《2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试通用技术试卷有答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试通用技术试卷有答案.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、保密考试结束前2 0 2 3 年 1 月浙江省普通高校招生选考科目考试通用技术试卷1.6 下午 1 6 ：0 0 1 5 ：3 0本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。满分1 0 0分，考试时间9 0分钟。考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.答题时，请按照答题纸上的“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。3 .非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2 B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。第一部分信息技
2、术（共50分）第二部分通用技术（共5 0分）一、选择题（本大题共1 2小题，每小题2分，共2 4分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）1 .2 0 2 2年1 1月，我国神舟十五号载人飞船成功发射，该飞船采用了多项改进的技术。下列关于技术性质的理解中不恰当的是（A）A.飞船发射要考虑多种因素，体现了技术的综合性B.改进的技术使飞船更可靠，体现了技术的目的性C.在解决舱门密封性检测耗时长问题的过程中，研发了快速检测技术，体现了技术的实践性D.飞船处理器抗辐照加固技术的内容和体系复杂，体现了技术的复杂性 j-2.如图所示是为老人设计的椅子，造型上借鉴了明
3、式“圈椅”的元素，内 部采用两同心轴结构，使座面能随着身体的活动而运动。下列关于该椅子 尸L 44的分析与评价中不恰当的是（B）rA.有助干活动身体，实现了人机关系的健康目标B.座面可转动，符合设计的技术规范原则C.同心轴结构使座面可转动，说明功能的实现需要相应的结构来保证D.借鉴了明式“圈椅”造型，体现了技术与文化的有机结合3.为了给窗户安装一个可开关的安全栅栏，小明设计了以下四种方案，其中不能开关的是（C）A.B.5.小明准备在通用技术实践室用实木板制作一个如图所示的工具篮,下列关于中间隔板加工流程的设计分析不合理的是（C）A.用实木板加工时，先刨削再画线B.加工外形时，先用板锯锯直边，再
4、用钢丝锯锯曲边C.加工提手孔时，先用手摇钻钻一排孔，再用钢丝锯锯割D.提手孔倒角时，先用木工锂铿削，再用砂纸打磨6.如图所示是两根传动轴连接结构的示意图，M d为驱动力矩，M r为阻力矩。下列对工作时各个零件主要受力形式的分析中正确的是（B）A.轴1受剪切、套筒受压、圆锥销1受弯曲B.轴1受扭转、套筒受扭转、圆锥销1受剪切C.套筒受压、圆锥销2受剪切、轴2受扭转D.套筒受扭转、圆锥销2受弯曲、轴2受剪切7.如右图所示是某形体的主视图和左视图，相对应的俯视图是（A）如图所示的装配系统，包含工件传输子系统和机械手装配子系统，其工作过程：工件A整齐排列在传送带I上，当位置检测传感器检测到工件A时，传
5、 送 带I暂停；工 件B放置在传送带I I上，当工件B进入相机的拍摄范围时，传送带I I暂停：相机拍摄工件B的图像并传送到工控机，工控机根据工件B相对于基准位置的偏差确定工件B的坐标，控制机械手抓取工件A并装配到工件B上。请根据示意图和描述完成第8-9题。8 .下列关于该装配系统的设计与分析中不恰当的是（B）A.工控机的运行速度会影响工件装配效率B.位置检测传感器的可靠性对装配系统工作的稳定性没有影响C.设计系统时需要根据产能要求计算传送带和机械手的运行速度D.选择机械手时你要考虑工件A的质量大小9.下列关于机械手装配子系统控制的分析中合理的是（C）A.装配速度是该装配子系统的被控量B.基准位
6、置的调整是工件装配的干扰因素C.相机拍摄的工件B的图像信息是输入量D.把工件A装配到工件B的过程采用了闭环控制方式1 0.小明准备在面包板上搭建如图所示的电路，并探究5脚、2脚、3脚之间的电位关系，下列器材中不需要的是（D）1 1.如图所示的信号处理电路，u i为输入信号，u。为输出信号。下列输出波形与输入波形关系中可能的是（A）_ I _ J _ I _I I I II I I II I I IC.LD.T 7 LLT1 2.如 图 所 示 是 小 明 设 计 的 台 灯 模 型 的 电 路，工 作 时V T 1、V T 2均 导 通。下 列 分 析 中 不 合 理 的 是（D）A.V T
7、1、V T 2均工作于放大状态B.调 大R p的 阻 值，V D亮度变化不明显C.电 源 电 压 改 为1 2 V,V D亮度基本不变D.V T 1放 大 倍 数 增 加1倍，V D亮度明显变化二、非 选 择 题（本 大 题 共3小 题，第1 3小 题8分，第1 4小 题1 0分，第1 5小 题8分，共2 6分。各 小 题 中 的“上”处 填 写 合 适 选 项 的 字 母 编 号）1 3.小 明 为 了 在 家 中 锻 炼 身 体，准备在过道两侧墙壁之 间 安 装 一 个 简 易 单 杠。小明首先上网收集相关资料，经 过 分 析 比 较 准 备 选 择 如 图 所 示 的 产 品。该产品 长
8、 度 可 调，免 钉 安 装，靠底座与墙面的摩擦力固定，但 价 格 相 对 较 高。小明根据该产品的安装要求对 过 道 的 墙 面 进 行 了 简 单 测 试，发现施加压力后墙面 容 易 破 损，不 适 合 使 用 该 产 品，于是决定自己设计 一 种 用 膨 胀 螺 栓 安 装 的 简 易 单 杠。请 完 成 以 下 任 务：（1）小明在发现安装问题的过程中做的工作是上A.上 网 收 集 资 料；B.比较价格；C.测试墙面强度（单 选）;（2）小 明 对 收 梨 到 的 信 息 进 行 分 析，提出了以下设计要求:A.杆 的 直 径 适 合 握 持；B.杆 的 握 持 部 位 要 防 滑；C
9、.适 用 于 宽 度 为1 1 0 0 T 2 0 0 mm的 过 道；D.有 足 够 的 强 度 和 刚 度；E.安 装 牢 固 可 靠；F.成 本 尽 可 能 低。其 中 与 人机关系要实现的目标相关的有（多 选）;（3）根 据 设 计 要 求，下列材料中适 合 用 于 制 作 单 杠 中 间 杆 件 的 是上（单 选）;A.铜 管；B.钢 管；C.铝 管；D.木棒（4）根 据 设 计 要 求，小 明 在 构 思 单 杠 杆 与 两 个 安 装 座 的 连 接 结 构 方 案 时，决定采用一端可调选）。另 一 端 固 定 的 形 式，并 设 计 了 以 下 可 调 端 的 结 构，其 中
10、能 适 用 于 过 道 任 意 宽 度 的 有（多(1)C (1 分)(2)A B D E (4 分)(3)B (1 分)(4)A C (2 分)1 4.小明看到物流配送到小区后，都要靠人工将货物从卡车上卸下来（如图所示），当货物体积或质量较大时，货物容易滑下来，砸伤搬运人员、损坏货物。小明准备设计一个具有起重功能的装置辅助搬运人员将货物从车厢卸到地面。已知车厢底板离地高度为800m m,车厢底板至顶板距离为2500m m。装置设计要求如下：（a）能将货物从车厢底板上卸到地面；（b）在卸货过程中装置运动平稳可靠；（c）能承载尺寸为800m m X600m m X I 800m m （长X宽X高
11、）、质 量 为1 00k g的货物;（d）安装在车厢尾部的底板或侧板上；（e）驱动方式不限。请完成以下任务：（1）在头脑中构思符合设计要求的多个方案，画出其中最优方案的设计草图（装置安装涉及到的车厢底板或侧板用线条表示，如果采用电机驱动，电机可用方框表示），简要说明方案的工作过程；（2）在草图上标注主要尺寸；（3）小明准备在装置安装后进行技术试验，并设计了试验方案。以下试验步骤中做法不合理的 是（单选）。A.准备一个托盘、若干不同质量的祛码和一只尺寸为800m m X 600m m X 1 800m m （长X宽X高）的开口纸箱；B.将装置中承载构件（用于装载货物的构件）悬空，并锁定驱动构件；
12、C.将组合好的1 00k g祛码加载到承载构件上，测试装置的强度是否符合要求，并记录测试结果；D.将托盘放置在车厢底板上，在托盘上添加一定质量的祛码，将开口纸箱罩在托盘上并固定,操纵装置把带有祛码和纸箱的托盘从车厢移动到地面，测试装置运动是否平稳可靠，并记录测试结果；逐次添加祛码，重复上述过程，直至托盘与祛码总质量增加到1 00k g;E.撰写试验报告。（1）（2）具有起重功能的装置最优方案的设计草图及主要尺寸如图。（草 图4分，尺 寸2分）方 案1：手动 夹f 可夹住底板一F拧旋钮斜坡，利Hi物 沿F可升降支柱装置的工作过程：通过手动夹子与手调旋钮把可升降支柱与汽车底板相连，开动电机调节升降
13、平台与汽车底板在同一高度，把重物搬到升降平台后，开动电机使升降平台下降到最低,放松手动夹子，利用轮子，推动装置到需要放置重物的地方，通过斜坡把重物搬到地面上。（3 分）1 5.如图所示是小明设计的具有快慢充功能的电池充电电路E 是充满电压为1.5 V 的充电电池,快慢充转换的基准电压设定为1.4 2 V。当电池快充到1.4 2 V 后，转换为慢充；两个发光二极（1）根据电路原理分析，快充状态指示灯是（单选）；A.V D 1 B.V D 2（2）小明搭建了电路并通电测试，当 IC 1 的输出为低电平时，V D K V D 2 同时发光，无法正确指示快充与慢充状态，可能的原因有（多选）:A.R 1 阻值偏大；B.R 1 阻值偏小；C.R 4 阻值偏小;D.R 4 阻值偏大（3）小明在对题图电路的测试中发现电池充满后还保持充电状态，可能会造成安全隐患，于是决定改进电路，使电池充到1.5 V 后能自动停止充电。小明画出了部分电路，请在虚线框中连接给定的元器件，将电路补充完整；(4)小明还发现电源电压波动时，会导致快慢充转换的基准电压也发生波动。为了稳定基准电压，需要在题图的基础上进行改进，请在虚线框中连接给定的元器件(二极管为硅管)，将。；）JA+