《2023届中考化学一轮复习训练三物质构成的奥秘.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届中考化学一轮复习训练三物质构成的奥秘.pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（3）物质构成的奥秘1.最近科学家发现，水在-157C超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还黏稠。下列关于这种“高密度液态水 的说法中正确的是（）A.化学性质与普通水不同C.氢、氧两种原子的个数比为2:12.下列物质由离子构成的是（）A.氯化钠 B.氢气B.分子不再运动D.分子间的间隔比普通水大C.蒸储水 D.金3.对CO?、C2H2、H2co3、Ca（HCO3）2 Na2cO3五种物质的判断，正确的是（）A.C2H2、H2co3都是有机物 B.C0r H2co3都属于氧化物C.Ca（HCO3）2 Na2cO3都属于盐 D.H2C0r Na2cO3 溶液都显酸性4.北京冬奥会国家速滑馆
2、的“天幕”用国产高锐封闭索编织而成。钮在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是（）A.钢原子内有23个电子 B.机的元素符号为“V”C.钮的相对原子质量为50.94g D.钗元素属于金属元素5.下列各组物质中，都是由离子构成的一组是（）A.Na 和 SB5 和 c6cC.NaCl 和 CuSO4 D.C 和 Cl26.“芯片”是电子产品的核心部件，氮化像是制造芯片的材料之一，如图是像元素（Ga）的原子结构示意图及元素周期表的一部分。下列说法不正确的是（）A.钱属于金属元素，m=3B.像化学性质比较活泼，易形成阳离子Ga+3C.保元素的位置应该在Z 处 D.像的最外层电子数与A1相同7.下
3、列有关微观粒子的说法正确的是（）A.氯化钠由氯化钠离子构成的B.分子可以拆分，原子不可拆分C.保持过氧化氢化学性质最小粒子是过氧化氢分子D.所有原子的原子核都是由质子和中子构成的8.2018年5 月21日我国成功发射“鹊桥”号中继卫星，卫星的星载天线金属网是用镀金铝丝编制的。铜、金元素信息如图，下列说法中不正确的是（）A.金和铝都属于金属元素 B.金原子的质子数为79C.金、铝原子的核外电子数相同 D.铝元素的相对原子质量为95.969.下列是四种粒子结构示意图，其中表示阳离子的是（）10.之前考古学家面对各种各样的废墟、遗迹、化石的年代测定一筹莫展，只能根据一些残存的史料加以猜测推断。终于，
4、化学家们交给了历史学家一把宝贵的“历史刻度尺”，从此考古学家拥有了科学的武器-碳-1 4!碳-14原子核中含6个质子与8个中子。碳-14得到应用要归功于美国科学家利比。二战中，利比参与了研制原子弹的曼哈顿计划。战后利比参与到研制放射性武器和放射性防护的军工研发中。他得知另一位科学家科尔夫发现了宇宙射线会产生碳-1 4,他立刻理解到，活的生物通过光合作用和细胞呼吸与环境交换碳元素，体内碳-14和碳-12的比例同大气一样，但是当生物死后，没有新的碳-14补充进来，而残留在体内的碳-14会不断地衰变，一个中子变成1个质子，形成新的原子核。那么对比活的生物体内碳-14的含量和死的生物化石中碳-14的含
5、量，就可以推算出生物化石的年龄。I960年利比因此贡献获得了诺贝尔化学奖。但碳-14对年代测定的方法是有局限性的。由于碳-14的半衰期约为5730年，它一般用于6 万年以内的年代测定，所以用来测定人类历史是可以的，但是如果对于类似元谋猿人这种1 7 0 万年尺度的测定，碳-1 4 就不准了，需要用钾-氤测定法。根据资料中的信息回答下列问题。（1）下列作为相对原子质量的标准的是 oA.碳-1 2 B.碳-1 3 C.碳-1 4 D.氢-1（2）有关碳-1 4 原 子 的 说 法 不 正 确 的 是,A.碳-1 4 原子的相对原子质量为1 4B.碳-1 4 原子的电子数为6C.碳-1 4 原子的核
6、电荷数为1 4D.碳-1 4 是由美国科学家利比发现的（3）碳-1 2 （即质子数为6、中子数为6 的碳原子）和碳-1 4 （即质子数为6、中子数为8 的碳原子）（选填 是 或 不是”）同一种元素，理由是（4）碳-1 2 原子与碳-1 4 原 子 的 化 学 性 质 （相似 或 不相似”）。1 1 .下 图 中 、是氟元素、硫元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答：（1）写出C粒子的符号：；该元素在元素周期表中的第_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 周期。（2）若 D粒子是一个带2 个单位负电荷的离子，则*=,（3）与形成化合物的化学式是 0（4
7、）上述A、B、C、D四种粒子中，化学性质相似的是 o1 2 .某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题:（1）【进行实验】图 I 是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是，此实验说明了 O（2）【实验改进】老师对图I 所示的装置进行了改进（如图n所示），并进行了下列操作：取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酗溶液；将滴加了无色酚麟的长条形滤纸放入洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。几分钟后可观察到的现象是 O（3）【分析讨论】若实验I I 的现象不明显，应当进行的改进操作是 o改进后的实验装置相比改进前有哪些优点？（写出一条
8、即可）。实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产 生 这 种 现 象 的 原 因 可 能 是。（4）【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图 I 和图n所示装置虽然能够证明分子的性质，但无法证明影响分子性质的因素，于是又设计了图I I I 和图I V 所示装置。按照图i n 和图w所示装置操作，几分钟后烧杯B 中溶液变化有何不同？对比图I I I 和图w所示的装置，说明了1 3.同学们学习了分子、原子、离子是构成物质常见的基本粒子，它们的质量和体积都很小。某化学兴趣小组的同学对粒子体积大小有没有差异进行了如下探究:【查阅资料】鸡蛋膜有极其微小的孔隙。【实验探究】如图所
9、示:向5个鸡蛋壳内分别加入下表中的物质，放入盛有蒸储水的小烧杯中，一段时间后取出鸡蛋壳,再向小烧杯中分别加入下表中的物质进行实验。实验编号 鸡蛋壳内加入的物质N a C l溶液 a、。，溶液N a O H溶液淀粉溶液鸡蛋清小烧杯中加入的物质 Nd溶 液C C 1：溶液9溶液碘水浓硝酸小烧杯中的现象白色沉淀红褐色沉淀无现象无现象【实验分析】(1)实 验 小 烧 杯 中 产 生 的 白 色 沉 淀 是;实验小烧杯中产生红褐色沉淀,反应的化学方程式为 o(2)通过实验得出的结论是 o【实验结论】综 上 实 验 探 究 可 知:构 成 物 质 的 基 本 粒 子 的 体 积。【反思交流】小明同学认为上
10、述实验不能比较分子体积大小差异，还应增加下列对比实验进行完善:将实验鸡蛋壳内和小烧杯中物质互换，重复上述实验操作，小烧杯中的现象是 o【拓展延伸】科学家设计制造出孔径大小不同的“小筛子”，让体积大小不同的粒子通过,从而分离提纯物质。如天然水的净化、海水淡化。答案以及解析1.答案：C解析：水在-1 5 7 超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。这种“高密度液态水”本身仍然是水，所以氢、氧两种原子的个数比为2:1。故选C.2.答案：A解析：A、氯化钠由钠离子和氯离子构成，选项正确；B、氢气由氢分子构成，选项错误；C、蒸储水是由水分子构成的，选项错误；D、金由金原子直接构成，选项错误。
11、故选A o3.答案：C解析：A、C 2 H 2是有机物，H 2 c o,是无机物，错误，不符合题意。B、C 0?属于氧化物，H 2 c O,是酸，不是氧化物，错误，不符合题意。C、C a（H C C）3）2、N a 2 c o 3都属于盐，正确，符合题意。D、H 2 c O 3是碳酸，其溶液显酸性，N a 2 c 0,溶液显碱性，错误，不符合题意。因此本题选择C。4.答案：C解析：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为2 3,表示原子序数为2 3,根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为2 3,此选项说法正确；B.根据元素周期表中的一格可知，钢元素的元素符
12、号为“V”，此选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，钢的相对原子质量为5 0.9 4,相对原子质量单位是“1”，不是“g”，此选项说法错误；D.由钢的元素名称可知钢带“车”字旁，属于金属元素，此选项说法正确。故选C。5.答案：C解析：A、N a属于金属单质是由原子构成的，错误；B、C H,和C%分别是由甲烷分子、分子构成的，错误；C、NaCl和CUSO4都属于盐，分别是由钠离子和氯离子、铜离子和硫酸根离子构成的，正确；D、ClZ是由氯气分子构成的，错误。故选C。6.答案：B解析：A、线带“车”字旁，属于金属元素，原子中，质子数=核外电子数，31=2+8+
13、18+m,m=3,故选项说法正确。B、最外层电子数是3,在化学反应中易失去3 个电子而形成带3 个单位正电荷的阳离子，钱化学性质比较活泼，易形成阳离子Ga3+,故选项说法错误。C、保原子的最外层电子数是3,铝原子的最外层电子数为3,则像元素的位置应该在Z 处；或根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，由线原子的结构示意图，其核内质子数为3 1,则该元素的原子序数为3 1,像原子的位置应该在Z 处，故选项说法正确。D、同一族元素的原子最外层电子数相同，线的最外层电子数与A1相同，故选项说法正确。7.答案：C解析：A、氯化钠是离子化合物，
14、由钠离子和氯离子构成，选项错误；B、分子是由原子构成，化学反应时可分，原子是由质子、中子和电子构成，选项错误；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持过氧化氢化学性质最小粒子是过氧化氢分子，选项正确；D、氢原子的原子核内没有中子只有质子，选项错误；故选：Co8.答案：C解析：A、金和铝都属于金属元素，故 A 正确；B、根据元素周期表中金元素的信息可知：金原子的原子序数为7 9,在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，金原子的质子数为7 9,故 B 正确；C、根据元素周期表中金元素的信息可知：金原子、钥原子的原子序数分别为79、4 2,在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，金原子、铝原子的质
15、子数分别为79、4 2,核外电子数不相同，故C错误；D、根据元素周期表中铝元素的信息可知：铜的相对原子质量为9 5.9 6；故 D正确。故选C。9 .答案：B解析：A、图示中质子数=核外电子数=1 0,表示负原子，故A不符合题意；B、图示中质子数,核外电子数，表示阳离子，故B符合题意；C、图示中质子数=核外电子数=1 2,表示镁原子，故 C不符合题意；D、图示中质子数（核外电子数，表示阴离子，故 D不符合题意。故选B。1 0 .答案：（1）A（2）C D（3）是；质子数相同（4）相似解析：（1）以碳-1 2作为相对原子质量的标准，原子实际质量与碳-1 2原子的1/1 2进行比较，得到的比值就是
16、相对原子质量，故选A。（2）A、相对原子质量质子数+中子数，碳-1 4原子的相对原子质量为6+8=1 4,正确。B、原子中质子数=核外电子数，碳-1 4原子的电子数为6。正确。C、原子中质子数=核电荷数，所以碳-1 4原子的核电荷数为6。错误。D、科尔夫发现了宇宙射线会产生碳-1 4,错误。（3）元素是具有相同质子数的一类原子的总称。碳-1 2和碳-1 4是同种元素，因为质子数相同。（4）碳-1 2原子与碳-1 4原子最外层电子数相同，所以化学性质相似。1 1.答案：（1）C a2+;四/4（2）1 6（3）C a E,（4）A B解析：（1）质子数=原子序数，20 号元素是钙元素，C中质子数
17、大于核外电子数，表示钙离子，钙离子是钙原子失去最外层2个电子后形成的，从而带上2个单位的正电荷，故填：C a2+；钙原子核外有4 个电子层，故钙元素在元素周期表中位于第四周期；（2）若D粒子是一个带2个单位负电荷的离子，则该粒子是其原子得到2个电子后形成的，在原子中，质子数=核外电子数，故x=2+8+8-2=1 6；（3）为氟元素，为钙元素，与形成化合物为氟化钙，氟化钙中钙元素显+2价，氟元素显-1价，化学式为：C a E；（4）A、B、C、D四种粒子中A、B最外层电子数相同，且均是原子，化学性质相似，C、D虽然最外层电子数相同，但是均是离子，化学性质不相似。1 2、（1）答案：酚醐溶液变红；
18、分子在不断地运动解析：烧杯丙中的浓氨水挥发出的氨分子进入烧杯甲中，与水结合形成氨水，使酚献溶液变红色，此实验说明了分子在不断运动着。（2）答案：滤纸条上的酚献点从右至左依次变红解析：图I I实验中可观察到几分钟后滤纸条上的酚献点从右到左依次变红。（3）答案：在试管下方放一张白纸；节约药品；酚献溶液与浓氨水滴反7解析：若实验的现象不明显，为了便于观察到颜色及颜色变化，可在试管下面放一张白纸。改进后装置的主要优点是药品用量少，可以达到节约药品的目的。实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，可能是浓氨水和酚麟溶液滴反了。（4）答案：图H I烧杯B中溶液变红的速率较图I V
19、慢；温度越高，分子运动速率越快解析：图I V中A烧杯温度比图I I I中A烧杯温度高，故图I I I烧杯B中溶液变红的速率较图N慢。对比图I I I和图I V所示的装置，说明了分子的运动速率受温度影响，且温度越高，分子运动速率越快（分子运动速率跟温度有关系）。1 3.答案：白色沉淀；氯化银/A g C l；3 N a O H+F e C l；-Fe（O H）3+3 N a C l；离子可以透过鸡蛋膜进入到烧杯中；很小；淀粉溶液变蓝解析：【实验分析】（1）由于构成物质的微粒不断运动，且质量和体积都很小，则构成氯化钠的钠离子和氯离子通过运动透过鸡蛋膜进入到烧杯中，其中氯离子与烧杯中的银离子结合生成
20、了氯化银白色沉淀。故实验小烧杯中产生的白色沉淀是氯化银；实验小烧杯中产生红褐色沉淀是氢氧化钠与氯化铁反应生成的氢氧化铁红褐色沉淀和氯化钠，化学方程式为3 N a O H+F e C l3=Fe（O H）3 J +3 N a C l。（2）实验鸡蛋壳内的物质（三种物质都是离子化合物）都能透过鸡蛋膜进入到烧杯中与烧杯中的物质发生反应，故通过实验得出的结论是离子可以透过鸡蛋膜进入到烧杯中。【实验结论】综上实验探究可知：构成物质的基本粒子的体积都很小。【反思交流】实验鸡蛋壳中加入的是淀粉溶液，实验鸡蛋壳中加入的是鸡蛋清（主要成分是蛋白质），这两种物质都是大分子物质，故不能透过鸡蛋膜进入到烧杯中，所以没有明显现象。小明同学认为上述实验不能比较分子体积大小差异，还应增加下列对比实验进行完善：将实验鸡蛋壳内和小烧杯中物质互换，重复上述实验操作，由于碘的分子体积很小，可以透过鸡蛋膜进入到烧杯中，此时小烧杯中碘与淀粉发生反应，现象是溶液变为蓝色。