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1、小学三年级作文写作要点 写人作写作要点 写人的作，对于小挚友来说，应当是不生疏的，身边的父母、四周的挚友，都可以作为写作的对象。但是有的同学认为写人的作“可难了”，不知从哪里入手练习。其实，写人的关键在于写出人物的别出心裁之处，只要驾驭了这个要领，写人的作就不难了。首先要擅长发觉人物的特点。同学们大都喜爱看动画片，为什么喜爱看呢？因为动画片不仅情节非常生动，而且那里面的每一个人物形象都特别特殊、特别好玩。其实，不只动画片中的人物如此，你身边的每个人也是如此。有的同学可能不同意我的说法，但别急，且听我说。就以你们班级为例，想想看，你能找出两个完全一样的人吗？确定找不出的。这就说明每个人都有每个人
2、的特点，只是平常你没太留意罢了，只要你留心视察，视察他在做事过程中的音容笑貌、言谈举止，找出他的别出心裁之处，也就抓住了他的特点。其次，要能够通过典型事例，运用多种描写手法来写出人物的特点。所选的事例不在大小，也不在多少，而要能突出人物的特性，能展示人物的心灵。叙事要完整、有条理，要交代清事情的来龙去脉。如用几件事来表现人物的特点，叙述则要留意依据事情的主次来支配依次，使几件事之间联系紧密，重点突出，详略得当，能反映出人物的特点。描写的时候可从人物外貌入手，用字画像，使读者如见其人。可抓住动作描写，用行动说话，选择具有代表性的详细行动，进行恰如其分的描写。可抓住人物语言，来反映人物的思想、特性
3、、品行。也可抓住人物的心理活动来写，写人物丰富的内心活动，展示人物的内心世界。只有这样，才能使刻画出的人物形象活灵活现，有血有肉，别出心裁。记住，每个人都有特点，和其他人不一样，不论是言语，还是行动，留心视察，紧紧抓住它，写下来，肯定会是篇不错的作。叙事作写作要点在我们的日常生活中，每时每刻都在发生着各种各样的事情。这些事情有的是我们亲身经验的，有的是亲眼望见的，还有的是亲耳所闻的。这些事务，大多是普一般通、平平经常的小事。怎样才能把这些小事作为材料写成作呢？须要留意以下几点：假如依据题目要求选定了某件事，你就要对这件事进行仔细的回忆，并细致琢磨、反复思索，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出
4、它闪光的地方。要交代清晰时间、地点、人物、事务，让读者明白章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。必需把事情发生的环境写清晰。因为任何事情总是在肯定的环境中发生、发展的。环境写了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使章更生动。一般要根据事情发展依次，把一件事的起因、经过、结果写清晰，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果、来龙去脉写清晰。记事中要围绕中心，抓住重点，不要四平八稳。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写详细，写详尽，给读者以深刻的印象。写事离不开写人，因此在记事过程中，肯定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更地表
5、达这件事所包含的意义，即章的中心思想。写景作为写作要点一说到写景，有的同学认为我们这里没有风景名胜，有什么景色可写呢？其实我们生活中有很多漂亮的景色值得我们去观赏，就看你有没有一双擅长发觉美的眼镜。漂亮的校内、丰收的田野、小湖夕照等等，只要你觉得它漂亮，喜爱它，就可以将它作为你视察和记叙的对象。所以，要写写景作，首先必需要有敏锐的视察力。视察并不只是用眼镜，在景物面前，我们应当把全部的感觉器官调动起来，去摸摸、看看、听听、嗅嗅，专心去感受一花、一草、一露珠，去发觉不同景物中所蕴涵的不同的美。要渐渐养成一种理解美、发觉美、鉴赏美的实力，这是写写景作的基本功。要养成这种实力，不仅要对实景与实物随时
6、留心，还应从别人优秀的作品中吸取丰富的精神内涵，多看些名篇佳作，多阅读些报刊杂志，你胸中的“墨水”多了，你的眼界也就会变的开阔，你的心境也会因之而高远，你的笔将变得富有魔力。在写作的过程中，要擅长联想和想像，敏捷运用多种修辞手法，使笔下的景物更加详细生动。写景时要抓住景物的特征来写，要根据肯定的依次来写，这也是写景作的基本要求。更重要的，我们要把看到美景时的特别感受（兴奋、赞美或其他的想像或情感）写进作中，也就是我们通常所说的情景交融，让心中的情与眼中景“面对面”，自然融合在一起，使情因为景的存在而更加醇厚，景因为情的润泽而更加迷人。这样，我们写出的作自然会成为读者心中一道难以抹去的“风景”。
7、美，是无处不在的，只要你酷爱自然，只要你充分利用自己的感官去体会、去感悟，那么，胜利的章也肯定会从你的笔下诞生。状物作写作要点刚刚接触状物类的作，有很多同学对状物作还不够了解，甚至不知道原委什么叫状物，更不知道如何来状物。那么，我们首先就应对状物这个词有个基本的相识和了解。所谓状物，就是将事物的形态、颜色、大小、光泽等形象地描绘出来。状物，原委“物”包括哪些呢？大千世界，不论是鱼虫鸟兽、花草树木，还是建筑处所等都可以成为我们描写的对象。那么，面对这么多的“物”，我们须要怎样来进行描述呢？和其他类 作一样，状物作也有自己的一些基本要求，即须要留意的一些方面：要形象地描绘出事物的外部形态，这就是说
8、从物体的形态、颜色、构造、特点、用途、来历等方面入手收集材料，为事物形象逼真地出现在读者面前作打算。对事物进行细致的视察，抓住事物的特征。所谓特征，就是自己特有的、别出心裁的、能够区分于其他事物的特点。如写小猫，一般就要写出能捉老鼠的特点。状物时，还要根据肯定的空间依次进行描写。如从上到下、由表及里、从整体到局部等对物进行具体的描绘，从而能给读者一个总体印象，使章更具整体感。要融入自己的真情实感，只要这样，才能使章具有肯定的生命力，才能使读者深受感染。其次是用多种表现手段增加章的情趣。常见的手段主要有：用比方等手法状物，使简洁的东西详细化，抽象的东西形象化；用动静结合的手法，以动写静、动静结合
9、是状物中高妙的一招，它能使章趣味盎然；运用传闻，使物体蒙上一层奇妙的色调，不仅使章内容丰富，而且使章情趣横生。总之，写作这类章，往往记叙、描写、争论、抒情等各种方式融于一体，运用丰富的想像，借物抒情，揭示出作者所托之物的象征意义，进而表现章的中心。最终，希望同学们能够驾驭上述基本要领，用自己的眼睛去视察万物，用多彩的笔描绘出这个美的大千世界。想像作写作要点想像作是在现实的基础上经过新的组合和创新写诞生活中没有过的人、事或现象。想像作，培育的是小学生的想像力。写想像作可以充分展示我们的聪慧才智，也可以让我们的思绪飞越时空，自由驰骋，从而得到作的乐趣。小学生接触到的想像作主要有三种类型：童话想像作
10、、科幻想像作、将来生活的想像作。这类作写作时要留意几点：一是要大胆想像。我们正处于一个科技飞速发展的时代，对将来世界，要敢于去想、敢于去设计符合自己的愿望和志向的将来社会和自己将来的职业、工作、成果。作中的每一个细微环节，都应当是将来社会的格局。二是要合乎情理。想像大胆不等于胡思乱想。不少同学把科幻性质的情节，甚至神话般的内容搬进“将来现实生活”的想像，这样就会使幻想失真。要想使你的幻想作看起来真是可信，就肯定要合乎情理地去想像。三是要实实在在。想像作虽是“想像”，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事务的起因、经过和结果，即用现实生活记叙的方法去写将来现实生活，让人读了，觉得就是实实
11、在在的一件事、一个人。四是要有立意。写将来现实生活想像作是把我们的志向详细化，仍旧是表现我们的美生活，所写情节应是爱国的、明的、健康的、主动向上的、为社会做贡献的内容。五是要注入情感。想像往往包含着现实生活中人们的思想感情，对现实冷淡、对四周事物冷眼旁观、没有情感是很难调动想像力的，也很难写出情真意浓的章。只要饱含深情的笔，才会写出可信感人的想像作，给人们以启迪和教化。写信和日记写作要点书信写信，事实上也是作，不同的是，信是给特定的对象看的。通过写信，可以和不见面的亲人、挚友沟通感情，沟通状况。书信是表达真情实感、提高写作实力的一种有效方式。书信具有明确而详细的写作目的，具有明确而特定的接受对
12、象，具有固定而惯用的格式。书信的格式，包括称呼、问候、正、结语、署名、日期六个部分。第一行写称呼对方的话，如“爷爷”、“妈妈”等，顶格写。在对方的称呼之前，也可以加上表示亲切的形容词，如“敬爱的”、“尊敬的”等。问候，如“您”、“身体吗”等，写在称呼的后面或另起一行都行。假如另起一行，要空两格写。这时，与平常作的格式就一样了。正，是书信的主要部分，一般承接在问候语之后，说明为什么写这封信。这一部分内容要做到条理清晰，层次分明。结语，是写完正后，写些表示祝福、敬意或劝勉的话。“祝”或“此致”这类的词另起一行，详细祝语如“健康”、 “顺当”、“敬礼”一类的话，要下一行顶格写。祝语要留意自己和收信人
13、的关系。在信的右下角写上写信人的名字，一般习惯在名字前面加上关系名称，如“你的挚友”、“女儿”等等。写给不太熟识的人，要把姓名写上。最终，要在署名的右下角注明写信的日期。写信，既要留意上述格式，更要留意它的内容。同时，书信以沟通感情、促进了解为主，因而，叙述要真诚，感情要真挚。除此以外，还要留意，给不同身份的人写信，语气也要有所不同：有的要直率些，有的要含蓄些，有的要虚心些。信的语言也要细致琢磨、推敲，力求做到精确、简洁、生动，防止空话、套话、言不由衷的假话，这样的书信才生动、感人。日记日记，是一种常见的体，也是打写作基础的一种基本体。简洁地说，日记，就是把一天中最有意义的，重要的，难忘的所见
14、、所闻、所感、所想、所为记录下来。小学生刚刚接触写作，或许会对其他类作感到生疏，那么，就可以先从写日记做起。首先应当知道写日记最基本，也是最重要的一点，就是要真实。真实是一篇日记、一篇章的生命力。缺乏真实性，即使有再多的华丽词藻，再清楚的结构，也不会使你这篇章放出任何光彩，反而会适得其反，让人感到空洞单调，产生厌烦感；反之，即使你暂且没有美丽的语言，但却是你的真情实感，你的章也会使人深受感染。真情实感会使章放出一种奇异的光彩，会让章增加一种无以言表的艺术魅力。写日记应当留意的其次个方面是切忌把日记写成“流水账”。初写日记的同学会误认为日记就是把一天中发生的事情记录下来就可以了，不管重要与否，不
15、论有无意义，总之，所做的一切写下来就是没错的。这样没有选择地进行记录，恒久写不出一篇的日记，恒久不能提高写作实力。例如，某位同学在日记中这样写道：“早晨，六点起床，先穿衣服，然后洗脸，刷牙最终我来到了学校”像这样的日记，不写也罢。一天的生活中，总会有一点儿事让你感受颇深，总会让你对某人或某事有自己的看法和观点，那么，细致视察四周的人或事，并把它记录下来，写出自己的感受，信任你会写出优秀的日记来。持之以恒、坚持不懈是写日记最难做到的一点，有些同学心血来潮，或为了应付老师，间或写两篇，这样做事不正确的，更不行能达到熬炼的目的。坚持究竟，信任你会因为不断的积累而走上一条轻松的写作之路。写日记应留意：
16、格式日记的格式较为简洁，一般先在第一行写清年、月、日、星期，还可写上当天的天气状况，至于题目，则可写可不写，没有严格要求。语言虽然日记对语言的要求不是很严格，但也不能太过随意。一般来讲，日记要求语言通达、顺畅、明白如话。随着生活阅历的丰富和年龄的增长，大多数日记都反映的是学习生活中的小事，所以在语言表达上应体现出 自然、流畅的特点。写日记是学习作，学习做人的方法。它能帮助我们回忆一天的生活，提高我们的写作实力，增加我们分析问题和解决问题的实力，帮助我们总结生活阅历，驾驭一些做人的道理。写日记还能丰富我们的学问，养成勤视察、勤动笔的习惯，所以我们应从小养成写日记的良习惯。春节作写春节作前，我们可
17、以先回忆下过春节是我们参与过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上查些资料，可以到一百零一度搜春节的八个习俗，春节的由来与传闻等，也可以上作作素材频道找到相关资料再进行介绍。作题目可以自拟，如欢庆春节，春节游庙，除夕之夜，漂亮的春节，春节花会开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）其次部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（具体）第三部分：回忆自己参加这一活动的情景。（具体）结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受
18、。每个部分举例：开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是特别隆重和喧闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充溢乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有喧闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。其次部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（具体）例：春联代表着快乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了祥瑞和祝愿，还带来了中国古老的
19、浓浓的化气息。瞧！“大地春光，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春到处*美，喜鹊报喜家家喜事多” 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。根据运用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。第三部分：回忆自己参加这一活动的情景。（具体）例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵漂亮的花朵。它们的形态和颜色各不相同，有五彩缤纷的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛
20、花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的一百零一合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞美，夜色中，人们微微扬起的脸上也变化着多姿的色调，露出了华蜜的笑容结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。例：我看着那散发着传统化芳香的中华结，仿佛品尝到了中华民族远古的神奇和东部的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想春节的街头今日，是中国传统节日春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。安静的社区，今日显得喧闹非凡。这喧闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷拜年！“李伯伯，
21、新年欢乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”跟全部的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。一上街，街上可就更喧闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应当是大家最放松，最兴奋的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新
22、年，我们也要过新年”。一进菜市场，那才更喧闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真簇新哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照耀下显得多么的生气勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。傍晚时分，街上，又慢慢宁静下来。店主们把店子关了，超市也比平常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。到了晚上6点左右，社区慢慢宁静，孩子们都回家吃团聚饭去了。
23、吃完团聚饭7、8点的样子社区又重新喧闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“着陆伞，”那个又放个“天女撒花”各种各样的花炮全有。每放完一个都会聚集几个孩子，他们在探讨谁的花炮最漂亮，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢乐。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，间或还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。夜，更深了。人们陆接连续的回家了，有些不愿回家的孩子也在父母的劝告下，不情愿的回了家，一天的喧闹景象慢慢被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！春节见闻“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对
24、联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的聚精会神地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，全部新年的祝愿话语仿佛怎么也说不完；淘气的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特别的夜晚点缀得绚丽多姿。正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平常最赖床的懒汉，今日却起了个大早，因为我极想穿上我那漂亮的新衣，出去炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件兴奋的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己
25、宠爱的东西玩具、零食、鞭炮，家长像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，喧闹非凡。到了吃饭的时候，望着满桌子平常最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今日的华蜜生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活了，每天就像在过年！奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速马路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个改变春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在改变，一切都是新的！上一篇：给材料争论文写作要领下一篇：把握写作要领提升写作水平第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页