2023年学校信息化工作计划范文6篇.docx

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1、 2023年学校信息化工作计划范文6篇 一、教材分析 因现代信息技术已在社会各个领域得到了广泛的应用,转变了人们的工作、学习和生活方式。并且信息技术进入学校,正在对教育观念、教学思想、教学模式、学习方式、评价体系的变革产生极大的影响。教材的编写力求表达先进的教学理论和学习理论,要求学生在教学过程中做到: 1、把握信息技术的根底学问和根本技能,包括:信息技术根底、信息的猎取、信息的处理、信息的组织与公布、信息技术的应用等。 2、在应用的过程中,让学生去体验与人合作、表达沟通、敬重他人成果、公平共享等新的理念;树立信息安全与法律意识;培育推断、进展和制造性思维力量;提高发觉、分析、解决问题的力量。

2、 3、以任务驱动,在完成任务的过程中,学会有目的的选择和应用信息技术这一有效的工具,进展各门学科的学习,探究信息技术与其他学科课程整合的方法和途径,培育应用信息技术进展学习和工作的力量。 4、转变学习方式。在学习的过程中要利用网络有效地猎取信息,学会识别信息的真实性,形成自主探究的讨论性学习方式。 二、根本目标 计算机是一门集信息科学常识和常用信息技术一体的必修课程。它依据学生的认知规律、心理特征及社会实际需要,以信息素养的培训为目标,以信息技术的学习与应用为主要内容。通过学习与应用,增加学生的信息意识,树立正确的科学态度,了解信息技术对社会的影响,树立正确的使用信息技术的安全意识和责任感,培

3、育学生应用信息技术进展学习和工作的力量与可持续进展的力量,为终身学习打下良好的根底。 三、教学要求 (一)中年级教学要求 1、在信息技术与其他学科整合的学习过程中,让学生受到喜爱祖国,喜爱中国共产党,喜爱社会主义的教育;从 了解革命战斗的艰难,到今日信息化社会,让他们懂得幸福生活来之不易;学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰难奋斗的优良传统,受到敬重师长、关爱他人、助人为乐的社会主义思想;品德教育,培育喜爱科学,勇于实践和创新的精神,培育环境爱护意识和社会责任感。陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会,做一代中华民族的接班人。 2、培育学生以上所说的根

4、本素养以外,也要求学生能把握本册的根本学问点,主要从以下几点谈起: (1)正确使用计算机的根本常识与机房守则。 需要学生把握机房里的一些根本守则和如何正确使用计算机留意的问题。如:学生不能任凭自己动手插、拔电源,使用计算机时保持正确的操作姿态;机房里不能吃东西、喝水,不打闹,使用键盘和鼠标时不要过分用力,不随便走动,不随便带入软盘和光盘等等守则。应当让学生从小学会讲究卫生,学会爱惜公共财产的良好行为习惯。 (2)了解了这些根本的常识,应让学生把握根本的学问点。 3、三年级学生应当学会使用计算机的正确方法,能初步的使用键盘到记住键盘上的各个键位;学会使用帮忙信息,主要养成小学生发觉信息技术的优越

5、性,培育奇怪心,使他们喜爱这门课程的兴趣。 4、四年级学生应当娴熟用汉字写字,可以使用计算机写日记、文章等等。四年级学生打字的速度有肯定的要求,要求他们提高打字速度。 (二)高年级教学要求 信息技术与其他学科整合的学习过程中,让学生受到喜爱祖国,喜爱中国共产党,喜爱社会主义的教育;从 了解革命战斗的艰难,到今日信息化社会,懂得幸福生活来之不易;学习革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰难奋斗的优良传统,受到敬重师长关爱他人,助人为乐的社会主义思想,品德教育,培育喜爱科学,勇于实践和创新的精神培育环境爱护意识和社会责任感。陶冶爱美的情趣以及能适应现代科技化的社会

6、,做一代中华民族的接班人。 高年级已经具备了计算机的根本使用守则及方法,也有了肯定的写字速度,所以在这个根底上,要求学生把握一些技能学问。 (1)五年级学生会给自己一个保藏自己文件的文件夹,通过保藏或查找他们自己认为有意义的、有价值的或喜爱的材料与图画,以便提高语文学问与美术力量。制作诞生动好玩的动画作品。 (2)六年级要求把握启动LOGO软件,使用它可以很便利地画出各种漂亮的图形。培育学生的规律思维力量。不仅要求学生把握这些根本的学问点,而且更重要的是学会学习、学会学问的应用。 四、创新力量的开发与培育 信息技术的可利用性是以任务驱动,在完成信息技术最根本的任务过程中,引导学生有目的的选择和

7、应用信息技术这一有效的工具,进展各门学科的学习,探究信息技术与其他学科课程整合的方法和途径,并在学习生活实践中提高他们的理解力量。结合信息技术这一工具,指导学生学习与语文作文有关的资料,提高他们语文学问,陶冶情操,培育喜爱祖国,喜爱社会主义的良好行为;利用画图这一工具培育学生的爱美情操,培育他们的审美力量及剧烈的艺术感。在学生质疑的根底上,让他们提高有价值的、富有启发性的问题。更应当养成学生互帮互助的合作学习,通过争论问题、发觉问题让学生体验到合作学习的开心感。培育利用信息技术进展学习和工作的力量。 学会能用信息技术解决实际问题,形成自主探究的讨论性学习。培育学生信息技术的意识和应用技能,具备

8、21世纪信息时代的生存和挑战力量,用信息技术这把新钥匙翻开科学和才智的大门。 学校信息化工作规划2 一、 指导思想: 仔细贯彻落实上级文件精神,紧紧围绕上级关于学校教育信息化建立指导意见和学校进展规划,坚持以为课堂教学效劳、为学校治理效劳、为广阔师生效劳为指导思想。以创立教育现代化为契机,强化职能和职责意识,不断整合、优化、开发教育资源,完善校园网络等系列工作,加强信息化工作的协调力度,提高常规治理的工作水平。 二、工作思路: 依据学校现状,并结合当前教育现代化的契机,本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路,以信息技术与学科的整合为抓手,充分发挥网络的效劳和教育功能。让现代教育技术在学校

9、教学实践中的运用走上一个新的台阶;渐渐建立并执行各项有效的治理制度;在维护好现有资源的前提下,加强治理建立,以便高效的利用有效资源为学校教育效劳;主动做好学校教学效劳工作,以更好高效效劳教学。 三、工作重点及实施措施: (一)校园信息化建立方面。 1、实施校园网根底设施扩容。在学校现有网络、数字化设备的根底上,构建三条主干网络,建立中、小学安全牢靠的局域网。采纳有线网和无线网相结合,掩盖校园每个角落。 2、启动数据资源平台根底建立。帮助中小学各部门,开展校园学校资源库系统建立,为师生教学、学习和专业进展供应效劳。 3、做好“两平台”工作,讨论制定了有效的治理机制,广泛征集教育信息资源库素材,发

10、动全校教师共建共享教育资源,建立本校有特色的教育资源库。 4、加强信息化的培训工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要,电教设备的数量还会增加,电教设备的正确使用成为重中之重。我们将通过培训、讲座等形式对广阔教师进展培训提高,促进信息化与学科教学的深度融合。 5、仔细做好学校大型活动的摄、采、编工作及光盘的刻录,并做好资料的保存工作。 (二)日常治理和设备维护方面。 1、加强信息化治理队伍建立,组织积极参与各种培训和技能提升活动,不断提高工作责任心和效劳水平,建立一支技术素养硬、效劳意识强的技术队伍,全面扎实完成信息化治理各项工作。 2、积极健全和完善信息安全、监控、安全爱护等规章制度

11、,使信息中心的内部治理进一步制度化、标准化,杜绝网络信息安全隐患,确保网络畅通,更好地效劳于我校的教育教学工作。 3、加大对信息技术设备和网站建立的治理力度,进一步做好网络中心常规治理工作,分工合作,责任到人,提高治理效率。对信息技术设备坚持定期检查,做好计算机机房的维护和治理,对信息技术设备的故障,做到随报随修,保证学校信息化设备正常运行。 4、完成教室多媒体的安装和教师多媒体技术的培训。积极协作各部门的工作,做好公开课课件制作,对科室部门及教师在网络操作和多媒体教学中遇到的问题做好急躁指导。 5、加强一体机、电脑、电子白板的日常治理工作。 四、工作时间安排: 9月份: 1、争论制定学期教育

12、信息化工作规划,制定各类相关规划、方案。 2、各专用教室对本室帐目、电教资源登记,各类治理制度进展更新修订,制作学校各项统计记录、表册。 3、检查各室仪器使用配备状况,保证新学期各室正常使用。 4、组织教师参与每月的两平台技术培训。 10月份: 1、组织教师参与每月的两平台技术培训。 2、积极协作教务处,要求教师利用多媒体教学设备进展优质公开课。 4、组织参与省、市多媒体教育软件竞赛。 5、电教设备的维护、保养等检查工作。 11月份: 1、组织教师进展电子白板应用培训活动,提升教师多媒体应用水平,充分利用网上资源,提高教师业务力量。 2、积极协作上级部门,仔细做好信息化档案的再整理工作。 3、

13、组织教师参与每月的两平台技术培训。 12月份: 1、组织教师参与每月的两平台技术培训。 2、教师电教设备使用状况调查,学校电教治理状况调查。 3、整理学校电教档案,资料及其它电教相关教育教学资料,整理资源库。 1月份: 1、电教设备的维护、保养等检查工作。 2、撰写本学期信息化工作总结。 学校信息化工作规划3 为了促进我校信息化工作的进一步开展,让信息化工作为教育教学供应更好的效劳,在江宁区2023年教育信息化工作意见的指导下,制定我校教育信息化工作规划。 一、运用南京市教育局中小学资产与装备治理信息系统,加强学校资产与装备治理。 学校资产与装备治理工作纷繁简单,运用此治理系统,能使纷繁简单的

14、治理工作更加细致化,条理化,使学校资产与装备治理有序开展。为此,针对本治理系统所涉及到的方方面面的工作,组织一个高素养的治理员队伍,年初进展相关培训,保障本年度的学校资产与装备治理的有序进展。校教育技术室定期检查各治理员的治理权限范围内的治理状况,主要检查数据录入是否准时,是否精确,逐步提高各治理员的治理质量。 二、定期进展信息化相关培训,提升教师信息化素养。 1.结合教育资产与装备治理,对治理员进展治理培训。通过培训,每个治理员明确各自的治理职责,娴熟把握治理系统中自己权限范围内的治理操作步骤方法。 2.对我校一线教师进展教育技术相关培训。教育信息化的进展,需要各教师在工作中进一步落实,推动

15、。教育技术的把握与运用是推动教育信息化进展的有力保证。本年度,教育技术室将对我校一线教师开展相关教育技术的培训。主要进展多媒体使用与维护、多媒体课件的制作、微课制作、电脑系统常见故障排解等方面的培训。 三、积极参加上级各部门开展的各项活动及竞赛。 本年度,上级各部门的主要活动、竞赛有:暑期的网络夏令营、区电子白板竞赛、校园电视制作评比、学生电脑制作评比、教师自制电教教材(课件)评比、微课制作评比、网络读书征文等。围绕各级部门组织的活动和竞赛,教育技术室将仔细预备,积极参加,提高参加质量,提升活动效果和竞赛获奖数量及等次。为了到达预期的效果,局部活动或竞赛将采纳责任到人的方法。 四、加强学校网站

16、建立和专题网站建立。 为提升学校网站的展现、宣传作用,本年度将进一步加强我校的网站建立。教育技术室将催促校网站各栏目负责人搞好各自负责的栏目建立。各栏目内容做到:内容详尽,活动新闻做到图文并茂,做好内容审查,避开错误信息。新闻或文章公布符合上级规定要求,做到数量足,时间准时,排版适宜。 各专题网站负责人主要由区级以上骨干教师、带头人和校青年教师担当。本年度将扎实做好专题网站建立,避开集中发文,数量缺乏等问题的发生。教育技术室将定期对专题网站进展检查,统计各网站发文数量,查看发文质量,对数量缺乏或质量不高的专题网站负责人给以提示并准时订正。 五、做好各项征订和验收工作。 本年度将进展相关教学器材

17、征订、语音教材征订、教师电教教材征订、图书征订等工作。在征订过程中,做到准时、细致。需要征求教师和学生家长同意的,通过书面意见反应并统计,依据实际需要征订,做到不铺张。接收征订物品时,仔细清点,做到不遗漏,无损坏。 六、检修、更新局部电教设备,确保教育教学活动正常需要。 定期对校园播送系统、多媒体系统及其他设备进展检查,发觉故障或隐患准时排解,依据上级要求,校内修理不了再进展校外修理,削减不必要的修理经费。局部设备老化或淘汰的,将通过更新局部配件进展升级,无法升级的将申报报废,申请设备更新。目前我校需要更新的设备主要是局部班级电脑、局部班级实物展现台。依据实际需要,将逐步对这些老化严峻的电脑进

18、展升级,对使用效果较差的展台进展更新。 七、做好平常的网络治理与维护、电教设备治理与维护。 为了延长学校电教设备的使用寿命,削减维护本钱,本年度将进一步加强设备使用治理,连续班级多媒体治理制度,并进展月考核。为了让网络更好地为教育教学效劳,保持正常教育教学时的网络通畅,本年度将重新调整学校网络终端IP地址,绑定终端设备的物理地址,并通过网络治理手段限制局部不相宜工作期间内登陆的网络地址。 八、加强EMIS系统与家校通系统的治理。 准时更新EMIS系统中的相关数据,做到准时精确。家校通工作符合上级要求,做到不滥发垃圾信息,不强迫或变相强迫学生参加,参加或退出自由。更换新号码做到准时,不拖延时间。

19、 九、其他相关工作。 协作电教中心相关部门,拍摄制作质量较高的视频新闻,为江宁教育网络电视台供应资源。结合学校活动,每学期开展一次以上的校园直播活动,并上传至江宁教育视频点播系统,为系统供应肯定数量的高质量的视频资源。 学校信息化工作规划4 围绕县教体局中心工作,发挥教研室在全县教育信息化工作中的效劳指导与治理的功能,积极做好信息化建立、电教教材治理、教师教育技术力量培训、信息化应用等方面的工作,连续推动“信息技术与学科教学的深度融合”的探究与实践,以组织教育信息技术应用活动、课题讨论等常规工作为抓手,突出应用和创新,促进我县教育信息技术讨论、应用推广、资源建立和教师现代教育技术素养等方面再上

20、新台阶。 (一) 教育信息化建立 1、加强“班班通”工程设备及“备课教室”工程设备的治理与应用指导工作。强力推动宽带网络“校校通”工作,催促学校加强建立投入,年底到达河南省教育信息化建立规划要求的宽带接入学校数和带宽。 2、启动“微信公共平台”、“网络教研平台”、“根底教育资源效劳平台”三个平台建立,争取“微信公共平台”在3月中旬开通投入使用,“网络教研平台”在4月底完成部署并投入使用,“根底教育资源效劳平台”在10月底完成部署并投入使用。 3、积极推动网络直播互动教室建立,争取9月底投入一到两所学校尽快建成网络直播互动教室,总结阅历加以推广。 4、积极推动数字化校园建立,投入一到两所数字化校

21、园学校,总结阅历加以推广。 5、加大宁陵县教育信息化的宣传普及工作,积极为商丘电教信息做好供稿。做好教育信息化工作进展地理信息填报。 (二)学校信息化应用工作 1、组织申报2023年市级、省级教育信息技术讨论课题,做好教育信息技术课题讨论的开题指导及实施工作。 2、大力推广信息技术在教育教学中的应用,探究建立学校信息化应用的评估体系,着力打造宁陵县第一试验小学、宁陵县试验中学两所“教育信息化示范校”的提高工作,新进展一批“教育信息化示范学校”。 3、连续开展信息技术与学科教学深度融合观摩活动。进行不同规模、不同形式的信息化建立和应用促进活动,推广学校信息化建立阅历,促进信息化在教育教学中的应用

22、,整体推动教育信息化工作,缩小校际之间的数字化鸿沟。 4、组织参与各级各类教学评比活动,争取在全市更好的成绩。 5、加强学校信息化应用的指导工作,建立信息技术应用力量提升工程专家人才库,强力推动教育教学信息化。 (三)现代教育技术培训工作 1、组织开展电教系统全员培训,结合实际状况开展提高全体教研员信息素养的培训活动。 2、加强学校现代教育技术培训指导工作,全面提升中小学教师现代教育技术应用力量,推广第一试验小学、程楼中心校的敏捷机动、共性化培训工作阅历,整体推动提高教师信息化应用水平的培训工作。3月中下旬开头实施“微课”制作培训,4月底结合“网络教研平台”的部署开展专项应用培训。 3、依据省

23、市培训安排,做好其他相应的培训工作。 (四)资源建立工作 积极探究资源建立模式,大力推广国家和省级教育资源应用,引进优质的社会资源,加强电教教材的治理与应用。制造条件,组织学校建立本地教育教学数字化资源库,架设以学校为单位的独立资源效劳器,建立本地资源建立的长效机制,做好县第一试验小学、县其次试验小学、县第三试验小学、县试验中学、石桥镇小、黄岗一中等学校的外乡资源库建立阅历的推广应用。 学校信息化工作规划5 一、指导思想 坚持平台建立与标准治理、应用讨论同步推动,优质资源引进与系统性开发并举的思路,构建“立足用户体验,满意用户需求”枢纽平台及资源体系,积极开展应用培训与讨论活动,探究“移动互联

24、时代”信息技术与学科课程融合的有效方式,为促进课堂教学改革、提高教学质量效劳。 二、主要工作思路 1、做好一期平台开发应用。一是与市教育信息中心共同讨论、制定市区两级教育根底数据库标准体系,以及市区两级平台融通机制;二是根据时间节点间续完成“一库六模块”的开发工作。2022年1月27日网络阅卷模块上线;4月15日招生、招师模块全面上线;5月30日生态学习资源模块全面上线;6月30日根底数据库上线,7月15日教师研训模块上线,9月1日前才智门户和区域教育协同治理模块正式上线。三是做好培训应用工作。在每一个完成节点上,帮助做好平台使用的培训工作,让每一个用户能够熟识每一个模块的功能与使用方法,便捷

25、地运用到治理、教学与学习之中,真正发挥平台的应用绩效。 2、启动二期平台建立工作。在加快一期平台开发的同时,做好二期平台需求调研与工程申报工作的连接工作,力求在完成一期平台之时,快速启动二期平台的开发工作。因此,在上半年(5、6月份),特殊要协调好一期开发与二期调研的工作,人员安排、时间安排上都要做好合理规划,保证整体推动步伐。 3、做好校园网络更新改造。讨论制定学校标准化工作环境,为信息化应用打下根底。2022年首先完成一期14学校的校园网络改造,与财政局沟通,建议由管委会计算机中心统一标准、统一标准,最好能够统一设备的选购,完成更新改造工作,为集约化标准治理到桌面打好根底,为云桌面应用供应

26、保障。 4、规划区域无线网全掩盖。无线网掩盖是实现“无限学习”根底,各个学校都有需求。目前,许多学校自行购置无线设备,部署无线网络,在安全性、稳定性、掩盖面上都不尽人意,区域统一规划与部署是趋势所在。2022年将积极争取管委会计算机中心的支持,开展试点应用工作,并拿出无线网全掩盖的可行性方案,分步推动。上半年还将做城域网审计系统建立,为无线网掩盖打好根底。 5、着力生态资源系统构建。生态学习资源平台建立完成后,集学科教研员与学科骨干教师之力,有规划地开发“以微课程为核心的系统的、有构造的生态学习资源”将成为我们的重点工作,并借此资源,促进“翻转课堂”教学的试点与推广工作。 6、推动工程试点讨论

27、工作。连续做好“基于自主学习任务单引导、微课支持的翻转课堂”教学模式的试点探究;连续做好“基于移动学习设备的有效课堂构建”试点讨论工作,移动学习设备可以是平板,也可能是智能手机,积极思索“智能手机教学”可行性方案。同时,深入探究“将来教室”环境下的有效教学方式,为“将来教室”的建立与应用推广积存更多的阅历。依据市教育局要求,2022年园区将完成8个“将来教室”的建立工作,上半年在落实专项经费的同时,统一建立标准,指导学校的建立工作,确保今后能够互联互通、资源共享。 7、组织才智校园评估工作。依据苏州市教育局要求,2022年启动才智校园的评估工作。我们将在示范学校申报的根底上,针对才智校园的创立

28、标准,组织区内评估工作,并按指标推举参与苏州市评估活动。在此过程,我们要引导学校在应用层面有突破,在教学质量上有提升。另外,依据苏州工业园区教育信息化建立治理意见和苏州工业园区学校信息化应用考核标准,启动学校信息化应用评估工作,整体提升学校信息化应用水平,为更多的才智校园申报与创立打下根底。 8、深化信息化培训与讨论。高速大路建好,车有了,货有了,怎样把优质的教育送到千家万户?信息化常态培训与应用讨论是核心,一是连续做好教育技术的培训工作。一方面连续做好市级网络在线培训的组织工作,另一方面要基于教师网络研训模块,与教师进展中心培训处协作,组织好新媒体、新技术的应用培训工作,同时指导学校开展有针

29、对性的校本培训,让广阔教师把握技术并能敏捷使用技术;二是推动常态化信息技术与学科课堂融合讨论。通过课堂观摩、研讨,以及课例讨论等形式,引导教师合理应用技术,促进学习方式的变革,提高教学质量;三是组织好技术保障队伍的培训。借助信息化办的资源,组织区域性技术骨干教师的系列培训活动,提高技术保障水平。 9、探究云时代的运维体系。园区教育信息化虽然起步晚,但是起点很高,一开头就采纳云架构绽开建立,无论是硬件还是软件均使用当前先进的虚拟化和集约化治理模式。而随着枢纽平台和瘦终端逐步交付使用,摆在信息中心面前的是一个全新的课题,就是探究和实践云时代背景下的新型运维体系的建构,其中包含软硬件的运维制度的形成

30、和完善、运维团队的组建和治理、运维绩效评价的讨论和优化等诸多方面的课题,以期更好的连接马上到来的软硬件交付,形成一套行之有效的运维生态链,在全省乃至全国的教育信息化运维中保持领先水平。2022年上半年将开展城域网学校运维试点工作,为推广运维工作积存阅历。 10、制定社会化资源引入机制。园区教育教育针对目前的社会化资源进展深入调研,形成了肯定的思索。我们尽量做到社会上有的资源我们不重复开发,企业能供应的效劳我们尽量加以利用。本学期将讨论制定社会化资源引入机制和推动路线图,保障社会化、教育类的高新技术企业能够参加到教育行业的信息化建立中来。2022年也将在枢纽平台一期建立里就生态学习系统和APP应

31、用中为社会化资源预留接口,并开展试点。 学校信息化工作规划6 一、学情分析 本届五年级29人,他们正处于思想形成的重要时期,求知欲强,虽然在家没接触过电脑,但学习兴趣很高,都渴望学到许多信息技术学问。为此,这学期,教师要加强电脑学问的教学,大力提高教学质量。 二、教材分析 本册教材共12课,其中一单元7课,二单元5课。教材编排上注意了一下特点: 1、渗透了新课程改革的理念。 2、注意创设高度真实的学习情景。 3、注意对相关情感态度与价值观的教育,引导学生养成良好的学习习惯。教材设置主要包括:阅读与思索:学习目标:学习与探究,实践与创新,我的收获。 教学重点: 1、多媒体演示文稿的制作方法和技巧

32、。 2、把握幻灯片背景的设置方法。 3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全学问。 教学难点: 1、通过玩电脑,使学生感受高科技的魅力和乐趣,使学生乐于学习。 2、养成良好的信息安全学问和信息安全防范习惯。 三、教学目标 1、了解多媒体演示文稿的根本构成元素,并把握制作方法。 2、通过嬉戏活动,培育学生主动学习的习惯和力量。 3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全学问。 4、能娴熟打字,会一些常用命令。 5、通过玩电脑,使学生感受高科技的魅力和乐趣,使学生乐于学习。 6、养成良好的信息安全学问和信息安全防范习惯。 四、教学措施 1、利用空闲时间,准时检修电脑,提高课堂效率、 2、组织信息技术课外兴趣小组,培育特长生。 3、仔细备课,不断探究新的教学方法。 4、积极和其他学科沟通,积极讨论学科整合。响应新课标要求。 5、公正对待每一个学生,多鼓舞,少批判。 6、理论与实践相结合,小组合作沟通学习。 2023年学校信息化工作规划范文

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