《秋七年级生物上册第2单元第3章第4节微生物在生物圈中的作用教学案_中学教育-中考.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋七年级生物上册第2单元第3章第4节微生物在生物圈中的作用教学案_中学教育-中考.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、微生物在生物圈中的作用 教学目标：1.知识目标：（1）通过学习说出 腐生细菌、真菌在生物圈碳循环中的作用。（2）通过学习描述细菌、真菌在生物圈氮循环中的作用。教学方法及学法指导：运用“五环节教学模式”进行本节课的教学。课堂上利用多媒体直观的图片演示，通过问题衔接知识点，由学生归纳，教师引导，小组合作交流探究活动结论，从中体现教师的引导作用和学生的学习主体地位。学生课前预习、课堂交流、师生交流，学生学会在教师引导下归纳总结知识点，培养学生的综合能力。教学过程：教 学 环节 时 间安排 教师活动 学生活动 设计意图 激 趣 导入 3 分钟 1、复习提问（1）举例说明细菌、真菌的 营养方式。（2）举
2、例细菌、真菌与人类的关系。2、课堂导入：教师 拿着一片枯黄的叶片给学生展示一下，然后用打火机将其点燃。并提问学生看到了什么。（学生回答：树叶能够燃烧）教师继续提问，树叶能够燃烧说明树叶中含有能量，树叶中的能量来自树叶中的什么物质。（学生回答：来自树叶光合作用制造的有机物）教师：地球上每时每刻都有大量的动植物死亡，这些动植物的遗体哪儿去了？动植物遗体中的有机物哪儿去了？这节课我们一起探究微生物在生物圈中的作用。（板书：第三章生物圈中的微生物 第四节微生物在生物圈中的作用）课件展示本节课的学习目标。学生观察教师的演示实验，思考并回答教师提出的问题。学生明确本节课的学习目标。激 发 学 生 学习兴趣。通过展示本节课的学习目标，使同学们有个清晰地认识。