《小学语文成语复习课教学设计概要_小学教育-小学考试.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文成语复习课教学设计概要_小学教育-小学考试.pdf(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 小学语文成语复习课教学设计-漫游成语王国 教学目标:1、帮助学生梳理小学阶段学过成语的类型、意义及运用在此过程中培养学生的学习能力。2、通过成语专题复习,使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。3、通过小组合作方式,培养团结协作精神,提高学习的主动性。活动准备 1布置好黑板,营造活动氛围。2用小黑板画上表格,由计分员计分。3把全班分成 4 个小组,每组确定一名组长。活动过程 一、导入新课:今天我们上语文活动课,现在请大家听老师说一段话。想想看,这段话在遣词造句上有什么特点:在汉语的广阔天地里,有一个成语王国。那里风和日丽,山青水秀叫人流连忘返;那里姹紫嫣红,奇花异草叫人目不暇
2、接;那里生机勃勃,珍禽异兽叫人耳目一新;那里还有至理名言,读了让人受益匪浅。是的,这这短短的一段话里就用了 11 个成语。我们说话或写文章时,如果能恰当地运用一些成语,会使我们的表达简洁明了、生动有趣。大家已学了不少成语,平常也积累了一些,今天我们就以比赛的形式漫游成语王国,大家可要努力啦!学习必备 欢迎下载 二、明确规则:以 4 个小组比赛的形式开展活动,以小组记分,最后排出名次,赢的那一组是今天的擂台。记分员只管记分,不参加比赛。记分员宣誓:被大家选为记分员,我很荣幸,我一定会本着公平、公正、公开的原则做好我的工作。三、比赛过程 工 第一站对对子游戏(AABB)高高兴兴开开心心 郁郁葱葱
3、战战兢兢 吞吞吐吐(ABAC)无边无际 一心一意 善始善终 戒骄戒燥(AABC)蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠 遥遥相对(ABCC)千里迢迢文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃 过渡:刚才我们是配合的天衣无缝啊。大家很善于观察,这些成语结构形式很有趣,把它们放在一起有助于记忆。师:在成语王国里,有许许多多由数字组成的成语,那可真是“五花八门,五彩缤纷”。第二站:数字成语王国 要求:这道题要发挥集体的智慧,写得越多,分数越高,写对一个成语给 1 分,写错不扣分。各小组在集体讨论后由 1 名同学填写答案,书写要工整。时间 2 分钟,超过时间不给分。(题目:义及运用在此过程中培养学生的学习
4、能力通过成语专题复习使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝通过小组合作方式培养团结协作精神提高学习的主动性活动准备布置好黑板营造活动氛围用小黑板画上表格由计分员计分把全班分 在遣词造上有什么特点在汉语的广阔天地里有一个成语王国那里风和日丽山青水秀叫人流连忘返那里姹紫嫣红奇花异草叫人目不暇接那里生机勃勃珍禽异兽叫人耳目一新那里还有至理名言读了让人受益匪浅是的这这短短的一段话里 成语平常也积累了一些今天我们就以比赛的形式漫游成语王国大家可要努力啦学习必备欢迎下载二明确规则以个小组比赛的形式开展活动以小组记分最后排出名次赢的那一组是今天的擂台记分员只管记分不参加比赛记分员宣誓被大学习必备 欢迎下载 写
5、出带有数字“一”的成语。写出带有数字“三”的成语。写出带有数字“百”的成语。写出带有数字“千”的成语。)操作程序:请各组组长上台领题目,主持人宣布记时。时间到,请各小组派代表将答案放到实物投影仪上展示。老师相机点拨。第三站:动物成语王国 师:成语王国的动物可多啦,下面这道题叫“根据动物说成语”。要求:这项比赛共有 4 道题,每次由一组抽取题目回答,当这个小组在回答时,其他三个小组要认真听,仔细想,看有没有需要补充的。说出一个成语加 10 分。题目:说出带有“鼠”的成语。说出带有“马”的成语。说出带有“狗”的成语。说出带有”龙”的成语。操作程序:组长依次上台抽题目,并当众念题目。老师相机指点迷津
6、,烘托气氛。老师相机点拨,以及适时的总结,对学生学习归类成语,能起到很好的深化作用。第四站趣味成语王国(每个小组发一个信封)1、投影,巧填人体部位。出入()地 焦头烂()另()相看 画龙点()一()了然 扬()吐气 千钧一()掩()盗铃 嗤之以()摇()鼓()唇()相依 调()学舌 义及运用在此过程中培养学生的学习能力通过成语专题复习使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝通过小组合作方式培养团结协作精神提高学习的主动性活动准备布置好黑板营造活动氛围用小黑板画上表格由计分员计分把全班分 在遣词造上有什么特点在汉语的广阔天地里有一个成语王国那里风和日丽山青水秀叫人流连忘返那里姹紫嫣红奇花异草叫人目不
7、暇接那里生机勃勃珍禽异兽叫人耳目一新那里还有至理名言读了让人受益匪浅是的这这短短的一段话里 成语平常也积累了一些今天我们就以比赛的形式漫游成语王国大家可要努力啦学习必备欢迎下载二明确规则以个小组比赛的形式开展活动以小组记分最后排出名次赢的那一组是今天的擂台记分员只管记分不参加比赛记分员宣誓被大学习必备 欢迎下载 劈头盖()三头六()一()遮天 了如指()口蜜()剑 感人()腑 铁石心()()胆相照 集()成裘 瞠()结()卑躬屈()摩()接()2、抢答题:(1)、老师这里还有一些宝贝,大家看看都有些什么特点呢?(自由读一读,指名说。)暴跳如雷 唇枪舌剑 掌上明珠 鼠目寸光(鼠目寸光:形容目光短
8、浅。掌上明珠:特指受父母疼爱的女儿。唇枪舌剑:比喻辩论激烈,言辞锋利。暴跳如雷:)估计学生能体会到这些词语运用了比喻手法。师:也还是来举例说明一下,把什么比作什么?这样的特点又有什么好处呢?师:其它的词语你们也都用了比喻的手法吗?说一说,它们分别是把什么比作什么?如 鼠目寸光 掌上明珠 暴跳如雷 挥汗如雨(2)、看看这些成语表达意思的方式上又有什么特点?(默读,小组讨论,请两位同学说一说)千钧一发 怒发冲冠 响彻云霄 入木三分(千钧一发:比喻万分危急。怒发冲冠:指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容极端愤怒。响彻云霄形容声音响亮,穿透云层,直达高空。入木三分:原形容书法笔力强劲,现多形容分析、描写、
9、议论的深刻有力。)估计学生能体会到这些词语运用了夸张手法。师:能具体说说它们是怎么把意思夸大来说的?若学生说的是“怒发冲冠”;师:看气得头发都竖起来了,顶起了帽子,这怒气是大到极点了!多么形象啊!义及运用在此过程中培养学生的学习能力通过成语专题复习使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝通过小组合作方式培养团结协作精神提高学习的主动性活动准备布置好黑板营造活动氛围用小黑板画上表格由计分员计分把全班分 在遣词造上有什么特点在汉语的广阔天地里有一个成语王国那里风和日丽山青水秀叫人流连忘返那里姹紫嫣红奇花异草叫人目不暇接那里生机勃勃珍禽异兽叫人耳目一新那里还有至理名言读了让人受益匪浅是的这这短短的一段话
10、里 成语平常也积累了一些今天我们就以比赛的形式漫游成语王国大家可要努力啦学习必备欢迎下载二明确规则以个小组比赛的形式开展活动以小组记分最后排出名次赢的那一组是今天的擂台记分员只管记分不参加比赛记分员宣誓被大学习必备 欢迎下载 若学生说的是“千钧一发”;师:对呀,那么重的重量系在一根头发丝上,还不马上要掉下来,这样来表达情况危急的意思别具一格。小结过渡:成语的确十分有趣,无论是它的词语的构成,还是它的意义,以及它的语言形式,都充分显示了中华民族的聪明才智。更重要的,成语经过了千年的积淀,具有极深的文化内涵。(3)、看下面的成语就是来源于千年前的历史故事和寓言故事(板书:来源)读一读,说一说。历史
11、故事:画龙点睛 纸上谈兵 卧薪尝胆 完璧归赵 寓言故事:拔苗助长 亡羊补牢 惊弓之鸟 狐假虎威 神话传说 夸父追日,女娲补天,精卫填海,牛郎织女 宗教 立地成佛,借花献佛,点石成金,灵丹妙药,脱胎换骨,长生不老 齐读 讲故事。师:谁能给我们说一说,你还知道哪些成语故事?(请一到两名同学说一说)小结过渡:我们中华民族真是个充满智慧的民族,他们把自己积累下来的经验教训都浓缩在一个个耐人寻味的小故事中。不仅如此,有些成语,从字面上,就已经直接告诉了我们做人、做事的道理,甚至从它的字里行间了解到意义。(板书:意义)如果同学们继续去发现,继续去探寻你一定会发现成语还有许多有趣的特点。四、运用回归生活 过
12、渡:我们知道这些成语是源远流长,但今天依然有着无比鲜活的生命力。成语来源于生活,用之于生活,只有学以致用才能让我义及运用在此过程中培养学生的学习能力通过成语专题复习使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝通过小组合作方式培养团结协作精神提高学习的主动性活动准备布置好黑板营造活动氛围用小黑板画上表格由计分员计分把全班分 在遣词造上有什么特点在汉语的广阔天地里有一个成语王国那里风和日丽山青水秀叫人流连忘返那里姹紫嫣红奇花异草叫人目不暇接那里生机勃勃珍禽异兽叫人耳目一新那里还有至理名言读了让人受益匪浅是的这这短短的一段话里 成语平常也积累了一些今天我们就以比赛的形式漫游成语王国大家可要努力啦学习必备欢迎
13、下载二明确规则以个小组比赛的形式开展活动以小组记分最后排出名次赢的那一组是今天的擂台记分员只管记分不参加比赛记分员宣誓被大学习必备 欢迎下载 们祖国的文化发扬光大。我们来完成一个练习,看看大家运用得怎么样?(板书运用)前几天我们学了课文匆匆,想到 20 天后我们也将分别,大家心中一定有很多感慨。是啊,这六年的时光过得太快,转眼间我们就要毕业了。你能用一个成语来概括时光的飞逝吗?能给同学们写上一段毕业赠言,表达你此刻的心情及送上最美好祝福,请用上四个成语。(时光如梭,岁月如流,光阴似箭,白驹过隙)五、小结:成语是祖国语言文字的瑰宝。本学期我们就学习了许多,课文中有,每个单元的练习中也罗列了不少。
14、老师让你们回去归类、整理了。谁来介绍一下你通过这堂课的复习,打算怎样来给他们归类?成语有很多归类方法,适合自己记忆的就是最好的。如果你的好方法来不及介绍,可以课后把它教给你的好朋友。关键看谁记得最多、最牢。当然光积累很多成语还不够,真正有才华的人会恰当使用它们。义及运用在此过程中培养学生的学习能力通过成语专题复习使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝通过小组合作方式培养团结协作精神提高学习的主动性活动准备布置好黑板营造活动氛围用小黑板画上表格由计分员计分把全班分 在遣词造上有什么特点在汉语的广阔天地里有一个成语王国那里风和日丽山青水秀叫人流连忘返那里姹紫嫣红奇花异草叫人目不暇接那里生机勃勃珍禽异兽叫人耳目一新那里还有至理名言读了让人受益匪浅是的这这短短的一段话里 成语平常也积累了一些今天我们就以比赛的形式漫游成语王国大家可要努力啦学习必备欢迎下载二明确规则以个小组比赛的形式开展活动以小组记分最后排出名次赢的那一组是今天的擂台记分员只管记分不参加比赛记分员宣誓被大