调查、科普学问调查等调查活动，宣传科学种植学问、提高环境爱护意识。同时让大学生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了学问，得到了熬炼，将学校所学的学问付诸于实践，增加社会阅历，以便以后能更好地参与公共卫生工作。 实践经受：12日早上我五点半就起床了，由于六点半要在公卫楼前集合，这但是我大学生活中起来最早的一次了，真是一个挑战!但我明白挑战也是和我们一样才刚刚开头。起来洗漱整理之后吃完前晚预备的早餐，准时到了集合地点。尽管起来都那么早，但每一个队员都是激情洋溢，丝毫没有一点困意。教师安排我们把宣传条幅、旗、宣传单、宣传手册、调查问卷等所需物品搬运到车上。我们可又多了一个队员司机。一切预备完好之后，司机师傅开着车就向涉县动身。在车上，教师给每一个人发了一份调查问卷以熟识其资料，同时教师把我们14名学生又分成了两小组，这样一来每2