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1、精选幼儿园亲子活动方案模板汇总7篇精选幼儿园亲子活动方案模板汇总7篇为了确保事情或工作科学有序进行，我们须要事先制定方案，方 案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、 具体要求等项目。方案应当怎么制定呢？以下是我为大家收集的幼儿 园亲子活动方案7篇，希望能够帮助到大家。幼儿园亲子活动方案篇1为了激发幼儿感受美、表现美、创建美的情感，体验自由表达和 亲子创作的快乐，培育孩子“从小讲究卫生，疼惜环境的意识，传递 共建“延安是我家，环保靠大家“的理念，结合我班特色课，制定我班 庆六一亲子美工活动方案如下：一、亲子绘画主题：“美丽家园快乐成长“二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目
2、标：通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设 五、活动细则：1、参赛画纸规格：、A4、A3纸。作品正面右下角必需贴上参赛卡（附表一）看谁第一（选择10个家庭参与）准配：准配6条丝巾玩法：小挚友站在起点，爸爸或妈妈眼睛用丝巾蒙上。竞赛起先 小挚友跑到起点，拉着爸爸或者妈妈的手带到终点速度快者为胜（留意：爸爸妈妈的眼睛要蒙上不行以偷看，未蒙上眼睛的父母可以再旁边帮助）四、10： 30野餐零食草坪上野餐大家共同共享零食。要求：讲究卫生、疼惜公园环境。五、11： 00自由活动/回家活动结束，由各组组长清点人数后，各自回到温煦的家。留意事项：1 .小挚友要疼惜环境，不乱丢垃圾。2 .家长要照看好各自的宝宝，
3、听从组织支配.3 .游戏期间裁判和示范游戏规则由家长担当;胜利者均有小礼物.4.游戏中的物品须要家长自带以下几样：（1）击鼓传花.揪尾巴游戏皱纸若干条由家委负责运球竞赛中的6条毛巾6个球及6条丝巾由各组长负责（组长没有其中物品请提前汇报）（3）野餐时间各自带自己宠爱的零食、水等享用。并带好垃圾袋、 纸巾、野餐垫等帮助品。奖品来源：（由各组长确认在统一汇报实行哪种方式）1 .各家长集资由指定人员统一购买2 .小礼物家长可带各自小挚友自己宠爱的食品或小样玩具统一 交由老师作为亲子游中获胜者奖品。食品例如：棒棒糖，果冻，棉花糖等等（整袋）玩具例如：贴贴纸，小画笔等等（一根一张也可也）获胜者得到的奖品
4、（食品）可以激励小挚友分给其他小挚友和家长 享用哦！祝：各位家长，小挚友有一个快乐的郊游活动！幼儿园亲子活动方案篇6活动目标1、和植物的亲密接触2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿疼惜小苗及疼惜 其他植物的情感。3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。4、发展幼儿视察力、语言表达及动手操作实力。学问系统：1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。2、初步了解感知种植的步骤。3、增加环保意识，生态意识。活动口号：行动起来，为地球增加一点绿色。活动准备老师准备土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相 机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水 果、五谷等。家
5、长准备小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根.）活动地点：幼儿园各班级教室。活动流程一、相识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的爱好。1、老师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小挚友们，你们 相识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水 果）2、找寻、相识水果的种子。提问：（1）这是什么水果？（2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？3、找寻、相识部分蔬菜或农作物的种子。提问：（1）你们相识这些蔬菜吗？（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告知幼儿它 们的种子在哪里？）二、了解植物的成长，亲子种植植物。1、老师示范：清晰种植步骤。讲解种植步骤：首先，在
6、花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最终给种子浇点 水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照看好。2、动手操作：亲子种植小植物。讲解种植要求：爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：（1）你们种的是 什么种子？（2）种子发芽后是什么样子？（3）要怎样照看种子才会 发芽长大？ （4）会接什么样的果实？亲子种植：（1）老师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展示， 供家长和幼儿前来选择。（2）每桌准备足够的土、水、抹布、铲子等工具。（3）家长和幼儿一起共同种植自己宠爱的小植物。3、制作标签，巩固对种植小植物的相识。（1）家长与宝宝一
7、起制作特性的标签贴在自己种植的花盆上或 插在花盆里。（2）写上：植物名称、主子姓名。（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后 对小苗与种子的对比。（4）启发宝宝对植物说一句话。4、介绍与共享，促进幼儿的语言表达。请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。三、拼图游戏：苗苗找挚友（选择活动）。老师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏, 培育幼儿视察及动手操作实力，建立幼儿与他人合作的意识。玩法：a4大小植物图片，老师提前将图片按折线或曲线裁成若 干块块的拼图（托小班：26块，中大班：20块以上）。幼儿园植树节亲子活动方案，植树节幼儿园组织活动，让家长和
8、幼儿一起去感受植树造林的乐趣，让老师和家长一起为幼儿传授疼惜 环境的学问，对于幼儿来说是一个更好的学习疼惜环境的机会。幼儿园亲子活动方案篇7一、活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、通过和妈妈一起游戏，表达对妈妈的庆贺，激发爱妈妈的情 感。3、体会妈妈爱我们的情感，增进妈妈和孩子之间的情感。二、活动重难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。三、活动准备：1、请妈妈来参与我们的活动。2、歌曲录音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。3、妈妈准备发言。四、活动过程：（一）在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。说明：座位支配，妈妈坐在四周，幼儿坐在前排。（二）、活动进行。1、语言活
9、动：我的妈妈（1）、小挚友，今日是一个很特殊的日子，你们知道是什么节日 吗？（2）、老师小结：3月8日是妇女节，是我们妈妈的节日（3）、请小挚友说一说自己的妈妈在家的辛苦及对自己的关爱（4）、我们想怎样来回报妈妈2、美术活动：（1）、小挚友，我们的妈妈真能干、真辛苦呀，可是她们照旧是 我们最美丽的妈妈对吗？（2）、老师这儿有一张卡片，是我们小挚友自己剪的心形，代表 我们小挚友自己对妈妈们的爱心，现在我们在这张心的卡片上用我们 的小巧手来装扮我们的妈妈，好不好？（3）、老师讲解师范绘画方法（4）、幼儿绘画，老师巡回帮助。3、送礼物请小挚友把自己装扮得最美丽的妈妈送给自己的妈妈！用我们的 小脸亲亲
10、妈妈，并且对我们的妈妈说一声：“妈妈您辛苦了。“妈妈 节日快乐4、妈妈说心声。妈妈看到我们长大了，懂事了，心里确定乐开了花。妈妈要对我们说什么呢?5、幼儿与妈妈一起游戏。（1）、蒙眼摸妈妈：请幼儿蒙上眼睛到椅子上摸一摸自己的妈 妈（10人）（2）、“找找妈妈的手：请妈妈从布后伸出手，请小挚友辨别自 己妈妈的手。（10人）（3）、我给妈妈捶捶肩（全体）（4）、剥糖给妈妈吃（全体）五、活动延长：请小挚友回家帮妈妈做一件家务事情，用实际行动来爱妈妈。六、长卷绘画：“假如没有水1、请小挚友说一说水的重要性，假如没有水会怎样？2、现在的现状是我们的国家很多地方都很缺水，我们居住的山 东也特殊缺水水，我们
11、应当怎样做？3、请幼儿和家长自由发言4、请小挚友和家长把我们刚才说得用我们的笔画出来，我们来倡议更多的人来关切我们的环境，来节约每一滴水!2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限， 可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废 为宝为主。5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响 幼儿操作。6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻 说等。7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四特别钟内完成作品，这 样可让其他小挚友接着进入活动场地。8、
12、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖（按年级段分别 评比一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。幼儿园亲子活动方案篇2活动对象：全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆等活动名称：庆三八亲子联欢会活动地点：幼儿园操场活动目标：1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日。孩子通过表演节 目和妈妈、奶奶们做游戏以及送红花的方式来庆贺妈妈，奶奶的节日。2、体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事，增进孩子与妈 妈，奶奶之间的亲情，共享天伦之乐。活动准备：1、音乐世上只有妈妈好、天下的妈妈都是一样的、感恩 的心、爱我你就亲亲我等。幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。2、布置教室走廊主题墙，呼啦圈、雪碧瓶、椅子、奖品等。
13、活动流程：主持人引出活动（在歌颂颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。主 持人向家长说明：1、座位支配2、活动流程3、活动要求4、引导幼 儿说说庆祝会的意义）一、园长讲话二、音乐活动大班：1、大班集体表演感恩的心2、大一班鲁冰花3、大二班天下的妈妈都是一样的4、大三班爸爸妈妈听我说5、大班集体表演世上只有妈妈好中班：1、袋鼠妈妈2、只要妈妈露笑脸小班：1、我的好妈妈2、不再麻烦妈妈三、“花儿送给好妈妈献花仪式幼儿为妈妈、奶奶献花，并和她们说句静静话，以表达幼儿对目 前和奶奶的感恩之情。四、户外亲子游戏1、游戏名称：心心相印游戏准备：呼啦圈20个（每队4个）游戏人数：每班10对选手游戏玩法：幼儿先跳入
14、圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈 中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后跑到前面的呼啦圈处，接着 以上动作。直到跳到终点，哪对选手先到达起点谁就获胜。（获胜者 可以获得奖品）2、游戏名称：爬大树游戏准备：十瓶灌满水的雪碧瓶、椅子十张游戏人数：每班10对选手游戏玩法：孩子用手环住家长的颈项，用脚勾住家长的腰，家长 手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍, 再跑回起点，速度最快者获胜。（家长不能抱住孩子）3、游戏名称：我给妈妈穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿相 识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放到距离家长50米外的圆 圈内，老师将鞋子打乱。游戏
15、起先，幼儿爬过草地，来到圆圈内找出 自己妈妈的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。4、游戏名称：推小车游戏玩法：幼儿坐在独轮车上，家长推着小挚友，最先到达终点 线的为胜。幼儿园亲子活动方案篇3活动目标：1、培育幼儿仿照实力。2、让幼儿乐于仿照成人动作。活动一：学做解放军活动准备：小解放军的服装帽子活动过程：1、吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。2、听口令仿照老师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向、乙+刖走。活动二：走形态活动准备：若干贴好线的形态，圆形，正方形；直线、弯线动物 头饰活动方法：1、游戏可在幼儿园操场进行。2、父母搀着宝宝的手，激励宝宝独立行走。3、可以选择动物头饰仿照
16、动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。对父母的指导要点：留意平安，尽量让孩子按形态走，家长驾驭方向，时常地说：“我 走圆，我走圆。说出形态的名称。活动三：推小车活动准备：塑料小推车活动过程：1、将小车排放在同一平行线上，有几条直线分成几行，每行间 距约为9 0厘米。2、父母将小车拉好位置，宝宝小手握好车把，往前推。3、父母可以时常将方向调整正确。对父母的指导要点：家长先与宝宝一起推，等宝宝平衡小车后，慢慢放手，并刚好用 语言赐予激励，如真能干等。幼儿园亲子活动方案篇4活动时间:x月30日上午(8:3010:30)活动地点：大一班教室参与对象：全体幼儿及家长和老师一、活动目标：1 .通过本次活动相识新老
17、师，熟悉班级，感受与老师、同伴、 家长共同游戏的快乐。2 .亲子游戏，激发幼儿游戏的爱好。促进亲子间的情感。二、活动准备：海洋球、萝筐、小礼品（一）晨间接待:7:45-8:301 .热忱接待幼儿与家长，相识新老师相互问好2 .幼儿有序进行桌面游戏。（二）晨间谈话8:308:45活动一：相识新挚友1 .敢于在大家面前大胆的表达自己。活动二：暑假趣事共享（三）生活活动8:458:55熟悉新的入厕环境，不推挤。亲子游戏一：搬家乐（9:009:30）活动目标：提高幼儿的平衡实力、合作实力，增进亲子间的情感活动准备：报纸人手一份，海洋球、菱筐玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运
18、海洋球至梦筐处，在规定的2分钟内搬得最多的为胜。留意：2 .搬运途中报纸破损则淘汰。3 .报纸必需平展。4 .中途掉球不计数（四）休息整理生活活动（9:309:40）亲子游戏二：大西瓜、小西瓜相反游戏（9:4010:10）活动目标：听指令做相反的动作，培育幼儿的敏锐性。玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小 西瓜的手势。家长说小西瓜，孩子就做大西瓜手势。错者淘汰， 最终未被淘汰者为胜。每二次游戏起先后，互换角色进行。留意：1 .此游戏也可由老师发出信号，家长和孩子一起做。2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。（五）生活活动，幼儿放松整理（10:10-10:20）（
19、六）活动结束，老师小结分发奖品（10:20-10:30）幼儿园亲子活动方案篇5活动内容：东湖公园亲子活动活动时间:20xx年10月15日（星期六）活动目的：带幼儿亲近大自然，丰富生活，增进孩子、家长、老 师之间的感情。培育幼儿活泼开朗、热忱主动的良好性格，为孩子的 幼儿园生活留下一个奇妙的回忆。集中地点：东湖公园田安路边门（刺桐饭店斜对面）活动过程：一、08： 30准时集合统一入园集合后由家长带着小挚友们找寻、视察秋天的景色摸一摸草地, 拾一拾秋天的落叶，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的视 察实力并提高幼儿动手、动口的实力。二、09： 00在草坪上大家围坐在一起让小挚友们介绍一下各自的
20、家庭成员。（小挚友 简洁介绍一下父母名字及自己的名字）三、09： 30亲子游戏：（游戏可依据时间选择）击鼓传花玩法：老师击鼓，花传到哪个小挚友或者家长手中，须要表演一 个节目家长及小挚友可共同完成表演（表演时间可以再共同共享零食 环节表演或者干脆表演）。（2）揪尾巴准备：皱纸若干条玩法：请6名家长将皱纸放在身后做尾巴，请10名幼儿参与游 戏，其余幼儿与家长手拉手成圆圈。游戏起先，幼儿追逐家长揪下尾 巴，被揪掉尾巴的家长退出圈外，看谁揪的尾巴多。规则:尾巴必需拖到小腿为止。运球竞赛（分组竞赛）准备：6条毛巾，球6个玩法：每名幼儿和一位家长各手持毛巾的一端，并且毛巾的中心 放置一个海洋球，发布叮嘱后将球从起点运到另一个家长手中，先到 达者为胜。穿鞋竞赛（选择10个家庭参与）玩法：妈妈拿着宝宝的鞋站在起点，爸爸和小挚友站在终点。游 戏起先妈妈拿着鞋跑到对面，小挚友拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后爸 爸抱着小挚友跑回起点。（留意：家长要等小挚友穿好鞋后才可以跑， 小挚友要自己穿好鞋，否则犯规）