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1、新人教版二年级数学上册知识点总结新人教版二年级数学上册学问点总结 本文关键词：学问点，上册，二年级，新人，数学新人教版二年级数学上册学问点总结 本文简介：星凯乐教化二年级数学上册学问点一、长度单位的学问点1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=101厘米101厘米=1米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看新人教版二年级数学上册学问点总结 本文内容：星凯乐教化二年级数学上册学问点一、长度单位的学问点1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和
2、厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=101厘米101厘米=1米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米（6-0=6），从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3)；还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数)4、线段是直的，可以量出长度。5、画线段的方法:从尺子的“0”刻度起先画起，长度是几就画到几。（找点画线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。）二、101以内的加法和减法
3、学问点：1、用竖式计算两位数加法时：要把相同数位对齐。从个位加起。假如个位满10，向十位进1。2、用竖式计算两位数减法时：要把相同数位对齐。从个位减起。假如个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。3、加减混合运算，按从左往右的依次计算，有小括号的，先算小括号里的，用分步式计算。4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，如73比25多多少？19比46少多少？5、多几的问题。未知数比谁多几，就用谁加上几。如：比29多17的数是多少？（29+17=46）三、角的初步相识学问点：1、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角
4、大。锐角直角锐角）。2、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。3、全部的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。4、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。10、每一个三角板上都有3个角，其中有1个是直角，另外2个是锐角。5、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。（从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。）四、六、表内乘法学问点1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：54或
5、45；反之，乘法也可改写成加法。如：84=8+8+8+8(在遗忘乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。)加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。3、27=14读作：2乘7等于14；3乘4等于12写作：34=12。4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变。如：84=485、看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。如：加法：5+5+5+5+3=23乘加：54+3=23乘减：55-3=236、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘
6、法计算，如：7的3倍是多少？(73=21)，5个8相加的和是多少？(85=40)五、视察物体学问点1、从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是长方体，还可能是圆柱。2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是长方体。3、看到的立体图形的一个面圆形，这个立体图形可能是球，还可能是圆柱，圆锥。4、面对面看到的物体形态一样，但方向相反。5、视察组合物体的表面时，与物体的高矮和是否对齐无关。6、练习（1）从不同的位置看同一个物体，看到的形态（不肯定）相同。（2）从正面看一个正方体，只能看到一个（正方）形。（3）从一个物体的上面看到一个正方形，它是一个（长方体或
7、正方体）。（4）从一个长方体的任何一个面看，不行能看到（圆）。七、相识时间学问点1、1时=(60)分2、钟面上游（12）个数，这些数把钟面分成了（12）个相等的大格，每个大格又分成了（5）个相等的小格，钟面上一共有（60）个小格。3、钟面上有（2）根针，短粗一点的针叫（时）针，瘦长一点的针叫（分）针。分针走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，时针走1大格是（1）时。分针从12走到6，走了（30）分；时针从12走到6，走了（6）小时；时针从12起先绕了一圈，又走回了12，走了（12）时。4、（30）分也可以说成半小时，（15）分也可以说成一刻钟。如8时30分是8时半，9时15分是9时一刻。5、
8、(3或9)时整，钟面上时针和分针成直角。八、数学广角学问点1、在排列和组合中，要按肯定的依次进行，才不会选重或选漏。排列与依次有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等；组合与依次无关，如给数字求和，握手，调果汁等。2、3个人中，每两个人进行一次竞赛或握手、照相等，共要进行3次。3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75；假如有一个是0，能组成4个两位数。如：0、4、7能组成40、47、73、74。星凯乐教化第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页