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1、 2023全员培训个人研修总结（22篇） 通过这次的学习，我自己觉得在信息技术的某些方面有很大提高。作为一个教育教学阅历不够的教师来说，这无疑是一次尝试，一次熬炼，一次提高。我很感谢这次的网络培训。这次的培训让我知道了很多学会了许多的新软件，例如美图秀秀，Photoshop，以及处理音频的软件的简洁使用。在以前，这些看似距离我们很遥远的软件，竟然能够运用到教学中。课程学习给我印象比拟深刻的是一个教师的一堂课。她将的是他是我的朋友，前半局部的课堂内容和我们的常规课堂一样，到了最终的二十来分钟，教师在出示小练笔的时候，写一写对阮恒说的话，或者写写自己的感想，让同学们拿出自己的笔记本，孩子们拿出了那
2、些笔记本，娴熟地使用起来，并且在类似论坛的地方共同发帖，表达自己的意见，教师运用电脑，翻看同学们写的内容，并不时的参加自己的评论。这样使用电脑，让孩子们能够自主的发表言论，并且每个孩子都能相互看到别的同学写的内容，有助于孩子们相互沟通，共同进步。 专家的答疑也很精彩，准确的说，专家的答疑很有针对性，有许多教师的疑问，其实和我的疑问类似，专家的答疑很到位，只是时间有些短暂。简报做的很精致，适时的提示我们的教师们，哪些教师还没有抓紧完成任务，在这里感谢教师的善意提示。同伴的作品都很优秀，我的信息水平还没有到达那么高的层次，其实这也刺激了我在培训时候要有一个仔细的态度。能从网络上学习这么多和教育教学
3、有关的学问，使自己的信息水平得到提高。 在研修活动中，我看到了许多的优秀的教育教学成果，教师的课很精彩。我以后要提高自的力量，多培育学生自主学习的力量以及合作探究的力量。在信息技术的方面，我觉得自己的水平有所高，能学会运用一些根本的软件，比方说美图秀秀的裁剪功能，擦拭功能，对图像进展简洁的修理。在以后的教育教学中，我将运用更多的信息技术，提高自己的教育水平，在以后的课堂中，我会多运用信息技术，将信息技术与语文课整合在一起，调动孩子们的积极性，提高孩子们对语文课的兴趣。课下多与孩子沟通，了解孩子们的信息水平，让他们尝试着自己去网络中搜集资料，让孩子们有效安全的接触网络，对他们进展适当的指导。 2
4、023全员培训个人研修总结2 希望着，7月15日，迎来了暑期远程研修，早上7点多钟，就早早到校，翻开电脑，登录站，输入学习帐号和密码，进入平台，首先扫瞄了山东省教师教育网首页，观看了几期今日快报，下载了学员手册，看了张厅长的两篇研修漫话教育文章，然后进入初中物理学习模块，开头了第一模块的视频学习、课程文本阅读、扫瞄学员们的作业，随时关注群中指导教师的学习动向，同科教师集中研讨，发表自己的看法评论，并整理作业思路，沉醉在学习和研讨之中，一天中有了很多感悟之处： 一是研修起步早，在扫瞄省网首页和今日快报时，可以感觉到许多学员起步较早，写了许多研修前的心得，尤其提到对于本次研修的很多期盼和规划，并早
5、早做足技术、宣传等方面的预备，已将研修前期工作做足、做好，这将为研修工作的顺当开展供应了保证。 二是研修工作实，今年的研修与以往有所不同，首先在考核学员上明确了数量上的目标，并对作业和评论的质量提出了要求，不再盲目的追求量，而是提高质，让教师们有更多的时间去多读、多看、多反思。真正出精品，讲实效，将研修工作落到实处，真正通过研修切实的提高教师们的业务素养，解决教学一线上的困惑。 三是研修工作热，研修进入初中第四个年头，从前几次的学员懵懵懂懂，不懂操作流程，到现在的熟识应用网络沟通平台，更加在学科教学方面表现很热，热在评论的斟酌，热在作业的反复推敲，热在教学实际案例与理论的结合上，热在真正的业务
6、水平提高上。 四是研修时间精，本次研修时间比往年短，由原来的十天改为六天，让学习过程更加精短，特别符合学习规律，适合教师在这段时间里，投入精力较集中，学习劲头足，将高效的完成研修任务。 信任通过本次研修，教师们将更加静下心来扎扎实实研修，俯下身来认仔细真学习，切实通过远程研修的时机，借助平台的沟通力气，提高自身的业务素养，期盼六天的学习结出满足的硕果! 2023全员培训个人研修总结3 自20xx年研修开头以来，五莲县试验幼儿园全体教职工便全身心地投入到了紧急而充实的学习之中，能够投入到如此多姿多彩的研修学习中，能够得到专家们面对面的指导与教导，对于教师们来讲，是如此幸福的事情，这研修是充实的，
7、是布满自信的，更是收获满满的。 为了保证研修活动的顺当开展，试验幼儿园首先确定了集体研修现场，对现场的桌椅进展了安全检查，确保网络畅通，空调正常运转。然后对全园网络进展了全面检修，为每台电脑安装了IE9扫瞄器，并下载了插件，保证教师们可以顺当参与研修。而且还派专人在各班进展巡查，保证分散研讨时不出任何问题。 五莲县试验幼儿园的教师们更是珍惜此次研修的时机，没有任何一种学习会有这样的吸引力，没有任何一个人埋怨天气的炽热和研修的辛苦，在这次学习面前，全部的问题都不再是问题。腰痛的教师不敢久坐，站着倾听讲座；年轻邹余娟妈妈抱着待哺的孩子，却从不耽搁任何一次观看视频和参与研讨每个人都像久旱的秧苗一样，
8、贪欲地吮吸着研修带来的养分。 此次研修活动，让每一位参与研修的教师都受益匪浅。倾听讲座，让大家足不出户便享受到一次理论与实践的优质大餐，一个个从前只熟识名字的专家，慈眉善目地消失在我们面前，不厌其凡地向我们传授着多年积存的阅历，循循善诱，谆谆教育。专家团队的教师急躁地解答大家的疑问，指导大家的作业；扫瞄一期期精彩的简报，不但让大家赏心悦目，更加受益匪浅。观赏同伴们的作业与评论，更是一次次思维的碰撞。 研修活动也激起很多思维碰撞的火花。由于研修的内容是如此贴近教师们的日常工作，真正来源于一线教师们的日常阅历而又经过了专家们的提炼与总结，这最能激发起教师们的心声。研修场上，时常传出这样的感慨：为什
9、么我没有想到呢?其实这种方法我也早已使用过，可是我没有总结过!于是一次次思维的碰撞，一场场实践与理论的交锋，一次次剧烈的场外研讨，使大家从实践到理论都上升到了一个更高的层次。 经过研修洗礼的每一位教师，都更有信念地投入到自己的工作中，每个人都禁不住感慨：感谢研修! 2023全员培训个人研修总结4 20xx年远程研修已进程过半，回首这些天的点滴感悟与收获，如同一颗颗闪闪发光的珍宝令我不由心动，我当心翼翼地捡捡起每一颗，专心穿成一串串漂亮的项链那一串因劳碌而漂亮的项链。20xx年8月26号早，我进入电脑室，那一张张专注的面孔，那霹雳啪啦的敲击键盘声，眼前的景象告知我风景这边独好!翻开第一段视频、听
10、着专家的指引，我茅塞顿开，不时发表着自己的收获，关注着同仁们的评论。就这样且行且思，切思且为，一上午的时间悄然而逝，第一天的研修完毕了，面对如此充实而又愉悦的一天，我在自己的随笔中写下幸福是一种感觉，有时劳碌也是一种幸福!那一串因感悟而漂亮的项链。一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还应当有反思精神，要做到时时有感悟，到处有所想。走进名师们的课例我的思想受到了前所未有的洗礼，大师们的人格魅力，专业素养，一举一动，一言一行无不让我怦然心动，泰戈尔曾经说过当我们完善的熟悉真理时，我们才真正的懂得美，在专家和名师的指引下，我更进一步熟悉到了幼儿教学之真谛，从而真正感受到了教师之美，课堂之美!
11、 那一串因对话而漂亮的项链。专业研修无处不在，在远程研修如火如荼的进展之时，我们有幸在教材培训的讲台上看到了更多的专家名师，乘着研修的翅膀，我们一组成员细心打磨着每一节研讨课，在真诚的对话中感受到了教学的严谨和特有的魅力，也让我体会到教师的主动精神的珍贵，试想一位优秀教师的专业态度和自我进展的意识怎离得开这种主动精神?我们只有用先进的理念武装自己，不断提升完善自我，才会在专业的道路上走的更好，更远。 远程研修正坦荡的从各个方面展现着自己的美。在漂亮面前，凡人看到的是零碎、详细的美，而智者看到的却是整体、通透的美，凡人只是观赏美，而智者却能用眼前之美感染自己，真诚地盼望我们每一位教师都能做一位智
12、者，尽收研修之美为我所用! 2023全员培训个人研修总结5 参与研修的这几天，让我真真实实地触摸到了研修，感受到了研修的力气。为期六天的20xx年暑期教师研修已经圆满完毕。在研修的旅途上。我收获许多、感悟许多。在研修的列车上，我看到了自己与他人的差距，明确了以后前进的方向，同时也感受到了自己的变化，内心感到非常欣喜。研修让我留恋，研修让我成长，研修让我反思。 一、研修内容的丰 这次研修的内容特别丰富，有理论有案例、有点评。全部这些内容不仅从理论上充实了我的头脑，让我的视野更加开阔、思路更加清爽、观念更加新奇，并且在幼儿教学工作上也有了新的突破。幼儿园一日生活主要环节组织要点和生活环节中幼儿的学
13、习与进展，它从幼儿一日生活的各个方面都做了具体的演示、讲解和研讨，解决了我们幼儿教师工作上遇到的全部问题。区域互动组织与实施的讲座对指导我在班级中组织区域和开展区域有很大的帮忙，帮我走出了熟悉和操作的误区。集体教学活动的组织和实施让我看到了集体教学中的才智。嬉戏的组织与实施让我感受到了嬉戏的价值。家园沟通的艺术和技巧让我学习了沟通之道。感觉通过学习，把我的全身都武装起来了，心中、脑中都是满满的充实。这份感觉真好! 二、研修范围的广 参与研修的人来自全国各地。不同地域、不同年龄的人通过网络连接，在这优质的平台上，面对面、手拉手相聚在一起，进展零距离的沟通，共同学习探讨，共享丰富的资源和灵感，大家
14、相互点评，相互学习。写作业、发表感言、相互扫瞄点评他人作业和感言，让研修变得生动、精彩。 三、研修程度的深 在不知不觉中我喜爱上了研修，研修既有理论的学习，又有理论与实践的结合。这种形式的培训犹如上网谈天，让人欲罢不能。有同行之间的沟通，有与专家的在线研讨，在手指的飘舞下，在键盘的打击乐中，时间过的飞速，好玩、有效。 四、研修意义的远 研修真正成为我成长的支点。虽然我还是那么地留恋，但是研修还是在留恋声中远去!即使是离开了，但是留给我的意义深远!由于我在研修中我熟悉到：只有努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。我将把研修的收获带到日常的教学中去，让研修之路更远。 2023全员培训个
15、人研修总结6 通过本次培训，我得到了很大的收获，我从中得到了许多体会和启发。首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的熟悉。在培训中，教师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对教师这一职业有了更深的思索和熟悉：第一，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的。
16、教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是治理者。教师要有较强的组织领导、治理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和进展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最终，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的帮忙和排解，培育学生安康的心理品质。 其次，培训为我马上面临的实际工作
17、供应了很多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的老教师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的进展问题上，几位教师都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克制的问题上，各位教师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，我们熟悉到教师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，几位培训指导教师都强调，在新课程改革的背景下，我们肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教
18、育好学生，使学生能够持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习固然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这次培训中，各位教师所叙述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师应当好好地汲取和接受。 再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局领导和培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环
19、境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的教师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新教师来说，只要有克制困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的
20、人”，“教师应是真善美的替身”可见，“教师”二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后教师们付出了多少辛勤的汗水。许很多多教师都在悄悄地奉献着。作为一名新教师，我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。培训中，我感慨每一位教师学识渊博、学养高深的同时，他们的每一个真知灼见，每一个独到的见解和体会，以及他们对自己所钟爱事业的执着，对自己人生幻想的狂热都一次次撞击着我的心灵深处。参与这次培训，如同醍醐灌顶，使我豁然开朗，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己学问的扩大、教学
21、理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤、净化和升华，为我下一步的生活和学习指明白方向。 一路走来，我们倾听着，我们学习着，我们思索着，我们也在收获着。我们收获了学问，收获了思想，我们还收获了欢乐，收获了成就。我们将幸福地带着这些满载而归。培训已经划上圆满的句号，成绩只属于过去，在我们前面将是一个更大的挑战。作为教师，我们肯定要连续努力学习，不断提升、完善自己；以更加饱满的热忱，将所学到的学问运用到实际工作中去；充分发挥自身的优势，在教育教学过程中真正起到带头、引领的作用；力争做一名让社会认可、家长满足、让学生喜爱的教师，做一名让领导放心、同行观赏的教师，做一名让孩子敬佩、仰慕的教师；以自己的实际行
22、动无愧于教书育人的神圣使命! 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，胜利=艰难的劳动+正确的方法+少谈空话。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为家乡的教育事业做自己的奉献，实现自己作为教师的人生价值。 2023全员培训个人研修总结7 我特别荣幸参与了xx年四川省民族地区小语文学科骨干教师研修培训活动，由于时机难得，所以我特别珍惜，始终以仔细、严谨的标准要求自己，积极参与培训班的每一次活动，仔细做好笔记。虽然八天的时间特别短，但是培训活动给我带来的收获却
23、是无限的。 这次培训内容丰富，形式多样，有班主任教师为学员建立学习共同体而特殊开设的“破冰之旅”、有各级教育专家的讲座、还有各位学员充分争论和沟通的“世界咖啡”。通过理论学习、大家相互沟通和探讨，这八天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个月，也是促进我教学上不断成长的一次学习。 带着一颗奇怪心和种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，师范学院教师精彩的讲课一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着培训教师们们思想的精华，理论的精华。我进一步体会到了参加式教学的重要性。知道教师组织活动的力量对于课堂参
24、加式教学的意义，在教学中，多制造互动时机，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。听了专家的“小学互动阅读教学模式的构建”，我触动很大，以前对教材、课标钻研的不够深入，没方法理解教材编排的深层次缘由，听课之后，我将尽可能的潜下心来仔细钻研。备课的教学设计让我今后教学内容的选择，教学流程的安排，教学方法的选择有一个质的飞跃，让我的备课事半功倍。听了张舸教师的“小学语言教师的语言艺术”，让我学到了锤炼自身语言的必要性和迫切性，只有教师不断锤炼自己的语言，才能让学生上课思路更清楚，从而有助于教学效果的提高。 在培训中每一次的听课学习，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课
25、程改革的阳光。我特别珍惜这样的时机，由于他们为我供应了珍贵的教学案例和资源，让我从自身动身查找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，骨干教师培训，不管从理论还是教学上，都是一个让我熬炼和进步的有效良机。在沟通过程中，我也积极参加沟通争论，倾听感言，沟通自己的心得。从每一次学习中，我的教学理念和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学布满了信念和盼望。 骨干教师培训，让我感受到学习的路还很长，但我对教育教学布满了信念和盼望，虽然这次培训已经完毕，但学习还在连续。这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限盼望。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，到处以身示范，积极主动担当各种
26、教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。 2023全员培训个人研修总结8 此次研修活动在我县小学引起巨大反响。上至教育局领导，下至一般教师都高度重视这次研修工作。特殊是一线教师对待此次研修的态度更是感人至深。 我县水湾小学英语教师张春秀，在一次意外事故中膝盖受伤，刚做完手术出院不到一周，就参加到研修队伍中来。由于膝盖不能弯曲，集体研修期间让她丈夫背着上、下楼，坚持第一个到，最终一个离开。我们给她拍照时，她坚决不愿，并表示这是每位教师都应当做到的，没什么大不了。她忍着伤痛完成了优秀的作业。她的作业得到英语组指导教师李鹏飞教师的推举。 张金志教师右手前臂骨骨裂，他不顾医生的竭力反对，右臂和右手
27、背打着厚厚的石膏就全身心投入教师研修之中，以顽强的意志力，用左手仔细完成了两个专题的作业和若干条评论。 这两位教师得到县教育局领导的大力赞扬，并号召广阔参研教师向他们学习，排解一切困难，在此次研修中切实得到自身素养的提高，让自身收益，更让学生收益。 这次研修，无论是年龄大的教师，还是刚参与工作的教师，都用一颗火一样的心对待。牛化池教师年近退休，但对研修的热忱丝毫不减。集体研修期间，他每天跋涉20多里地，早早来到水湾中心小学开头一天的研修。期间，他不懂就问，积极向其他教师请教。他仔细的态度得到全体教师的全都好评。 此次研修刚进展了6个专题中的2个，研修教师们还有很长的路要走。在采访中，全体参研教
28、师全都表示，这次研修是一个难得的时机，肯定会仔细参与，争取通过这次研修让自己的教学水平更上一层楼。 2023全员培训个人研修总结9 光阴似箭日月如梭，匆忙火花碰撞，我们从相识到相知，回忆这段远程研修的日子，感慨万千。在这见语听见不见影的日子里，作为网络成员，我劳碌着、劳累着，却充实着、收获着。期间，我充分利用网络研修活动的平台，努力提高自己的教学素养和教育教学力量。我倾听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位教师的亲切点评，在线研讨领会了各位同仁剧烈的争论，和精彩独到的见解。倾听一线教师的很多心声，同时也让我有幸结识了许很多多的知音，领会了他们的风采。 研修让我真正意识到自己的渺小与
29、孤陋寡闻，意识到了自己简直就是井底之蛙。同时，远程研修为我们一线教师的沟通搭建了一个很好的平台，在这段学习生活中，我收获了学问，更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的语文根本素养和业务综合力量，对于个人今后的进展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。下面，谈谈我研修以来的感受和收获。 一、熟悉责任，转变观念。 教师这个职业，既古老，又新奇。从苍茫的历史深处走来，向绚烂的将来前方走去。教师躬耕于历史和将来之间。面对历史，教师的身躯是深厚的传统文化底蕴的基石；面对将来教师的双肩又总出现着缤纷的文明进步的霞光。在新时代的课程改革中，我们要利用现代教育资源，摆正新时代的教师形象，
30、教师既是课程的执行者，更是课程的建立者、开发者、制造者，我们要转变传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，就要成为“长流水”，长流常新，永无止境。教师要照亮别人，就要不断的充电，做个“长明灯”。 二、享受教育，收获欢乐 这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有教授、学者的发言、教学展现。通过理论学习，教学观摩，这些天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精华，理论的精华。通过专家对“信息技术与学科的整合”的
31、答疑，我明白了多媒体帮助教学的重要性，语文教学中信息技术的应用，能使课堂焕发青春，提高学生的学习兴趣，促进教育教学效率的提高。通过教授专家的讲解，我对新课程小学语文教育有了新的熟悉，对备课有了更深入的了解，对授课、说课、评课有了更全面的熟悉，为自己在教学中遇到的很多困惑查找到了答案。 三、深刻反思，明确目标。 这次培训，就像冬日里一抹浓浓的绿意，带给我无限盼望。同时让我更加糊涂地熟悉到自己的缺乏！我通过课程作业反思了以往和展望马上启动的教学改革；通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学工作不得不重新端详和重新思索。我虽然感受到学习的路还很
32、长，但我对教育教学布满了信念和盼望。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力，积极参与各种网络研修。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，到处以身示范，积极主动担当各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。 总之，匆忙的网络研修，很劳碌、也很劳累，但在这里我的收获是沉甸甸的，我的心情是愉悦的。对于已经尝到了网络研修甜头的我来说，我布满自信，布满青春活力，在今后的工作中我会更加积极、主动地探究、实践，不断的提高自己的教育教学力量，同时还要带动其他教师积极参加学习，以促进教师、学生的进展。促使我校语文课堂教学的更有效和更精彩。让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩
33、！我坚信：我研修、我收获、我进步、我欢乐！ 2023全员培训个人研修总结10 我读了新课标，明白了新课标中的全新的理念包括有课堂教学模式、新学生观、人才观，质量价值观。这就要求我们树立终身学习的意识，不断学习、自觉参与校本校级活动，加强校本培训，尽快地转变教学观念和育人观。 本学年，我通过自主学习，本学期我努力加强业务学习，上好每节课，做好个人教学反思和随笔、积极参与外出培训和学习，改良自己的教学方法和工作方法，经过一年的不断进取，我觉得我的个人研修有点收获，情愿和同仁共享，盼望大家给提出珍贵意见和建议。 一、思想方面 在个人校本研修期间，本人能够积极借鉴别人的阅历，虚心学习，收集别人的好的教
34、学阅历，用于自己的教学，在教学中乐于进取，积极总结和积存，把教学发生的事情以教育叙事的写下来，或新的体会，学习感受等，多年来，积极听课、参与评课，依据自己的教学积存做好笔记，积极立足于个人小本研修，以这个平台来提升自己的业务水平。 二、个人收获 （一）积极参与听课、评课活动。 通过校本研修培训，外出培训学习，我的教传授方式得到转变，教给学生猎取学问的技能和方法，也能围绕学生喝教材内容设计课堂教学，表达了新课标指出，学生是教学的仆人，教师是学习的组织者、引导者与合。 依据校本研修的要求，听课、评课是我的个人研修中最寻常，最频繁的一项工作。每周四节听评课记录，每月听一个年级语文数学一共24节，网上
35、学习和参与校际活动一共6次（出名师大篷车活动在培新小学、名师大篷车活动在团结小学、市二小的模式教学、吕河中心小学的微型课讨论、在团结小学专家古诗教学和报告以及网上“国培”）现场共听10节课。别人有许多的优点我都登记来，结合自己也发觉自己讲课的缺乏，借鉴别人的阅历优点用于自己的教学，同时和同伴沟通听后感受，到达共同进步。 （二）积极参与公开课。 新课标教学是给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教学课堂是民主、和谐、自由，敬重个体进展的一个活的课堂，公开可也是提升教师业务水平的一个平台，只有经受和磨练教学力量才能提高，我们才能在教学中成长起来。这一年中我上了2次公开课，即：汉滨区教研
36、室领导来指导、评课的是我教学的四年级下册三角形内角和、汉滨区教师进修学校领导来观摩指导我教学的是四年级下册数学广角植树问题都得到了好评，也有缺乏之处，我再以后的教学中肯定留意。 （三）网络学习方面 网络学习是最快捷的一种形式，在线研修好的一种研修学习方式，我做到网上在线找相关的课题的视频学习，找相关研修主题的资料查阅学习，也可以和同伴在微信和上、博客沟通个人校本研修的过程共享其他同行的个人研修成果，吸取了他们许多有用的阅历，效果好。 （四）教学反思方面 每次听完同伴的课或者听专家的课，我都要把对我启发最大的课的感受写下来，把我每次平常上的感受最深也写下来，把我公开的课的评课和建议意见也写下来，
37、我从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去写，作为以后的教学阅历的积存。我还在上完课常常反思自己是否无视了学生的共性进展，有没有表达“以人为本”的理念等。 （五）读书学习方面 “书籍是人类进步的阶梯”，也是我们教师成长的精神粮食，都市能明理、读书能开阔视野，能充实我的生活，能指引我的从教之路，随着时代的前进，教师应当是自来水，这样就可以给学生一桶水。要想使自来水就得学习，就得充电，才能源源不断的给学生一桶水。所以在这一年的个人研修期间我读了黄爱华与才智课堂、读了几期陕西教育刊物、读了新教育以及与研修主题有关的专家教学论文，还撰写了心得体会，随笔。 （六）研修论文成果方面
38、我一年来结合自己在校本研修实践中的阅历，在教学中不断总结和反思，结合自己外出学习和网上国培的理论学问，撰写了一篇在小学数学课堂教学中如何创设教学情境的论文，也获得安康市中小学教学论文评比二等奖。 （七）狠抓根本功练习 我觉得我的理论学问还是欠缺，有时候的教学实践不能用理论来指导，所以还要向专家请教、向同行学习，才能够完成好个人校本研修这项任务。 三、努力与团队合作 能够积极地按时地参加校本研修活动，仔细参与理论学习做好记录，发言积极，并仔细撰写心得体会和随笔，在学习中不断充实自己，提高自己的理论水平。积极参与和开展课堂教学讨论，向四非常要质量。 2023全员培训个人研修总结11 二十一世纪，是
39、一个信息飞速进展的时代。培育各类需求的人才离不开教师。因此，从事教育的我们就需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训”这种可持续的、开放式的连续教育模式，为广阔教师翻开了便利之门，熬炼了广阔教师的业务水平，提高了广阔教师的素养，促进教师专业成长。在“国培”规划跟进研修阶段，我从自己的教学实际动身，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素养和业务水平；增加研修意识，以讨论的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。在这段时间里，我仔细进展着研修，从自己的教育教学中查找突破口，本
40、人能依据个人研修规划，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。时间总是在匆忙忙忙中不知不觉的度过，转瞬之间就到了完毕的时候，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，回忆整个校本研修过程，深感受益匪浅，现将这段时间个人的研修工作总结如下： 一、对校本研修的熟悉 校本研修是基于学校，为了学校，进展学校的研修。切实开展在综合教育改革背景下的校本研修，需要多角度、多方面地整合力气，制造良好的校本研修生态环境，让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业进展。校本研修是作为教师工作实践的主要场所学校，成为一个有利于教师专业进展的学习型组织，敬重教师个体的进展愿望，创
41、设一切便利条件，充分发挥教师个体制造力和教师群体合作力，形成一种充满于整个组织的学习气氛，并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践，使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。 校本研修从学校动身，解决学校和教师面临的问题研训；学校享有充分的自主权，教育行政部门和教师研修机构与校本研训是指导与合作的关系；它既满意教师的需要，也满意学校进展的需要，两者有机协调和统一；它与学校和教师的教育教学活动严密联系。校本研修具有针对性、自主性和敏捷性的特点。 校本研修的最终目标，是广阔教师思想方式、行为方式的转变，是深层次文化内涵的进展。最重要的是，校本研修应当让一线教师能够“跳起来摘到果子”，这样，教师就在共享
42、胜利的喜悦中，有了一种“仆人翁”的意识和态度，就更简单深入到教学现场，说真实的话，想身边的事，解决一些实际的问题。只有这些讲实际、求实效的做法，才使得校本研修的深入有了“质”的保证。 二、加强师德修养，夯实立教之基 作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监视之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作表率，必需要做到： 1、喜爱教育事业、勇于担当责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我剧烈的抱负追求。教育是令人沉醉的事业，是我最情愿从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的
43、一员，必需勇于担当自己的社会责任，能够糊涂地熟悉到自己的言行代表着一个群体，始终要留意其产生的社会影响、社会效益。 2、虚心好学、刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教育不熟识，教学阅历近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老教师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老教师的工作阅历和敬业精神，来丰富自己的熟悉、学问及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自己的缺乏，以加以改良。 3、我深刻的懂得教师的思想感情、道德情操和学术品行会潜移默化地影响学生，师爱就是师魂。喜爱教师的职业是做好教学工作的前提。 4、教师与学生的沟通是非常重要的，它可以使教学双方相互了解、相互协作，更好地搞好教学工作，并有利于帮忙学
44、生解决一些思想熟悉问题，使他们安康地成长。发觉学生有不良习惯或行为，能准时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；假如学生在生活方面有什么因难，也应当多加以关怀和帮忙。从我的亲身经受来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢送的重要法宝之一。 三、加强学习、在学习中不断提高自己 1、努力学习新课程相关理念。积极参与省、州、市、校组织的新课程专题培训，在培训时仔细记录，深入反思，加强与同伴的互助沟通，不断提高新课程意识和实践力量。在关注学生进展的同时，更关注自身的进展，成为能适应新形势、具有创新精神、在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。 2、提高自身的素养。严于律己，看了许多有利于提升
45、自己的师德修养的书籍.在这段时间除了研读教育书籍，我还找来了有关课程改革、优秀课堂教学方面的书，学习到了很多新学问，充实了自己的头脑。 3、备好课是上好课的关键，我在教学中做到仔细备好每一堂课，创新集体备课，利用备课组开展集体备课，设计出富有共性的教案。在校本研修中，我自觉上好每堂课。在上课前，我能抓住教材的主线来绽开思维编写因地制宜的教学设计，做好课前预备；在上课中，我能沉着自信的组织课堂，镇静冷静、敏捷应变的处理课堂的预设之外的生成处，并不断的揣摩在课堂中怎样使用鼓励语言、怎样形成课堂积极向上学习气氛等；我还始终坚持新的课程理念，注意“以学生的进展为中心”，提倡学生自主学习、探究学习、合作
46、学习；同时注意学习方法的”指导，让他学会科学的猎取学问方法，促进学生身心全面进展，课堂上注意师生之间“相互沟通、相互沟通、相互协作”，学生能说的师不说，学生能做的学生做。 4、听教师的课，沟通，争论，学习，反思。我能按培训的要求，自觉听课，完成听课任务。每听一节课自己都感到每个教师都有许多优秀可取的地方，在课堂中我想到了他们课前备课仔细情景；看到了他们镇静冷静、敏捷应变的处理课堂的生成处；还看到了他们在课堂上的激情洋溢、和气可亲；同时也看到了他们丰富的授课阅历。那时那刻，向他们学习的敬意油然而生，并且也鼓励自己不断进取。同时也能开诚布公的把自己观点说出来与大家谈讨达成共识。 5、加强网络学习。
47、在教学空余时间，上网扫瞄其他同行教师的教学阅历，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。通过沟通，熟悉了自己在教育教学方面的缺乏，找到了与外界的差距，同时也使自己有了更多的紧迫感和压力感。 四、学会赏识教育 学习赏识教育理论，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。并进展了深刻的反思。教育过程第一重要的是让学生体验胜利。当学生体验较多的是胜利的时候，他们的自我概念、自我约束就比拟强，他的自信力也比拟强，并由此化为一种积极、安康的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而培育健全的素养。评比优秀，树立典范，让学生体验胜利，鼓励他们再上一层楼，又为其余学生树立了学习的典范。可通过各种“活动”的持续开展，到达自我鼓励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。 新课程的实施，使教师在教育教学工作面临着很多新状况，学生在不断变化着，教育理念在进展着，课程设计在改革着，教学方法在创新着，教育技术在改良着，如何进一步推动课程改革，如何使自己尽快适应新课程改革，都给我们带来了思索。素养的提高从何而来？从学习中来，从实践中来，从反思中来。为此，我在备课前，反思同伴自己以前的做法，加以总