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1、幼儿园小班科学活动罐宝宝教案 1、区分几种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。2、培养幼儿的操作兴趣、开展观察力、注意力以及对科学活动的喜爱。知道不同的物体能发出不同的声音。将相同声音的响罐配对。1、装饰成各种卡通娃娃的空八宝粥罐子、盘装沙子、黄豆、小石子、小铁片等假设干。2、按人数将幼儿分成 34 组。3、录音机、舞曲音乐磁带。1、出示罐宝宝介绍给幼儿的新朋友。2、出示并认识罐宝宝的“食物”沙子、黄豆、小石子、小铁片。1、喂一喂指导幼儿随意给每个罐宝宝喂一样食物并提醒幼儿盖严盖子。2、跳一跳引导幼儿上下左右摇一摇罐宝宝，让他们自由地跳起来。3、找一找启发幼儿相互猜想罐宝宝吃的是什么，并将
2、相同声音的罐宝宝配对成舞伴，在舞曲中快乐地舞蹈。（幼儿亦可共同跳舞）延伸活动：将幼儿制作的罐宝宝摆放到“科学操作区”，让幼儿自由摆弄、玩耍。在教学中，幼儿对操作、探究很感兴趣，通过操作游戏的形式让幼儿体会了探究的过程和快乐。在活动中，孩子在制作的同时，提高了幼儿的观察力，动手能力而且也提高了注意力、听觉。他们特别喜欢玩游戏，因为在游戏中可以使他们在玩中学、在学中玩，没有丝毫的压力。对于个别能力弱的孩子，我采用集体与个别辅导的形式，并在日常生活中给他们提供时机，让能力弱的孩子不会为此而产生畏惧的心理；对于幼儿的新观点新发现，我总是鼓励和尊重幼儿的观点，并共同提供。如：有的幼儿认为罐宝宝吃饱了可以
3、喝水，我肯定了幼儿的想法，并引导幼儿听一听罐宝宝肚里的水声，拓展了幼儿的视野与经验。这次活动的缺乏是：师幼互动少了一些，在活动中可以在游戏中穿插一些幼儿与教师之间的互动，这样效果会更好。力注意力以及对科学活动的喜爱知道不同的物体能发出不同的声音将相同声音的响罐配对装饰成各种卡通娃娃的空八宝粥罐子盘装沙子黄豆小石子小铁片等假设干按人数将幼儿分成组录音机舞曲音乐磁带出示罐宝宝介绍给幼儿的新严盖子跳一跳引导幼儿上下左右一罐宝宝让他们自由地跳起来找一找启发幼儿相互猜想罐宝宝吃的是什么并将相同声音的罐宝宝配对成舞伴在舞曲中快乐地舞蹈幼儿亦可共同跳舞延伸活动将幼儿制作的罐宝宝摆放到科学操作区让幼孩子在制作的同时提高了幼儿的观察力动手能力而且也提高了注意力听觉他们特别喜欢玩游戏因为在游戏中可以使他们在玩中学在学中玩没有丝毫的压力对于个别能力弱的孩子我采用集体与个别辅导的形式并在日常生活中给他们提