《2023部编版六年级语文下册期末真题卷（附答案）(四).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023部编版六年级语文下册期末真题卷（附答案）(四).pdf（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版六年级语文下册期末真题卷（用时：100分钟 总分：100分）题号二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（5 分）t o ng x i d oshu Jiy a n ju nl i y i ji a n y i ng)()()()()二、将下列词语补充完整，用横线画出与“聚精会神”意 思 相 近 的 成 语（6分）无（）顾及锲而不（）全 神（）注天（）海角司空见（）专 心（）志三、给下列成语中的加点字选择正确的解释，画“。（4 分）1.独出心裁A.构 想（）2.精兵简政A.政府机构（）3.见微知蓍A.写文章或书（）4.赴阿蹈火A.热 水（）B.判 断（）B.家庭事务（）B.显明，显 出（
2、）B.煮东西的汁液（）C.节 制（）C.国家事务（）C.文章、作 品（）C.中药的剂型（）四、选择题，选择一个最恰当的答案，把序号填在括号里。（26 分）1.下列加点字注音都正确的一项是（）A.掺 利（h e）依（y i）偎 悬灯绡（ji e）彩B.月 肯（l a）月惊 惺(h u d ng)奄(y d n)奄一息C.耽 姆(g e)兴(x i ng)旺焉(y a n)知非福D.剥 削(x u e)正(z h e ng)月光线消通(s h i )下列词语字形书写完全正确的一项是（）A.截然 唾沫朴实敦厚B.倒霉寂寞乌和之众C.宽尉 觉察无济于事D.坚锐慈祥追根求源3.下列词语的感情色彩与其他三
3、项不同的是（）A.无所畏惧 B.n 是心非 C.深谋远虑4.与“悬灯结彩”的“悬”意思相同的一项是（）A.悬梁刺股 B.悬而未决 C.悬疑待解5 .下面加点字的意思正确的一项是（）A.串（步行）马观花 B.过犹不及（及时）C.纤纤擢素（朴素）手 D.虽与之俱（一块儿）学6 .下列句子中，能用上关联词语“即使 也”的一项是（）D.沉着镇定D.悬崖峭壁A.（）疫情得到有效控制，我 们（）还不能放松防疫工作。B.（）动物是人类的朋友，（）我们不能伤害它们。C.（）人类都拒绝食用动物，（）能在源头上切断病毒侵入人类。D.（）遇到什么困难，（）要及时复工复商复学。7.下列句子中画线成语使用恰当的一项是（
4、）A.见到桌面上摆着的新手机，我喜出望外,这是爸爸昨天答应给我买的。B.大家目不转睛地望着屏幕,期待着校长早点来到会议现场。C.家长不惜重金送孩子到海外留学，可以说是无所不为。D.这次毕业联欢会办得栩栩如生,令同学们难以忘怀。8.依次将下列词语填入括号里，最恰当的一项是（）虚弱 衰弱 软弱（1）国势渐渐（）下去，清王朝终于走向了灭亡。（2）经过体育锻炼，爸 爸（）的身体逐渐强健起来。（3）（）的性格，导致他无法赢得这场比赛。A.虚 弱 衰 弱 软 弱 B.衰 弱 虚 弱 软 弱C.虚 弱 软 弱 衰 弱 D.衰 弱 软 弱 虚 弱9 .下列句子中没有语病的一项是（）A.为了防止不发生交通事故，
5、交警加大了机动车辆整治力度。B.为了让同学们能及时重返校园，努力地做好各项准备工作。C.依靠科技力量，我们打赢了这场疫情阻击战。D.“空中课堂”在疫情期间发扬很好的导学作用。1 0.下列用了夸张这一修辞手法的句子有（）孩子们欢乐的叫喊声，震得树上厚厚的积雪纷纷落下来。2工地上，建筑工人们正顶着烈日，汗如雨下，忙个不停。远远望去，盘龙般的榕树枝干伸向四面八方，就像一把撑开的绿伞。五月份，重新开放的福道张开双臂热情地迎接前来健身、游玩的人们。A.B.C.D.1 1 .下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.同学们都很喜欢阅读“红日”这部革命红色经典。B.初夏的榕城，绿柳如荫，莺歌燕舞；五月的福州
6、，榕树吐翠，鲜花盛开。C.“哦！”妈妈恍然大悟：“那当然了，这周未带你出去玩。”D.一位外宾正在向警察叔叔打听去福州国家森林公园的路该怎么走？1 2 .下列运用了融情于景写法的诗句有（）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。A.B.C.D.1 3 .王宇喜欢给同学起不雅的绰号，班主任张老师找他谈话，他心里很不开心。如果你是他的好友，你会用下列的（）来劝慰他。A.常将有日思无日，莫把无时当有时。B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。C.书到用时方恨少，事非经过不知难。D.宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来。五、默
7、写古诗词、名言警句。（6 分）1 .少壮不努力，!（长歌行）2 .莫道君行早，。（增广贤文）3 .,润物细无声。（唐 杜 甫 春夜喜雨）4 .春城无处不飞花，o （唐 韩 翱 寒食）5 .劝君更尽一杯酒，o （唐 王 维 送元二使安西）6.千锤万凿出深山，o （明 于 谦 石灰吟）六、阅读文章，解答问题。（2 3 分）3（-）动 物 的 眼 睛（1 0分）夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里，这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候，无法看到自己的后背，但蚊子可以做到。我们都知道，有些昆
8、虫有特殊的眼睛，被 称 为“复眼”，顾名思义，复眼就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像，使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像，这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。蜻蜓的复眼是由许多眼睛简单地并列在一起工作，每只眼单独成像，但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可，而不用将看到的所有信息都交给大脑处理，这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此，蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时，能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物，被 称 作“昆虫中的战斗机”。蝴蝶在花间穿梭，我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩，可是反过来，蝴蝶眼里看到的人又是什么
9、样子的呢？当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子，每一根绳子都粗粗的，足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么，蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来，等苍蝇飞近时，蛤蟆突然发起攻击，射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里，接着，它又一动不动地呆着，看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候，它自身的运动，让它看到了周围的景象；当它停下来的时候，所有的东西又会变成一片空白。动物的眼睛与它们的需要和环境相适
10、应。狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。马的瞳孔是左右宽、上下扁，像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上，这种左右宽、上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。猫的眼睛一日三变：在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样；在黄昏中等强度照射下，瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。1 .“顾名思义”在文中的意思是：（分）2.第2自然段画横线的部分，运用的说明方法是（）（1分）A.下定义 B.举例子 C.打比方 D.作比较43.蜻蜓被称作“昆虫中的战斗机”的原因是什么？（2分）4
11、.蝴蝶看到人的脑袋，会认为是一个可以休息的地方，其原因是什么？理解正确的一项是（）（1 分）A.蝴蝶有复眼 B.蝴蝶飞累了C.蝴蝶看不见不动的人 D.蝴蝶看不见人的脑袋5.最后一段主要写了什么？理解正确的一项是（）（1分）A.动物眼睛里的瞳孔样式奇特多样、一日三变。B.动物眼睛能与它们的需要和环境相适应。C.动物眼睛能根据需要产生各式各样变化。D.动物眼睛瞳孔样式及变化是为适应不同环境。6.“有些昆虫有特殊的眼睛，被 称 为 复 眼 ”这句话中的“有些”这个词可以省略吗？为什么？（2分）7 .文章围绕“动物的眼睛”写了哪些内容？用简要的语言把要点写下来。（2分）（二）（1 3 分）小区有家便利
12、店，顾客买重的东西，如桶装水啊，米啊，啤酒啊什么的，他们都送货上门。那天，我去买了箱啤酒，还买了点别的零碎东西。本来想自己扛回去的，手里拎着其他东西，扛起来不方便。一个中年男人走过来对我说，我们店免费帮顾客送货的，你留个地址，我马上帮你送过去。我看看他，黑，瘦，肩膀上搭条毛巾，身上的老头衫，映着未干的汗迹，已经看不出当初的颜色了。认出他是店里的送货工，经常能看到他骑着一辆三轮车，满载着各种各样的物品，在小区里像陀螺一样奔来跑去，忙个不停。我告诉他几幢几号，他用签字笔，在啤酒箱上刷喇地记着。真没想到，那几个字，被5他写得如此灵润飘逸，我惊讶地看着他。他不好意思地嘿嘿笑了笑，说，年轻时瞎练过几天字
13、。我冲他竖竖大拇指，那字写得确实漂亮，如今能写出这手字的人，不多了。刚走到楼下，他就骑着三轮车，也到了。三轮车上码着三箱啤酒，一袋米，还有一桶水，看样子，都是要送的货。我抢先一步，掘下了电梯，手挡住电梯门，等他。我们这幢楼，是小区里几幢小高层之一，装有电梯。他却冲我摆摆手，示意我先上，然后，扛起啤酒，径直朝楼梯走去。我喊他，有电梯啊？他扭回头说，一样，我走楼梯。说完，“噎噎噎”，向楼上走去。我掘了四层。电梯呼呼直上。我纳闷了电梯到了四层。刚走出电梯，他也扛着啤酒，走上来了，嘴里微微地喘着粗气。他放下啤酒，问我，要不要帮我搬进屋？我摇摇头。看着他脸上细密的汗珠，我疑惑地问他，为什么不乘电梯？他摘
14、下肩膀上的毛巾，擦着汗，低声说，咱身上汗味重，乘电梯不好。我怔住了，这叫什么理由？没等我开口，他和我告别，那我去送别人家的货了。说着，转身从楼梯往下走，“噎噎噎”的脚步声，在楼梯间回荡。平时，在小区里散步的时候，也经常能看见送货工奔跑着的身影。有一次，一帮人刚走进电梯，正在关着的电梯门，忽然又慢慢打开了，还有人要上电梯。原来是送货工，扛着一袋米，站在电梯门口。有人往里挪挪，给他腾出位置。他将米袋搬进电梯，对站在按钮边的我说，麻烦帮我掘下1 2,谢谢啊。说完，转身向楼梯跑去。1 2 层，最高层，看样子这袋米是要送到1 2 层的，可他为什么自己不乘电梯，却让米乘电梯？电梯门慢慢关上了，身后有个女人
15、忽然吸吸鼻子，嘀咕着：“哼，连米袋上都留着一股汗馔味，难闻死了！很厌恶的语气。忽然隐约明白，那个送货工为什么不坐电梯了。到了四层，我走出电梯的时候，听到楼道里急促的“噎啜噎”的爬楼梯声，心里担心着，送货工能赶上电梯的速度吗？我知道，他们虽然来到了这座城市，却生活在另一条完全不同的轨道上。1 .给文章加个题目，下列最合适的是（）（1 分）A.不坐电梯 B.真没想到 C.爬楼梯 D.送货工2 .第 2自然段第1 句话描写送货工外貌，作者这样描写的意图是什么？理解正确的一项是（）（2 分）A.表现送货工善良老实 B.表现送货工勤劳朴实C.表现送货工黑瘦执着 D.表现送货工执着坚毅3.文中画线的句子运
16、用什么修辞手法，其表达作用是什么？理解正确的一项是（）（2分）A.比喻，写出了送货工的忙碌与辛苦 B.比喻，写出了送货工朴实能干6C.夸张，写出了送货工的忙碌与辛苦 D.夸张，写出了送货工朴实能干4 .第 7自然段在结构上所起的作用是什么。理解正确的一项是（）（2分）A.承上启下 B.前后照应 C.总结上文 D.对比衬托5 .“我掘了四层。电梯呼呼直上。我纳闷了”作者纳闷什么呢？把纳闷的内容写下来。（2 分）6 .文章第8自然段，为什么要写有个女人嘀咕着：“哼，连米袋上都留着一股汗馔味,难闻死了”？说说你的理解。（2分）7 .送货工是个怎样的人？请结合文中的内容作说明。（2分）七、习作。（3
17、0 分）生活中，我们总会经历一些难忘的时刻、事情，它们带给我们不同的心情、感受，如，新冠肺炎疫情改变了生活，比赛提升了我们，告别令我们不舍请 以“这件事，令我为题，写一篇习作。习作时，先在横线上填上表示心情的词语，如“开心”“失落”“伤心”等，注意做到语句通顺，思路清楚，内容具体，重点突出，有真情实感，不少于4 0 0 字。7100字200字300字8400字期末真题卷参考答案一、通晓 书籍 严峻 利益 坚硬二、暇 贯 惯 舍 涯 致 全神贯注 专心致志三、1.A 2.A 3.B 4.A四、l.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.A 7.B 8.B 9.C 1 0.A 1 1.B 1 2.
18、B 1 3.B五、1.老大徒伤悲 2.更有早行人 3.随风潜入夜 4.寒食东风御柳斜5.西出阳关无故人 6.烈火焚烧若等闲六、（一）1.看到名称，就能想到它的含义 2.D3.因为蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时，能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物。4 .C 5,B6.不可以省略，因为“有些”说明只是一部分昆虫有“复眼”，而有一些昆虫则是没有“复眼”的,“有些”一词体现出了说明文语言的严谨性和科学性。7 .（1）眼睛的构造，复眼的工作原理。（2）动物们看世界的方式。9（3）动物不同的瞳孔构造或变化的原因。（二）1.D 2.B 3.A 4.A5.为什么送货工明明有电梯不坐，非要扛着重物走楼梯。6
19、 .写这个女人的嘀咕一方面解释送货工为什么不坐电梯的原因，另一方面，也借这个女人的嘀咕来反衬出送货工的朴实，与送货工的人格形成鲜明的对比。7 .送货工是一个勤劳朴实，会为他人着想的人。从文中送货工经常像陀螺一样奔来跑去,为居民送货，可以看出他勤劳，衣着也是非常朴实的；从他不愿意坐电梯是因为不想让自己身上的汗味影响到他人，也可以看出他是一个为别人着想的人。七、略部编版六年级语文下册期末真题卷（用时：9 0 分 钟 总 分：1 0 0 分）题号*二三总分得分一、积累运用。（共45分）3.指出下列句子所运用的修辞手法。（4分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2 分）A.坦克(t&n)论语(l
20、 u n)电雪霏霏（y i i）B.缝隙(f Gn g)碧(c h 6 n g)一嘤十寒（p U）C.单调（d i Go）处境(c h i)果然而止（j i d）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2 分）A.精兵减政轻歌曼舞破琴绝铉潮汛B.别出心裁专心至志全神贯注占据C.司空见惯余音绕梁见微知著惊惶A.比喻 B.夸张 C.引用 D.对偶 E.拟人（1）“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实感受。)（2）水是眼波横，山是眉峰聚。（3）好雨知时节，当春乃发生。)10（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。)4.根据要求选出合适的一项。（4分）（1）下列姓名拼写不正确的
21、一项是（A.欧阳修-Oua n g X i uC.颜真卿-Y a n Z h e n q i n g（2）下列是对赵孟颗楷书书法的欣赏，A.运笔自然，点画圆润多姿。B.龙飞凤舞，奔放流畅。C.结构严谨端正，平正宽绰。D.秀丽柔美，稳健大方。（3）根据上联，下联所缺的词是（上联：中华儿女文武双全建伟业）B.孟浩然-Me n g H a o r a nD.朱 熹-Z h u X i评价不恰当的一项是（）为他吼组费福石如坤4之zf l月出人修手黄道派介亩昌之5：是故遗淋官墓窸去象川川闾住之薪属雷星之橙隙内则重阖二则下联：炎黄子孙（）展宏图A.奋发图强C.知识渊博B.才华横溢D.德才兼备（4）下列对句
22、中词语理解有误的一项是（）你问我成功的秘诀是什么？成功有诀无秘，早已公开喜新厌旧，得寸进尺,见利忘义，无法无天。A.“喜新厌旧”是指追求创新，不守旧。B.“得寸进尺”是指不满足已取得的成绩，永远向更高的目标奋进。C.“见利忘义”是指只要有利可图，就发奋努力。D.“无法无天”是指要敢于创新，不被条条框框束缚。5.古诗文知识考查。（10 分）（1）下列加点字词解释有误的一项是（）（1 分）A.百喈无人能解，口风飞过蔷薇借着风势B.节湖阴先生壁书写、题写C.但像龙城飞将在只要D.游园不便不值得，不值当（2）下列句子中“善”字意思与其他三句不同的是（）（1 分）A.弈秋，通国之善弈者也B.伯牙善鼓琴I
23、IC.铺子期善听D.善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水“孰为汝多知乎”中“孰”字解释正确的是（）（1 分）A.谁 B.你 C.成熟 D.为什么（4）下列古诗句运用的表达手法与其他三项不一样的是（）（1 分）A.何当金络脑，快走踏清秋。B.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（5）下列不是描写西湖风景的诗句是（）（1 分）A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。C.一水护田将绿绕，两山排网送青来。D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（6）下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感相同或相似的一项是（
24、）（1 分）A.少壮不努力，老大徒伤悲。B.待到重阳日，还来就菊花。C.移舟泊烟渚，日暮客愁新。D.七八个星天外，两三点雨山前。（7）根据情境填空。（4 分）古诗词是有生命力的，韩愈的“，草色遥看近却无”中的早春是清新、湿润的；而叶绍翁的“，一枝红杏出墙来”中的春是热烈的；古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒,中的情感是真挚的，王安石的“春风又绿江南岸，中的思念是深沉的。6.判断下列说法的正误，正确的打“，错误的打“X”。（5 分）（1）北京的春节作者是我国著名的语言大师、人民艺术家老舍先生，上学期我们学过他的文章 草原。（）（2）好的故事选自鲁迅的散文诗集 野草，文章运用对比和象征手
25、法，表现出作者对美好生活的向往。（）（3）十六年前的回忆中作者采用倒叙手法按照时间顺序塑造了一位英雄父亲的形象,12文中多处运用了对比烘托的手法描写人物。()(4)古诗词中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”“浪淘沙”都是词牌名。()(5)写文章时，可以围绕中心意思，从不同方面或者选取不同的事例来写，把重要的部分写详细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。()7 .按要求写句子。(4 分)(1)下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。(改为直接表述句)(2)我们举办并策划了毕业联欢会。(修改病句，把修改后的句子写在横线上)(3)不经历风雨，不经历磨难，是不能随随便便成功的。(改为反问句)(4)老汉吼道：
26、“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。(扩句，添加环境描写)8 .根据知识积累填空。(5 分)(1)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，(2)“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”说的是我国传统文化 o(3)学弈一文运用对比的写作手法，刻画了两人学弈时的不同表现。这个故事告诉我们。(4)真理诞生于一百个问号之后一文标题给我们的启示是_O 阅 读 时 要 熟 读 精 思，每 一 句 每 一 字 都 要 认 真 思 索，真 可 谓a，o9.课外知识集锦。(4 分)(1)子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”(2)子曰：“,德之弃也。”13（3）子曰：“,，伯夷、叔齐与？”（4）子曰
27、：“巧言乱德。”1 0.综合性学习。（5分）霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会，请你担任此次班会的策划和主持。（1）请你设计班会的流程，写出其中的一个环节。（1分）追忆往昔一一（）一一展望未来（2）假如你是主持人，请你为班会设计一段热情洋溢的开场白。（要求：必须恰当引用一句古诗词或运用一种修辞手法。（3分）（3）临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条临别赠言。（1分）二、阅读理解。（共25分）（一）非连续性文本阅读。（5分）世界卫生组织最新研究表明，目前中国青少年近视率世界第一，小学生近视率也接近40%。预计到2 0 2 0年底，我国近视人口将达到惊人的7亿
28、。而2 0 2 0年年初的“网课”更是让青少年近视率有所上升。请结合右图对青少年近视成因作出分析和判断。1 1.本 次 研 究 分 析 的 对 象 是（.（1分）1 2.从统计图上看，除“其他”因素外，本次研究共分析了青少年近视的 个方面的因素。而造成青少年近视的两个最大因素是（）。（填序号）（2分）1 3.请结合自身实际，写出一条预防近视的建议。（2分）（二）阅读短文，按要求回答问题。（8分）只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶14莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是
29、那样美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径 约 640 0 千米的星球。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球是渺小的，就像是一叶扁舟。茫茫宇宙中，地球只有这么大，不会再长了。地球表面的面积是5.1 亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。其实，人类生活的范围是很小的。地球所拥有的资源也是极其有限的。拿矿产资源来说，地下埋藏的煤、铁、金、银、铜、锡、铅、石油和天然气等，这些不是上天的恩赐，而是地球经过几百万年，甚至是几亿年的地质变化才形成的。地球母亲是无私的，她向人类慷慨地提供各种各样的矿产资源，但这些资源都是不可再生的。如果不加节制地开采，地球上的矿产资源会越来越少，也许最多再开采二三
30、百年就没有了。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期为人类服务的。但是因为人类无节制地滥采滥伐、随意毁坏，它们再生的速度和数量已经远远赶不上人类使用的速度和数量一一生态平衡已被打破。（）不顾后果地滥用化学品，（）会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。科学家已经证明，至少在以地球为中心的4 0 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。1 4 .请在文中括号里加上适当的关联词语。（1 分）1 5 .第段表达的主要意思是 0 （2分）1 6 .第段的中心句是 o本段使用的说明方法有、。（5 分）（
31、三）阅读短文，完成习题。（1 2 分）月光饼月光饼是故乡一种特有的月饼。每到中秋，家家户户及商店都会用一根红丝带穿一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，中间加上一丝红糖，面上撒满了密密麻麻的芝麻。供过月亮之后，拿下来在平底锅上一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量却并不多，所以一个人可以吃一个。我总是能首先抢到大半个,坐在门槛上慢慢地掰开细细地嚼。家里亲朋好友送过来的月光饼很多，每一个上面都有一15张五彩画纸，印的都是“嫦娥奔月”“刘备招亲”“西施拜月”等图画，还印有说明。我就把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的
32、故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看，还把它订成一本，留作纪念。我有一个比我只大两岁的表姑，她时常到我家过中秋节，她特别喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个月光饼，我跟她要五张。两个人就吵了起来。她的脸很大很扁，面颊上还有一些雀斑。我指着她的脸说：“还吃！再吃，脸上的雀斑就跟饼上的芝麻一样多了！”这句话真伤了她的心，她掩面哭了起来，把一大叠画纸撕成了碎片片，一阵风刮过，满天飞舞，我也气得把月光饼扔在地上，用脚一踩，踩得粉碎，看到一地的碎饼，我又心疼又后悔，也 就“哇”地一声哭起来，母亲发现了严厉地训了我一顿，又捧了一个刚烤好的月光饼给表姑，
33、表姑抹去眼泪，看看饼，又抬头望着母亲问：“我脸上的雀斑长大以后会好吗？”母亲拍着她的肩说：“你放心吧，女大十八变，变张观音面,长大后，雀斑就没有了。母亲又笑了笑说：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽，月光饼供过月亮，吃了也会让你越来越漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，呆愣愣地和我对望了一会儿，突然掰下半个饼递给我说：“我们分了吧。我看看地上撕碎的画纸和踩烂的饼屑，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄去后院，恭恭敬敬地向着天上的月亮拜了三拜一一我们都希望自己长大以后能有一张观音面。表姑长大后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都如出水芙蓉一般。我们
34、再见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听了我的祝愿的，我的脸上的雀斑虽然越来越多，可我的两个女儿却越来越漂亮。”家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候再回家吃月光饼啊！17.用“严”字组词填空。（3分）（）的态度（）的要求（）的组织（）的形势（）的纪律（）的表情18.第一自然段中，作者从、制作原料、描写了月光饼。（2分）19.贯穿本文的线索是；最后一段的作用是_ （2 分）162 0 .请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）2 1 .时隔多年，作者为什么会对家乡的月光饼还能记忆犹新？（3分）三、习 作 与 表 达。（
35、30分）1 .十里不同风，百里不同俗。中华文化源远流长，中华传统历久弥新，中华民俗丰富多彩。热闹祥和的春节，悬灯结彩的元宵节，龙舟竞渡的端午节，望月思亲的中秋节传统的 节 日 带 给 我 们 许 多 美 好 的 记 忆。请 回 忆 我 们 身 边 的 传 统 节 日，以“家乡的节”（“春节”除外）为题写作文，把家乡的风俗推荐给朋友们，注意把节日的气氛描述得具体详细，突出家乡传统节日的特点。2 .小学六年，我们成长为一个阳光少年，相信大家有了许多熟悉的朋友，如令人尊敬的老师、亲密无间的同学分别在即，请选取一个你印象最深或对你影响最大的人，自命题目写作文，注意结合我们学过的描写人物的方法，把人物的
36、性格特点写清楚。提示：以上题目二选一，文中不能出现真实的姓名、校名，可 用“王XX”或“XX学校”代替。100字17200字300字400字18参考答案期末真题卷（一）一、1.A 2.C 3.(1)C(2)A (3)E (4)B4.(1)A(2)B(3)D (4)C5.(1)D(2)D(3)A(4)B (5)C (6)C（7）天街小雨润如酥春色满园关不住西出阳关无故人明月何时照我还6.(1)V (2)V(3)V (4)X (5)V7.（1）“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”或母亲说：“下午吧，下午,睡醒午觉再去。”（2）我们策划并举办了毕业联欢会。或我们策划了毕业联欢会。或（我们举办
37、了毕业联欢会。）（3）难道不经历风雨，不经历磨难，就能随随便便成功吗？或不经历风雨，不经历磨难，难道就能随随便便成功吗？（4）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里咆哮而来，势不可当。老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。（添加的语境合适，意对即可）8.（1）或重于泰山 或 轻 于 鸿 毛（2）京 剧（或戏剧或戏曲）（其他任意剧种的名称也可）（3）学习和做事不能三心二意，专心致志才能学好（做好）19（4）只要善于观察、不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中 发 现 真 理（5）读 书 须 用 意 一字值千金9.（1）博学而笃志（2）道 听 而 涂（途）说（3
38、）不降其志 不辱其身（4）小不忍则乱大谋10.（1）感念师恩、永远的友谊、友谊万岁、畅 想（展望）未来、明天更美好（任选其一）。（2）示例：六年的光阴转瞬即逝，分别的时刻就要到来。母校的一切都让我们留恋，“但愿人长久，千里共婵娟”，让我们将这段美好的日子永留心间，让我们将这份深厚的友谊埋在心底，朝着崭新的梦想，努力创造出属于自己的一片蓝天。相信大家会永远记着我们共同的名字：永远的六一班。（3）示例：赠老师：师恩难忘，老师，我永远也忘不了您的教诲，愿您桃李芬芳，愿您永远健康！十年树木，百年树人。老师，感谢您的辛勤培养，我一定牢记您的嘱托，早日成长为对祖国有用的人！敬爱的老师，您的谆谆教诲如春雨滋
39、润我的心田，真 是“随风潜入夜，润物细无声”啊!赠同学：时光的淘洗见证了我们的友谊，愿我们的友谊长存！再见了同学们。在这离别的时刻，让我们用王勃的诗句”海内存知己，天涯若比邻”共勉吧！我们一起度过的岁月会永远鲜艳，永远芬芳。二、（一）11.青 少 年（或青少年近视成因或中国青少年或中国青少年近视成因）1 2.4 （若学生答2、4也可）13.言之有理即可。（二）14.如果.就.15 .地球在整个宇宙中是十分渺小的1 6.地球所拥有的资源也是极其有限的举例子 列数字（三）1 7.严肃 严格 严密 严峻 严明 严厉1 8.形 状（外形或外观或样子）味道1 9.月光饼 在结构上与开头相呼应，在内容上深化了文章中心（或点明中心）。（意对即可）2 0 .本文记叙了作者为了五彩画纸与表姑争吵，后来又和好的故事。20（或：本文描述了月光饼的形状、制作原料、味道等方面及与月光饼有关的故事。）21.月光饼寄托了“我”对故乡的深深眷恋和思念之情,是童年的美好回忆，所以才会记忆犹新。（意对即可）三、略21