思想道德修养与法律基础课件.pdf

《思想道德修养与法律基础课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想道德修养与法律基础课件.pdf（80页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室第 三 章 副&人 共 出 招 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室 以 下 一 组 人 生 目 标 的 词 汇，选 出 三 个 你 认 为 最 重 要 的 目 标，按 其 对 你 的 重 要 程 度 排 序，申 述 理 由。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室祢 活 着 是 为 了 什 么，道 求 什 么？事 业 成 功 真 诚 友 谊 家 庭 和 睦 心 情 舒 畅 舒 适 生 活 性 格 坚 强 国 家 强 盛 身 体 健 康 美 满 婚 姻 多 彩 生 活 独 立 自 主 奉 献 社

2、会 纯 真 爱 情 知 识 渊 博 品 格 W j尚 社 会 承 认 社 会 稳 定 至 多 金 钱 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室本 章 内 容 第 一 节 树 立 正 确 的 人 生 观 第 二 节 创 造 有 价 值 的 人 生 第 三 节 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室 科 学 对 待 人 生 环 境.职 业,本 节 导 入 人 的 本 质 是 什 么?早 晨 用 四 只 脚 中 午 用 两 只 傍 晚 用 三 只 赞 呦 斯 芬 克 斯 之 谜 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室第 一 节 树 立 正 确

3、 的 人 生 观 一、世 界 观 与 人 生 观 二、追 求 高 尚 的 人 生 目 的 三、确 立 积 极 进 取 的 人 生 态 度 用 科 学 高 尚 的 人 生 观 指 引 人 生 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室世 界 观 与 人 生 观 的 含 义 世 界 观 人 们 对 生 活 在 其 中 的 世 界 以 及 人 与 世 界 的 关 系 的 总 体 看 法 和 根 本 观 点。人 生 观 是 人 们 在 实 践 中 形 成 的 对 于 人 生 目 的 和 意 义 的 根 本 看 法。盐 城 卫 生 1研 室人 的;社 会 属 性 是 人 的 本 质 属

4、性 人 的 本 质 随 着 历 史 的 发 展 而 发 展 人 的 本 质 不 是 单 个 人 所 固 有 的 抽 象 物，在 其 现 实 性 上，它 是 一 切 社 会 关 系 的 总 和。马 克 思 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室职 业 二、追 求 高 尚 的 人 生 目 的 人 生 观 的 基 本 内 容 人 为 什 么 活 着?（核 心）人 生 忐 度 人 应 该 怎 样 对 待 生 活?人 生 价 值 什 么 样 的 人 生 才 有 价 值?盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室

5、天 为 什 么 活 草 1.光 宗 耀 祖 型，家 人 而 做 净 中 电 5代 景 有 见 的 一 种 人 士 活 族：考 取 吩 名，为 家 蓑 李 宪，制 宴 流 各。缺 陷：迷 失 自 我，看 不 到 自 己 的 价 值 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室2.为 国 争 光 型“为 中 华 之 蟾 起 而 裱*“o 料 电 许，运 劭 他 必、海 忸 源 o 崇 龙，理 想 型，人 欲 簌 夕。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室3.为 自 己 活 着 备 a 己 得 来 美 略 的 瑞 程：房 3、辜 3、至 3、被 3、索 3。人 皴

6、可 惋 景）。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室4.为 他 人 活 着 白 求 思、冯 理 达、叶 版 等 人 物。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室.职 业,三、确 立 积 极 进 取 的 人 生 态 度 1、人 生 态 度 与 人 生 观 2、端 正 人 生 态 度 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室人 生 态 度 含 义 人 生 态 度 是 指 人 们 通 过 生 活 实 践 所 形 成 的 对 人 生 问 题 的 一 种 稳 定 的 心 理 倾 向 和 基 本 意 图。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育

7、 教 研 室我 们 应 具 备 什 么 样 的 人 生 态 度?以 下 是 对 错 误 人 生 态 度 的 部 分 总 结，边 看 边 思 考：我 们 应 具 备 什 么 样 的 人 生 态 度？.盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室对 人 生、对 社 会 抱 悲 观 态 度，对 生 活 失 去 信 心。于 是 他 们 学 习 上 高 呼“60分 万 岁”，生 活 上 松 散 拖 沓，没 有 时 间 观 和 纪 律 观，人 际 交 往 上 独 来 独 往，漠 不 关 心 他 人，更 谈 不 上 交 上 挚 友；步 一 句 话 概 括 就 是“什 么 都 无 所 谓 O盐

8、城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室抱 定“人 为 财 死，鸟 为 食 亡”、“人 不 为 己，天 诛 地 灭”的 信 条。君 不 见，大 学 城 外 往 往 餐 厅、舞 厅、台 球 厅、礼 品 店、游 戏 机 厅、卡 拉 0K厅 生 意 兴 隆，“消 费 发 烧 友”、“麻 将 先 锋”、“舞 林 高 手”出 入 其 间。“甚 爱 必 大 费”（老 子 语）,沉 湎 于 物 质 追 求，必 耗 大 量 时 间 和 精 力，而 无 暇 追 求 人 生 的 大 志 了。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室自 认 才 高 八 斗，轻 视 他 人，自 我 意

9、识 极 度 膨 胀 且 嫉 贤 妒 能，别 人 被 他 认 为 是“阿 斗”。“人 之 生,不 能 无 群。”这 是 中 国 古 人 告 诫 后 人 的 至 理 名 言，不 借 助 他 人，不 依 靠 社 会，个 人 成 功 的 机 会 太 少 了。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室端 正 人 生 态 度 人 生 须 认 真 人 生 当 务 实 人 生 应 乐 观 人 生 要 进 取 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室1、人 生 须 认 真 以 认 真 的 态 度 对 待 人 生，既 要 清 醒 地 看 待 生 活，又 要 积 极 认 真 地 面

10、 对 生 活。世 界 上 怕 就 怕“认 真 二 字，共 产 党 就 最 讲“认 真”。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室2、人 生 当 务 实 要 从 人 生 的 实 际 出 发，以 科 学 的 态 度 看 待 人 生，以 务 实 的 精 神 创 造 人 生。人 民 有 利 的 事，都 心 甘 情 愿 地 去 做。1盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室热 爱 生 命、热 爱 生 活、乐 观 向 上。即 使 翅 膀 断 了，心 也 要 飞 翔。张 海 迪 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室4、人 生 要 进 取 人 生 实

11、践 是 一 个 创 造 的 过 程。自 强 不 息、敢 为 人 先、百 折 不 挠、坚 忍 不 拔，能 提 高 生 命 的 价 值,在 创 造 中 书 写 人 生 的 灿 烂 篇 章。四、用 科 学 高 尚 的 人 生 观 指 引 人 生 1、树 立 全 心 全 意 为 人 民 服 务 的 人 生 观 2、挨 弃 几 种 错 误 的 人 生 观 反 对 拜 金 主 义 人 生 呢 反 对 享 乐 主 义 人 生 呢 反 对 个 人 主 义 人 生 见 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室为 人 民 服 务 思 想 和 命 题 的 形 成 与 发 展 为 千 千 万 万 劳

12、 动 人 民 服 至）错 误 的 人 生 观 共 同 的 特 征 其 一：都 是 剥 削 阶 级 的 人 生 观，不 可 能 具 有 无 产 阶 级 的 胸 怀 和 志 向，更 不 能 代 表 人 民 群 众 的 利 益。其 二：都 没 有 把 握 个 人 与 社 会 的 正 确 关 系，忽 视 或 否 认 社 会 性 是 人 的 本 质 属 性。其 三：夸 大 了 人 生 的 某 方 面 需 要，而 无 视 人 的 全 面 性 和 人 生 的 整 体 需 要。,盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室.职 业,第 二 节 创 造 有 价 值 的 人 生 一、价 值 观 与

13、人 生 价 值 二、人 生 价 值 的 标 准 与 评 价 三、人 生 价 值 实 现 的 条 件 入 在 实 践 中 创 造 有 价 值 的 人 生 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室本 节 导 入 生 命 意 义 的 探 寻 谈 谈 生 与 死 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室生 命 意 义、人 生 价 值,这 是 每 个 人 安 身 立 命 的 大 事 情。人 的 一 生 应 当 这 样 度 过：当 回 忆 往 事 的 时 候，他 不 会 因 为 虚 度 年 华 而 悔 恨，也 不 会 因 为 碌 碌 无 为 而 羞 愧.1 7奥 斯 特

14、 洛 型 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室以 生 命 的 名 义 解 读 生 命 的 意 义 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室生 命 有 镁,生 命 有 难,生 命 有 价,生 命 有 责,我 们 应 当 认 真 分 析 我 们 应 当 勇 敢 面 对 我 们 应 当 倍 加 金 视 我 们 应 当 努 力 承 担 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室汶 川 大 地 震：80后、90后 们 令 人 刮 目 一 直 以 来，1980年 以 后 和 1990年 以 后 出 生 的 青 少 年,是 让 社 会 宠 爱 和 疑

15、虑 的 群 体。然 而，当“5 12”汶 川 大 地 震 发 生 时，灾 难 中 这 个 年 轻 的 群 体 经 受 了 短 暂 人 生 中 最 严 峻 的 考 验。在 废 墟 的 烟 尘 中，他 们 勇 敢、独 立 和 坚 强 的 青 春 形 象，令 人 刮 目、流 泪，更 令 人 喝 彩。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室“如 果 能 救 而 没 救,我 肯 定 会 感 到 惭 愧。”当 时，陈 浩（12岁）和 班 上 的 同 学 正 在 上 课，突 然，两 层 的 教 学 楼 开 始 猛 烈 摇 晃。个 子 高 挑 的 陈 浩 很 快 跑 下 楼 梯，穿 过 了

16、楼 边 的 升 旗 台，马 上 就 可 以 到 达 安 全 地 带 了。可 这 时，他 回 头 看 见 一 个 女 孩 还 在 旗 台 的 高 墙 前。想 也 没 多 想，他 转 头 向 回 跑，一 把 把 女 孩 向 外 推 去。就 在 这 一 瞬 间，三 四 米 的 砖 墙“哗 啦 倒 了 下 来，陈 浩 的 背 部 和 双 腿 都 被 埋 在 了 厚 厚 的 瓦 砾 之 中，双 下 肢 骨 折、腰 椎 多 处 骨 折、背 部 几 乎 没 有 完 好 的 地 方 那 个 他 不 认 识 的 女 同 学 却 安 然 无 事。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室职 业“通

17、 道 里 还 有 很 多 同 学，快 去 救 他 们！”。12日 下 午 汶 川 特 大 地 震 发 生 时，高 一 学 生 晏 鹏 所 在 的 北 川 中 学 教 学 楼 共 有 21个 班 1000多 名 师 生 在 上 课。当 时，教 学 楼 突 然 剧 烈 摇 晃 了 几 下，坐 在 窗 边 的 晏 鹏 被 甩 出 了 教 室，摔 落 在 教 学 楼 外，他 爬 起 来 之 际 意 识 到 是 发 生 地 震 了，可 身 边 没 见 一 个 同 班 同 学。他 没 有 逃 生，而 是 立 刻 冲 进 教 室，但 刚 喊 出“地 震 了，快 跑！”，就 被 突 然 垮 塌 的 教 学 楼

18、 掩 埋 了。上 课 的 1000多 名 师 生，除 少 数 被 甩 出 教 室 外，大 都 被 掩 埋 在 了 教 学 楼 的 废 墟 下。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室没 有 责 任 感 是 可 悲 的 片 害 口 DAHE DAILY_2 0 0 5 7 5 aq?%.iX O571-A579e.2Q5 E-t.tn il.-.wi.KKOO*中 国 新 闻 事 件 N M不 怎 工 作 导 师、昔 曰 同 事 均 痛 心 不 已 但 博 士 本 人 初 年 前 妻 冏 末 晚 上，南 京 市 的 丹 I 凤 街 上 踞 熙 攘 捌 每 个 人 都 I 在。受

19、 度 于 自 己 的 周 末，没 I 南 人 会 在 包 街 边 的 个 乞|讨 音。这 是 名 中 年 男 子，衣 弱 酷 沽,勉 得 藤 演，身 核 提 R 击，.匕“他 之 丐 打，心 示，；，,，小 碗.少 而 放 箱 几 枚 硼 币 C可 能 没 人 想 到，他 僧 圮 南 京 I 一 所 名 牌 大 学 的 热 能 M L名 卿 士 怎 么 会 二.j 乞 讨？彳 也 究 亮 不：苍 仪 么 大 I 不 同 的 纾 历.记 占 对 此 选 为 f K 达】。大 的 泗 赤。卜 立 隈 晚 报 尼，内 饯 饰 绣 7,3“e s 浦.一,pr J.J,I.J，1了 夕 1 巾 I 臼

20、；I，闻 I 储|1 I,-l,丛 白 孔 t；u；h屋 打 川 安.,而。，；这 一 夕 为 哀 的 把；加 根 据 他”的 描 隼,举 E X_召 校 博 士 竟.二.初 衷 不 改”，移 只 想 过 简 单 生 活 旧 乞 M 的 形 于 嘿 妗 不*:性”和 他 映 乂 的 近 2 个 小 R、中.1M住 F T、：.曾 13 注/p 的 at花.电”:双 密：产 网 话.他 班 皿 栗 科 均 丁？之 也 讣 么.他 7 以 向 3.亨 明 勾 的 导 师 馀 老 今 肆 7 3 岁 型 号,.H i I安 徒 小 时 才 位 博：_，心 很 认 恩 但 1懈 冷 冬 运.乂:帝（f

21、t的 乍 然，内 f.：ft.他 的 身 福.他 不 忠 与 赏 梦 徙 话 众 说 纷 纭 博 士 乞 怖 桌 环 曲 的 人 XL仆 妁 他.怕 崎 噫 不 巳 1情 士 前 妻：唯 觉 桂 基 的 旭 翊 版.6博 L.Z 地 泰 V Hvk.：油 f突 悔-1，1柬-队 遂 相 啜 性 师 妾 4*=馨 禺 W忻 设 三 7.嗑 钊*博 士 导 晒 T:_盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室入 价 值 观 与 人 生 价 值 1、价 值 观 的 含 义 2、人 生 价 值 的 含 义 盐 城 卫 生 职 业

22、 技 术 学 院 德 育 教 研 室.职 业,价 值 观 的 含 义 人 们 关 于 什 么 是 价 值、怎 样 评 判 价 值、如 何 创 造 价 值 等 问 题 的 根 本 观 点。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室人 生 价 值 的 含 义 人 生 价 值 是 一 种 特 殊 的 价 值，是 人 的 生 活 实 践 对 于 社 会 和 个 人 所 具 有 的 作 用 和 意 义。做 嗡 煮 W 的 事，有 遂 区 的 本 就 是 胳 四 居，胳 胳 活 就 是 做 很 多 很 多 嗡 意 子 的 事。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室当 初

23、 征 兵 时，班 长 不 肯 收 留，他 没 有 放 弃;最 后 演 习 中，多 次 面 临 生 命 危 险 他 没 有 放 弃；参 加 特 种 兵 训 练 时，在 去 留 的 关 键 时 刻，他 没 有 抛 弃 战 友；在 战 友 成 才 被 所 有 人 抛 弃 的 时 候，他 仍 然 在 成 才 身 边。“不 抛 弃、不 放 弃”是 许 三 多 坚 守 的 人 生 信 条 也 正 是 成 功 的 原 因 所 在。在 成 长 过 程 中 的 许 三 多，看 起 来 很 是 迟 钝 不 够 机 灵 也 不 够 聪 明，一 切 均 处 在 被 动 状 态，却 每 次 都 能 在 竞 争 中 取

24、胜。也 就 是 这 种“钝 感”让 他 不 像 一 般 人 那 样 浮 躁，张 扬 能 够 以 超 出 常 人 的 执 著 和 一 丝 不 苟 的 精 神 去 工 作。他 的 成 功 体二、人 生 价 值 的 标 准 与 评 价 1、人 生 的 自 我 价 值 与 社 会 价 值 2、人 生 价 值 的 评 价 标 准 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室.职 业,人 生 的 自 我 价 值 与 社 会 价 值 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室人 生 价 值 的 标 准 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室可 以 买 到 可

25、 以 买 到 可 以 买 到“房 屋”“珠 宝”“娱 乐”,但 买 不 到,但 买 不 到,但 买 不 到“彖”；*;“愉 快”可 以 买 到 可 以 买 到 可 以 买 到“书 籍”，但 买 不 到“谄 媚”，但 买 不 到“伙 侔”，但 买 不 到“智 慧”“尊 敬”“朋 友”可 以 买 到“权 势”，但 买 不 到“威 望”；可 以 买 到“服 从”，但 买 不 到“忠 诚”；可 以 买 到“躯 壳”，但 买 不 到“灵 魂;可 以 买 到“小 人 之 心”，但 买 不 到“君 子 之 志”盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室职 业 案 例 分 析：当 代 毕 昇

26、一 个 人，一 个 好 人,他 活 着，如 果 能 够 为 社 会 的 利 益 而 奋 斗，那 么，他 的 一 生 才 是 有 意 义 的 一 生。一 一 王 选（1937年 2月 5日 2006年 2月 13日）盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室.职 业,权 利、也 假 是 人 的 价 他 体 现 吗 7O盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室包 2 亦 少 职 假 的 离 值 与 入 代 价 他 的 大 小 坏 系 是 对 位 的 卫 教 研 室 人 生 价 值 评 价 的 根 本 尺 度，是 看 一 个 人 的 人 生 活 动 是 否 符 合

27、社 会 发 展 的 客 观 规 律，是 否 通 过 实 践 促 进 了 历 史 的 进 步。劳 动 以 及 通 过 劳 动 对 社 会 和 他 人 作 出 的 贡 故，是 评 价 一 个 人 的 人 生 价 值 的 普 遍 标;隹。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室啰 人 生 价 值 的 评 价 标 准 和 方 法 掌 握 科 学 的 标 准 对 社 会 发 展 和 人 类 进 步 是 否 有 利 O掌 握 恰 当 的 评 价 方 法，做 到 四 个 坚 持：坚 持 能 力 有 大 小 与 贡 献 须 尽 力 相 统 一 坚 持 物 质 贡 献 和 精 神 贡 献 统

28、一 坚 持 完 善 自 身 与 贡 献 社 会 相 统 一 坚 持 动 机 与 效 果 相 统 一 m盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室价 值 评 价 的 标 准 与 方 法 张 华 梅.牲 后 的 思 考 人 物：张 华 身 份：西 安 第 四 军 医 大 学 空 军 医 学 系 学 生 事 迹：1982年 7月，西 安 大 学 生 张 华 因 跳 入 化 粪 池 救 一 位 落 入 池 中 的 老 农 而 献 出 生 命。张 华 死 了，也 没 能 救 活 那 个 老 汉。他 的 死 引 爆 一 场 举 国 上 下 的 大 争 论。许 多 人 认 为 他 死 得“不

29、 合 算”。第 四 军 医 大 学 为 张 华 竖 起 了 铜 像，以 后 每 个 入 校 的 新 生，都 会 被 带 到 张 华 的 铜 像 前 举 行 宣 誓 仪 式。道 德 的 行 为 是 不 考 虑 值 与 不 值 的，它 只 是 人 发 自 内 心 的 一 种 精 神 追 求 折 射 出 的 是 人 性 的 熊 融 堂 嬲 明 学 院 德 育 教 研 室(2009年 10月 24日，为 救 两 名 落 水 少 年，湖 北 长 江 大 学 10多 名 大 学 生 手 拉 手 扑 进 江 中 营 救,两 名 少 年 获 救，而 3名 大 学 生 不 幸 遇 难。他 1 门 仞 柏 仲/K

30、仃，也 1 门”I：W 1IJ M M盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室钱 学 森：科 学 之 帜 民 族 之 魂（精 神 财 富）几 十 载 过 去，钱 老 先 生 已 然 作 古，但 是 他 的 精 神，永 远 值 得 我 们 这 一 辈 学 习，值 得 整 个 中 华 民 族 学 习。国 家 的 发 展，国 家 的 命 运 紧 紧 的 我 在 我 们 的 手 上，我 们 要 怎 么 做 呢？钱 老 先 生 是 我 们 的 一 面 旗 帜，使 我 们 的 榜 样。祖 国 的 强 大，需 要 我 们 去 努 力，去 奉 献。当 我 们 的 祖 国 面 临 困 境，我

31、们 要 像 钱 老 先 生 一 样，懂 得 放 弃 自 己 的 利 益，而 成 就 国 家 的 利 益，因 为 祖 国，是 我 们 的 母 亲。钱 学 森 先 生 给 我 们 留 下 的 精 神 遗 产 之 一 是：在 中 国，为 中 国 的 发 展 而 工 作，可 以 做 出 比 在 美 国 工 作 更 有 不 同 意 义、也 许 更 大 意 义 的 成 就。严 谨、严 肃、严 格、严 密 是 他 学 术 精 神 的 体 现。悼 念 中 国 航 天 事 业 的 元 勋-钱 学 森 教 授 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室人 生 价 值 实 现 的 条 件（一）人 生

32、 价 值 实 现 的 社 会 条 件（二）人 生 价 值 实 现 的 个 人 条 件 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室在 实 践 中 创 造 有 价 值 的 人 生 学 生 发 言 请 学 生 谈 谈 暑 期 社 会 实 践 的 体 会 以 及 课 余 时 间 在 医 院 见 习 或 打 工 的 经 历。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室第 三 节 科 学 对 待 人 生 环 境 一、促 进 自 我 身 心 的 和 谐 二、促 进 个 人 与 他 人 的 和 谐 三、促 进 个 人 与 社 会 的 和 谐 促 进 人 与 自 然 的 和 谐 盐

33、 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室 清 华 大 学 硕 士 在 宿 舍 内 割 喉 自 杀！女 研 究 生 拒 爱 遭 本 科 生 杀 害！复 旦 大 学 研 究 生 虐 杀 30只 小 猫！上 海 有 机 化 学 研 究 所 博 士 跳 楼 身 亡!学 兄 跳 楼 砸 死 大 二 女 生！JA 浙 江 海 归 博 士 跳 楼 身 亡 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室一、促 进 自 我 身 心 的 和 谐 1、健 康 的 概 念 2、大 学 生 心 理 健 康 的 标 准 3、保 持 心 理 健 康 的 途 径 和 方 法 盐 城 卫 生 职 业

34、 技 术 学 院 德 育 教 研 室健 康 的 概 念 一 个 健 康 的 人，不 仅 要 有 健 康 的 生 理，还 要 有 良 好 的 心 理，即 所 谓“身 心 健 康”盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室之 名 金 芯 理 发 展 的 茅 盾 收 抽 象 逻 辑 思 维 迅 速 发 展 但 易 带 主 观 片 面 性；情 绪 情 感 日 益 丰 富 但 波 动 性 较 大；A 自 我 意 识 增 强 但 发 展 还 不 成 熟；独 立 性、闭 锁 性 与 依 赖 感、归 属 感 同 时 存 在。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室保 持 心

35、理 健 康 的 途 径 和 方 法 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室辱 含 2 理 惆 魂 1、增 强 挫 折 适 应 能 力(1)要 视 挫 折 为 正 常(2)要 有 正 确 的 认 知 方 式(案 例)(3)要 看 到 挫 折 的 积 极 效 应(案 例)盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室案 例：要 有 正 确 的 认 知 方 式 一 个 成 绩 优 秀 的 年 青 人，在 有 一 家 大 公 司 应 聘,考 试 结 果 公 布 后，却 发 现 自 己 榜 上 无 名。这 名 年 青 人 对 自 己 很 失 望，感 觉 自 己 的 一 生

36、 再 没 有 希 望 了，失 去 了 活 下 去 的 念 头，幸 亏 抢 救 及 时，他 才 留 住 了 性 命。后 来 接 到 通 知，考 试 成 绩 名 列 前 茅，原 来 是 他 看 走 了 眼 了。他 被 公 司 录 用 了，可 是 很 快 他 又 被 解 聘 了。职 业 案 例：要 有 正 确 的 认 知 方 式 他 被 解 聘 的 理 由 是，他 承 受 不 了 不 被 录 用 这 个 的 小 小 的 打 击。一 个 人 如 果 对 自 己 这 么 容 易 就 失 去 信 心，又 如 何 能 够 胜 任 工 作 中 的 巨 大 压 力 呢？这 名 年 青 人 为 什 么 失 败？因

37、 为 这 名 年 青 人 虽 然 考 试 分 数 不 低，但 是 他 的 心 理 承 受 力 太 差，遇 事 不 冷 静，自 己 制 造 紧 张 和 压 力，所 以 这 家 有 名 的 公 司 才 拒 绝 接 受 他。一 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室案 例：挫 折 的 积 极 效 应 草 地 上 有 一 个 蛹，被 一 个 小 孩 发 现 并 带 回 了 家。过 了 几 天，蛹 上 出 现 了 一 道 小 裂 缝，里 面 的 蝴 蝶 挣 扎 了 好 长 时 间，身 子 似 乎 被 卡 住 了,一 直 出 不 来。天 真 的 孩 子 看 到 蛹 中 的 蝴 蝶 痛

38、苦 挣 扎 的 样 子 十 分 不 忍。于 是，他 便 拿 起 剪 刀 把 蛹 壳 剪 开，帮 助 蝴 蝶 脱 蛹 出 来。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室案 例：挫 折 的 积 极 效 应 然 而，由 于 这 只 蝴 蝶 没 有 经 过 破 蛹 前 必 须 经 过 的 痛 苦 挣 扎，以 致 出 壳 后 身 躯 臃 肿，翅 膀 干 瘪，根 本 飞 不 起 来，不 久 就 死 了。这 个 小 故 事 说 明 了 一 个 人 生 的 道 理，要 得 到 欢 乐 就 必 须 能 够 承 受 痛 苦 和 挫 折。这 是 对 人 的 磨 炼，也 是 一 个 人 成 长 必 经

39、 的 过 程。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室职 业 考 公 2 理 惆 适 2、培 养 情 绪 调 节 能 力（1）学 会 保 持 良 好 的 情 绪 养 成 快 乐 的 习 惯 学 会 宽 容 适 当 的 自 我 定 位 善 于 与 人 交 往（2）学 会 克 服 不 良 的 情 绪 正 确 归 因 合 理 疏 泄 积 极 的 自 我 暗 示 学 会 放 松 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室合 理 的 宣 泄 馀 小 库 以 什 么 曲 的 方 式 宣 釐 7注 意：宣 泄 要 合 理，不 能 害 人，也 不 能 害 己。盐 城 卫 生

40、职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室二、促 进 个 人 与 他 人、社 会 的 和 谐 1、促 进 个 人 与 他 人 和 谐 的 原 则 2、正 确 处 理 竞 争 与 合 作 的 关 系 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室u 促 进 个 人 与 他 人 和 谐 的 原 则 盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室案 例：学 会 宽 容 间 依 及 论 人。相 传 古 代 有 位 禅 师，一 日 晚 在 禅 院 里 散 步,只 见 墙 角 边 有 一 张 椅 子，他 一 看 便 知 是 有 一 位 出 家 人 违 寺 规 越 墙 出 去 遛 了

41、。老 禅 师 也 不 声 张,走 到 墙 边，移 开 椅 子，就 地 而 蹲。少 顷，果 真 有 一 位 和 尚 翻 墙，黑 暗 中 踩 着 老 禅 师 的 背 脊 跳 进 了 院 子。当 他 双 脚 着 地 时，才 发 觉 刚 才 踏 的 不 是 椅 子，而 是 自 己 的 师 傅。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室小 和 尚 顿 时 惊 慌 失 措）张 口 结 舌。但 出 乎 小 和 尚 意 料 的 是 师 傅 并 没 有 厉 声 责 备 他，只 是 以 平 静 的 语 调 说：“夜 深 天 凉，快 去 多 穿 一 件 衣 服。”老 禅 师 宽 容 了 他 的 弟

42、子。他 知 道，宽 容 也 是 一 种 无 声 的 教 育。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室.职 业,云 南 大 学 生 命 科 学 学 院 生 物 技 术 专 业 学 生 马 加 爵 正 如 马 加 爵 自 己 承 认 的，如 果 当 时 有 人 能 听 他 说 说 话,疏 导 疏 导，也 许 这 血 腥 的 一 幕 真 的 不 会 开 启。盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室刑 前 对 话 马 加 爵（2004年 6月 17日，马 加 爵 被 执 行 枪 决。）2004年 6月 15日 下 午，距 离 马 加 爵 被 执 行 死 刑 不 足

43、48小 时 八 在 云 南 省 昆 明 市 第 一 看 守 所 中，记 者 对 他 进 行 了 独 家 专 访。与 此 前 媒 体 刻 画 的 不 同，马 加 爵 显 得 很 平 和，他 对 自 己 挺 满 意，挺 自 信，不 自 卑，不 想 封 闭 自 己。但 还 是 能 感 觉 到 他 强 烈 的 以 自 我 为 中 心 的 价 值 取 向。他 的 语 言 准 确，思 维 灵 敏，但 表 达 有 障 碍，有 些 话，埋 头 憋 很 久，却 找 不 出 恰 当 的 词。事 实 上，马 加 爵 试 图 用 行 动 来 表 达 什 么。采 访 中，他 对 受 害 人 的 关 心 越 来 越 主

44、动。在 看 守 所 的 生 活，使 他 开 始 对 自 己 的 大 学 生 活 有 了 反 思，令 他 感 悟 到 人 生 观 价 值 观 迷 失 的 痛 苦。只 不 过，这 一 切 都 太 迟 了。17日 上 午，马 加 爵 被 押 赴 刑 场 执 行 枪 决。前 往 验 明 正 身 的 主 审 法 官 刀 文 兵 说：“他 一 路 上 抽 了 很 多 烟，看 得 出 他 内 心 很 紧 张。到 刑 场 后，他 显 得 焦 躁。”在 刑 场，法 官 问 马 加 爵 还 有 什 么 遗 言，马 加 爵 说：“希 望 父 母 和 家 人 好 好 生 活 下 去，更 多 的 话 不 想 说 了，已 经 写 在 信 里 了。”盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室 人 的 本 质 是 什 么?盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 研 室耳 生 营 业 It术 学 隐 11111111111盐 城 卫 生 职 业 技 术 学 院 德 育 教 丽 室