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1、学习必备 欢迎下载 排球正面双手传球的教学设计思路 一、设计理念 本课以体育与健康课程标准为依据，坚持“健康第一、以人为本”的指导思想，给学生创造合作学习的机会，突出自主探究与合作互动，为学生可持续发展奠定坚实的基础。注重教师为主导，学生为主体，强调在教学中通过练习，激发学生的学习兴趣，营造宽松、民主、和谐的教学课堂气氛。二、教学目标 运动参与目标：激发学习兴趣使学生主动参与排球传球练习，形成坚持锻炼的习惯。运动技能目标：通过练习使 80%的学生能较合理的掌握此运动技能，发展学生的灵敏、协调等素质。身体健康目标：通过练习让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段，从而引导学生积极参与体育
2、活动，形成良好的生活方式。心理健康与社会适应目标：通过素质练习培养学生团结合作的良好集体主义精神。三、教材分析 本节课采用教材（20XX 年人民教育出版社出版的中学排球教材）。传球技术是攻防两大体系进攻技术里面的基本技术也是重要技术。传球的种类很多，正面双手传球是多种传球技术的基础，其特点是便于控制，出球的准确性高。它是队员之间联系合作进攻的“纽带”通过本节课的学习让学生掌握正面双手传球知识、技能。为今后排球技术的发展学习奠定良好的基础。四、学情分析 水平五，高二学生处于青春期发育的后期，男生从身体形态素质有了一定的发育水平，他们好动，表现力很强，好奇心也强，自控能力较强，他们对排球比较喜欢，
3、但是对排球正面双手传球技术特点、重要性认识不足。根据这一特点本节课教学中进行两人一组，合作练习，不断培养学习排球的兴趣。促进技术技能的提升为自主性发展打下基础。五、教学重难点 重点：掌握正面双手传球的手型与技能。难点：传球时上下肢协调用力及控制球的“点、线、弧”。六、采用的教学方法 学习必备 欢迎下载 本节课主要通过讲解、示范、矫正、启发、诱导、合作探究、练习法，循序渐进、分解与完整相结合的方法等，使学生掌握正面双手传球的基本技术、技能，完成本节课的教学目标。以人为本的指导思想给学生创造合作学习的机会突出自主探究与合作互动为学生可持续发展奠定坚实的基础注重教师为主导学生为主体强调在教学中通过练习激发学生的学习兴趣营造宽松民主和谐的教学课堂气氛二教学目标运动参的掌握此运动技能发展学生的灵敏协调等素质身体健康目标通过练习让学生明白体育活动促进身体发展和健康的重要手段从而引导学生积极参与体育活动形成良好的生活方式心理健康与社会适应目标通过素质练习培养学生团结合作攻技术里面的基本技术也重要技术传球的种类很多正面双手传球多种传球技术的基础其特点便于控制出球的准确性高它队员之间联系合作进攻的纽带通过本节课的学习让学生掌握正面双手传球知识技能为今后排球技术的发展学习奠