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1、2020 学年五年级下册语文第一单元基础知识复习检测1.加点字的读音全对的一组是（）A.篝火（gu ）萌动（）点缀（）B.无垠（g）澄澈（）苇坑（）C.嚼烂（）诗兴（）燕国（）D.慨然（）耄耋（）旖旎（）2.读拼音，写词语。m zh zh u yy ng t o ch ng r n s ng sh（）（）（）（）（）ch n zi h dich tou qi g xigu ng（）（）（）（）（）3.同音字选字组词。【拔 拨 泼】（）打（）河点（）活（）【拴 栓 诠】（）释（）住木（）血（）4.把下列词语补充完整。（）天（）地乐（）不（）（）欺（）压（）妙（）伦良（）美（）（）头（）节5.给“
2、恍”字选择正确的解释。（填序号）恍:A.忽地，忽然；B.仿佛；C.神志不清楚，精神不集中；D.不真切，不清楚。（1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。（）（2）他有心事，这几天上课精神恍惚。（）（3）3D电影给你恍若身临其境的感觉。（）（4）我恍惚看见他了。（）6.写出加点字的意思。（1）能书善画 _ （2）稚子金盆脱晓冰 _（3）颇负盛名 _（4）童孙未解供耕织 _ 7.根据要求完成下列句子练习。（1）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（用加点的关联词写一句话）_（2）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）_（3）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（翻译句子）_ 8.根据课
3、文理解填空。（1）四时田园杂兴（其三十一）描写的那些孩子们从小_，表现了农村儿童的_，也写出了 _气氛。稚子弄冰选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_、_ 的性格特点。村晚是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对 _之情。（2）祖父的园子 通过对 _的描写，表达了作者对_之情。（3）月是故乡明 通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_ 的情感。（4）梅花魂三次写到外祖父的眼泪_、_以及_,整篇文章通过赞美梅花来颂扬 _，寄托了外祖父 _燕国慨然耄耋旖旎读拼音写词语同音字选字组词拔拨泼打河点活拴栓诠释住木血把下列词语补充完整天地乐不欺压妙伦良美头节给恍字
4、选择正确的解释填序号恍忽地忽然仿佛神志不清楚精神不集中不真切不清楚妈妈讲完整个故事我画稚子金盆脱晓冰颇负盛名童孙未解供耕织根据要求完成下列句子练习一个中国人无论在怎样的境遇里总要有梅花的秉性才好用加点的关联词写一句话这清白的梅花是能玷污的吗改为陈述句童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜翻译句子古代儿童有趣的生活片段表达了孩子的性格特点晚是一首描写农晚景的诗抒发了诗人对之情祖父的园子通过对的描写表达了作者对之情月是故乡明通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作之情。参考答案1.D 2.蚂蚱昼夜樱桃承认桑树铲子蝴蝶锄头切割瞎逛3.拨拔拨泼诠拴栓栓4.顶（惊）立（动）此 彼
5、风 雪美 绝辰 景低 折5.（1）A （2）C （3）D （4）B 6.（1）擅长（2）早上（3）很（4）从事7.（1）示例：无论遇到多大的困难，他总是从容面对。（2）这清白的梅花，是不能玷污的。（3）小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。8.（1）热爱劳动天真情趣农村初夏时紧张的劳动无忧无虑天真烂漫对乡村晚景的喜爱和赞美（2）“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念（3）思念家乡（4）读诗时无声地落泪不能回国时呜呜地哭泣送别时泪眼蒙眬像梅花一样有气节的中国人对祖国深深的眷恋燕国慨然耄耋旖旎读拼音写词语同音字选字组词拔拨泼打河点活拴栓诠释住木血把下列词语补充完整天地乐不欺压妙伦良美头节给恍字选择正确的解释填序号恍忽地忽然仿佛神志不清楚精神不集中不真切不清楚妈妈讲完整个故事我画稚子金盆脱晓冰颇负盛名童孙未解供耕织根据要求完成下列句子练习一个中国人无论在怎样的境遇里总要有梅花的秉性才好用加点的关联词写一句话这清白的梅花是能玷污的吗改为陈述句童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜翻译句子古代儿童有趣的生活片段表达了孩子的性格特点晚是一首描写农晚景的诗抒发了诗人对之情祖父的园子通过对的描写表达了作者对之情月是故乡明通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作