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1、如何撰写案例分析报告 如何撰写案例分析报告 撰写案例分析报告须要做打算工作。其中比较重要的工作有三项：一是读懂案例,二是确立案例分析类型,三是驾驭案例分析的书写要求。打算工作做得，报告的详细书写过程就会有一挥而就的感觉。书写案例分析报告，首先须要读懂案例。阅读案例的方法，一般是先粗读一遍，了解案例大意，然后再精读。最是在初次阅读过案例，起先再次精读前，先向自己提几个基本问题：本案例的关键问题即主要冲突是什么？为什么老师在此时布置这个案例？它在整个课程中处于怎样的地位？它跟课程中已讲的哪些内容有关？它的教学目的是什么？要通过反复思索搞清晰这些问题。一旦想通了此案例的基本目的与关键问题，你的分析自
2、然纲举目张，击中要害。老师在布置案例作业时，往往还会附上若干启发性思索题。这些思索题往往具有肯定的层次性，是特别的案例分析“向导”，往往涵盖了理解案例的重点与难点。因此，对于附有思索题的案例，案例学习者可以先看问题，然后带着问题去阅读案例，找出与问题干脆有关的信息，以至通过整理案例中的相关信息而获得答案。在获得思索题答案的同时，你对案例的理解往往会更进一步。其次，在读懂案例的基础上，确定案例分析类型是撰写案例分析报告中的另一项重要的打算工作。一个的案例通常是在社会生活实践中产生的典型而完整的事务，信息量比较大、头绪比较多，有背景介绍，有人物描写，有事务描述，有前因后果以及各种各样的内外部联系与
3、特定背景等信息。这样就增加了分析的难度。在案例分析过程中，能做到四平八稳，当然是的。但是不能期望在任何状况下都能将案例分析得既全面又深化。原委选择何种类型的分析，取决于大家的实际状况和详细考虑。案例分析报告在体例上通常有综合型、专题型两种。综合型分析， 要求对案例中全部的关键问题都进行深化分析，列举有力的定性与定量论据，提出重要的解决方案与建议。专题型分析，则只是着重分析某一个或数个特地的问题，异军突起，攻其一点，重点突破。所选的当然应是自己最内行、最富阅历、 驾驭状况最多、最有把握、可以充分扬长避短的问题，这样就可以比其他同学分析得更为深刻、细致、详尽和透彻，能提出独到的见解。因此，进行案例
4、分析前，可选择这两种类型中的一种。再次，驾驭案例分析报告的书写要求对于撰写出高水平的案例分析报告来说也是非常重要的打算工作。撰写案例分析报告时应当留意以下三点：一是报告要抓住并反映案例中的主要冲突和关键问题，突出中心。无论实行综合型案例分析还是专题型案例分析，案例分析报告的撰写者都应留意突出中心。分析者应从纷繁困难的案例内容中抓住问题的实质进行分析，从丰富多彩的信息中提炼出有价值的信息进行归纳整理，找准并围绕案例的主要冲突和关键问题进行详尽的分析，并通过字的形式在分析报告中反映出来。二是要恰当选择、运用相关原理、原则和方法进行分析，力求做到说理透彻，层次分明。案例分析的目的是使大家驾驭某些理论
5、与方法等。为此，大家在撰写案例分析报告时，用原理、原则说话，做到言之有据，言之有“理”，围绕中心问题进行详尽的论述。三是说理与叙事要充 分运用案例中大量有价值的信息，力求语言上明快简洁、生动形象。案例分析是从案例本身动身，引发的一系列思索和探究，因此，案例分析报告肯定要紧密结合案例内容本身，充分挖掘案例中有价值的信息，运用这些信息材料在分析报告中阐明自己的观点，增加劝服力。案例分析报告的书写风撰写案例分析报告，要以正确的分析作为基础，还要正确地确定报告书写风。首先，案例分析报告力求简明扼要。案例分析报告是学生学习成果的总结， 这确定了它事实上是一份总结性字，是一篇小论。案例分析报告不宜过于冗长
6、，一般在2 500字左右，最多不超过3 000字。因此，行要做到开宗明义， 一语道破。要在有限的篇幅内把代表自己分析精髓的那些关键信息写出来。书写案例分析报告不同于搞学创作，不须要过多的修饰和华丽辞藻的堆砌。其次，案例分析报告应条理清楚，段落分明。把你的主要见解及分析论据写得一目了然。在打算案例分析素材之后，不要忙于动笔，先花些时间思索一下， 怎样才能清楚地把你的看法表达出来。可在报告的开头用几句话概括出你所做分析的主要成果。报告其余部分留意分段。每一段的开头可以列出一条关键信息。最每一段落只涉及一条重要信息。案例分析报告行要简洁明快，段落不要太长，可多运用标题、副标题。再次，案例分析报告应充
7、分突出个人创建性成果。在案例学习过程中，经过了小组探讨以及班级探讨之后，学生会获得集体才智的结晶。案例分析报告不排斥集体才智，但是更强调个人的独创性，做到“人无我有，人有我优”。尤其是对于不存在标准答案的案例，老师更希望学生能够发表个人观点，只要逻辑清楚、论证合理便可。案例分析报告格式要求案例分析报告（黑体 二号字）案例名称：（黑体四号字）探讨时间：（黑体四号字）探讨地点：（黑体四号字） 小组成员：（黑体四号字）发言人： （黑体四号字）撰稿人：报告（黑体四号字）正：（仿宋 四号字） （黑体四号字）上一篇：撰写文献综述的方法和程序下一篇：如何撰写课程纲要第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页