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1、2023届全国新高考生物冲刺复习通过激素的调节胸 腺-松 果 体 一 下 丘 脑甲 状 腺卵 巢（女 性）一、促胰液素的发现胰腺能够分泌胰液。胰液通过导管注入小 肠 其中的酶用来消化食物。胰液的分泌是如何调节的呢？1.囿于定论的沃泰默一|A小肠肠腔稀盐酸一|B血液分别注入二 _ -C小肠肠腔一 胰腺分 泌 胰液一 ,胰腺不分泌胰液一 胰 腺 分 泌 胰液（切除神及保留血管）他认为微小的神经没有剔除干净。一、促胰液素的发现发现过程 2.另辟蹊径的斯他林和贝利斯假设在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了能促进一 A 胰腺分泌胰液的化 学 物质加沙子土曰:使小肠黏膜研磨更充分。实验稀盐酸 混.1注 同一
2、条狗 促进胰腺一 二句的小肠黏膜养碱 黑 k 的静脉 一分泌胰液液维胰液的分泌是促胰液素调节的结果斯他林和贝利斯实验是如何设置对照实验的？将盐酸单独注射到狗的静脉中，看胰腺是否分泌胰液促胰液素由小肠 黏 膜 分泌,作用于胰腺。促胰液素是人们发现的第一种激素。二、激素调节的概念及特点概念：由 内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。特点：微量和高效;通过 体液运输;作用于靶器官、靶 细 胞。-判断：激素通过体液运输到达靶器官()-临床 激素通过体液定向运输到靶器官O据是内分泌系统疾病多与激素有关，激素要经过体液运输。激素既不组成细胞结构，也不提供能量，而是作为信号分子发挥调节作用。人体内需要
3、源源不断地产生激素的原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此需要不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。三、主要的内分泌腺及其分泌的激素与靶器宜下丘脑垂 体甲状腺胸腺肾上腺-C Q年 巢（女性）睾丸（男性）三、主要的内分泌腺及其分泌的激素与靶器官判断：下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，还能传导兴奋。丙泌激素名称化学性质作用部位生理作用备注下丘脑三、主要的内分泌腺及其分泌的激素与靶器官丙泌激素名称化学性质作用部位生理作用备注垂体幼年过少：幼年过多：成年过多：-三、主要的内分泌腺及其分泌的激素与靶器官内分泌腺激素名称化学性质作用部位生理作用备注甲状腺幼年过少：成年过少：成年过多：肾上腺三
4、、主要的内分泌腺及其分泌的激素与靶器官内分泌腺激素名称化学性质作用部位生理作用备注胰腺过少：)出现相应病理症状推知相应激、素生理功能_/切 除 对应腺体小狗状激能进育甲腺素促发五、动物激素功能的实验探究验证甲状腺激素的功能a.饲喂法1.为研究雄性家兔体内睾酮(ST,一种雄性激素)与生长激素(GH)含量的关系,某研究小组进行了以下实验(手术过程不影响结果)，请补充完成方案并回答问题。研究课题：雄性家兔ST含量对GH含量的影响。(1)实验假设：ST含量的增加能使GH含量下降。(2)实验步骤：将1月龄体重相同的健康雄性家兔分为甲、乙两组，每组6只。测定和记录每只家兔血液中ST和GH的 浓 度。甲组兔
5、切除性腺，乙组兔 只手术不切除性腺。在相同且适宜的条件下饲养1个月，测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度结果预测:（4）分析讨论:测定时间ST 浓度(pg/mL)GH浓度也g/mL）摘除性腺，并不能直接证明该实验现象是睾酮引起的甲组乙组甲组乙组前测mimin】后测n2n2R I J U 1 fW KHJ7要使实验更严谨，在上述步骤之后，还应给甲组家免注射 适量ST溶液乙组家兔注射等量生理盐水，然后测定和记录每只家免血液中的GH浓度，并求各组的平 均 值。与后测数据相比，进一步实验处理后甲组GH浓度 下降,乙组GH浓度不变。根据预测结果，请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法:切除性
6、腺（或阉割）（其他合理答案也可）。五、动物激素功能的实险探究 学以致用：实验分析，完善实验验证胰岛素的生理功能:将血糖水平正常的小鼠若干，均分为两组，编号A、A组小鼠注射胰岛素溶液，B组小鼠不处理。适量 注射等量的生理盐水一段时间后，A组小鼠出现活动减少、甚至昏迷症或补充实验步骤：给A组小鼠补充一定量的葡萄糖后，Bo并不能直接证明昏迷是胰岛素的作用一,B组小鼠活动状况无症状消失。变化，得出胰岛素具有降血糖功能。（2018全国n,29）为研究毒体对丸体生长发育的作用,某同学用垂依切逢法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为就料，以体重变化作为生长发育的检测标。回答下列问题：（1）请完善下面的实验步
7、骤将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是 手术但不切除垂体；B组的处理是 切除垂体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下词系每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重 O对班獴数据进行统计处理与分析。实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的生 长 激素和 促 甲 状 腺 激素。六.血糖的来源和去向主要来源食物中 的 璧主要去路氧化分解 含 jA CO2+H2O+能量肝 糖 原至血糖(0.8-1.2 g/L|路去鱼 廛 肌糖原、肝 糖原诙脂肪等非糖物质3转 化脂肪和某些氨基酸
8、(非必需氨基酸)脂肪与糖类的相互转化难易程度相同()葡萄糖转化的氨基酸是非必须氨基酸()葡萄糖的来源和去路无主次之分()七.血糖平衡调节血糖升高下丘脑一区域 I十4胰岛B细胞以#胰岛素 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低+W促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高胰高血糖素+inL 糖降低下丘脑另一区域LIMJF*-逋反核碉节旗牖魏虢分鞭腌毓靴楠械,从磁加赫平犒1娉罐加麹取、拥微桶瞩从破城料靴+(1)胰岛素通过促进血糖的去路，抑丽M 制血糖的来源来调节血糖的平衡(肾上酸m儆)下就另一战)(6)当血糖浓度上升时，胰岛素分泌增加，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的
9、数量增加()触卿E1.血糖平衡调节中枢在下 丘 脑。Mm效应器为传出神经末梢及其所支配的O友饿碉节1+胰岛B细 胞（胰岛A细胞和肾上腺）麒B毓4如螭懒械取、从磁血就千靴IH调节机制神 经 一 体 液 调节。如图调节胰岛素分泌的信息分子有董的，神 经 递 质，除此以外还有胰 高 血 糖 素。+1什喊靴2.胰岛素作用的靶细胞:几乎 全 身 的 细 胞。胰高血糖素作用的靶细胞主要是肝脏细肾上腺素作用的靶细胞主要是工王脏细胞_。3.胰岛素和胰高血糖素（肾上腺素）的关系是 拮 抗 作 用;肾上腺素和胰高血糖素具有.协 圆 作用。例.下图方框内为人体内某组织或器官的结构示意图，a、b、c分别表示不同的体液
10、，据图判断，下列叙述正确的是cA.b中渗透压大小主要与无机盐含量有关,与蛋白质含量无关B.a渗回b和渗入c的量相差不大I端n端C.若图示方框为肝脏，则饱饭后b中H端比ID.若图示方框为胰岛组织，则饱饭后b中I端比II端胰岛素含量高丁葡萄糖含量低判断某物质含量入血端和出血端方法总结：若组织细胞要分泌该物质，则出血端含量更高;若组织细胞要消耗该物质，则出血端更低。八.糖尿病的发病机理及其治疗发 病I型 桢尿 病受 到 破 坏 或 免 疫 损 伤 导 致 的.n型 糖机 体 绢 织 幺胞月莫上岛 素 含 量 降 低 并 不 明 显纯（可 能 与 细关），而 血 液 中 的 胰糖尿病症 状尿 病九.血
11、糖代谢异常的曲线模式图图3图1正常人?糖尿病患者图2正常人?糖尿病患者?胰岛素?胰高血糖素?低血糖患者肾上腺素例.下图是人体血糖浓度变化的曲线，下列叙述正确的是A血糖浓度1.20.90.6t 吃 饭 后 反 应!运动过程!模拟活动时段A.曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因不相同B.曲线be段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同C.fg段血糖维持相对稳定只要依靠内分泌系统的调节就能完成D.当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原分解从而使血糖升高十.甲状腺激素分泌的分级调节性激素寒冷一温度感受器f-覆 腺 一 鸨 嘤 激素 代谢(1)三级腺体：a.下丘脑、b.垂 体、c.甲状腺0三种激
12、素：甲 促甲状腺激素释放激素；乙 促甲状腺激素;(3)两种效果：“+”分别表示促 进、抑 制。下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。甲状腺或性腺分泌的激素进入血液后，又可反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌，属于 反馈调节O源于必修3 P28图2 11(1)通过服用放射性I也可检测甲状腺的功能，其依据是I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一，而且I的放射性强度可被仪器测定，故可以通过服用放射性I来检测甲状腺的功能.(2)寒冷刺激时，仅甲状腺激素调节而言，垂体细胞表面受体有种，分别是甲状腺激素受体和促甲状腺激素释放激素受体，而下丘脑细胞表面的受体有1种，是甲状腺激素受体。运动员注射性激素会导致性器官萎缩，甚至失去生育能力。因为性激素过多，会通过反馈调节抑制垂体分泌促性腺激素，该激素可以促进性器官的发育。