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1、星凯乐教育星凯乐教育二年级数学上册知识点一、长度单位的 知识点1、尺子是测量 物体长度的工具,常用的长度单位有:米和厘米。食指的宽度约有 1 厘米,伸开双臂大约1 米。1 米=100厘米100 厘米=1 米。2、测量 较短物体 通常用 厘米作单位,测量 较长物体 通常用米作单位。3、测量物体长度时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看右端对着刻度几,就是几厘米。物体长度=较大数-较小数,例如:从刻度“0”到刻度“6”之间是 6 厘米(6-0=6),从刻度“6”到刻度“9”之间是 3 厘米(9-6=3);还可以用 数一数 的方法数出物体的长度。(算,数)4、线段是直的,可以量出长度。5、画线段的
2、方法:从尺子的“0”刻度开始画起,长度是几就画到几。(找点画线;有时还要先算出长度再画线。如画一条比6 厘米短 2 厘米的线段。)二、100以内的加法和减法知识点:1、用竖式计算两位数加法时:要把相同数位对齐。从个位加起。如果个位满 10,向十位进 1。2、用竖式计算两位数减法时:要把相同数位对齐。从个位减起。如果个位不够减,从十位退1 和个位组成两位数再减,计算十位时要记得减去退掉的 1。3、加减混合运算,按从左往右的顺序计算,有小括号的,先算小括号里的,用分步式计算。4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?用减法计算,如 70 比 25 多多少?19 比 46 少多少?5、多
3、几的问题。未知数比谁多几,就用谁加上几。如:比29 多 17 的数是多少?(29+17=46)星凯乐教育星凯乐教育三、角的初步认识知识点:1、角有 1 个顶点,2 条直边。锐角比直角小,钝角比直角大,钝角比锐角大。锐角 直角直角锐角)。2、用三角板可以画出直角,直角要标出直角符号(也叫垂足符号)。3、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角,可以用 三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4 个角,4 个都是直角。4、角的大小与两条边的 长短无关,与两条边 叉开的大小有关。10、每一个三角板上都有 3 个角,其中有 1 个是直角,另外2 个是锐角。5、角的画法:从一个点起,用尺子向不同的方向
4、画两条笔直的线,就画成一个角。(从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。)四、六、表内乘法 知识点1、求几个相同加数的和,用 乘法 表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2、加法和乘法的改写,如:5+5+5+5写成乘法算式:54 或 45;反之,乘法也可改写成加法。如:84=8+8+8+8(在忘记乘法口诀或口诀记不准时,可把乘法算式改写成加法算式来计算。)加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。3、27=14 读作:2 乘 7 等于 14;3 乘 4 等于 12写作:34=12。4、乘法算式中,两个乘数(因数)交换位置,积不变。如:84=48 5、看图,写乘加、乘减算式时:乘加:先
5、把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。先算相同再加不同。乘减:先把每一份数都当作相同的数来算,写成乘法,再把多算进去的数减去。如:加法:5+5+5+5+3=23乘加:54+3=23乘减:55-3=236、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算,如:7 的 3 倍是多少?(73=21),5 个 8 相加的和是多少?(8 5=40)星凯乐教育星凯乐教育五、观察物体 知识点1、从正面看一个立体图形,看到的是长方形,这个立体图形可能是长方体,还可能是圆柱。2、看到的立体图形的一个面是正方形,这个立体图形可能是正方体,还可能是长方体。3、看到的立体图形的一个面圆形,这个立体
6、图形可能是球,还可能是圆柱,圆锥。4、面对面看到的物体形状一样,但方向相反。5、观察组合物体的表面时,与物体的高矮和是否对齐无关。6、练习(1)从不同的位置看同一个物体,看到的形状(不一定)相同。(2)从正面看一个正方体,只能看到一个(正方)形。(3)从一个物体的上面看到一个正方形,它是一个(长方体或正方体)。(4)从一个长方体的任何一个面看,不可能看到(圆)。七、认识时间 知识点1、1 时=(60)分2、钟面上游(12)个数,这些数把钟面分成了(12)个相等的大格,每个大格又分成了(5)个相等的小格,钟面上一共有(60)个小格。3、钟面上有(2)根针,短粗一点的针叫(时)针,细长一点的针叫(
7、分)针。分针走 1 小格是(1)分,走 1 大格是(5)分,时针走 1 大格是(1)时。分针从 12 走到 6,走了(30)分;时针从 12走到 6,走了(6)小时;时针从12 开始绕了一圈,又走回了12,走了(12)时。4、(30)分也可以说成半小时,(15)分也可以说成一刻钟。如8 时 30分是 8 时半,9 时 15分是 9 时一刻。5、(3 或 9)时整,钟面上时针和分针成直角。星凯乐教育星凯乐教育八、数学广角 知识点1、在排列和组合中,要按一定的顺序进行,才不会选重或选漏。排列与顺序有关,如数字的组成,衣裤、早餐搭配,排队等;组合与顺序无关,如给数字求和,握手,调果汁等。2、3 个人
8、中,每两个人进行一次比赛或握手、照相等,共要进行3 次。3、用 3个不是 0 的数,能组成 6 个十位与个位不相同的两位数,如4、5、7 能组成 45、47、54、57、74、75;如果有一个是 0,能组成 4 个两位数。如:0、4、7 能组成 40、47、70、74。小学二(2)班班规一、安全方面1、每天课间不能追逐打闹。2、中午和下午放学要结伴回家。3、公路上走路要沿右边走,过马路要注意交通安全。4、不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面1、每天到校后,不允许在走廊玩耍打闹,要进教室读书。2、每节课铃声一响,要快速坐好,安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作,不与同桌说悄悄话,认真思考,
9、积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业,保证字迹工整,卷面整洁。5、考试时做到认真审题,不交头接耳,不抄袭,独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时,要快速出教室排好队,做到快、静、齐,安静整齐地排队走出课室门,班长负责监督。星凯乐教育星凯乐教育2、上午第二节后,快速坐好,按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响,在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早晨7:35 到校做值日。2、要求各负其责,打扫要迅速彻底,打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员(剑锋,锶妍,炜薪)要按时到岗,除负责自己的值日工作外,还要做好记录。五、一日常规1、每天学生到齐后,
10、班长要检查红领巾。2、劳动委员组织检查卫生。3、每天负责领读的学生要督促学生学习。4、上课前需唱一首歌,由文娱委员负责。5、做好两操。6、放学后,先做作业,然后帮助家长至少做一件家务事。7、如果有人违反班规,要到老师处说明原因。班训:坐如钟站如松快如风静无声班规:课堂听讲坐如钟,精神集中认真听;排队升旗站如松,做操到位展雄风;星凯乐教育星凯乐教育做事迅速快如风,样样事情记得清;自习课上静无声,踏实学习不放松;个人努力进步快,团结向上集体荣;我为领巾添光彩,标兵集体记我功。加分 标准序号考核项目加分值备注1 单元考试满分+2 2 单元考试 85 分以上+1 3 课堂小测满分+1 4 期中、期末考
11、试满分+3 5 在红领巾广播站投稿一次+2 6 在校级活动中获奖+5 7 作业十次全对得一颗星+3 8 课堂上得到表扬+1 9 班干部工作认真负责+1 星凯乐教育星凯乐教育10 做好事、有利于班集体和学校的事+2 11 进步比较明显+2 12 连续一周该组值日卫生达标本组值日生每人加 2 分扣分 标准序号考核项目扣分值备注1 没交作业、不做晚作业-12 忘带书本、学具-13 迟到-14 在课堂上被老师点名-2 5 不穿校服,不戴红领巾-16 吃零食、带钱、带玩具-2 7 说脏话、打架-3请家长,写保证书8 座位周围有垃圾-29 课间操、眼保健操不认真做-1 10 升旗时违反纪律-2星凯乐教育星凯乐教育11 来学校不进教室,在走廊聊天打闹-112 体育课打闹说话、排队不整齐-2注:每人基本分60 分起,学期末核算总分,作为学期评先依据。