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1、 2023年分管教学副校长的述职报告（10篇） 敬重的各位领导、各位教师： 大家中午好！ 回首本年度的工作，结合我校“求实教育”特色，我始终秉着“奉公、踏实、求索”的工作信念。在教科局的领导下，在中心校班子成员的大力协作下，更在在座各位教职工的热忱帮忙和努力下，使我在本职岗位上仔细履行了自己的工作职责。下面就向各位领导和教师们作一个简要的汇报： 一、恪尽职守、树立正确观念 在工作中，到处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民办法识。坦率真诚，发觉问题准时地提出自己的意见和主见。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。坚固树立为学生效劳，为教师效劳，为学校效劳的思想
2、。 二、摆正位置、做好校长的助手 我作为一名分管教学副校长，就是一名校长的助手，我始终摆正自己的位置，当好校长的参谋，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与教师、中与领导班子之间融洽的工作关系。 三、勤勉务实、做好本职工作 本学年，我分管学校的教学、师训、学籍、家庭教育和其他教育工作。 1、注意课堂，提高教学质量。 我们都知道，课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必需做到的。结合我校年轻教师多、教师年龄构造两极分化明显的特点，我坚持每学期听40节左右的课，每堂课听完后马上进展点评，扎实
3、构建以“自主、合作、探究”为主要特征的“问题式课堂教学模式”。并在其次学期进行中心校语文、数学教学设计竞赛，推选出六位优秀教师参与县级竞赛，张扬、李晓霞两位教师代表我校数学、语文团队分别取得二等奖、三等奖的良好成绩。 2、以研促教，推动教师进展。 “第四期国培送教下乡活动”在我县全面启动，期间安排我校全部一线教师参与县师训股、进修校组织的培训工作，同时我校张扬、胡凯、王彭玲等3位参加试讲。制定了“全员培训工作规划”，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。定期组织同课头教师到中心校参与教研，解决平常教学中遇到的实际问题，沟通先进有效的解决实际问题的方法。 3、严控信息治理，确保师生信息标准化治
4、理。 随着信息治理越来越标准化，为确保我校师生信息的精确和安全，选拔各小学责任心强、精通电脑的教师担当本校信息治理员，在规定时间内准时而精确地完成师生信息录入和处理工作。 4、持之以恒，促进家庭教育有效开展。 我们作为教师，又作为家长，都知道家庭教育对孩子的进展起着不行替代的作用。在家教中心组织的家庭教育百日实践活动过程中，每一位班主任都做出了很大奉献，所取得成绩也得到了上级认可，特殊是张贞、文玉玉、常萍、杜晓娜、栾培培等教师，为我校赢得了荣誉。我们要一如既往地坚持下去，让更多的家长熟悉到自己的一言一行对孩子的影响，让他们更多的关注孩子的成长。 5、做好其他工作。 在做好上述工作的同时，还努力
5、做好其他工作，比方教师聘请、校内调整、校本教材审核打印、组织学生检测等等。 成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏：在平常的学校治理工作中，工作还不够大胆，方法还缺乏敏捷性；对教师的思想工作还不够深入，关怀也不够。努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。 分管教学副校长的述职报告2 时间飞逝，转瞬又一学期在繁忙的工作中不知不觉而去。在过去的一学期里，作为分管教学工作的副校长，我与教师们一样，在王校长的带着下，坚固树立“质量立校，特色立校，一切为了师生进展”的理念，以“和谐教育”为抓手，打造高效课堂，开展有效教研，在自己的岗位上学习、探究、进取、奉献，用才智和心血见证和打造
6、学校的进展。现将一学期来自己所做的工作梳理如下： 一、加强业务学习，提高教师素养 “活到老，学到老”，作为教师更需要不断学习充电，不断更新教育教学理念，提高个人教育教学素养。 1、以“主题式”教研活动为主线，积极开展校本教研 我校以“三定研备”活动为载体，通过集体备课、上课、评课、教后反思等一系列活动，进一步推动我校课改模式的实践应用。集体备课中，要求教师们人人仔细读教材、读教参、主备教师说课、说导学案设计思路，辅备教师人人畅所欲言、集思广益，修改完善导学案。听课活动中，大家实实在在讨论课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研的实效性。本学期开学初，各学科确立了各自教研活
7、动主题，围绕主题，进展了以学科为特征的教研活动。同时，学校组织了“解读学科核心素养”为主题的大型教研活动。经过一学期的“主题式”教研，一方面，学科的教研气氛愈加深厚了，另一方面，教师的业务水平也有相应程度的提高。 2、借助片区教研平台，大面积提升教师教学水平 本学期，我校为了响应长治市深化根底教育改革十大行动的号召，全面促进教师专业水平的提高和学生综合素养的进展，进而提升办学品位和教育教学质量。依据县教育科技局教研室区域教研活动安排，于2023年12月11日进展了红旗小学片区教研活动。从这次活动开头，我校一改以往指派个别骨干教师作示范课的做法，尽量掩盖多年级、多学科教师讲讨论课。课后大家针对课
8、堂模式、问题设计、学生活动、合作探究、展现沟通等问题绽开说课。同时，我们还推出一线教师作讲座，赵云波教师在讲座中解读了高效课堂下导学案的研备与运用。全部参加教师，无论是讲者还是听者，都进一步明晰了高效课堂的课改理念，实现了一次业务的大提升。 3、加强教师培训，为教师成长搭建平台。 本学期，学校派教师外出长治、太原、太谷、长春、广州等地学习二十多人次左右，并要求外出学习的教师要做到仔细学习，仔细做好笔记，回校进展共享汇报，以便到达阅历共享，促进教师教学理念进一步的辐射与提升。 二、强化教学治理，提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量
9、的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进治理标准化 本学期我校严格执行课程规划，强化教学质量意识，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面进展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的治理与考核。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，尤其是本学期面对全面更换的语文、道德与法治统编教材，教师如何把新教材的理念、思想转变成教学行动，弄清晰新教材究竟新在什么地方，在教学实践中怎样表达出新的理念和思想，如何让自己的教育教学行为符合新教材的要求，是摆在大家面前的问题。因此，学校要求教师依据课程标准，
10、制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。本学期教育处屡次组织了全面常规检查，针对教师们的教学常规，准时发觉问题，提出问题并解决问题。每次检查教育处都仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。通过检查，发觉我校有一局部教师对待备课认仔细真、一丝不苟。如有的教师手写教案书写干净、有创新，集备导学案能深挖教材、设计有效的练习。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，除了公开课以外，采纳随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 (3)抓课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课
11、后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任。 (4)抓教学后记 课程标准要求教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要手段。因此，我校要求教师课课进展简要的反思。 （5）抓作业布置与批改 要求教师详批详改，作业量适中，家庭作业有布置有检查。作业布置要依据教材精选习题，表达明确性和针对性，作业量要适中，难度要相宜，要有肯定梯度，不加重学生学习负担，作业批改准时，课堂作业
12、不隔课，其它作业不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠”写清批改日期，批语简明易懂：少指责，多鼓舞提高。通过屡次常规检查，发觉教师们批语有创新，有的教师自制印章赐予学生图案表扬，有的教师将二十年前自能作文的三级评改优秀传统沿用至今，中年级的读书笔记有模有样、坚持不懈，写字书的字迹越来越标准。 三、深化课堂改革，提升办学品尝 本学期，我校连续将“创立高效课堂教学模式”作为教学讨论的立足点，低年级采纳“课前热身嬉戏引入教授新知竞赛稳固自由交际表演”嬉戏型教学模式；中高年级采纳“四二六”教学模式，实现了以下几方面的突破： 1、实现了教师角色的转变。在推动课堂教学改革中，教师真正成了学生
13、学习的促进者，做好了教学目标、教学观念、教学关系、教学活动、师生关系、教学构造、信息沟通、教学评价八个方面的转变，教师们已根本把新课改精神渗透于当前的教育教学之中。 2、实现了学生学习方式的转变。我们把学习方式的转变作为课改的核心问题来抓，目前已根本实现五个根本特征：一是主动性。学生自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。学生表现为我能学。三是独特性。课堂上我们关注学生的独特体验。四是体验性。我们强调参加，重视直接阅历。五是问题性。培育了学生的问题意识，这是学生进展学习特殊是制造性学习的重要心理因素。 3、实现了课堂生态的转变。 我们所追求的课堂可以概括为“学
14、问的超市，生命的狂欢”。目前，无论是我校低年级的才智课堂，还是中高年级的高效课堂，课堂的价值表达出从“学问”到“生命”的质的飞跃，课堂具有六个特质：自主性、丰富性、选择性、主动性、生动性、生成性。课堂成了学生的课或者以学为中心的课，再也不是教师的课，以教为中心的课。课堂成了一种生生、师生相互作用的合作过程，对每一个学生而言，课堂成了满意“个体”的内心思想、感情、心理需要，因而课堂也赐予了学生充分的自主。课堂成了一种“人学”文化的真实表达，因而它有公平、自由、民主的气氛，人与人之间相互包涵、倾听、接纳。 四、打造学校特色，促进多维进展 1、课外阅读、晨读、午写常抓不懈 （1)课外阅读：本学期，我
15、校连续推动课外阅读活动，学期初就要求一二年级坚持每周填写一张“小书虫”读书卡，三四年级进一步写好读书笔记，五六年级更要注意阅读感想和读书沟通展现，适应统编教材的要求。元旦前夕，我们为了落实和检测阅读活动的开展状况，一二年级胜利进行的“书香飘万家”亲子共读活动让我们感动满满，三四年级制作的精致导读小报作了很满足的过渡，五六年级各班的读书沟通会可以说更让我们看到了一条落实素养的途径。 （2）晨读：本学期做到真正落实晨读的内容，做到不挤占，不挪用晨读时间，背诵记忆必背古诗词的同时，力求提升学生诵读的力量和素养。 （3）午写：学期初，学校给各班下发了标准的“午写流程”，语文教师严格根据流程，借助“沃笔
16、习字”软件，针对学生的三姿结合当天所学生字进展指导。在书写方面，我们通过作业检查、试卷卷面分加大考核力度。特殊是元旦前夕，进行了全校学生硬笔书法竞赛，我们欣喜地发觉，全校学生书写水平实现了整体提升。 2、开发节日课程，努力构建工程式学习 为了激发学生们的过节热忱，使祖国文化得以传承，在国庆节和中秋节到来之际，我校布置了假期特色作业即节日课程。活动以设置驱动性任务为抓手，让学生带着任务去思索、观看、合作、讨论完成，学生作品独具匠心，我们都已装订成册，作为我校档案资料的亮点进展展现。我们的活动目标不仅仅是让学生学会一项技能，而是更高层次的分析、评价和制造，这既提升了学生敏捷运用学问、动手、评价、制
17、造、学习的力量，学生的主体地位也得以表达，真正使核心素养落地，进而落实立德树人的根本任务。 五、知缺乏而后进 一学期来，我在努力做好自身的工作，但是缺乏之处也特别之多： 1、学校的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样使集体备课进一步落到实处，课改的一些细节抓得还不够实，如有的班级外表分了小组，并组织学生合作，但实际上只不过是“走过场”。面对如此种种，我们还需要沉下心来去实践讨论。下学期，我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素养和教育教学质量。 2
18、、课题讨论阅历欠缺。由于教师们对课题讨论熟悉过浅，缺乏课题讨论的相关阅历，少数教师缺乏实实在在搞教研和开展课题讨论的作风，没有将讨论落到实处，导致我们本学期申报的结题任务目前仍未结题。今后学校将全方位地促使教师积极参加到课题讨论之中，有效调动教师参加课题讨论的积极性和主动性，促使每位教师在不同程度上得到进展和提高，为今后教科研工作的顺当开展莫定良好的根底。 3、教学治理工作层次落实方面还需进一步提高执行力，以便做到上有想法与布置，下有落实与反应，形成良性循环治理。 分管教学副校长的述职报告3 一、简洁回忆 我是于08年秋学期到左校区任职的，这个校区有着美妙的回忆，也有着苦涩的经受，从03年到0
19、8年有关领导不断地要卖掉这所学校，导致三个年度停顿招生（如04、07及08年）。领导关怀不到这所学校，社会遗忘了这所学校，师生更是怨气十足牢骚满腹。人心惶惶，校领导无法来治理，教师无心去教学，学生懒散混比比皆是。08年秋学期县委县政府打算连续办好左校区，这给全体师生吃了“定心丸”，让左校区人又有了新的盼望和信念。 二、学校现状 在教育局丁局长等领导的正确领导和本部吴校长的直接支持下，校区工作取得了肯定的成绩。师生精神面貌焕然一新，校园平安干净，教学工作井井有条，教学设施不断改善。xx年高考取得了较好的业绩，受到县局的嘉奖。xx年高考中有13人考取本二以上的学校， 78人考取本三， 757人被专
20、科学校录用，这个数据可能缺乏以令人震动，但的确是个可喜的成绩，由于我校xx届高三学生当时中考成绩没有一人排在全县前3000名内的。新高一招了516名学生，我们实施的小班化教学，教学质量也有明显地进步。 三、主要工作 由于我们校区不同于其他学校，办学断断续续，导致人心动乱，工作无追求，得过且过，要想办好校区，必需一切从头开头。因此，我们要求：以进展的理念统一思想，用“五抓一竞赛”夯实育人根底 （一）以进展的理念统一思想 1、以进展统领一切工作。 （1）首先是学校的进展。 与教师座谈争论，形成了办好左校区的共识。针对 “左校区要不要进展？如何做到又快又好地进展？怎样再树左校区的新形象？”等问题，在
21、暑期学习班上组织全体教职工广泛争论，让全部教职工居危思危，激发其求生存的剧烈欲望，为办好左校区统一了思想。 与领导坦诚沟通，争取资金投入和政策支持。 在办学定位、招生政策、资金投入以及教师待遇等方面对领导积极争取，为建立平安校园，改善师生的工作、学习环境做了大量工作，取得了较好的效果。在丁局长、吴校长等领导的大力支持下，逐步增加了资金投入，改善了办学条件，根本转变了以前那种“环境凌乱，条件简陋，设备陈旧”的状况。上学期以来新铺了3000平米的水泥地坪，新建一座水冲式体育场厕所，装修一个美观适用的会议中心，更换了一套校园播送系统，添置了文化长廊，多少年积压下来的基修工程逐步得解决。在工程方面做到
22、小工程由班子争论打算，大工程通过招标确定，做到公开透亮，阳光操作。 与社区沟通沟通，创设了良好的办学外部环境。 为了搞好学校周边环境，我们与城西村、光明社区及向阳派出所建立了友好协作关系，目前周边环境较好，我们的工作得到他们的理解和支持。 与家长合作沟通，形成了齐抓共管的育人合力。 过去的一学年，我们召开了六场家长会，并利用校讯通或家访等途径和家长常联系勤沟通，家长普遍感到满足，家长们都能积极协作学校对学生的成长所进展的各种教育。 （2）二是教师的进展。 学校联系让教师多外出培训。 为提高教师业务理论水平，我们先后派教师到无锡、常州、南京、盐城、徐州等地，参与新课程通识培训，还特地请了南京专家
23、来我校讲学。 广泛听课相互学习。 校内听课活动慰然成风，校级班子每人每周听课不少于五节，其他人每周听课不少于三节，抓住了课堂，提升了效果。除此之外还常常派教师到县内兄弟学校和市内外名校听课学习，如到滨海中学、上冈中学、龙冈中学以及无锡天一中学听课学习，让教师开阔了视野，提升了力量。 多让教师参与各种业务竞赛。 积极参与论文、课件制作以及各级各类课堂教学竞赛，11月份我校开展“有效课堂教学竞赛月”，取得了很好的效果。 搭建平台让教师对外多上公开课。 我们以课堂为载体，以教研为抓手，以公开课为平台开展有效教学教研活动。12月1日我校开展了由史以来第一次对外公开教学活动，全校各学科有15名中青年教师
24、开了公开课，来自全县各校206名教师参与了观摩活动，得到了较高的评价，既打造了教师、煅炼了学生，也展现了学校。今日阜宁、教育时空、县电视台，省教育电视台等多家媒体均作为新闻进展了报道。公开课之前，我们以公开课促进有效教学的教研活动，屡次请教研室及南校区名师指导，各教研组内反复研讨反复修改反复锤炼，提高了教师教研水平和业务力量。 （3）三是学生的进展。 按课程规划开足开全各学科课时。 重视学生的自主教育和养成教育活动。 法制暨安全教育报告会，板报画廊广泛宣传，学生形成了较好的行为习惯，一年来学校无一例安全事故，无一人违纪违规大事的发生。 学校家庭携手并进形成育人合力。 除召开学生家长会外，五次大
25、标准考试都邀请家长参加监考，学校、家长携手并进，创设了前所未有的育人环境。 通过活动激发学生欢乐学习安康成长。 通过国旗下的讲话、荣耀榜、主题班会、比赶超学习竞赛、跑操竞赛、拔河竞赛等活动激发学生热忱，让学生欢乐学习安康成长。 （二）用“五抓一竞赛”夯实育人根底 在常规方面主要以“五抓”为抓手，营造校园环境。 1、抓好文明校园建立。在常规治理方面，我们注意疏导，导管结合，重视学生的自主教育和养成教育。开展了“爱我校园，从我做起”、“我为平安校园争奉献”的主题教育活动，请向阳派出所的领导来到校对师生做法制暨安全工作报告会，女生自我防范报告会等，通过师生共同宣誓签名等方式极大地教育了学生，学生自发
26、组成了行为习惯监视志愿者，通过这一系列自主教育的活动，校园文明、校园环境及学生的行为习惯得到了很好的转变，校园安全秩序稳定，学生谈吐举止文明大方，教室宿舍干洁净净，12月1日县局组织全县初中以上学校在我校开展了常规治理观摩活动，得到了很好的评价。 2、抓好晚自修纪律。上学期针对学生晚自修纪律较差的问题，我们开展了“晚自修特殊守纪律”的班级评比活动，经过一个多月的量化考核，对优秀班级进展了表彰和嘉奖，极大地促进了良好的晚自修秩序形成。本学期由于省教育厅的“五严”规定，走读生不允许到学校上晚自修，我校住校生人数不多，晚自修的学习气氛难以形成，外面稍有风吹草动，教室内就东张西望，对此我们首先从抓抬头
27、率开头，有效地解决了这一不良现象，现在的晚自修纪律是教师在与不在完全一个样。 3、抓好学生宿舍纪律。为了强化学生就寝纪律，一是加强纪律教育，二是中层以上干部、班主任排班值日，睡学生宿舍，夜间屡次查看，早晨负责叫醒，发觉问题准时处理。 4、努力抓好课堂纪律。由于学生根底非常薄弱，学习习惯不好，课堂上不是看报纸杂志，就是打瞌睡，为严厉课堂纪律，我们规定：一是明确要求，上课教师作为组织课堂教学的第一责任人，课堂上有学生睡觉的追究当堂教师责任；二是明确全部学生必需做课堂记录的要求；三是对常打瞌睡的学生由德育处跟踪观看是否有夜间上网的恶习；四是领导班干部随堂听课参加督查，通过这些措施很好地解决了课堂的秩
28、序问题。 5、扎实抓好考试纪律。以前考试时往往有少数学生时间未过半就提前交卷，影响其他学生考试，甚至少数学生中途外出通过各种手段进展作弊，猎取虚假成绩。为端正班风和学风，我们从源头抓起，狠抓考纪考风，一是对学生严格教育，严厉作弊的责任追究；二是邀请学生家长参加监考和治理；三是对那些曾经有作弊行为的学生举办诚信学习班；四是必要时设立外监，堵塞中途外出作弊的途径；五是明确教师监考的标准要求及责任，考试秩序得到了根本性的好转。 一竞赛，即开展“比赶超”教与学竞赛活动。 1、学生层面的竞赛活动。 （1）学习竞赛。由于我校同一个班级的学生成绩落差太大，为了不放弃任何一个学生，调动他们的学习积极性和主动性
29、，让每个学生都有争取第一的时机和可能，我们在全校开展了“比赶超”学习竞赛活动，阶段滚动，分层推动，取得了较好的效果，学生个个布满信念，人人学习相当用心，学风好了班风就自然好了，大大削减了治理上的麻烦，（做法是，将全班学生按成绩分成68个学习小组，保证小组内的每个学生成绩相当，各组内部开展学习竞赛，一个月下来，通过调研考试或大型考试，谁第一名谁就是这次竞赛的优胜者，谁能跨越到前面小组行列，对优胜者和跨越者进展表彰嘉奖，拍照上荣耀榜，就是总体成绩最差那一组的第一名与其他各组的第一名一样的风光，极大地激发了全部学生学习积极性）班风学风有了根本性好转。 （2）学生常规竞赛 晚自修特殊守纪律竞赛活动。
30、跑操星级班级竞赛。 学生宿舍内务整理竞赛。 2、教师层面的竞赛活动。 （1）课堂教学竞赛。 （2）备课竞赛 （3）课件制作竞赛。 （4）论文写作竞赛 20xx年主要工作目标 20xx年主要工作目标重点是实施“12345”工程。即： 打造一支顽强团结奋勉有为的领导班子； 坚守两条平安校园和谐校园的安全底线； 培育三级三十名教学教研骨干教师队伍； 争创四方学校家庭领导社会满足的评价； 提升五格全市范围同类学校的教学质量。 主要措施：做到六个坚持 1、坚持领导领先垂范，增加分散力。 2、坚持紧紧依靠中青年教师，提高战斗力。 3、坚持教研始终围绕教学，保证有效率。 4、坚持抓实教学环节，提高目标达成率
31、。 5、坚持民主决策，增加教职工参加率。 6、坚持以制度治理学校，保证执行力。 分管教学副校长的述职报告4 本人担当副校长一职，分管教师考勤、教代会、工会和学校教学，帮助校长抓全面工作。同时任教一个班的语文教学。一年来，本人尽职尽责，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，勤勉工作，专心创新，比拟圆满的完成了各项教育教学任务。为总结阅历，改正缺乏，现将本人所做主要工作报告如下。 一、主要工作回忆 1、建章立制，科学治理 在校长的带着下，结合学校实际会同全体行政人员先后制定或修订了学校教职工岗位目标考核实施方案、教职工考勤制度、绩效工资发放实施方案等学校文件，为科学公正的评价教职工的教学工作奠定了根底
32、。 2、组织召开教代会，实行民主治校。 召开教代会，争论并通过了以上各项制度，让每位教师都能够参加到学校的治理中来。 3、狠抓教学，中心工作不松懈 首先，仔细上好每一趟课，坚持教学六仔细，绝不因行政事务繁忙影响自身教育教学工作，受到了学生和同行的全都好评，期末统考成绩名列年级前茅。 其次、与教务处一道定期做好了教师的备课和作业批改的检查，每次检查都做到有记录，有分数，有反应，有跟踪。 再次、坚持巡课。为了催促教师们仔细上课，坚持每天不定时段在全校每个教室巡查，发觉问题，准时指正。 4、帮助政教处、团委开展好德育活动。 一年来，会同政教处、团委开展了系列活动，比方“五四”歌咏竞赛、学生仪容仪表整
33、顿、心里安康教育等活动，加强了学生的道德品质教育。 5、积极组织工会活动、暖和教职工的心 一年来，开展了庆祝“三八”妇女节踏春活动、庆祝教师节拔河竞赛等活动，分散人心。还对教职工及家中符合规定的婚丧嫁娶送去工会的暖和，探望了生病住院的教职工，还对家庭经济困难的教职工送去了慰问。 二、工作思路及体会 1、以身作则是做好工作的根底 从担当副校长那天开头，我就牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。 在“做”的过程中，我把以身作则、廉洁自律做为座右铭。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师。有付出
34、就有回报，到校两年来，我的工作获得了学校领导及教师们的充分确定，也为今后的工作注入了动力。 2、努力学习，提高工作水平。 我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决教师们在教育、教学中遇到的学术问题，自己务必具有较丰富的业务、治理潜力及理论水平。 一年来，我不断学习先进的教育理念，汲取教育教学治理的先进阅历。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务潜力不断得到提高。 3、不断改革创新，促进学校不断进步。 在分管学校的工作的决策、组织、指导等过程中，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、常规教学检查
35、、新青年教师培育、校园文化系列活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。 4、与领导、教师团结协作，努力做好本职工作。 我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与教师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。 一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、敬重教师，与领导、教师团结协作。重大活动能准时征求校长、班子成员及教师们的意见，构成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 三、自身存在问题 1、在平常的学校治理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性; 2、治理水平有待提高; 3、对教师的思想工作还不够深入，关怀也不够
36、;对冲突的化解缺乏有效性和敏捷性。 四、努力方向 1、领导潜力有待提高，共性是要不断提高理论水平和治理水平，提高自身综合素养。 2、在“落实”上做好文章，各项工作在抓好落实的同时要力求创新。 3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更加得心应手。 回忆过去，我对自己问心无愧，但也有缺乏与感慨。展望将来，我信念百倍，在今后的工作中，我将正确对待自己的缺乏，仔细听取领导、教师的意见，殚精竭虑，务实创新，努力向领导、教师、学生交一份合格的答卷。 以上述职，敬请领导、教师批判指正。 分管教学副校长的述职报告5 本人分管高一年级部、高二年级部、教科处、电教处等四个条块的工作。在工作中，本人能
37、与上述四个条块的负责人一起运筹帷幄，积极出谋划策，强化执行力，确保到位率，各项工作都取得了长足的进展，为学校的可持续进展和跨更加展奠定了坚实的根底。 一、尽心。 能把自己分管的工作当作自己最大的心思，能把自己分管工作中取得的成绩当作最大的傲慢，能把自己分管工作中存在的问题当作最大的忧虑。 二、尽力。 用自己的才智和汗水做好自己的分管工作。“治理”有两个层面的含义，那就是“管”和“理”。我在“管”的方面竭尽自己的汗水，早读、跑操、下午第一节课、周练、晚自修，只要不因公出差，均准时到位进展督查，而且持之以恒。我在“理”的方面竭尽自己的才智，和分管的几个条块的负责人一起理顺关系，理清思路，提升治理的
38、绩效。 三、尽职。 源于尽心和尽力，我在分管的各项工作中也尽到了自己应尽的责任。 高一年级部和高二年级部的工作，平稳地实现了两个转型，第一个转型是学生在省“五严”的背景下由强制学习向自主学习的转变，以及由此带来的教学常规治理的转型；其次个转型是教学资料由外来引进向自编校本资料的转变，教学案、作业纸均已形成系列化资料。在全县的期中、期末考试中，高一、高二年级的总分分数段和学科均分都遥遥领先，较之中考时的起点，又有新的跨越。 教科处工作实现了四大突破：第一，奥赛实现一等奖大满贯。数学有3人获得全省奥赛一等奖、物理有3人获得全省奥赛一等奖、化学有2人获得全省奥赛一等奖、生物有1人获得全省奥赛一等奖，
39、在阜中历史上第一次实现了奥赛实现一等奖大满贯。其次，3项省级、市级课题立项。第三，学科竞赛活动如火如荼地开展。高一年级开展了英语、数学、物理、化学、生物学科竞赛，高二年级开展了数学、物理、化学学科竞赛，并将获奖学生的名单放大公示，在期末召开的家长会上作了宣读。另有多名同学在全省“高考作文”杯作文大赛上获得了特等奖和一等奖。充分展现了学生的共性特长和学科特长。第四，学科讲座有声有色。高一年级周海教师开设了语文讲座，高一年级皋春教师开设了物理讲座，高二年级王庆和教师开设了数学讲座，拉开了我校校内专家开设讲座的序幕。 电教处工作大胆创新。电教处本着效劳教学的宗旨，先后开展了如下五项特色活动：第一，更
40、新充实了阜中网站。其次，开通学科资源网。第三，建构了学科资料上传平台。第四，建构了外出考察学习沟通平台。第五，建构了德育、听课信息反应平台。 四、廉洁。 在学校的各项工作中，本人始终坚持“权为师生所用，利为师生所谋，情为师生所系”的工作原则和为人原则，到处以学校大局为重，以教师进展为重，以学生进展为重。拒腐蚀，永不沾，阳光办事，廉洁从教。 在今后的工作中，本人将百尺竿头、更进一步，为推动阜中更好、更快地进展作出新的、更大的奉献。 分管教学副校长的述职报告6 回眸20xx，我与学校进展相伴，与教师成长同行，在平凡的岗位上仔细履行着自己的工作职责。一年来，在上级领导的关怀和悉心指导下，在各位教师的
41、支持与帮忙下，较好地完成了既定的工作任务。现总结如下： 一、仔细学习，与时俱进，不断完善自己。 一年来，坚持政治思想建立，坚持理论学习，积极参与上级部门召开的形势报告会，参加党支部组织的各项活动，使自己的理论水平、政治素养得到不断提升。20xx年，对于我们来说不同寻常。我们迎来了党的十八大成功召开，作为一个教育工倍感兴奋，我为我们党和国家所取得的成绩而感到傲慢和骄傲。通过仔细学习十八大报告，更加增加了自己教书育人、为人师表的责任感和使命感，思想和觉悟产生了新的飞跃。20xx年，我们对十年新课程改革工作进展了仔细的总结与反思。作为分管教学的副校长，能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，
42、把握教育的动态进展。能坚持原则，以身作则，自觉遵守规章制度，廉洁奉公，以饱满的热忱投入到工作中。团结教师，关爱学生，听从学校安排，凡事能顾全大局，不计较个人得失。勤于学习，专心做事，真诚待人。 二、勤勉工作，履行职责，不断提升自己 教学质量是学校全部工作的生命线，提高教学质量是学校教学工作永恒的主题。一年来，我与教育处同仁共同协作，带着教师进展“悦动”课堂的讨论与实践中，尝试运用评价的多种功能，落实教学常规治理，开展形式多样的校本研修活动，促进教学质量不断提升。 1、以质量的多元评价为抓手，促进常规治理。 开学初，仔细制订了学校教学工作规划，平常重过程，重落实，学期完毕准时做好总结。根据教学“
43、五仔细”的要求，抓好“一个流程”即备课、上课、作业批改、测评考核、学困生辅导的治理。我们充分发挥教育评价的诊断、改良、鼓励、重构等功能，着眼于对教师教学过程的多元评价，有效促进教学质量的持续提升。 （1）运用好两张数字化评价表，进一步标准我校备课、作业两方面的治理。采纳定期检查与随机抽查相结合，行政检查与教师沟通相结合。 （2）随堂听课重实效，采纳“随堂课”“预约课”“跟踪听课”等形式，催促和指导教师备好每节课，上好每节课，从而不断提高课堂教学的有效性。每周的随堂课，教育处都会在每天早上教师做操时准时挂出，同时也欢送其他教师积极参加听课评课。每学期个人听课不少于40节。 （3）数据分析促进展。
44、在学校质量文化建立中，要全面客观的评价教师的教学水平和学生的学业水平，必需要对质量有明确的要求。学校在平常随机调研、期末质量检测中，逐步完善了班级学生成长过程的各项数据，并对每次考试的及格率、优秀率、与年级均分的差距等相关数据进展了记录和跟踪分析，客观公正地反映班级的状况，年级的均衡进展状况，作为对教师教学质量评价的一个重要依据，以此鼓励教师树立剧烈的质量意识。 （4）“家长开放日”活动促沟通。每学期我们都以年级为单位开展，作为家校沟通的平台，把课堂面对全体家长开放，让家长走进学校、走进课堂，近距离地了解学校教育教学状况，孩子在学校的学习生活。每次活动完毕，学校向每位家长发放一份孝小教学评价问
45、卷，请家长带回家以不记名形式与孩子共同填写，较为客观、真实地反映出家长和学生对学校教育教学工作的评价。上半年组织了二、四、六年级家长开放日活动，下半年组织了一、三、五年级家长开放日活动。 （5）重视幼小连接和毕业班的全程治理。上半年我校接待了南农大幼儿园、前线歌舞团幼儿园及江苏省农科院幼儿园大班的小朋友们和家长，开展了别开生面的幼小连接活动。加强毕业班的长效治理，学校定期召开毕业班教师、学生以及家长会议，准时了解教师想法，学生思想动态，家长需求，从精神和实践方面赐予毕业班师生最直接的关心。加强中小学教学连接讨论，组织教师走进中学课堂听课评课，邀请中学阅历丰富的教师为家长做讲座，为小学生升入中学后能尽快适应中学学习生活奠定根底。 2、以“悦动”课堂的讨论为立足点，推动校本研修。 一年来，我校以“十二五”规划课题基于儿童心灵成长的小学“悦动”课堂教学策略讨论为立足点，以讨论促提升，融会多种方法，逐步彰显课堂特色。 （1）专家把脉 我们邀请区教研员到学校，指导各学科的课堂教学工作。就拿语文组和英语组来说，区教研员田红和任洁两位教师曾屡次到学校指导我们的课堂教学。田红教师还为全体语文教师让了一节精彩的示范课，让教师们倍感冬天的暖和。上半年我校承办了我区三年级语文教师以“基于学情，优化设计，