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1、XX县2022年中小学课后服务实施方案根据中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教 育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、省政府实施德智体 美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案和省、市民生工程有 关要求，制定如下实施方案。一、目标任务合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安 全有序，努力实现有需要的学生全覆盖。二、主要内容（一）强化基本服务。继续推进义务教育学校课后服务全覆盖 工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全县XX所应开展课后服 务的义务教育学校100%提供课后服务。优化课后服务模式，指导督 促学校结合实际情况，落实课后服务时长。对有特殊需要的学生，学 校可
2、以结合实际提供延时托管服务，积极创造条件解决好家长接学生 困难问题。初中学校工作日晚上可开设自习班。（二）加强规范管理。按照XX省教育厅xx省发展和改革委员 会XX省财政厅XX省人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生 课后服务工作的通知要求，继续指导督促学校严格规范中小学生课 后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。（三）支持开展多样化服务。支持鼓励各校在保障义务教育阶 段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展 服务，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、 艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参 加，引导学校和家庭更加
3、关注学生德智体美劳全面发展。（四）遴选发布典型案例。指导学校总结课后服务典型经验及 创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长 宣传推广好做法、好经验、好典型。三、保障措施（一）进一步健全中小学生课后服务经费保障机制。县级根据 所提供的课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收赛或代收费等 方式筹措经费，切实保障中小学生课后服务工作有效开展。县级落实 落细经费保障机制。（二）进一步加强课后服务师资队伍建设。支持鼓励在校内资 源不足的情况下组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课 后服务，支持退休教师、体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文 化传承人及社会热心人士、学生家长、高校优秀学生等具备资质的社 会专业人员或志愿者，为学生提供形式多样的专业化课程服务，提升 学校课后服务能力和吸引力。在教育部门指导下，积极与校外活动中 心、美术馆、图书馆、社区活动中心等具备资质、规范的社会组织和 专业机构联合提供服务。（三）进一步激活并健全课后服务工作激励机制。督促推动各 校结合当地实际，综合考虑物价水平等各种因素，不断完善课后服务 参与教师和校外相关人员补助办法和合理补助标准，落实教师绩效工 资，合理支付校外相关人员劳务报酬。落实课后服务参与教师职称评 聘、表彰奖励相关政策。