《2023五年级音乐上册教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023五年级音乐上册教学计划.docx（61页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023五年级音乐上册教学计划 2023五班级音乐上册教学方案（通用17篇） 2023五班级音乐上册教学方案 篇1 音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途经之一，是基础教育阶段的一门必修课。为了更好的完成音乐课教学任务，实现音乐课的审美体验价值、制造进展价值、社会交往价值、文化传承价值，特拟定本学期教学方案。 一、基本状况： 本学期所授五班级一班音乐课，本班同学对音乐有了肯定的感悟，本学期将连续对本班级音乐教学实施较为更加系统训练。 二、教材分析： 1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。 第一单元：西部风情 其次单元：古诗新唱 第三单元：漂亮的草原 第四单元：欢快的舞步
2、第五单元：绿色畅想 第六单元：欢快的鼓声 第七单元：音乐中的故事 第八单元：美妙的祝愿 第九单元：多彩的贵州 每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。慢慢培育儿童的音乐制造力和协作力量。律动：要
3、求同学协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育同学的音乐感知力。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进身心健康，促进同学德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 三、教学目标 （一）、学问目标： 1、熟悉民族器乐。“”和“”，以及三连音，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。 2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小学问。 （二）、力量目标： 1、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法唱歌。自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字。 2、通过学习本册教材，熟悉一些乐
4、器，初步学习演奏方法。 3、通过音乐嬉戏，引起同学的爱好，培育同学合作进取的精神，培育同学对音乐的爱好。 4、通过声音创编的活动，激发同学对制造的爱好，并从中获得胜利的喜悦。 （三）、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使同学成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 四、教学重点、难点分析。 教学重点：以审美体验为核心，提高同学的审美力量，进展制造思维。 教学难点：审美情操的培育，实践力量的培育，培育同学的制造精神和合作精神的力量。 五、教学的措施 1、仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课
5、时，并按教育处统一备课格式，仔细写好教学详案。 2、充分作好课前预备。 3、仔细根据教案上课，在课上多给同学自我表现和发问的机会。 4、依据同学身心进展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育同学的学习爱好。 5、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发同学爱好，提高课堂教学效果。 6、完成教材任务的同时，为培育同学的爱好，提高活动力量，且协作学校社会的中心工作，丰富校内生活，本学期预备成立几个爱好小组，如舞蹈、合唱等。 六、教学进度 2023五班级音乐上册教学方案 篇2 一、同学状况分析： 1、基本状况分析： 五班级有三个班，大多数同学都很喜爱上音乐课，同学的
6、接受力量增加不少，对音乐也布满了深厚的爱好，同学在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且熟悉到了气息的作用，演唱时也能满怀感情地唱歌。各班的同学状况大同小异，有一小部分同学乐理学问把握的不错，唱歌的状态，音色也很美丽。这些同学对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以唱歌技能有待进一步提高，还有一些同学由于底子薄，对于音乐缺乏爱好，所以状况不是很好。其中还有一部分同学唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些同学对音乐课虽喜爱，但总是不遵守纪律所以学不好。老师应当依据详细状况因材施教，充分激发这些同学学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓舞。 2、双基状况： 本学
7、期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使同学学习起来的确不简单，但它又为今后的学习做好了伏笔。总统上来看，一、二、三班学习态度仔细，学习风气深厚，学习歌曲的速度较快，个别同学学习风气不够深厚，学习态度不够仔细，故学习效率不前面几个班。针对这种现状，老师须进行大量的思想教育。每个班的同学的整体状况又不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。 二、指导思想： 体现素养教育观念，明确教育目标，落实新课标准的各项要求。以审美体验为核心，提高同学的审美力量，进展同学的制造性思维，形成良好的人为素养，为同
8、学终身喜爱音乐，学习音乐，奠定基础。 三、教材分析 本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不怜悯绪。器乐：熟悉各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。慢慢培育儿童的音乐制造力和协作力量。律动：要求同学协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育同学的音乐感知力。 四、教学目标 （一）学问目标： 1、通过音乐教学，使同学基本上能把握教材所规定的乐理学
9、问，视谱，视唱力量有较大的提高。 2、通过学习能正确的完善的表现歌曲，理解、观赏曲目的主要内容。 （二）力量目标： 1、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，把握肯定的音乐技巧，使同学具有熟悉简洁乐谱的力量。 2、通过学习本册教材，熟悉一些乐器，学习演奏方法。 3、通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量，从而培育同学形成健康的审美情操。 （三）情意目标： 通过音乐教学，突出其学科的特点，激发同学喜爱祖国的真挚情感，培育同学合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有抱负，有道德，
10、有文化，有纪律的全面进展的新人。 （四）质量目标： 基本上能把握教材规定的简洁的乐理学问和简洁的音乐技能，通过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，能完整的演唱歌曲。 五、教学重点： 以审美体验为核心，提高同学的审美力量，进展制造思维。 六、教材难点： 审美情操的培育，实践力量的培育，培育同学的制造精神和合作精神的力量。 2023五班级音乐上册教学方案 篇3 一、同学基本状况分析 本班级共有同学182人，这些同学都很喜爱上音乐课，但是不喜爱学习乐理学问，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学厌烦老师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五班级时期
11、的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，同学将巩固并自己应用曾经学过的学问，而且，学期学习的学问又为今后几年的学习打下坚实的基础。 二、教材分析： 本册教材共14课，教材内容的支配上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。本册教材中，增加了很多同学唱的歌曲以及观赏内容，更不同的是，大大增加了同学创作、表演、动手等活动，为同学的音乐学习制造了一个丰富的资源环境。 三、教学目标 （一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲。 2、遵循每节课前先教10分钟乐理学问，再教唱歌曲。 3
12、、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教12遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体会到学习音乐课的意义。 （二）、观赏部分： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。 四、教学重点、难点 1、在同学原有的基础上进一步提高他们的音乐观赏水平。 2、进一步加强基础乐理学问的学习。 3、在原有的基础上进一步提高同学的唱歌水平。 4、能参
13、加一些自己力所能及的创编活动。 五、教学设想 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界，从中总
14、结阅历。 六、教学课时 本册共有六单元，每单元用4课时，共计24课时，机动2课时 2023五班级音乐上册教学方案 篇4 一、基本状况： 本班级同学对音乐有了肯定的感悟，本学期将连续对本班级音乐教学实施较为更加系统训练。 二、教材分析： 1、本学期教材共有八个单元： 第一单元：西部风情 其次单元：古诗新唱 第三单元：漂亮的草原 第四单元：欢快的舞步 第五单元：绿色畅想 第六单元：欢快的鼓声 第七单元：音乐中的故事 第八单元：美妙的祝愿 2、各单元教学要求 第一单元：西部风情 单元总要求： 要求同学初步了解我国西部地区有代表性的音乐特点及相关文化，如西藏的拉萨、长江三峡及三峡工程，西南地区苗族、彝
15、族的音乐特点等，通过音乐抒发对家乡的喜爱。进一步培育同学独立视谱演唱歌曲、辨别音乐结构和音乐心情的力量，能为歌曲设计领唱与齐唱。 其次单元：古诗新唱 单元总要求： 通过集中学唱古诗歌曲，增进同学对我国古诗文化的了解。 在演唱方面，进一步要求同学能用有掌握的声音演唱歌曲，演唱合唱歌曲静夜思。 在感受与鉴赏方面，要求同学能通过读唐诗的观赏，感受古诗文化的博大精深，理解“唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗里有苦，唐诗里有乐”的意境。感受歌曲的情感。 在音乐制造方面，要求同学能依据教材供应的材料组成古诗歌曲春晓。要求同学能乐观组织并参加“古诗朗诵演唱会”的活动，熬炼同学的组织力量。发挥同学的音乐制造性，即兴
16、吟唱古诗。 在音乐与相关文化方面，要求同学尽可能多地朗诵古诗和演唱古诗歌曲，并能理解这些古诗的含义。 第三单元：漂亮的草原 单元总要求： 通过对优秀艺术作品的体验和感受，增进同学对草原各民族和音乐的感情，能用深情的歌声表现牧民放牧时的开心心情。 第四单元：欢快的舞步 单元总要求： 这是以欢快的流行音乐为主题的单元。通过本单元的学习，开阔同学的音乐视野，丰富同学的音乐情感体验，培育良好的审美情趣。 通过唱歌、观赏、创编等音乐实践活动，了解世界的多元文化，丰富音乐的学习内容，引导同学感受乐观健康的流行音乐。在活动中，培育训练同学的节奏感、运动协调感等方面的力量。 第五单元：绿色畅想 单元总要求：
17、通过唱歌和演奏，加深对环境爱护的感性熟悉，更加关注绿色事业。在器乐合奏中体验表现音乐的乐趣和合作的开心。 第六单元：欢快的鼓声 单元总要求： 1.通过观赏、唱歌及音乐活动，使同学们了解鼓给人们生活中带来的欢快，激发同学对鼓乐文化的爱好。 2.学唱歌曲木鼓歌，使加深同学对我国优秀鼓乐文化的了解。 3.小组合作进行创编活动“鼓的对话”。 第七单元：音乐中的故事 单元总要求： 这是以观赏为专题的单元。通过本单元的学习，开阔同学的音乐视野，丰富同学的音乐情感体验，培育良好的审美情趣。 通过观赏、创编等音乐实践活动，巩固和运用已学过的乐器学问，提高同学对音乐的理解力量。 第八单元：美妙的祝愿 单元总要求
18、： 1.通过观赏、歌曲演唱及组织音乐会的活动，激发同学喜爱生活的情感，培育同学从小有爱心，把心中最美妙的祝愿带给自己的长辈、老师和小伙伴。 2.进一步了解我国优秀的民族音乐文化，激发同学对民族音乐的喜爱之情。 3.在音乐实践中学会与人合作组织新年联欢会的活动。 三、提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同
19、学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。 2023五班级音乐上册教学方案 篇5 一、本学期教学目标与任务： 结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏。 这个阶段我会注意作好以前和今后学问的连接工作。我会实行多种方式策略，关心同学自己娴熟的应用所学过的学问。并要留意避开同学厌
20、烦枯燥的乐理学问的学习，实行嬉戏的方式让同学边玩边学。 二、教学分析： 1、唱歌是学习一些适合学校生延演唱的中外优秀歌曲。注意同学用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。 2、观赏教学是培育同学音乐感受、观赏和审美力量的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔同学视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。 3、识谱教学是同学学习音乐的必要环节。教学要符合同学的认知规律，把学问融入音乐实践中去学习。避开单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深化浅出，逐步提高。 4、综合训练为本课本的重要特色之一，旨在通过某一种形式（如唱歌发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）
21、的练习、达到多种技能训练或学问运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。 三、提高教学质量 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 5、乐观和其他学科沟通
22、，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。 7、在歌曲学唱过程中，老师要有感情的指导孩子用一般话朗读歌词，表达歌曲情感。 四、课时支配： 第一单元、西部风情、六课时 其次单元、绿色的畅想、五课时 第三单元、漂亮的草原、四课时 第四单元、欢快的舞步、四课时 第五单元、音乐中的故事、四课时 第六单元、爱满人间、五课时 一、同学状况分析 本届五班级同学都比较喜爱上音乐课，他们的唱歌力量都有所进步，喊唱的现象削减了。他们喜爱在同学面前表现自己，却又缺乏自信，可怕在同学面前表演时出丑。创编音乐活动的时候往往是女生比男生活跃，随着年龄
23、的增长，他们慢慢地喜爱上观赏课，但是有些简单、很古典的乐曲，他们有时还是会耐不住性子，很难静下心来观赏，这都需要老师去激发和引导。 二、教材分析 本教材共有八个单元，以审美为核心，以音乐的美感来感染同学，以音乐中丰富的情感来陶冶同学，使同学逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美力量。另外本教材的编创与活动中，编有大量的实践要求，让同学在编创与活动中去体验音乐的美感，提高他们的音乐感受、表现、制造的力量。 三、教学目标 （一） 感受与鉴赏 1、对自然界和生活中的各种音响感到奇怪和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。 2、能听
24、辨不同的女声和男声。知道常见的中华民族乐器和西洋乐器，并能听辨不同类型其音色。 3、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、颜色作出相应的反应。 4、听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁描述，能够体验并简述音乐心情的变化。 5、倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 6、倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区分齐唱和合唱、齐奏和合奏。 （二）表现 1、乐于参加各种演唱活动。知道演唱的
25、正确姿态及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步把握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 2、能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。 3、能够对自己和他人的演唱作简洁评价。 4、乐于参加各种演奏活动，学习课堂乐器的演奏方法，参加歌曲、乐曲的表现。 5、能够选择适当的演奏方法表现乐曲的心情，并对自己和他人的演奏进行简洁评论。 6、能够主动地参加综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣，在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。 （三）制造 1、能够自制简易乐器，能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。 2、能够即兴创编同歌曲心情全都的律动或舞蹈，并参加表演。
26、3、能够创作24小节的旋律。 （四）音乐与相关文化 1、喜爱从广播、电视、磁带、等传媒体中收集音乐材料，并常常倾听。 2、乐于听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。 3、接触与了解戏剧、舞蹈等表演形式，熟悉音乐在其中的作用。能够用颜色或线条表现音乐的相同与不同。 4、能够选用合适的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐。 四、教学措施 1、仔细备课，仔细钻研教材，为能使同学上好课做好充分的预备，备课时留意与新课标结合。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使每个同学能够得到充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究
27、性、挑战性以及表现性，最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。培育同学的团结协作力量及创新力量。 5、教学中要正确处理自己和同学的关系，提倡民主教学，使同学的心情开心、思维灵敏、想象力丰富，让同学以布满自信的态度迎接每一次的学习。 五、教学支配 略 2023五班级音乐上册教学方案 篇6 一、同学状况分析 1、任教班级同学学科学习状况（好、中、差）分析。 2、差生状况分析（含差生名单，现状和差因分析）（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成） 五班级的同学在上课时纪律比较好，各个都很仔细，总体的音乐基础还可以，接受力量不错，各班的同学状况大同小异，有一小部
28、分同学乐理学问把握的不错，唱歌的状态，音色也很美丽。大约占整体同学的30%35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%55%，这批同学对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以唱歌技能有待进一步提高，还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏爱好，所以状况不乐观。、这些同学在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些同学上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我信任，经过一学期的努力后，他们肯定会有所改善。 二、教学目标 1、学问目标、力量目标和情意目标。 2、质量目标。 学问目标： 1、通过音乐教学，使同学基本上能把握教材所规定的乐理学问，视谱，视唱力量
29、有较大的提高。 2、通过学习能正确的完善的表现歌曲，理解、观赏曲目的主要内容。 力量目标： 1、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，把握肯定的音乐技巧，使同学具有熟悉简洁乐谱的力量。 2、通过学习本册教材，熟悉一些乐器，学习演奏方法。 3、通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量，从而培育同学形成健康的审美情操。 4、通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，提高演奏力量，学习表达不同音情感的乐曲。 情意目标： 通过音乐教学，突出其学科的特点，激发同学喜爱祖国的真挚情感，
30、培育同学合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 质量目标： 基本上能把握教材规定的简洁的乐理学问和简洁的音乐技能，通过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，能完整的演唱歌曲。 三、教材分析 1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 3、教学重点、难点分析。 四、改进教学的措施 1、落实教学“五仔细”的详细措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 1、仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教育处统一备课格式，仔细写好教学详案。 2、仔细执行课时方案，严格把握35分钟的课堂时间，向35分
31、钟要效率。 3、充分作好课前预备。 4、仔细根据教案上课，上课坚持说一般话，在课上多给同学自我表现和发问的机会。 5、依据同学身心进展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育同学的学习爱好。 6、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发同学爱好，提高课堂教学效果。 7、完成教材任务的同时，为培育同学的爱好，提高活动力量，且协作学校社会的中心工作，丰富校内生活，本学期预备成立几个爱好小组，如器乐、舞蹈、合唱等。 8、提优补差的途径： （1）、通过课堂教学。 （2）、通过课外艺术活动。 9、方法： 示范：老师示范、同学仿照。 鼓舞、表扬法：通过鼓舞表扬大体高同学的学
32、习爱好。 因材施教法：针对不同同学实行不同的方法，扬长避短，使同学学有所得，学有所长。 五、教科研课题讨论 1、课题名称、怎样教孩子学唱歌 2、与课题相关的理论学习内容 1、学习江苏教育、福建教育等杂志。 2、音乐教育心理学 3、有关音乐方面的各种资料。 4、课堂教学模式选择 3、操作措施 1、利用课堂时间供应同学练习、自我表现的机会，激发同学爱好。 2、针对同学实情，进行教授的同时，留意个别同学的潜在因素，发挥同学特长，提高总体水平。 3、依据爱好特长参与爱好小组、合唱队。 4、活动支配、利用课余时间支配： 文艺录象 老师辅导5次 学校文娱演出1次 协作班主任主题班会1次 2023五班级音乐
33、上册教学方案 篇7 一 学 生 情 况 分 析 1、 任教班级同学学科学习状况(好、中、差)分析。2、差生状况分析(含差生名单，现状和差因分析)(新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成) 五班级的同学在上课时纪律比较好，各个都很仔细，总体的音乐基础还可以，接受力量不错，各班的同学状况大同小异，有一小部分同学乐理学问把握的不错，唱歌的状态，音色也很美丽。大约占整体同学的30%35%左右，中等生的人数占多数，大约是50%55%，这批同学对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以唱歌技能有待进一步提高，还有一些同学由于底子薄，对于音乐有缺乏爱好，所以状况不乐观。这些同学在
34、班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些同学上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我信任，经过一学期的努力后，他们肯定会有所改善。差生分析： 姓名 性别 差生缘由 王云飞 男 好动，所学内容接受不了。 张余迪 男 懒散，上课纪律不好，不求上进。 储聪 男 智力差，对音乐课缺乏爱好。 张培 女 好动，上课纪律不好。 二 教 学 目 标 1、学问目标、力量目标和情意目标。2、质量目标。 一、学问目标：1、 通过音乐教学，使同学基本上能把握教材所规定的乐理学问，视谱，视唱力量有较大的提高。2、通过学习能正确的完善的表现歌曲，理解、观赏曲目的主要内容。二、力量目标：1、
35、同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，把握肯定的音乐技巧，使同学具有熟悉简洁乐谱的力量。2、通过学习本册教材，熟悉一些乐器，学习演奏方法。3、通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量，从而培育同学形成健康的审美情操。4、通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，提高演奏力量，学习表达不同音情感的乐曲。三、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发同学喜爱祖国的真挚情感，培育同学合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。四、质
36、量目标：基本上能把握教材规定的简洁的乐理学问和简洁的音乐技能，通过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，能完整的演唱歌曲。 三 教 材 分 析 1、 本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。3、 教学重点、难点分析。 1、本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：熟悉全音符，断音记号。做：根据老师的
37、要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。听：观赏歌曲，简洁介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏力量。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增进身心健康，促进同学德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做题目，观赏。 教学难点：感受各种拍子的特点，观赏力量，审美情操的培育。 四 改 进 教 学 的 措 施 1、 落实教学“五仔细”的详细措施
38、。2、 提优补差的内容、途径和方法。 1、 仔细钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教育处统一备课格式，仔细写好教学详案。2、仔细执行课时方案，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。3、 充分作好课前预备。4、仔细根据教案上课，上课坚持说一般话，在课上多给同学自我表现和发问的机会。5、依据同学身心进展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培育同学的学习爱好。6、依据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发同学爱好，提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，为培育同学的爱好，提高活动力量，且协作学校社会的中心工作，丰富校内生活，本学期预备成立几个爱好小组，如器
39、乐、舞蹈、合唱等。8、提优补差的途径：(1)、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术活动。9、方法：示范：老师示范、同学仿照。 鼓舞、表扬法：通过鼓舞表扬大体高同学的学习爱好。因材施教法：针对不同同学实行不同的方法，扬长避短，使同学学有所得，学有所长。 五、教科研课题讨论 1、课题名称 怎样教孩子学唱歌 2、与课题相关的理论学习内容 1、 学习江苏教育、福建教育等杂志。 2、 音乐教育心理学 3、 有关音乐方面的各种资料。 4、课堂教学模式选择 3、操作措施 1、 利用课堂时间供应同学练习、自我表现的机会，激发同学爱好。 2、针对同学实情，进行教授的同时，留意个别同学的潜在因素，发挥同学特长，提高
40、总体水平。 3、 依据爱好特长参与爱好小组、合唱队。 4、活动支配 利用课余时间支配：文艺录象 老师辅导5次 学校文娱演出1次 协作班主任主题班会1次 5、成果显示 班队活动 六、教学进度表 周次 教 学 内 容 教学讨论活动 章(或课)、节内容及课时 作文、试验、劳技操作内容及课时 1 种太阳 2 种太阳 盼红军 3 4课时 4 牧童 3课时 5 6 我爱我的家乡 3课时 7 杨柳青 3课时 8 漂亮的黄昏 9 3课时 10 拾稻穗的小姑娘 11 4课时 12 踏雪寻梅 13 4课时 14 中国少年先锋队队歌 3课时 15 16 童年多美妙 3课时 17 18 踩雨 3课时 19 小号手之歌
41、 复习考试 2023五班级音乐上册教学方案 篇8 五班级同学生活范围和认知领域进一步进展，体验、感受与探究制造的活动力量增加，但音乐观赏课还是缺乏急躁的倾听，同学最喜爱律动与音乐活动，在这两方面表现特别好，乐谱学问的学习部分同学仍不是很感爱好。三个班的同学状况有所差异，一班乐感较好，学习力量强，仿照力量好；二班上课纪律差，表演时不活跃；三班性格内向，不敢表现自己。因此在今后在学习中，应加强对这些同学的培育，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓舞他们参加到音乐活动中，以此来激发、培育、进展他们的爱好。 一、教材分析： 五班级第九册的音乐教学内容人为八个单元：朝夕、农家乐、脚印、可爱的家、家乡、欢
42、快的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使同学能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合观赏、乐理学问。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。 二、教学目标 1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下乐理学问：下滑音、前倚音、拍号等。 3、上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。 三、教学措施： 1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、仔
43、细上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合同学的熟悉规律，教同学动形象，激发同学的学习爱好，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。 3、乐观参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。 4、乐观大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、亲密联系同学，常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 四、考核内容 1、本学期要求学会唱课本当中的7首歌曲：早晨、赶圩归来阿哩哩、苹果丰收、外婆的澎湖湾、牧场上的家、雏鹰之歌、雪花带来冬天的梦，考试时随老师自由抽取。 2、熟悉6/8拍号，并知道指挥方法，熟悉下滑音及唱法。 五、考核标准 1、期末考核的成果应以平常成果（20%）和期末成果（80%）相结合的方式。平常成果（20%）包