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1、学习必备 欢迎下载 英语第三册第十单元第一课说课稿 一、教学课型：词汇和听力课 二、教材分析 1.教学内容 山东省职业教育教材编写组编著的教材，英语第三册第十单元第一课。2.教材处理 省编教材第三册共十二个单元，前八个单元属于拓展的内容，要求全部学完，九至十二单元与专业场景结合的更加密切，专业词汇有所增加，属于选修模块，可以根据学生的专业特点，来组织教学。第十单元的话题为制造业，描述了数控机器、汽车制造、服装、烟台的工业等，正与我所担任的这个班学生的专业有关，此单元的话题是学生感兴趣的话题，尤其是第一课。第一课的题目是“A mechanic or a technician”(技工还是技师)，在
2、教学中应不会出现太多的问题。因此，按照课本的编排原则，先集中学习生词，以排除学生在以后几课中听、说、读、写方面的障碍。再通过几个拼写和听力练习一方面来巩固词汇，一方面来提高学生的听力水平。据此，我制定了下列教学目标。3.教学目标 1.To develop the Ss listening and speaking skills 2.To get the students to pronounce and spell the following words correctly:system,sereies,condition,component,source,style,exceed,maint
3、ain,rely,distribute,relate,represent,charm,automatic 3.To get the students to identity the new words in the dialogues.学习必备 欢迎下载 4.To develop the Ss abilities of self-studying and co-operating studying.其中 Aim1 为能力目标，Aim2 和 Aim3 为知识目标，Aim4 为情感目标。Aim2 既是重点又是难点。三、教学设计 1.总体思路 整个教学过程以张思中外语教学法的单词集中教学为设计理念，
4、结合听说法，学生自主学习与合作学习相结合，将学生的自主学习活动作为课堂的主题，引导学生完成学习任务，培养学生良好的记忆力及听力能力。2.教学过程 Step 1 Greetings Teacher and the students greet each other.Step 2 Showing the titles and Leading-in (2mins)Show the Ss the titles of this Unit and Lesson one,explain the meanings of the words mechanic and technician.Then ask th
5、e Ss“What do you want to do in the future?”“Do you want to be a mechanic or a technician?”etc.Get them to answer.Step 3 Presentation (1min)Show the learning aims to the Ss.Point out the important and difficult points to the Ss.Step 4 Words to learn (15mins)Explain the new words to the Ss.For each wo
6、rd get the Ss to read after the teacher and spell it.Step 5 Listening and Reading Practice (3mins)Get the Ss to read the new words after the tape,then Ss themselves read the new words and try to learn the new words by heart.Step 6 Spelling Practice (2mins)Ss spell out the words according to the Chin
7、ese meaning shown on the screen.育教材编写组编著的教材英语第三册第十单元第一课教材处理省编教材第三册共十二个单元前八个单元属于拓展的内容要求全部学完九至十二单元与专业场景结合的更加密切专业词汇有所增加属于选修模块可以根据学生的专业特点业有关此单元的话题是学生感兴趣的话题尤其是第一课第一课的题目是技工还是技师在教学中应不会出现太多的问题因此按照课本的编排原则先集中学习生词以排除学生在以后几课中听说读写方面的障碍再通过几个拼写和听力练习力目标和为知识目标为情感目标既是重点又是难点三教学设计总体思路整个教学过程以张思中外语教学法的单词集中教学为设计理念结合听说法学生自
8、主学习与合作学习相结合将学生的自主学习活动作为课堂的主题引导学生完成学学习必备 欢迎下载 Step 6 Listening practice (2mins)Ss read the words in Task1,then Ss listen to the tape and number the words they hear.Check their answers.Step 7 Listening pratice (8mins)Ss listen to the tape and choose the proper words to complete the dialogue.1.First li
9、stening Ss listen to the tape for the first time for the whole meaning.2.Second listening Ss listen to the tape for the second time to write down the words.For each blank give the Ss a pause to write.Check their answers.3.Third listening Ss listen for the third time.After listening,Ss read the dialo
10、gue in pairs.Get some pairs to act out theirs if time possible.Step 8 Vocabulary pratice (5mins)SB Page177 Task 2.Ss complete the dialogues with proper words according to the Chinese meanings.Check the Ss answers.Step 9 Sum up (2mins)Get the Ss to spell the new words quickly according to the Chinese
11、 meanings.Step 10.Homework Learn the new words by heart.育教材编写组编著的教材英语第三册第十单元第一课教材处理省编教材第三册共十二个单元前八个单元属于拓展的内容要求全部学完九至十二单元与专业场景结合的更加密切专业词汇有所增加属于选修模块可以根据学生的专业特点业有关此单元的话题是学生感兴趣的话题尤其是第一课第一课的题目是技工还是技师在教学中应不会出现太多的问题因此按照课本的编排原则先集中学习生词以排除学生在以后几课中听说读写方面的障碍再通过几个拼写和听力练习力目标和为知识目标为情感目标既是重点又是难点三教学设计总体思路整个教学过程以张思中外语教学法的单词集中教学为设计理念结合听说法学生自主学习与合作学习相结合将学生的自主学习活动作为课堂的主题引导学生完成学