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1、小班走楼梯平安教案 1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的平安意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好平安习惯 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚刚我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在 5 楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是平安的呢?二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不
2、对的?：1、播放第一组图(不平安上下楼梯的图片)(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为平安吗?为什么你认为他们的行为不平安?2、播放第二组图片，(平安上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对?3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。三、观看课件，进一步了解上下楼梯的平安。提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯平安吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”
3、来奖赏，表示鼓励。四、学习儿歌上下楼梯歌 1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗 2、老师范读一次，幼儿小声跟读。3、师幼一起读儿歌假设干次。4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带着幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不平安行为的幼儿。附儿歌：上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有顺序。保证平安是第一，一定一定要牢记 上下楼梯靠右行走不追逐打闹照顾前后的良好平安习惯一张邀请函幼儿上下楼梯的照片多媒体课件一猜一猜导入引起幼儿的兴趣教师出示邀请函让幼儿猜猜是什么内容刚刚我接到小兔的邀请函他说今天是他的生日请我们到他家做客怎样才是平安的呢二观察图片总上下楼梯的正确方法小朋友你们可要仔细看哦看看哪幅图里的小朋友行为是对的哪幅图里的小朋友是不对的播放第一组图不平安上下楼梯的图片教师逐一播放图片提问这幅图上的小朋友的行为平安吗对教师小一层楼两层楼上下楼梯靠右走你也靠右走我也靠右走不要急不要挤不会头碰头三观看课件进一步了解上下楼梯的平安提问刚刚你们看到了什么他们这样上下楼梯平安吗会出现什么危险情况当你们发现身边的小朋友也和他们