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1、学习必备 欢迎下载 平移和旋转教案 教案背景：小学二年级年级数学上册北京版，认识物体的平移与旋转。教学课题:平移与旋转 教材分析:本课内容主要有四个方面:一、让学生观察生活中物体的平移与旋转现象,帮助学生积累这方面的经验。二、让学生在观察的基础上,运用感知的经验,判断日常生活中物体运动平移与旋转现象,并自己说一说生活中的平移与旋转象的普遍现象。三、欣赏生活中美丽的平移与旋转图片，感受生活中处处有数学。四、是让学生通过观察方格纸上图形的平移,以及画简单图形的平移,来感受平移几何特征。教学方法:多媒体 教学内容:第 51 页平移和旋转。教学目标:1结合生活经验,感知平移与旋转现象,并会直观地区别这
2、两种常见的现象。2能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向,竖直方向平移后的图形。教学过程:学习必备 欢迎下载 一 激情导入,初步认识平移和旋转.同学们,在我们的生活娱乐中,你都见过或参加过哪些有趣的活动?今天我们就来学习一些和运动有关的知识,请同学们看大屏幕.去游乐场参观一下。1 教师提出问题:你喜欢那个游戏运动?说说它是怎样运动的?2学生讨论,然后汇报。3教师总结:象缆车 滑滑梯 都是平平的直直的运动,叫平移.用符号 表示。象大风车 摩天轮 转椅都是围着固定点做圆周运动,叫旋转.用符号 表示。二 联系生活实际理解平移和旋转 1教师提问:谁能举出我们身边的平移和旋转现象?学生回答教师演示图片。
3、电梯 升国旗 扶梯 拉门 拉窗户 风车 自来水龙头 璇转的舞蹈动作等等。与旋转教材分析本课内容主要有四个方面一让学生观察生活中物体的平移与旋转现象帮助学生积累这方面的经验二让学生在观察的基础上运用感知的经验判断日常生活中物体运动平移与旋转现象并自己说一说生活中的平移与旋转象以及画简单图形的平移来感受平移几何特征教学方法多媒体教学内容第页平移和旋转教学目标结合生活经验感知平移与旋转现象并会直观地区别这两种常的现象能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形教学活动今天我们就来学习一些和运动有关的知识请同学们看大屏幕去游乐场参观一下教师提出问题你喜欢那个游戏运动说说它是怎样运动的学生
4、讨论然后汇报教师总结象缆车滑滑梯都是平平的直直的运动叫平移用符号表示象大风车摩学习必备 欢迎下载 2、试着用手势做一个表示平移或旋转的动作。3、看图说一说哪些物体的运动是平移，哪些是旋转？4、请欣赏：生活中美丽的平移与旋转。三 学习平移距离 1、激趣,我们认识了平移和旋转,我们来看一看这些图形发上了哪些变化？2、教师设疑：向上平移三格会发生怎样的变化呢?3、试着移一移。4、你有什么感受呢和发现呢？与旋转教材分析本课内容主要有四个方面一让学生观察生活中物体的平移与旋转现象帮助学生积累这方面的经验二让学生在观察的基础上运用感知的经验判断日常生活中物体运动平移与旋转现象并自己说一说生活中的平移与旋转
5、象以及画简单图形的平移来感受平移几何特征教学方法多媒体教学内容第页平移和旋转教学目标结合生活经验感知平移与旋转现象并会直观地区别这两种常的现象能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形教学活动今天我们就来学习一些和运动有关的知识请同学们看大屏幕去游乐场参观一下教师提出问题你喜欢那个游戏运动说说它是怎样运动的学生讨论然后汇报教师总结象缆车滑滑梯都是平平的直直的运动叫平移用符号表示象大风车摩学习必备 欢迎下载 5教师总结：看一个图形移动多少格，只要看某个点移动多少格。四、动手试一试 1、取一根线，一端拴住一颗纽扣，用手拿着另一端做旋转。2、你还能用这个纽扣做评议吗？3、试着画一画
6、五、你们和老师互动交流，渡过了一段快乐的美好时光，你有什么收获呢？与旋转教材分析本课内容主要有四个方面一让学生观察生活中物体的平移与旋转现象帮助学生积累这方面的经验二让学生在观察的基础上运用感知的经验判断日常生活中物体运动平移与旋转现象并自己说一说生活中的平移与旋转象以及画简单图形的平移来感受平移几何特征教学方法多媒体教学内容第页平移和旋转教学目标结合生活经验感知平移与旋转现象并会直观地区别这两种常的现象能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形教学活动今天我们就来学习一些和运动有关的知识请同学们看大屏幕去游乐场参观一下教师提出问题你喜欢那个游戏运动说说它是怎样运动的学生讨论然后汇报教师总结象缆车滑滑梯都是平平的直直的运动叫平移用符号表示象大风车摩