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1、学习必备 欢迎下载:9 南宁机电技工学校 _ _学年第 _ 学期 教 案:9-1 课程名称：专业班级：制定教师：年 月 日 审批 签字 教 研 组：年 月 日 专业科长：年 月 日 分管校长：年 月 日 学习必备 欢迎下载:1-1 授课日期 年 月 日 班 级 讲 次 课 时 授课方法 讲授、分析提问法 课 题 第四章 中央空调的制冷设备 第一节 蒸发器 教学 目的 要求 了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用。教学 重点 冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构 教学 难点 冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构 教具含电教设备 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教
2、学方法及教学 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方
3、式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 组织教学 1、检查上课前的准备情况及学生精神状态，检查学生人数和出勤情况。2、引入：检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法，做好维修前的准备。授课主要内容 蒸发器：制冷系统中的一种热交换设备，是制冷剂在低温下吸收与它接触的被冷却媒介热的热交换器 按被冷却介质的特性分类：1、冷却空气式蒸发器；2、冷却液体式蒸发器。一、冷却空气的蒸发器 通过排管直接冷却空气，所以降温速度快，冷量损失小，结构简单，容易安装和维修，通常用于中、小型制冷设备中。按空气对流循环方式分类：1、自然对流式；2、强迫对流式；二、冷却液体载冷剂的蒸发器 1、卧式
4、壳管式蒸发器 2、干式蒸发器:9-3 授课日期 年 月 日 班 级 讲 次 课 时 授课方法 讲授、分析提问法 课 题 第二节 冷凝器 教学 目的 要求 了解空气冷却式、水冷式、蒸发式冷凝器的结构和工作原理 教学 重点 空气冷却式、水冷式、蒸发式冷凝器的结构 教学 难点 空气冷却式、水冷式、蒸发式冷凝器的工作原理 教具含电教设备 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教
5、学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 组织教学 1、检查上课前的准备情况及学生精神状态，检查学生人数和出勤情况。2、引入：检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法，做好维修前的准备。授课主要内容 冷
6、凝器：将压缩机排出的高压过热蒸汽经过冷凝器后，将热量传递给周 围介质水或空气，自身因受冷却凝结为液体。按冷却介质和冷却方式分类：1、水冷式冷凝器；2、空冷式冷凝器；3、蒸发式冷凝器。一、空气冷却式冷凝器 冷凝器冷却效果一般，但结构简单、安装方便。二、水冷式冷凝器 1、卧式壳管式冷凝器 2、立式壳管式冷凝器 3、套管式冷凝器 三、蒸发式冷凝器:9-3 授课日期 年 月 日 班 级 讲 次 课 时 授课方法 讲授、分析提问法 课 题 第三节 辅助设备 教学 目的 要求 了解回热器、液流指示器、节流机构、过滤器等辅助元件的结构和工作原理。教学 重点 回热器、液流指示器、节流机构、过滤器等辅助元件的结
7、构。教学 难点 回热器、液流指示器、节流机构、过滤器等辅助元件的工作原理。教具含电教设备 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液
8、体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 组织教学 1、检查上课前的准备情况及学生精神状态，检查学生人数和出勤情况。2、引入：检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法，做好维修前的准备。授课主要内容 一、回热器 回热器通常指氟化合物制冷机中气液热交换器。作用：利用载冷剂饱和蒸汽需要过热时的冷量，来使节流前的载冷剂液体进一步过冷。二、液流指示器 在氟化合物制冷系统中，为了指示载冷剂液体在管道中的流动情况。液流指示器分类：1、单纯功能的液流指示
9、器；2、具有液流指示及载冷剂含水量指示双重功能的液流指示器。液流指示器的工作过程:当制冷系统工作正常时，能从观察镜中看到稳定流动的液流；若制冷系 统中载冷剂不足时，液流中会出现气泡。液流指示器指示制冷剂中含水量变化原理：通过液流指示器中装有一个涂有金属盐指示剂的圆芯，当含水量不同 时，其指示剂显示的颜色会不同。1、当制冷剂中的含水量在安全值以下时，指示剂呈现谈蓝色，表示制 冷剂是干燥的；2、若指示剂呈现其他颜色时，则表示制冷剂中的含水量已超标，需要 更换干燥过滤器中的干燥剂。:9-3 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学内容的拾漏补遗 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下
10、载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 三、节流机
11、构 作用：将冷凝器中冷凝压力下的制冷剂液体，节流后降至蒸发压力和蒸 发温度，同时根据负荷的变化，调节进入蒸发器制冷剂的流量。按节流机构在使用中的连接方式分类：1、手动调节的节流机构，即手动节流阀；2、液位调节的节流机构，即浮球调节阀；3、蒸汽过热度调节的节流机构，即热力膨胀阀；内平衡式热力膨胀阀；外平衡式膨胀阀；4、不用调节的节流机构，即自动膨胀阀、毛细管等。四、过滤器与干燥过滤器 1、过滤器 作用：用于清除制冷剂中的机械杂质。类型：（1）液体过滤器；（2）气体过滤器。2、干燥过滤器 作用：除去进入电磁阀、膨胀阀等阀门前液体中的固体杂质及水分，避 免引起制冷系统的冰堵。五、截止阀与止回阀:9-
12、1 授课日期 年 月 日 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按
13、空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 班 级 讲 次 课 时 授课方法 讲授、分析提问法 课 题 第四节 制冷压缩机 教学 目的 要求 了解各种载冷压缩机的类型、结构及工作原理，重点掌握往复式活塞压缩机。教学 重点 往复式活塞压缩机结构及工作原理 教学 难点 各种载冷压缩机的类型、结构及工作原理 教具含电教设备 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学 组织教学 1、检查上课前的准备情况及学生精神状态，检查学生人数和出勤情况。2、引入：检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法，做好维修前的准备。授课主要内容 压缩机是整个制冷系统中的主要部件
14、心脏。作用：在制冷系统中建立压力差，迫使制冷剂在系统中循环，起着压缩和输送制冷剂达到连续制冷的目的。一、活塞式制冷压缩机:9-3 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学内容的拾漏补遗 组成 机体（曲轴箱）气缸 活塞 吸、排气阀 曲轴连杆机构 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准
15、备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 2、活塞式制冷压缩机的种类（1）按制冷量的大小分：小型、中型、大型（2）按汽缸布置形式分：卧式、直立式、角度式（3）按压缩机的级数分：单级压缩、多级压缩（4）按压缩机与电动机的组合方式分：开启式、封闭式 3、活塞式制冷压缩机的特点（1）能适应较广的制冷量要求；（2）单位能耗较少，热效率较高；（3）造价低廉，零件
16、加工容易，对材料要求较低；（4）技术上较为成熟；（5）结构复杂，易损件多，维修量大；（6）排气不连续，气体压力有波动；（7）因结构问题转速会受到限制，运转时有振动。优点 1)能适应较广阔的压力范围和制冷量要求；2)热效率较高，单位耗电量较少，特别是在偏离设计工况运行时更为明 显；3)对材料要求低，多用普通钢铁材料，加工比较容易，造价也较低廉；4)技术上较为成熟，生产使用上积累了丰富的经验；5)装置系统比较简单 缺点 1)转速受到限制。单机输气量大时，机器显得笨重，电动机体积也相应 增大；2)结构复杂，易损件多，维修工作量大；3)运转时有振动；4)输气不连续，气体压力有波动等。二、螺杆式制冷压缩
17、机 1、螺杆式制冷压缩机的结构与工作原理 螺杆式制冷压缩机由转子、机体、吸气端座、排气端座以及能量调节装 置等组成。工作过程：（1）吸气过程；（2）压缩过程；（3）排气过程。2、螺杆式制冷压缩机机组特点（1）螺杆式制冷压缩机具有质量轻、体积小、占地面积小等；（2）由于没有往复质量惯性力，动平衡性能好；（3）结构简单，易损件少，维修简单，使用可靠；（4）由于结构上的特点，螺杆式压缩机对液击不敏感，故对液击的耐 受性高；（5）由于制冷剂蒸汽高速通过吸、排气孔口，使其有很大的噪声；（6）螺杆式压缩机需采用喷油方式，故必须配置相应的辅助设备。:9-3 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及
18、教学内容的拾漏补遗 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对
19、循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 优点(1)（3000 4400r/min），相同制冷量下，体积小，质量轻，占地小，输气脉动小。(2)排气阀和活塞环等易损件，结构简单，运行可靠、寿命长。(3)内喷油，故排气温度低（90）。(4)运动，不存在不平衡质量惯性力和力矩。(5)制输气的特点，几乎不受排气压力的影响。(6)缩不敏感。(7)容积和吸、排气阻力，容积效率高。(8)围宽，经济性好，无喘振现象。缺点(1)统复杂，耗油量大(2)变工况运行(3)噪声大（4）转子加工精度要求高（5）泄漏大（6）只适用于中、低压比 三、离心式制冷压缩机 1、离心式制冷压缩机的结构与工作原理 离心式制冷压
20、缩机有单级、双级和多级等多种结构型式。单级压缩机主 要由吸气室、叶轮、扩压器、蜗壳等组成.对于多级压缩机，还设有弯 道和回流器等部件。多级离心式制冷压缩机的中间级.级数较多的离心 式制冷压缩机中可分为几段，每段包括一到几级。离心式制冷压缩机的工作原理如下：通过叶轮对气体做功，使其动能和压力能增加，气体的压力和流速得到 提高。然后大部分气体动能转变为压力能，压力进一步提高。对于多级 离心式制冷压缩机，则利用弯道和回流器再将气体引入下一级叶轮进行 压缩。2、离心式制冷压缩机的分类（1）按用途分：空调用冷水机组和低温机组；（2）按压缩机的级数分：单级和多级；（3）按压缩机的构造分：开启式、半封闭式、
21、全封闭式。3、离心式制冷压缩机的特点：（1）制冷能力大，制冷量控制范围广，可进行无级调节；（2）磨损件极少，因而工作可靠；结构紧凑，质量轻；（3）容易实现多级压缩和多级蒸发，节省功耗；（4）制冷量不能太小，当流量小时，会使流道太窄而影响流动效率；（5）由于机器内的气体是流动着的，当排气压力太高或制冷负荷太低 时，机器会发生喘振而不能工作；（6）机器用的高速齿轮增速器的制造工艺要求较高。四、溴化锂吸收式制冷机 1、溴化锂吸收式制冷机的结构与工作原理 溴化锂吸收式制冷机主要由发生器、吸收器、蒸发器、冷凝器、回热器 以及屏蔽泵等组成。工作原理：溴化锂水溶液在发生器内被加热，溴化锂水溶液中的水汽化逸出
22、，水蒸:9-3 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环
23、方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学内容的拾漏补遗 气进入冷凝器被冷却水冷却、凝结成水。经 U形管节流降压后进入蒸发器，再在 低压下吸取冷却管内冷媒水的热量，产生制冷效果。发生器中溴化锂水溶液由于 水的汽化逸出，变成了溴化锂浓溶液，经回热器预冷进入吸收器，吸收来自蒸发 器中的低压水蒸气，溶液恢复到原来的浓度，由发生器泵输送，经回热器进入发 生器，重新加热，进入下一个循环。2、溴化锂吸收式制冷机的分类（1）按使用的能源分：蒸汽型、热水型、直燃型、太阳能型；（2）按使用能源被利用的程度分：单效型、双效型；（3）按各换热器循环情况分：单
24、筒型、双筒型、三筒型；（4）按应用范围分：冷水型、温水型。3、溴化锂吸收式制冷机的特点：（1）溴化锂吸收式制冷机是在高度真空的条件下工作的，空气不容进 入系统。（2）溴化锂对金属有腐蚀作用，会产生一些不凝性气体。（3）由于采用水作为制冷剂，大大节省了能源。五、水源热泵机组 1、水源热泵技术的概念和工作原理 概念：水源热泵是一种利用地下浅层地热资源（也称地能，包括地下水、土壤 或地表水等）的既可供热又可制冷的高效节能空调系统。地源热泵通过 输入少量的高品位能源（如电能），实现低温位热能向高温位转移。地 能分别在冬季作为热泵供暖的热源和夏季空调的冷源，即在冬季，把地 能中的热量“取”出来，提高温度
25、后，供给室内采暖；夏季，把室内的热 量取出来，释放到地能中去。工作原理：它们之间用管道依次连接，形成一个封闭系统，制冷剂在系统内循环流 动，不断地发生状态变化，并与外界进行能量交换，从而达到制冷的目 的。它的主要工作过程是：压缩机吸入蒸发器内产生的低温低压制冷剂 蒸气，保持蒸发器内的低压状态，创造了蒸发器内制冷剂液体不断地在 低温下吸收载冷剂热量而沸腾的条件；吸入的蒸气经过压缩，其温度、压力升高，创造了制冷剂被液化的条件；高温高压蒸气排入冷凝器后，在压力保持不变的情况下，被冷却介质（水）冷却，放出热量，温度降 低，并进一步凝结成液体，从冷凝器排出；高压制冷剂液体经过节流阀 时，因受阻而使压力下
26、降，导致部分制冷剂液体气化，吸收气化潜热，使其本身的温度也相应降低，成为低温低压下的湿蒸气，进入蒸发器；在蒸发器中，制冷剂液体在压力不变的情况下，吸收载冷剂（水）的热 量（即制取冷量）而气化，形成的低压低温蒸气又被压缩机吸走，如此 周而复始的往复循环。2、水源热泵的特点：（1）属可再生能源利用技术；（2）高效节能；（3）运行稳定可靠；（4）环境效 益显著；（5）一机多用，应用范围广；（6）自动运行 3、水源热泵系统的组成 水源热泵机组由压缩机、冷凝器、节流阀、蒸发器、制冷剂、载冷剂、制冷管路、电气控制元件等主要部件组成。:1-1 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授
27、分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 授课日期 年 月 日 班 级 讲
28、次 课 时 授课方法 讲授、分析提问法 课 题 第五节 冷却塔 教学 目的 要求 掌握冷却塔的结构和布置 教学 重点 冷却塔的结构 教学 难点 冷却塔的结构 教具含电教设备 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学 组织教学 1、检查上课前的准备情况及学生精神状态，检查学生人数和出勤情况。2、引入：检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法，做好维修前的准备。授课主要内容 冷却塔是依靠水与空气对流直接接触换热和蒸发使水降温的设备。作用：使水在塔内与空气进行热、湿交换而得到降温。冷却塔分类：按通风方式分：自然通风冷却塔；机械通风冷却塔；混合通风冷却塔；按水和空气
29、的接触方式分：湿式冷却塔；干式冷却塔；干湿式冷却塔；按热水和空气的流动方向分：逆流式冷却塔；横流（直交流）式冷却塔。一、自然通风冷却塔 利用空气自然对流使水冷却。特点：结构简单，噪声小，冷却效果受自然风力和风向的影响，淋水密 度小。二、机械通风冷却塔 一般由塔体、淋水装置、布水器、通风设备、空气分配装置、收水器和集水池等部 分组成。:9-3 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备
30、欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学内容的拾漏补遗 冷却塔一般结构：冷却塔一般主要由填料（亦称散热材）、配水系统、通风设备、空 气分配装置（如：入风口百叶窗、导风装置、风胴）、挡水器（或 收水器）、集水槽（或
31、集水池）等部分构成，上述结构的不同组 合 可以构造成不同型式的冷却塔。一些有用的术语，通常在冷却塔工业中使用：漂移-水正在开展的与废气冷却塔飞沫。漂移液滴具有与进入塔水的杂质浓度相同。漂移速度通常采用挡板减少类似的设备，所谓的漂流排除，通过空中旅行后必须离开填充和塔喷雾区。井喷-吹的风冷却塔，水滴，一般在进气口开口。水也可能会丢失，在风的情况下，通过溅或喷雾。例如风帘，百叶，飞溅偏转和水分流调节装置来限制这些损失。烟羽-饱和的流离开废气冷却塔。羽流是可见的水蒸汽时，它包含了凉爽空气接触凝结，在人的呼吸雾大冷天像 噪音-声音能量冷却塔排放，并听取了（记录）在给定的距离和方向。声音是 对所产生的影
32、响，水质下降的空气受到球迷的运动，该运动在风扇叶片结构电机，变速箱和传动带。饱和空气 在某些情况下，冷却塔羽毛，可能会喷雾或结冰的危害及其周围地区。请注意，水的蒸发冷却过程是“纯粹的”水，在相反的是漂移的飞沫或水的比例非常小吹的进气口内。吹式 的循环水流量是拆除，以保持在一个可接受的水平，溶解固体和其他杂质的部分金额。由流经木结构冷却塔用水冲洗行动浸出-损失的木材防腐化学品。:5-1 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教
33、学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 授课日期 年 月 日 班 级 讲 次 课 时 授课方法 讲授、分析提问法 课 题 第五章 空调与制冷系统的测控装置 第一节 流动与液位控制器件 教学 目的 要求 1、了解电磁阀的工作
34、原理；2、了解温度式液位调节阀的工作原理；教学 重点 电磁阀的工作原理；教学 难点 电磁阀的工作原理；教具含电教设备 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学 组织教学 1、检查上课前的准备情况及学生精神状态；2、检查学生人数和出勤情况。授课主要内容 一、电磁阀 电磁阀是用电磁控制的工业设备，用在工业控制系统中调整介质的方向、流量、速度和其他的参数。电磁阀可以配合不同的电路来实现预期的控制，而控制的精度和灵活性都能够保证。（在制冷系统中，用于自动接通和切断制冷系统供液管路）安装位置：安装在储液器和膨胀阀之间，与压缩机同步起停，以防止制冷剂液体大量进入压缩机启动时产生液击。电磁阀根
35、据结构分类：1、直接作用式电磁阀；2、间接作用式电磁阀；1、直接作用式电磁阀 工作原理：通电时，电磁线圈产生电磁力把关闭件从阀座上提起，阀门打开；断电时，电磁力消失，弹簧把关闭件压在阀座上，阀门关闭。适用范围：由于线圈产生的磁力有限，一般用于控制小于 3mm 的阀孔。2、间接作用式电磁阀 工作原理：间接作用式电磁阀不直接利用衔铁和阀针的开启、闭合阀口，而是利用衔铁带动阀针上升，开启浮阀上的小孔，使浮阀上腔的制冷剂流向出口，减小了浮阀上部的压力，使上腔与下腔产生压力差，带动主阀升起，从而开启了电磁阀。适用范围：适用于大口径和高压管路中。:9-3 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课
36、时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 时间 分配 教 学
37、内 容 及 过 程 教学方法及教学内容的拾漏补遗 二、温度式液位调节阀 温度式液位调节阀在制冷系统中用于控制满液式蒸发器、气液分离器等容器中的液位。工作原理：感温包设置在需要控制的液面高度处，电热器安装在感温包内，通电后对感温包加热。当容器的液位上升至接触到感温包时，感温包中的热量会散发，压力随之下降，带动阀针开度变小或完全关闭。反之，如感温包处于制冷剂蒸汽中时，感温包的热量较难发散，压力会升高，使阀开度变大，系统供液量增加。三、电感式液位控制器 电感式液位控制器在制冷系统中用于控制满液式蒸发器、冷凝器或高压贮液器等容器中的液位进行双位控制。同时还可以起防止容器中液位过高或过低的作用。工作原理
38、：浮球室通过上、下两个法兰口分别接收受控容器的气相和液相，使浮球室获得容器液位信号。浮球室中的浮球上面带有铁芯杆。当浮球随液位浮动时，铁芯杆插入或退出电感线圈，改变线圈的电抗量，引起线圈中电流的变化，从而将液位信号转换成电信号：通过导线将此信号送到放大器，使继电器触点的通断变化，用以控制容器进、出口管上的电磁阀的启闭，将容器的液位控制在要求的范围内。:5-1 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设
39、备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 授课日期 年 月 日 班 级 讲 次 课 时 授课方法 讲授、分析提问法 课 题 第二节 压力与温度控制器 教学 目的 要求 了解各种控制调节阀的作用及工作原理。教学 重点 调节阀的工作原理 教学 难点 调节
40、阀的工作原理 教具含电教设备 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学 组织教学 检查上课前的准备情况及学生精神状态；检查学生人数和出勤情况。授课主要内容 一、冷凝压力调节阀 引入：制冷系统中，冷凝压力过高，会造成压缩机功耗增大；若冷凝压力过低则使制冷系统不能正常工作，造成制冷量大幅度下降。1、温度控制的水量调节阀 温度控制的水量调节阀分直接作用和间接作用式两种。（1）直接作用式工作原理：通过感温包感受冷却水出口处的温度，当水温升高时，通过波纹管并带动阀芯移动使阀开大；相反，水温降低时，阀关小。根据冷却水温度的变化自动调节冷却水的流量，从而达到控制冷凝压力的目的。（2）间接作用式
41、工作原理：感温包感受到的温度信号不是直接控制阀芯的开启，而是先控制导阀阀孔，从而破坏活塞上下侧流体压力平衡，来实现对冷却水流量的控制。2、压力控制的水量调节阀 压力控制的水量调节阀是直接用冷凝压力作为控制信号来进行阀的开启控制的。二、蒸发压力调节阀 蒸发压力调节阀主要用于维持系统的蒸发压力稳定。也分为直接作用和间接作用的调节阀两种。:9-3 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备
42、欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学内容的拾漏补遗 工作原理：当蒸发器内压力升高时，推动阀芯向上移动，阀开度增加，蒸发器出口制冷剂流量增多，蒸发器内的压力下降；反之，当蒸发器内压力降低时，推动阀芯向下移动，阀
43、开度减小，蒸发器出口制冷剂流量减少，蒸发器内的压力升高。三、曲轴箱压力调节阀 曲轴箱压力调节阀是用来控制压缩机吸气压力，防止压缩机因吸气压力过高而引起电动机过载。安装位置：压缩机的吸气管上，常用直接作用式曲轴箱压力调节阀。工作原理：在压缩机运转过程中，若吸气压力超出设定值，调节阀的开度就会变小，从而减小制冷剂蒸汽的流量；当压力低于设定值时，阀的开度就变大，增大制冷剂蒸汽的流量，以维持曲轴箱内的压力稳定在一定范围内。四、能量调节阀 工作原理：热负荷下降时，吸气压力也降低，当低于调节阀设定的压力值时，阀自动打开，使部分高压制冷剂气体直接旁通到吸气管，防止压力进一步降低，也能使压缩机的净制冷量下降。
44、五、冷媒温度调节阀:5-1 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中
45、按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 授课日期 年 月 日 班 级 讲 次 课 时 授课方法 讲授、分析提问法 课 题 第三节 空调系统参数测量仪表 教学 目的 要求 认识空调系统参数测量使用的仪表 教学 重点 温度计的使用 教学 难点 温度计的使用 教具含电教设备 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学 组织教学 检查上课前的准备情况及学生精神状态；检查学生人数和出勤情况。授课主要内容 一、温度测量仪表 温度测量仪表是测量物体冷热程度的工业自动化仪表。在空调系统运行管理中常用的温度测量仪表：1、液体温度计 2、双金属温度计 3、热电耦温度计 二、测量相对温
46、度的仪器 对空气相对湿度测量通常有：1、固定式干湿球温度计 2、通风式干湿球温度计 三、测量风速仪器 1、叶轮风速仪 2、杯转式风速仪 3、热球风速仪 四、测量风压的仪器 1、U形管压力计 2、倾斜式微压计:5-1 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具
47、的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载 授课日期 年 月 日 班 级 讲 次 课 时 授课方法 讲授、分析提问法 课 题 第六章 空调系统的自动控制 第一节 自动控制原理 教学 目的 要求 了解各种自动控制的工作原理 教学 重点 自动控制的工作原理 教学 难点 自动控制的工作原理 教具含电教设备 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学 组织教学 检查上课前的准备情况及学生精神
48、状态；检查学生人数和出勤情况。授课主要内容 一、自动控制系统的基本组成 1、传感器 作用；将温度、湿度、压力、风速等物理量转化为电信号。2；变送器 作用；接收从传感器传来的电信号，并转化为输出的机械信号或电动信号，输送给控制器。3、控制器 作用；将变送器出来的信号与设定值比较后得到偏差，进行综合放大并按一定的规律发出控制信号。4、执行器 作用；接收控制器的信号后，自动控制阀门的开或关以及开启度大小。5、控制对象 二、自动控制的基本类型 1、双位控制 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸
49、发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损失小结构简单容易安装和维修通常用于中小型制冷设备中按空气对循环方式分类自然对式强迫对式二学习必备 欢迎下载:9-3 时间 分配 教 学 内 容 及 过 程 教学方法及教学内容的拾漏补遗 2、比例控制 3、恒速积分控制 4、比
50、例恒速积分控制 5、积分控制:5-1 控 制器 执 行器 控 制对象 变送器 月日分管校长年月日审批签字学习必备欢迎下载年月日课时授课方法讲授分析提问法第四章中央空调的制冷设备第一节蒸发器了解冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结构和应用冷却空气蒸发器和冷却液体载冷剂蒸发器的结 的要求教学重点教学难点教具含电教设备时间分配学习必备欢迎下载组织教学检查上课前的准备情况及学生精神状态检查学生人数和出勤情况引入检修前的准备工作是指掌握常用的仪器仪表和常用检修工具的使用方法做好维修前的 器按被冷却介质的特性分类冷却空气式蒸发器冷却液体式蒸发器一冷却空气的蒸发器通过排管直接冷却空气所以降温速度快冷量损