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1、幼儿园平安教案上下楼 中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，表达着很强的方案性。下面是幼儿园平安教案上下楼，请参考！1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。2、培养幼儿的平安意识。3、使幼儿会上下楼梯 走楼梯的正确方法 1、印有脚印的楼梯。2、准备几种动物玩具 一、提问：“小朋友，你们会上下楼梯吗？”“怎样上下楼梯才是最平安的？”（幼儿自由讨论）二、教师讲述小老鼠走楼梯的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，如果是你，你会怎么办？（自由讨论）三、师生总结
2、走楼梯的正确方法：1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。2、上下楼梯时，要顺着脚印的方向走。3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。四、实践活动：组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导，并提醒幼儿注意平安。五、总结。通过这次“平安上下楼梯”演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等平安知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。附：小老鼠走楼梯的故事 一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音 do、re、mi 小老鼠可真淘气在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。这时，他感觉太没有意思了，不如，跳着走吧，于是，小老
3、鼠一个一个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫妈妈，想起来，但是不敢走路了，过来了叔叔，讲小老鼠送到了医院。说小老鼠骨折了，需要在医院进展治疗。这时，小老鼠悔之已晚，以后再也不淘气了。化教学手段的应用各个教学步骤教学环节的时间分配等等都要经过周密考虑精心设计而确定下来表达着很强的方案性下面是幼儿园平安教案上下楼请参考使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法培养幼儿的平安意识使幼儿会上下楼梯走楼 自由讨论二教师讲述小老鼠走楼梯的故事让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确如果是你你会怎么办自由讨论三师生总结走楼梯的正确方法两脚交替上下楼梯两手应扶好楼梯扶手上下楼梯时要顺着脚印的方向走上下楼不推不挤按 梯演练活动增强了幼儿上下楼梯应靠右边走不推挤等平安知识和技能提高了幼儿的自护自救能力附小老鼠走楼梯的故事一只老鼠到森林里玩看到一幢房子小老鼠轻轻的推开门看到房子中间有着很漂亮的楼梯走一格楼梯楼梯就会发出