2023年培训方案策划.docx

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1、2023年培训方案策划10篇 2023年是我行业务流程整合、业务板块建立及业务经营转型全面推动的一年。为更好地适应其进展的需要，积极创立学习型银行，努力培育和造就一支道德素养好、专业水平高、风险意识强、效劳质量优的员工队伍。市分行在充分考虑员工培训意向、进展需要和培训资源的根底上，制定了*银行*x分行2023年的教育培训规划，现发送给你们，请各单位结合实际、周密规划、细心组织、确保完成全年各项培训规划。 一、根本原则 以总分行关于建立经营治理、专业技术、技能操作三支队伍和人才开发为总体目标，紧紧围绕全行中心工作，重点做好基层经营机构治理人员，业务板块客户经理、柜面操作人员业务技能培训的原则；严

2、密 结合我行改革进展实际，完善岗位培训体系的原则；坚持理论联系实际，学用相结合的原则；专业素养与企业文化建立相结合的原则；全员培训与全面提高相结合的原则；按需培训与业务进展相结合的原则。 二、培训目标 为全面推动我行业务流程整合、业务板块建立及业务经营转型工作，着力提升我行市场竞争力，2023年教育培训的主要任务是连续实施全员培训目标，详细要抓好经营治理、财务治理、风险治理、资产治理、个金业务、公司业务、结算业务、内控与合规、文明优质效劳、人力资源、计算机操作、企业文化建立、思想政治工作和党团工作等14个方面的培训；重点抓好以下5个方面：一是适应业务流程整合、业务板块建立及业务经营转型和人力资

3、源改革进展的需要，突出新学问新业务品种培训；二是提高综合柜员的业务操作力量，突出综合柜员业务技能培训；三是推动业务进展，突出展业培训；四是不断提高经营治理水平，突出对治理层领导力量和执行力培训；五是大力培训团队精神，营造积极向上的良好气氛，突出企业文化建立培训。 三、根本做法 1、依靠本行教学力气切实搞好培训。组织兼职教师、行部负责人、骨干人才按培训内容和要求仔细备课授课，完成估计的培训内容，逐步提高我行自身办学力量。 2、组织和鼓舞员工在线自学。随着省分行内部网站在线培训课程的开通及增加，组织和鼓舞员工利用在线学习的便利条件进展学习。 3、利用教学光盘，进展共性化培训。为加强治理及业务进展的

4、需要，在充分调研的根底上，市分行供应自选培训课程，鼓舞员工业余自学，逐步实现共性化培训。 4、加大培训力度，充分利用上级培训资源搞好在培训和转培训。一是结合我行目前实际，充分利用总、分行的培训资源加强对经营治理类、专业技术类和技能操作类人员的治理、业务拓展和相关技能的培训，提高综合素养；二是组织一线员工到系统内或同业兄弟单位观摩学习，使其得到直观的感受，学到别人的先进阅历和胜利做法，从而提高自已。 四、根本要求 （一）提高熟悉。加强教育培训，提高员工综合素养，拓展职业进展空间，是各级治理层的共同责任。因此，各级领导和各部门负责人要高度重视教育培训工作，积极主动按规划组织好本专业的培训工作，积极

5、支持和协作其他部门的培训工作，保证全行培训规划落到实处。 （二）周密规划、细心组织。市分行各部门对本部门的培训规划，要做到教材、师资、场地三落实，积极做好培训治理工作。要不断进展培训课程讨论和创新，促进教学互动，提高培训质效。 培训筹划方案 篇二 一、总则 办公室作为公司的一个重要部门，负责处理公司日常事务。包括对上级任务，指示做到上通下达；帮助催促各部门之间正常工作的开展；治理公司的一些物资，包括档案、办公用品、用具及报刊、杂志等；会议室的治理及效劳；负责公司各项接待活动的工作人员的统一调配和后勤保障；负责会议纪要的形成及会议精神的传达等等。由此可以看出，办公室是一个效劳于生产，沟通上下的部

6、门，所以，办公室的培训就应当是多方面的，除了根底工作外（如会议记录的格式）更多的应当注意效劳意识和各种礼仪的培育。所以，为全面提升办公室人员的综合素养和业务水平、进一步推动办公室工作的开展、更好的为生产效劳，结合实际，特制定行政办公室2023年员工培训规划。 二、培训对象 办公室全体员工（可依据个人岗位不同，内容敏捷调配）。 三、培训时间 培训时间：2023年1月至11月，每月中旬、月底各一晚，时间为19：00-20：30分（时间可依据实际需要临时调整） 四、培训内容安排 （一）、文字工作培训 文字工作是办公室最主要的一项工作之一，故加强文字工作的培训显得尤为重要。现拟定2023年文字工作培训

7、内容如下： 1、文字写作培训。 拟定1-2月进展文字写作的培训。文字的写作主要包括会议记录的格式内容以及各种日常公文、总结的草拟等。 2、档案治理培训。 3-4月培训档案治理，主要包括档案的治理工作、进展电子档案的制作、定期就档案进展全面整理、对新档案进展整理、归类、保存以及档案治理系统的使用等。 （二）、治理培训 1、办公用品治理培训。 拟定5-6月进展，内容主要为学会对办公用品进展统筹安排治理治理，做好物资选购安排、及清点登记，并负责发放领用。学会对办公用品的进出进展相应台帐登记。 2、会议室的治理培训 为了更标准公司会议室的治理，做到合理安排各项使用时间，故从7月起进展会议室的治理培训，

8、时间为期一个月，主要培训各个人员的统筹安排治理力量。 （三）效劳礼仪培训 办公室作为后勤保障部门，应树立良好的效劳意识，所以一个好的效劳态度及礼仪就显得尤为重要了。故8-10月两个月安排礼仪的培训，主要包括仪容仪表、礼貌、礼节、礼仪、工作纪律、效劳意识等方面的培训。 （四）各项治理制度、细则的培训 11月份进展公司的各项治理制度以及工分制考核细则等各项制度的培训，盼望能加强各位员工的纪律意识，介于工分制系统、SAP系统、人力资源系统公司已组织过大规模的培训，故不再制定此规划。 五、培训纪律 1、以上培训到年底12月份进展考核。 2、参与培训的职工，必需准时到培训地点，由考勤员负责考勤签 到，迟

9、到、早退的依据公司工分制规定实施。 盼望能够通过一系列的培训，将办公室的工作完成的更好，使办公室每个成员都得到力量上的提升。 培训筹划方案 篇三 心态培训是近几年在我国一些外资企业中特别风行的一种员工培训。实践证明，心态培训是企业最重要的培训，通过正确的心态培训，可以转变员工态度，鼓舞员工士气，改善工作效率，进而极大地促进组织目标的实现。然而，目前在我国仍有许多企业对这一新的企业培训熟悉缺乏，他们往往认为员工的心态是先天固有而不行转变的，所以培训主要是学问技能培训。因此，本文认为有必要对此问题作以特地讨论。 一、心态与心态培训 所谓心态，指人们的看法、态度，就是人们对事物的思维方式与相应的处事

10、态度。美国潜能开发专家安东尼？罗宾说：“心态可说是发生在我们体内几百万条神经作用的结果，也就是说，在任何时间内的感受，是当我们从四周得到某些刺激，就把讯号送到脑部，因而产生的感觉和状态。我们大局部的心态都是直觉的。对于跟自己有关事物所做的反响，就叫做心态，可能会是进取的、有为的，也可能是颓丧的、受抑制的，但是很少有人想刻意地去掌握它。”美国胜利学专家拿破仑？希尔关于心态的意义说过这样一段话：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是胜利和失败。” 在现实生活中，往往有这样一种现象：一样的事物，人们往往有不同的看

11、法，并会实行不同的行动。如接到顾客投诉，有些员工认为这是顾客有意挑刺，刻意与我们过不去；而有些员工则认为这是顾客对我们的关怀、信任。不同的心态自然会导致不同的结果。为什么有很多人能够获得胜利，能够克制万难去建功立业，有些人却不行？不少心理学专家发觉，这个隐秘就是人的“心态”。心态打算了员工的命运，也打算了企业的命运。 既然心态对员工行为有如此之大的影响，而且心态又是可以承受刺激而诱导，因此，完全可以也有必要通过培训来调整和改善一个员工的心态。员工心态培训应运而生。 二、心态培训的意义 行为学家认为，态度行为结果环境是一个循环的过程，积极的态度导致良性的循环，消极的态度则导致恶性的循环，因此，良

12、好的心态是人才的必备素养之一。心态培训就是帮忙员工拓展观念、调适心态，建立有助于实现目标、取得胜利的态度的一种培训方式。心态调适和训练的方向就是心态积极、平衡，保持开心的心境。我们想要到达目标、取得胜利，通常习惯在行动上调整，而不是在心态上去做改善。事实上，从心态上动身，才能根本解决问题。可以说，心态培训是企业最重要的培训，是企业员工培训之本。 、心态培训是调动人力资源主观能动性的培训。不行否认，从理论上讲，专业技能培训可以提高员工的业务和技术水平，导致工作绩效的提高。但是假如员工心态本身就不正常，如他认为培训只是企业在搞形式，或者他认为自己无技能培训的必要，那么技能培训又会有什么效果呢？因此

13、，心态培训是学问和技能培训的根底，它是调动人力资源主观能动性的培训。通过心态培训，解决了员工的心态问题，一切培训才有效果和意义。 、心态培训是塑造企业文化的重要手段。企业文化是一个企业所表现的风格、习惯、行为准则、企业价值观和企业精神，它是企业持续进展的动力源泉。但是这些无形的理念假如不能植根于员工的大脑之中，则只能称之为企业文化的种子要素，而不能真正发挥作用。只有通过心态培训等手段才能催化其生根发芽。员工工作中全部的选择和行为只不过是表现出来的企业文化。假如他们知道自己最重视的价值观是什么，生活中追求的目标是什么，就随时都能更正确、快速的做出打算。 、心态培训是企业员工鼓励的主要内容。拿破仑

14、将军曾说过，“一支军队战斗力的四分之三是由士气打算的。”那么如何提高士气？抑或如何鼓励员工？实践证明，现有的物质鼓励和精神鼓励手段对士气的提升作用有限。这一问题可以用期望理论来解释，当员工认为估计能到达目标的概率（期望值）很小时，即使目标价值（效价）很大，被激发的力气也不会很大。现有的鼓励手段往往针对效价的提高，而员工期望值仍旧很小，自然激发力有限。而通过心态培训，针对的却是期望值的提高，再协作其他鼓励手段，就会大大提高员工士气。因此，可以说，心态培训是企业员工鼓励不行无视的主要内容。 、心态培训是提高员工情商的根本方法。美国心理学家高曼综合心理学的讨论成果认为，一个人的情商对胜利起到了关键性

15、的作用，智商与先天性因素关系较为亲密，而情商的高 低更取决于后天因素，它主要是通过后天的学习、培育和熬炼而形成的。对于大多数人，智力和力量的差距并不大，学问和技巧也差不多，这时自我超越的重点，更应当倾向于坚持和积存，即情商的提高。因此情商为人们开拓了一条事业胜利的新途径，它是企业心态培训中一个重要的内容。 三、心态培训的主要内容 如前所述，一个人能否胜利，关键在于他的心态。胜利人士与失败人士的差异在于胜利人士有积极的心态，即。而失败人士则习惯于用消极的心态，即，去面对人生。胜利人士运用黄金定律支配自己的人生，他们始终用积极的思索、乐观的精神和辉煌的阅历支配和掌握自己的人生；失败人士则受过去的种

16、种失败与疑虑所引导和支配，他们空虚、猥琐、悲观绝望、消极颓废，最终走向了失败。因此，心态培训就是要使员工树立积极的心态。这种积极的心态主要包括： 、乐观的心态。乐观的心态是胜利人士的必备素养。企业中的业务人员和治理人员随时可能面临不利的市场环境和经营环境，假如没有乐观的心态，将严峻影响工作士气和正确决策。 、成就的心态。员工只有担心于现状，有剧烈的成就欲望，才能最大发挥个人潜能，使个人和组织目标最大化。 、坚持的心态。“百分之九十的失败者不是被战胜的，而是自己放弃了胜利的盼望。”员工保持坚持的心态，或者毅力也是至关重要的。 、付出的心态。要让员工牢记，天下没有免费的午餐，胜利没有捷径可走，要想

17、胜利，必需付出。 、务实的心态。企业是实业，反对务虚不务实，反对“面子工程”。企业员工要有务实的心态，假如注意“面子”可能连“里子”都保不住。 、感恩的心态。让员工知道个人的力气究竟是有限的，人都是需要别人的支持和协作的，哪怕别人为你做了一点微缺乏道的帮忙都要感谢。 、虚心的心态。教育员工要有做小学生的心态，不断学习，虚心学习，只有虚心才能得到别人的帮忙，才能适应学问经济对人才的要求，才能进步。 、自信的心态。必需让员工熟悉到，首先信任自己能胜利才可能胜利，信念是胜利的根底，自暴自弃必一事无成。 四、心态培训的几点建议 、企业领导要高度重视心态培训。心态培训能否胜利进展取决于企业领导的重视，而

18、领导是否重视又取决于他们对心态培训的正确熟悉。因此，搞好企业心态培训的前提是先对领导进展心态培训，转变他们对心态培训的根本熟悉。 、企业要将心态培训理念贯穿于日常工作中。心态培训不同于学问技能培训，必需保持它的长效性。而长效性的保持又不能完全依靠特地的培训活动，由于这样一方面增加企业本钱，另一方面可能会引起局部员工的逆反心理。正确的方式是企业在培训活动的根底上将心态培训理念贯穿于日常工作中，如优秀的经营者应清晰地向员工描绘企业远景，同时彻底让员工了解所从事工作的神圣意义，有了远景及使命感，员工自然心态积极乐观，效率的提升与目标的达成也将指日可待。 、企业要针对员工心态状况来培训。进展心态培训以

19、前，应当先对员工的原始心态状况进展摸底，如通过调查问卷方式了解员工，毕竟是工作信念缺乏，还是胸有成竹甚至傲慢自大？毕竟是安于现状，还是渴望更大胜利？毕竟是乐观向上，还是悲观消极？假如心态不正常，缘由何在？了解了这些，再有的放矢地进展培训会收到事半功倍之效果。 、企业要尽量通过鲜活的案例来培训。企业员工都是成人，成人培训的特点是避开一味灌输大量的空洞理论学问，而是要尽量结合四周或教材上的鲜活案例或寓言故事进展生动讲解，让他们首先产生兴趣，其次认为可信，从而乐于学习、承受。 、企业要采纳多种培训手段培训。员工心态培训可以采纳多种培训手段和方法，如讲演法、案例分析、情景模拟、角色扮演等，应当针对状况

20、结合采纳。 培训机构活动方案 篇四 在现代，即便是孩子也受到剧烈的社会竞争的影响，每日在繁重的课业和任务中奋斗。作为一家专业的教育培训机构*始终为孩子升学寻梦最有力的臂膀。暨六一降临之际，为了鼓舞平日辛苦的晚辅导班的孩子们，为了增加班级分散力，一起制造美妙的童年回忆，打算举办“*六一晚会”。 时间： 2023年6月1日晚上7点9点半 地点： *x 参与人员： * 流程时间 萝卜蹲20分钟 才艺展现30分钟 肢体猜谜语30分钟 切蛋糕10分钟 将来祝福10分钟 六一晚会活动总结 在六一儿童节进行的晚会，我渡过了一个难忘的晚上。 为了胜利进行这次的晚会，我们付出了很大的努力。在上课之余，也尽量挤出

21、时间召集工作人员争论晚会的筹备事宜。所以对于晚会，反而是我们工作人员寄予的盼望与渴望是更加剧烈的。 然而出来的结果并不是非常的完善。作为晚会的目的让学生尽情地享受欢乐，我不敢保证过来的每一个学生都诚心地感受到乐在其中的。我们设置了一大堆的节目与环节，在晚会进展的过程中，我感觉到了就像在一块糖果的包装外衣上又重重地裹上了一层包装。最终是学生疲乏的迎合着我们的想法，但是从中是否感觉到愉悦我们就无从可知。 其次，当晚晚会现场的掌控，也是失败的。这其实也暴露了我们晚辅导治理的一个问题。教师的威望没有经过纪律和规章在学生心中扎根，所以当晚暴露出来的一个问题就是，学生在比拟放松的状态下，不听从教师们的治理

22、。 第三，环节的设置和晚会的应急处理存在问题。这个第一是由于教师们第一次承办这样的晚会缺乏阅历，结果在许多细节的处理上都消失了问题。其次则是筹备晚会的时间过于仓促，教师们由于周六日的工作分散了精神，所以许多细节方面没有很好的考虑到。 无论如何，举办这样的活动对我们教师来讲也是一次难得的体验，我们看到自身的缺乏，也看到了成长的盼望，我们会从中吸取到盼望，争取变得更好。 培训筹划方案 篇五 为确加强教研队伍建立，提高教研室的讨论、指导、效劳水平，提高全县教育教学质量，积极稳妥地推动教研室内部改革，依据*县教研室内部改革方案，制定本次全县小学（幼教）教研员业务考试命题方案。 一、*县小学（幼教）教研

23、员业务考试领导小组 组长：*x； 副组长：*x； 成员：*x等； 领导组下设办公室，何贵发任办公室主任，负责命题、制卷、考试、阅卷、评分等工作中的详细事宜。 二、考试科目设置 1、小学教研员考试命题科目：语文、数学、英语、思想品德、科学与社会、学前教育等6个科目。 2、全部科目各命一份试卷，供相关科目教研员考试使用。 三、考试命题原则及要求 1、各科目考试命题的试卷总分值100分，语文考试时间120分钟，其他学科考试时间为100分钟。 2、考试实行闭卷形式，考试内容侧重于本学科本学段的学问，适当拓展到较高一级的专业学问，延长到其它学科的学问。学科教材选定原则上为现行版本，不分年级段、不分教材版

24、本。 （1）小学：学科专业根底学问100分，其中小学学科专业根底学问约占70%、初中学科专业根底学问约占20%、高中学科专业根底学问约占10%，题型以单项选择、填空、简答、解答题为主。 （2）幼儿园：学科专业根底学问100分，其中幼教学科专业根底学问约占50%、小学学科专业根底学问占40%、初中学科专业根底学问约占10%，题型以单项选择、填空、简答、解答题为主。 3、学科专业根底学问命题以力量立意为主，重点考察教师对学科专业根底学问的理解、把握以及在教学中的实际运用。避开考察死记硬背的东西。各学科整卷总体难度比例为5：3：2，即较简单题为5，中等难度题为3，较难题为2。 四、试卷构造、题型、题

25、量 每份试卷总分值为100分。试卷的构造、题型、题量分布如下表： 学科专业根底学问（100分） 单项选择题（共15分）15题（每题1分） 填空题（共20分）10空（每空2分） 简答题（共12分）4题（每题3分） 解答题（共53分）45题（第一、二、题每题10分，第三、四题共33分，第五题作文30分） 培训机构活动方案 篇六 主题目标： 1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。 3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 主题设计构造： 1、熟悉元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦，新年新气象。 3、迎接新年，精致卡片。 4、庆

26、祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动一： 熟悉元旦传统习俗 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 活动预备： 日历卡、孩子相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点： 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导孩子运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习兴趣 1、教师引导孩子说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导孩子说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习“元旦

27、”。 2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开头的第一天） 3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导孩子说出自己庆祝元旦 1、引导孩子沟通以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导孩子熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元

28、旦卡片等。 3、引导孩子沟通以往过新年的方法，然后，引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向孩子表达自己迎接元旦的想法，再让孩子表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让孩子发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导孩子争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导孩子谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示孩子的相片，争论相片中的人物在做什么，让孩子感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导孩子说说自己在新的一年想

29、做哪些事？ 四、延长活动： 引导孩子收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让孩子更深入的了解和熟悉元旦。 活动二： 迎接元旦新年新气象 活动目标： 1、通过孩子装扮新年环境，增加新年气氛。 2、熬炼孩子的动手操作力量，丰富孩子的想象力和制造力。 活动预备： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 活动重难点： 装扮环境的方法和操作方法。 一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发孩子参加活动的兴趣 1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。 2、教师引导孩子说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可

30、以用来布置新年环境。 二、引导孩子动手操作，布置新年环境 1、教师出示气球，引导孩子探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？ 2、孩子说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导孩子探讨，怎样使我们的教室更美丽？提示：教师要引导孩子大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、教师引导孩子观看教室的环境，指指窗户，让孩子说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。 4、教师出示已剪好的窗花，引导孩子学剪窗花，引导孩子当心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年

31、环境。 提示： 1、贴的时候要留意安全。 2、孩子在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。 三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦 1、教师带着孩子观赏刚装扮好的新年环境，让孩子逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的脚印。 2、观赏环境完毕后，教师和孩子一起整理教师，活动完毕。 四、活动延长： 1、引导孩子运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的脚印。 活动三： 迎接元旦精致贺卡 活动目标 1、为朋友制作贺卡，增加孩子之间的友情。 2、培育孩子设计和制作贺卡的力量，提高孩子的想象力量和制造力量。 3、让孩子说出贺卡的特征及制作思路，

32、有利于提高孩子的口语表达力量和思维力量。 活动预备： 1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2、新年好背景音乐。 活动重难点： 根据自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友情。 活动过程： 一、激发孩子制作贺卡的兴趣 1、配班教师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导孩子发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2、引导孩子给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！ 二、在教师指导下，孩子制作贺卡

33、1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向孩子介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？ 2、教师依据设想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让孩子看清晰。 3、教师将制作好的贺卡展现给孩子观赏，引导孩子说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。 4、教师引导孩子自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。 5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓舞孩子沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。 提示： 1、孩子制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。 2、可依据孩子的详细状

34、况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。 三、引导孩子沟通送贺卡 1、引导孩子说出想把贺卡送给谁？为什么？ 2、送贺卡时，需要跟别人说什么？ 3、教师和孩子一起整理教室，完毕活动。 提示：整理教室时，播放新年好的音乐。 四、延长活动： 教师可以引导孩子收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 活动四： 庆祝元旦假面舞会 活动目标： 1、让孩子体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育孩子的制造力量。 3、通过参与假面舞会的表演，增加孩子的社会性。 活动预备： 1、蜡笔、鼓、面具。 2、新年好背景音乐。 活动重难

35、点： 根据自己的想法制作面具，理解朋友之间的友情。 活动过程： 一、激发孩子参与“假面舞会”的兴趣 1、创设带上面具，向孩子拜个早年。 2、我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？ 二、引导孩子制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导孩子给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。 2、面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车去参与“假面舞会”。 三、播放音乐，孩子载歌载舞 1、教师出示鼓，引导孩子仿照敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。 2、教师引导孩子跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐

36、。 3、教师引导孩子创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。 四、活动完毕： 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延长活动： 在美工区，供应丰富的操作材料，供孩子制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。 培训筹划方案 篇七 依据朝阳区社区工教育培训方案的要求，东湖街道将2023年也确定为“东湖街道社区工教育培训年”，根据区社会办的统一安排，结合市、区职业教育培训安排，完善街乡、社区两级教育培训，加快推动街道社区工专业化、职业化进程，努力建立一支专业硬、力量强、素养高的学习型社区工队伍，为地区的建立事业储藏充分的人力资源。 一、培训目标 东湖街道现有社区工91人，包括社区党委、居

37、委会和效劳站工作人员，根据区社会办3-5年内到达工职业教育全掩盖，社工职业资格证书的持证率逐年提高6%和社区自学互学机制实现常态化，确保每名社工每年各方面累计学时超过60小时，统一要求到达80学时的标准。 二、培训形式 东湖街道坚持通过“四结合”（即以分层培训与全体培训相结合；集中组织和在线自学相结合；专业技术和职业素养相结合；理论学习与实操处置相结合），实行课堂面授、案例分析、实践熬炼、争论调研等形式，提高社区工的理论水平和实践力量，满意社区工的职业进展和自身进展的需要。 三、培训内容 （一）参与市、区级教育培训根据朝阳区社区工的教育培训方案详细班次、名额安排，东湖街道结合以往居干参与市、区

38、培训的经受，仔细组织推举适合的人员参与各种培训，确保培训学习时机既重点给优秀的、适合的居干，培育出社区干部队伍中的领头人；又确保整体社区工队伍参与市区培训的掩盖面，让东湖街道社区工领悟到我市重视社区工队伍建立的大气候，体会到区社会办对社区工队伍建立要求和对社工个人成长的培育和关爱。 （二）东湖街道社区工特色教育培训东湖街道充分利用市、区、业务行政主管部门及本街乡有效资源，在高质量保证社区工参与市、区培训的同时，积极开展自主培训，指导社区开展自学互学，针对性地开展多层次、多形式、多条线的应知应会和实务培训，强化岗位练兵，切实提高社区工政策理论水平、业务素养和为民办事的力量。 一、坚持学分制治理，

39、印制学分登记册。从学分记录的统一登记法改为“一人一册”登记法，要求社区干部参与各级、各类培训进展学分登记和组织者签字盖章。 二、组织小班教学、案例教学、网络教学等分层分类培训。加大新任社区负责人的领导力培训和一般居干的应急处突、全能业务培训，加强居干自学互学的制度化要求和量化验收，使每个居干都能独立应对社区紧急事项和全部日常工作，成为社区工作的中流砥柱。 三、以“青年社工俱乐部”为社工学习家园。调整健全青年社工俱乐部的内设构架、分组，将各种活动制度化，给与更多的时机承办活动、熬炼组织协调力量，开展学习、调研、文化、消遣等活动和志愿效劳活动，培育社区工团队合作精神，丰富业余生活，供应展现社工风采

40、的舞台，分散队伍，提高素养，呈现社区工良好的精神面貌。 四、注意熬炼社区干部队伍专业素养。让具有社工师职称的人员发挥作用，利用专业理论和社区、小组、个案等专业方法，讨论解决社区的难点问题，并指导一般居干和社区志愿者工作。探究针对社会工作师（助理）专业作用发挥的专项评估方法，并尝试与其职业补贴挂钩的奖惩措施。 五、强化“自学互学”，推广在线学习。街道社区办通过引进线上教育资源或注册账户、付费等方式猎取适合社区工自学的课件和视频，统一共享下发各社区，由社区组织学习或个人自学，并设立社区工学习沟通群，进展学习心得的沟通研讨。 六、提高社区工调研力量，结合工作实际形成调研成果。在区“五个一”自学互学要

41、求的根底上，东湖街道各社区要形成1-2篇具有肯定水平的调研报告或论文。每个社区工完成个案社会工作案例，每个社会工作师（助理）独立上交一份小组或社区社会工作案例；由街道社区办组织案例评比并将优秀案例集结成册，选拔上报。 七、在社区晨会设置“共享5分钟”活动，保证每天有一名居干，以最新政策、新闻实事、工作技能、大事小情、口才培育等为主要内容，开展共享活动，增加分散力，激发工作热忱。八、鼓舞社区干部参与与社区工作有关专业的学历教育，进展系统学习，提升职业素养和综合力量。鼓舞利用业余时间取得学历、学位证书。街道将联系北京青年政治学院、社区学院等院校为社区工供应和制造学习时机。 培训筹划方案 篇八 新员

42、工的前6个月的培育周期往往表达出企业对于人才培育的重视程度，但很多企业往往只将重点放在前15天，导致力新生代员工的离职率顶峰出此刻入职第6个月到1年，让企业损失超多的本钱，如何快速提升新员工的潜力，取决于前180天治理者做了什么。 第1阶段:新人入职，让他明白来干什么的（37天） 为了让员工在7天内快速融入企业，治理者需要做到下面七点: 1、给新人安排好座位及办公的桌子，拥有自己的地方，并介绍位置四周的同事相互熟悉（每人介绍的时间不少于1分钟）。 2、开一个欢送会或聚餐介绍部门里的每一人，相互熟悉。 3、直接上司与其单独沟通:让其了解公司文化、进展战略等，并了解新人专业潜力、家庭背景、职业规划

43、与兴趣爱好。 4.HR主管告知新员工的工作职责及给自身的进展空间及价值。 5、直接上司明确安排第一周的工作任务，包括:每一天要做什么、怎样做、与任务相关的同事部门负责人是谁。 6、对于日常工作中的问题准时发觉准时订正（不作批判），并赐予准时确定和表扬（反应原则）；检查每一天的工作量及工作难点在哪里。 7、让老同事（工作1年以上）尽可能多的和新人接触，消退新人的生疏感，让其尽快融入团队。关键点:一齐吃午饭，多谈天，不要在第一周谈论过多的工作目标及赐予工作压力。 第2阶段:新人过渡，让他明白如何能做好（830天） 转变往往是苦痛的，但又是务必的，治理者需要用较短的时间帮助新员工完成主角过度，下面带

44、给五个关键方法: 1、带着新员工熟识公司环境和各部门人，让他明白怎样写标准的公司邮件，怎样发传真，电脑消失问题找哪个人，如何接内部电话等。 2、将新员工安排在老同事四周，便利观看和指导。 3、准时观看其心情状态，做好准时调整，透过询问发觉其是否存在压力。 4、适时把自己的阅历准时教给他，让其在实战中学习，学中干，干中学是新员工非常看重的。 5、对其成长和进步准时确定和赞扬，并提出更高的期望，要点:4C、反应技巧。 第3阶段:让新员工理解挑战性任务（3160天） 在适当的时候赐予适当的压力，往往能促进新员工的成长，但大局部治理者却选了错误的方式施压。 1、明白新员工的特长及把握的技能，对其讲清工作的要求及考核的指标要求。 2、多开展公司团队活动，观看其优点和潜力，扬长提短。 3、犯了错误时给其改善的时机，观看其逆境时的心态，观看其行为，看其的培育价值。