《第一课童年教学反思_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一课童年教学反思_小学教育-小学教育.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第一课童年教学反思 本课安排了两首学唱歌曲摇啊摇和小酒窝，还有两首聆听乐曲童年的回忆 我们多么幸福。分析这些内容，虽然同属“童年”这一主题，但在风格上有着较大的差异。面对教材内容，我做了以下的教学安排：歌曲教学中，摇啊摇的曲调简单，学生又熟悉，因此让学生学唱部分的曲谱，培养学生初步的识谱习惯。小酒窝的教学重点则是引导学生唱出歌曲幸福、欢快的情绪。摇啊摇是一首孩子们熟悉的、摇篮曲体裁的上海童谣，歌曲 6/8 拍，宫调式。歌曲旋律平稳、安静，富有水波荡漾、小船摇动的韵律感,词曲结合朗朗上口。歌词非常口语化,像妈妈在哄宝宝睡觉时的语言和歌唱。这首歌很多学生都熟悉它儿歌朗读的方式，
2、因此歌曲教学的重点和难点我主要放在指导学生用清晰的声音歌唱。为帮助学生表达歌词的意境，我设计了“划小船到外婆家、用甜美的声音喊一喊外婆、闻一闻馒头的香味”等情境。学生在愉快的师生互动、生生互动中自然地感受并表现出了摇篮曲式的风格。歌曲的难点在于两句“摇到外婆桥”，虽然他们的歌词一样，但是旋律不一样。同学们很容易思维定势，唱了上行的旋律后就再也下不来导致 2 句歌词唱同一个旋律。为此我先让同学们找到歌曲中相同的歌词部分。然后让他们听对比他们之间的区别，然后再唱。同时我用手势引导学生进行演唱，第一句是上行，第二句下行，这样很容易就克服了这个毛病。另外，这首歌曲很简单，但是它的节拍却是三年级学生从没
3、有接触过的。6/8 拍的时值怎么走学生根本无从下学习必备 欢迎下载 手，我就通过和 3/4 拍的对比教学来让他们明白。通过重点对节拍节奏的训练加深他们对 6/8 拍的认识，也取得了一点效果。我想下节课再巩固一下学生应该能初步掌握了。们多么幸福分析这些内容虽然同属童年这一主题但在风格上有着较大的差异面对教材内容我做了以下的教学安排歌曲教学中摇啊摇的曲调简单学生又熟悉因此让学生学唱部分的曲谱培养学生初步的识谱习惯小酒窝的教学重点则是引静富有水波漾小船摇动的韵律感词曲结合朗朗上口歌词非常口语化像妈妈在哄宝宝睡觉时的语言和歌唱这首歌很多学生都熟悉它儿歌朗读的方式因此歌曲教学的重点和难点我主要放在指导学生用清晰的声音歌唱为帮助学生表达歌词动中自然地感受并表现出了摇篮曲式的风格歌曲的难点在于两句摇到外婆桥虽然他们的歌词一样但是旋律不一样同学们很容易思维定势唱了上行的旋律后就再也下不来导致句歌词唱同一个旋律为此我先让同学们找到歌曲中相同的歌