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1、小学语文七颗钻石教学反思 七颗钻石是俄国作家列夫.托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生了神奇的变化，最后水罐里涌出了一股清新的水流，并从水罐里跳出了七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。短短的童话故事，蕴涵着深刻地道理。本课的重点是从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，使学生深刻体会到爱心对别人乃至社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。通过阅读，学生很容易就找到了文中水罐发生的几次变化，于是我让学生再次阅读课文，寻求“这些神奇的变化是在什么情况下发生的？”这个问题。在学生的阅读探究之后，一条
2、清晰、清楚的.线索便出现在学生的眼前。然后引导学生挖掘埋藏在课文中的本质，获得感悟。从小女孩为生病的母亲找水到回家途中把水分给小狗，再到自己咽了咽唾沫把水给了过路人这一系列举动中，体会到小姑娘孝敬母亲、保护小动物、关爱他人的高尚品质，以及母亲让水给女儿，也感受到了母爱的无私，最终使学生发现母女俩这一切行为的根源就是“爱心”，至此，主题的提醒就水到渠成了。课堂的最后一个环节，我有效地对学生进行了爱的教育。在学生充分感知课文透露出的那份广博的爱心后，我进行了拓展延伸这一环节，让学生说说自己平时感受到了哪些爱？一开始，学生的答复只停留在外表，说的都是同学之间借笔、借橡皮之类的事。于是我加以引导：“想
3、想你身边，还有哪些人在默默地奉献爱？”这时，就有学生提到了：“下雨了，妈妈给我送伞。”“妈妈每天起得很早给我做早饭。”“有一次半夜里我发烧，爸爸妈妈马上送我到医院，给我拿药、倒水，整晚都陪在我身边。”.。孩子们已感受到父母的爱了。然而，只激发他们说父母之爱，我觉得还不够。课文中的小女孩无论是对小狗，还是对妈妈，甚至是对陌生人都能够献上自己的一片爱心，这份爱是多么的广博。为了让学生们在学会感受爱之后，能自主地把爱延伸下去，我出示了最后一个问题：平时你们付出过哪些爱？有的谈到为父母分做家务，有的讲述曾经帮助陌生人的经历，有的神气十足地讲述着保护小动物的故事一个个真实的故事，一张张纯洁的笑脸，一份份
4、朴实的爱心，比钻石更加光荣夺目，珍贵无比。物都焦渴而死一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水爱心使水罐一次又一次地发生了神奇的变化最后水罐里涌出了一股清新的水流并从水罐里跳出了七颗钻石升到了天上变成了七颗星星短短的童话故事蕴涵着深刻地道理本课的爱心对待生活通过阅读学生容易就找到了文中水罐发生的几次变化于是我让学生再次阅读课文寻求这些神奇的变化是在什么情况下发生的这个问题在学生的阅读探究之后一条清晰清楚的线索便出现在学生的眼前然后引导学生挖掘埋路人这一系列举动中体会到小姑娘孝敬母亲保护小动物关爱他人的高尚品质以及母亲让水给女儿也感受到了母爱的无私最终使学生发现母女俩这一切行为的根源就是爱心至此主题的提醒就水到渠成了课堂的最后一个到医院给我拿药