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1、2021-2022学年江苏省盐城市盐都区苏教版三年级上册期末检测数学试卷学校:姓名：班级：考号：一、填空题1 .2 50 x 4,积是_ _ _ _位数，积的末尾有 个 0。2 .电梯的运动方式是（）,陀螺的运动方式是（）,骑自行车时，自行车车轮的运动方式是（）（填“平移”或者“旋转”）3 .在算式口9+4中，要使商是两位数，最小填（）；要使商是一位数，最大填（）。4.9 3 是（）的 3倍；4 0 的 7 倍是（）。5.一个正方形边长5 厘米，周长是（）厘米，一个长方形的长是7 厘米，宽是4厘米，周长是（）厘米。6 .在括号里填上合适的单位。一个三年级小朋友身高1 3 5（）一个鸡蛋重50（
2、）一袋食盐重2 50（）,8 袋这样的食盐重（）千克。7 .在 括 号 里 填 上 或“=”。3 千克（）3 0 0 克 3 2 7 x 8x 0（）6 2 7+8-（）14 39 6+2+4（）9 6+8 1 2 0 x 5（）1 50 x 28.有 1 0 个小朋友排成一路纵队，每两个小朋友之间相距1 米，这路纵队全长（）米。9 .李师傅3小时加工了 3 0 6 个零件，张师傅5 小时加工了 41 0 个零件。（）师傅做得快一些。1 0 .把一个圆平均分成9份，每 份 是 这 个 圆 的 3 份是这个圆的X。1 1 .在 42 6+6 这个算式中，如果被除数增加7 2,商就会增加（）；如果
3、被除数减少（），商就会减少1 5o二、口算和估算1 2 .直接写出得数。1 340 0 x 5=7 3 x 4=80+4=1 0 2 x 4=-+-=6 60 x 1 1 2=54-3 =2 80 K =3 0 0 x 3 x 6=4带的要验算。7 x 3 0 8=X 6 3 2+4=1 54+3=X 2 57+5=三、竖式计算1 3 .列竖式计算，2 40 x 8=6 x 1 2 2=四、选择题1 4.三（1）班 有 1 4名女生，男生是女生的2倍，三（1）班一共有（）人。A.2 8 B.42 C.561 5.学校操场长1 50 米，宽 40 米，绕操场跑两圈是（）米。A.3 80 B.7
4、6 0 C.1 9 01 6.一袋糖果重2 0 0 克，卖 3 0 块钱，（）元钱可以买这样的2千克糖果。A.3B.3 0C.3 0 01 7.下面算式的积大约是2 40 0 的 是（）。A.59 8x 4B.3 9 9 x 7C.4x 6 9 91 8.用两个长4 厘米、宽 2厘米的长方形拼一个正方形，它的周长是（）oA.1 2 厘米B.1 6 厘米C.2 4厘米1 9.下面的图案中，（）可以看作轴对称图形。f-)二c.C 2 0.把一张正方形纸片对折4 次，得到的图形大小是整张纸的（）。A*3B-7c-1五、作图题2 1.下面每个小方格的边长表示1 厘米，请画出一个周长是1 6 厘米的正方
5、形和一个长3厘米宽2厘米的长方形。试卷第2页，共 4 页2 2 .按要求涂出相应的分数。六、解答题2 3 .剩下的平均分给一年级3个班，每班可分得儿个？2 4.一条跑道长80 米，李叔叔每天跑4 个来回，李叔叔每天跑多少米？2 5.一栋教学楼一共有四层，每层有五个教室。每个教室摆1 4盆花。问：这幢教学楼一共可以放多少盆花？2 6 .爸爸买回了一张长5 米，宽 3米的长方形铁皮，要在这张铁皮上取一块最大的正方形铁片，这个正方形铁片的周长是多少米？剩下部分的周长是多少米？2 7 .看表回答。排球篮球足球羽毛球9个1 7 个2 7 个?个（1）足球的个数是排球的几倍？(2)羽毛球的个数比篮球的3
6、倍还多5 个，羽毛球有多少个？试卷第4 页，共 4 页参考答案：1.4 3【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。根据因数末尾有零的整数乘法计算法则可知，计算2 5 0 x 4时，可先计算2 5 x 4=1 0 0,然后再在1 0 0 后面添0,2 5 0 和 4后面的1 个零，即 2 5 0 x 4=1 0 0 0,积是4位数，积的末尾有3个 0。【详解】2 5 0 x 4=1 0 0 01()0 0 有 3个零，是一个四位数。2.平 移 旋 转 旋 转【分析】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区
7、别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。【详解】电梯的运动方式是平移，陀螺的运动方式是旋转，骑自行车时，自行车车轮的运动方式是旋转。【点睛】本题主要考查学生对平移、旋转的特征及区别的掌握和灵活运用。3.4 3【分析】两位数除以一位数，如果被除数十位上的数大于等于除数，则商是两位数，否则商是一位数，据此即可解答。【详解】在算式口9+4 中，要使商是两位数，则羽，最小填4；要使商是一位数，则口4,最大填3。【点睛】熟练掌握两位数除以一位数的除法的计算方法是解答本题的关键。4.3 1 2 8 0【分析】一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除
8、法；求一个数的几倍是多少用乘法。【详解】9 3+3=3 14 0 x 7=2 8 09 3 是 3 1 的 3 倍；4 0 的7倍是2 8 0。【点睛】熟练掌握整数乘除法的计算方法是解答本题的关键。5.2 0 2 2【分析】正方形的边长乘4 等于正方形的周长;长方形的长加宽的和乘2 等于长方形的周长，据此即可解答。答案第1 页，共 8页【详解】5 x 4=2 0 （厘米）（7+4）x 2=1 1 x 2=2 2 （厘米）一个正方形边长5厘米，周长是2 0 厘米，一个长方形的长是7厘米，宽是4厘米，周长是2 2 厘米。【点睛】熟练掌握正方形、长方形的周长公式是解答本题的关键。6.厘米#cm 克#
9、g 克#g 2【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位；1 千克=1 0 0 0 克，高级单位名数换算成低级单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级单位名数除以进率。【详解】2 5 0 x 8 =2 0 0 0 （克）=2千克一个三年级小朋友身高1 3 5 厘米 一个鸡蛋重5 0 克一袋食盐重2 5 0 克，8 袋这样的食盐重2千克。【点睛】本题主要考查学生对生活常识和质量单位换算知识的掌握。7.【分析】（1）把单位统一后比较大小；（2）计算出算式的结果再比较大小；（3）同分子分数，分母大的分数小；（4）计算出算式的结果再比较大小；（5）计算出算式的结果再比较大小。【详解】3 千克
10、=3 0 0 0 克 3 0 0 克 3 2 7 x 8 x 0=（X 6 2 7+8 -1 5 0 x 2【点睛】本题主要考查学生对质量单位的换算、整数乘除法和分数大小比较知识的掌握。8.9【分析】1 0 个小朋友，每个小朋友之间相距1 米，1 0 个小朋友有9段间隔距离。【详解】9 x 1=9 （米），故这条纵队全长9米。【点睛】本题主要考查简单的间隔排列，明确1 0 个小朋友之间有9段间隔距离是解答本题的关键。9.李【分析】加工零件的个数除以加工的时间，分别求出两位师傅每小时加工零件的个数，然后答案第2页，共 8页进行比较即可解答。【详解】3 0 64-3=1 0 2 （个）4 1 0+
11、5=8 2 （个）1 0 2 8 2,李师傅做得快一些。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。i o.。9 9【分析】把一个图形平均分成几份，占其中的几份，分数表示为几分之几。【详解】把一个圆平均分成9份，每 份 是 这 个 圆 的 3份是这个圆的【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。1 1.1 2 9 0【分析】除数不变，被除数增加的数除以除数为商增加的数；商减少的数乘除数为被除数减少的数。【详解】（1）7 2-6=1 2；故商增加1 2；（2）1 5 x 6=9 0,故被除数减少9 0。【点睛】掌握商的变化规律是解答本题的关键。41 2.2 0 0 0；2 9 2；2
12、0；4 0 8；-60；1 8；4 0；5 4 0 0；1【详解】略1 3.1 9 2 0；2 1 5 6；1 5 87 3 2；5 1.1；5 1.2【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满儿十就向前一位进儿。多位数末尾有0时，把 0前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。没有余数除法可以利用“被除数=除数x 商”
13、进行验算。有余数除法可以利用“被除数=除数x 商+余数”进行验算。【详解】2 4 0 x 8=1 9 2 0 7 x 3 0 8=2 1 5 6 X 63 2+4=1 5 8答案第3页，共 8页2 4 0 3 0 8x 8 x 71 9 2 0 2 1 5 66x 1 2 2=7 3 2 1 5 4+3=5 1.1x 6 37 3 2 11 4.B【分析】女生人数乘2等于男生人数，男女生人数相加即等于三（1）班总共的人数。【详解】1 4 x 2+1 4=2 8+1 4=4 2 （人）故答案为：B【点睛】先计算出男生的人数是解答本题的关键。1 5.B【分析】操场长加宽的和乘2等于操场的周长，再乘
14、跑的圈数即可解答。【详解】（1 5 0+4 0）x 2 x 2=1 9 0 x 2 x 2=3 8 0 x 2=7 60 （米）故答案为：B【点睛】计算出操场的周长是解答本题的关键。1 6.C【分析】先求出多少袋糖果重2千克，再用每袋的价钱乘袋数即可解答。答案第4页，共8页【详解】200 x10=2000（克）=2 千克30 x10=300（元）故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握和灵活运用。17.A【分析】三位乘一位数的估算，把三位数看作与它接近的整百数或整百整十数，再乘一位数即可解答。【详解】A.598x4=600 x4=2400B.399x7-400 x7=280
15、0C.4x6994x700=2800故答案为：A【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算方法是解答本题的关键。18.B【分析】用两个长4 厘米、宽 2 厘米的长方形拼一个正方形，正方形的边长是4 厘米，边长乘 4 等于正方形的周长，据此即可解答。【详解】4x4=16（厘米）它的周长是16厘米。故答案为：B【点睛】明确拼成的正方形的边长是多少是解答本题的关键。19.B【分析】轴对称图形:是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。m【详解】A.1一 两边不能完全重合，故不是轴对称图形；B.,两边能够完全重合，故是轴对称图形；mC.一,两边不能完全重合，故不是轴对称图形；故选：B答案
16、第5 页，共 8 页【点睛】本题主要考查轴对称图形的认识，掌握轴对称图形的定义：是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形是解答本题的关键。20.A【分析】把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一，据此即可解答。【详解】把一张正方形纸片对折4 次，就把这张纸平均分成16份，得到的图形是其中的1份，所以得到的图形大小是整张纸的上。16故答案为：A【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。21.见详解【分析】16+4=4(厘米)，画一个边长为4 个小方格边长的正方形即可；画一个长为3 个小方格边长、宽为2 个小方格边长的长方形即可。【点睛】熟练掌握正方形和长方形的画法是解答
17、本题的关键。22.见详解【分析】(1)正方形平均分成2 份，把其中的1份涂色即可;(2)把正方形平均分成4 份，把其中的3 份涂色即可；(3)把正方形平均分成3 份，把其中1份涂色即可。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。23.11 个【分析】一共做的个数减送给幼儿园的个数等于剩下的个数，再除以一年级的班数即可解答。答案第6 页，共 8 页【详解】（4 8-1 5）+3=33+3=11（个）答：每班可分得11个。【点睛】本题主要考查学生对整数混合运算知识的掌握，先求出剩下的个数是解答本题的关键。24.640 米【分析】跑道长度乘2 等于一个来回跑的长度，再乘每天跑的来回数即可解
18、答。【详解】80 x2x4=160 x4=640（米）答：李叔叔每天跑640米。【点睛】I 个来回要跑2 个 80米，这是解答本题的关键。25.280 盆【分析】每个教室摆花的盆数乘每层的教室数等于每层摆花的盆数，再乘教学楼的层数即可解答。【详解】14x5x4=70 x4=280（盆）答：这幢教学楼一共可以放280盆花。【点睛】用连乘解决实际问题，本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。26.12 米；10 米【分析】正方形铁片的边长为3 米，边长乘4 等于正方形铁片的周长；剩下部分是一个长为3 米、宽为53=2 米的长方形铁片，长方形铁片长加宽的和乘2,即等于剩下部分的周长。【详解】3x4=12（米）（3+5-3）x2=5x2=10（米）答：这个正方形铁片的周长是12米，剩下部分的周长是10米。【点睛】明确长方形中截取一个最大正方形，正方形的边长等于长方形的宽，这是解答本题答案第7 页，共 8 页的关键。2 7.3倍(2)5 6 个【分析】(1)足球的个数除以排球的个数即可解答。(2)篮球的个数乘3,再加5等于羽毛球的个数，据此即可解答。【详解】(1)2 7+9=3答：足球的个数是排球的3倍。(2)1 7 x 3+5=5 1+5=5 6 (个)答：羽毛球有5 6个。【点睛】本题主要考查学生对整数乘除法计算方法的掌握。答案第8页，共8页