《大班学说普通话教案216条.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班学说普通话教案216条.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大班学说普通话教案216条 1、推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积存和总结工作。 2、小朋友们好，我是红红，李教师领我们做嬉戏时，侯教师会帮忙清扫教室，清洗玩具，她们都在帮我们小朋友做事，我看她们合作得很开心。 3、培育爱心，拥有欢乐的心境。 4、积极参加争论，能大胆并完整地表达对画面的理解。 5、师：小朋友你们也想来学手语吗?教师带着幼儿学习简洁的手语：你、我、哭、你好、我爱你、感谢你们等。 6、幼儿嬉戏。教师留意忽易忽难，最终让每个幼儿都成享受功的喜悦。 7、利用学校工作网站、家校互动平台和手机群发短信，开展推普宣传。 8、争论：请胜利和没胜利的幼儿都
2、讲一讲自己的感想。 9、幼儿自主采蜜，听指令采蜜。 10、幼儿操作，教师巡回指导。 11、激发情愿做个小学生的愿望。 12、了解中国剪纸对称的特点。 13、争论法：教师引导幼儿依据自身的生活阅历相互合作，共同探讨问题答案。如：在活动中，请小朋友们分组争论：怎样可以让不好的心情好起来呢?通过争论，引导幼儿积极地查找各种调整自己心情的方法，培育幼儿乐观向上的生活态度。 14、组织推普员开展“啄木鸟”行动，对校园和社区不标准用字（标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不标准用字、病句等）进展调查，做好调查记录，交给语委办存档。 15、出示已做好的一面小红
3、旗，引起幼儿的兴趣。 16、八段，提问：这一次它们又要竞赛什么?猜一猜这回谁会获得成功? 17、抓好日常推普工作：要求教职工坚持用一般话沟通，并检查教师的文字资料以提高教职工标准用字的自觉意识；同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用一般话进展沟通，形成全园都说一般话的良好气氛。 18、鼓舞幼儿访问下课的小学生，了解自己想知道的问题，并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。 19、在嬉戏过程中探究与同伴合作的方法。 20、利用校刊、校园网、播送站、宣传橱窗、黑板报等多种渠道，开展推普宣传，营造良好的推普气氛。 21、各班级出一期以推普工作为主题的黑板报（要求版面美观、字迹工
4、整、字体标准、无错别字）。 22、由于是大班小朋友了，大家对整理自己的物品已经有肯定的归拢、分类力量，而且喜爱自己动手进展整理，所以本节课的目标根本上到达了。 23、自主阅读，感知故事结尾。 24、小结提升，拓展表演故事。 25、请一名幼儿利用图书架演示整理图书。 26、教师帮忙幼儿将美丽的词句编成散文。 27、师：通过观看小学的环境和他们的作息时间，你觉的做个小学生应当怎样去做呢? 28、借助故事和嬉戏，感受方格子老虎带给大家的欢乐。 29、通过说、讲、演，让学生懂得关怀四周身边的人。 30、师：小朋友，你们都看到了哪些残疾人呢? 31、学习查看日历。直到今日是几月几日，能在年历中找到当月，
5、在月历中找到今日的日期，找到今日是星期几。 32、了解小学生学习，活动的场所和学习常规。 33、理解诗中“辛苦”一词，并能说一句话，进展孩子词汇的运用力量。 34、访问操场上的教师，了解个场所的用途。 35、教师小结：教师诚心地祝福大家能够交更多的朋友，小朋友要好好学习，发挥自己的特长，将来为祖国、为人类做奉献。 36、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 37、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观看牙齿上有什么? 38、随音乐众人划桨开大船进入活动室，师幼沟通。 39、师：小朋友，今日教师给大家带来了一段精彩的舞蹈，我们一起来看吧! 40、幼儿个别答复后教师小结：小朋友想的真
6、周到，你们真是个有爱心的孩子，想出了这么多帮忙残疾人的方法。而且在平常的生活中我们也要告知四周的人不要去称赞他们、厌烦他们、卑视他们，而应给他们更多的关爱与帮忙。 41、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 42、课前带孩子们到大自然中去查找秋天的脚印。 43、师：最近，我们小朋友都在忙着去小学报名的事情，谁来给我们介绍介绍，你去哪所小学报名了，你喜爱这所小学吗?为什么? 44、进一步了解龋齿形成的缘由，懂得如何预防龋齿。 45、请家长帮忙搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。 46、交代任务：能从大门进入动物园，依据教师的路线图找到要看的动物。 47、让幼儿谈谈自己平常的感受。
7、48、把幼儿分成六组，大家运用自己想到的方法和技巧，把自己小组的图 书，在图书架上整理并摆放好。 49、轻 音乐、幸福拍手歌、欢快的跳吧。 50、引发幼儿参观小学的愿望。 51、带弟弟妹妹参观幼儿园，体验责任感。 52、升国旗)引导幼儿观看进展争论。 53、分别在年历卡上找出元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节等节日的详细位置，并抢答是星期几，答对者可给与嘉奖小粘贴。 54、指导孩子认真观看图画，能用较完整的语言描述画面，提高语言表达力量。 55、培育幼儿对古诗的兴趣，在会朗读根底上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。 56、幼儿初步尝试了解邮票的用途和组成局部。 57、一局部小
8、朋友想到的整理图书的方法很好，可以按图书的大小，图书的厚薄不同等方法来进展整理。 58、出示年历卡，了解年、月、季节的关系。知道一年有12个月，三个月是一个季节，共有四个季节。 59、教师自我介绍并展现特长。 60、幼儿相互沟通、争论自己的调查表。 61、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 62、这一天，当兔子高快乐兴地回家时，发生了什么事情?它是怎么做的? 63、活动尾声：幼儿画心愿，展现心愿卡。 64、嬉戏规章：(一起说)一个小人扭一扭、左扭扭、右扭扭，两个小人抱一抱，今日你真棒!三个小人手拉手，我们都是好朋友。 65、教师简洁介绍制作小红旗需要用到的材料。 66、幼儿争论设计一
9、张怎样的邮票，然后画在纸上。 67、小动物有自己的特长，我们每个人也都有自己的特长，谁来说说你有什么特长? 68、运用真挚的语言表到达对他人的谢意。 69、小学生队长回应：除了学习好，还要遵守好小学生的行为规章，很重要的是小干部要为班级、同学做好事，情愿帮忙大家，受到教师和同学的欢送。 70、小学的饭菜，我吃不下该怎么办? 71、现在我们跟着动画片里诗人的节奏一起来读一读这首诗。 72、师：这个舞蹈表演得怎么样?你知道这个舞蹈叫什么名字吗?你们知道这些人和我们有什么不同吗?他们是谁呀? 73、小学生介绍：下课以后可以喝水、小便，和好朋友说说话，不过要留意安全。 74、引导幼儿拿小红旗宣传“请讲
10、一般话”的口号。 75、过渡：原来勤劳的小蜜蜂去采蜜。今日，我们来学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己装扮成小蜜蜂。 76、集体阅读，理解故事前两幕。 77、激发幼儿对小学生活的憧憬和喜爱，培育幼儿学习的自信念。 78、幼儿自由查找客人教师作自我介绍，了解客人教师状况，和客人教师交朋友。 79、与幼儿一起看心理测试结果，通过提问：你为什么喜爱这个快乐树?等问题让幼儿明显感受到欢乐的心情是受到全部人喜爱。然后通过提问：你有笑得这么快乐的时候吗?什么事让你这么快乐?等问题引导幼儿谈一谈自己的阅历和感受，让幼儿对自己的心情有初步的了解。 80、课间活动)引导幼儿观看进展争论。 81、请小朋友在纸上写出男孩的
11、号码。 82、初步了解奥运会的各种标志。 83、教师：那当我们遇见他们的时候，你们又会对他们说什么感谢的话呢? 84、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 85、体会妈妈怀胎十月的辛苦，激发对妈妈的爱。 86、从孩子们的“热点”动身，以纲要中“依据儿童的兴趣、爱好、需要和进展水平，将四周的自然环境、社会环境作为进展儿童的重要资源。”这一精神为依据，本着“来源于生活，效劳于教学”的环境教育特点，充分挖掘和利用“桔子宝宝的成长”系列活动，从而将环境资源转化为促进幼儿进展的教育因素。 87、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。 88、它们为什么可以在水里呼吸? 8
12、9、让幼儿自由观看教室的环境。 90、帮忙理解：“锄禾日当午” 的意思。 91、幼儿园依据关于开展第xx届全国推广一般话宣传周XX市系列活动的通知精神，中班组制作好一期推普周专题板报。 92、培育沟通沟通时使用一般话的习惯。 93、了解奥运会的竞赛工程和过程。 94、引起幼儿玩嬉戏的兴趣。 95、理解诗的大意和所表达的情感。 96、引导幼儿感受妈妈对自己的爱。妈妈给宝宝什么样的养分? 97、学习积存儿歌中美丽词句，了解下雪对人类的好处，激发孩子喜爱生活、喜爱大自然的美妙情感。 98、事先请幼儿在“小学生采访表“上画自己想知道的关于上小学的问题。 99、幼儿作画，教师指导。提示幼儿要在设计好的图
13、案旁贴上中国邮政四个文字和币值单位。 100、运用多种感官感知树各种各样，生生互动、师生互动，相互谈发觉。 101、看课件：那来听听小动物们是怎样帮忙小河马的? 102、激发幼儿的想象制造标志，培育幼儿的制造力量。 103、幼儿已有参观小学的经受。 104、师：是啊，我们在座的每个小朋友都有一个安康的身体，可你们想一想，这些残疾人和我们安康人相比，在生活中都会遇到什么样的困难呢?假如你在生活中遇到了残疾人，你会怎么样去帮忙他们? 105、培育学生的仿照的力量。 106、懂得要经常为别人着想的道理，进一步萌发关爱他人的情感。 107、鼓舞幼儿为自己投不同的心情果。 108、培育幼儿的观看力和动手
14、操作力量。 109、谈话、展现和启发引导。 110、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 111、读完了诗歌，现在你知道了什么? 112、在手工区供应彩纸和剪刀，鼓舞幼儿连续尝试运用不同对折方法剪出不同的对称图案的漂亮窗花。 113、观看浅龋、中龋、深龋的图片，启发幼儿讲一个连贯的故事。 114、追问：好朋友有这样的担忧，你有什么好方法来解决? 115、预设小结：万一遇到坏人，千万要冷静，想方法找教师或爸爸妈妈来帮助，假如有时机要拨打110，向警察叔叔求助。 116、体会做事要认真，不要马虎大意。 117、做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语
15、言文字标准化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，标准幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普建议书”，在社区掀起推广一般话的热潮。 118、引导幼儿用相应的动作和表情来表示。 119、体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意。 120、开展教师教学规划、备课笔记、作业评语用字标准化自查自纠活动。 121、了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。 122、了解秋季的特征，熟悉秋季的花草树木、果实和种子。 123、老虎如何爱护自己的牙齿。 124、初步养成良好的卫生习惯。 125、教师在黑板上范画不同的几种小鱼，幼儿在纸上仿照画出来，同时鼓舞幼儿自行发挥想象力画出不同形态的小鱼。
16、126、启发孩子们分组争论对教师、保育员阿姨、厨房阿姨说什么感谢的话。 127、观赏其次段：小朋友帮助想了许多方法，森林里的小动物也都想帮忙它，我们一起来看看大家是怎样帮忙它的。 128、指导幼儿粘贴三角形时是要沿着一次性筷子的边缘粘贴。 129、在嬉戏中仿照蝌蚪与青蛙的运动方式与动作，体验乐趣。 130、观赏故事到最终 提问： 猴子和小鹿合作胜利了吗?它们是怎样合作的? 131、依据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担当组长、副园长担当副组长，小、中、大班年级组长为组员，对本园的推普周工作进展规划和部署，并和全体教职工全面领悟通知精神。 132、：结合植树节，幼儿自选材
17、料，尝试用自己喜爱的方式构建“森林”，在这里，我们让孩子按自己喜爱的方式选择自己喜爱的工程，做自己喜爱的事来表达自己对树木的熟悉和爱惜。教师始终参加幼儿的活动，准时地赐予支持、引导、帮忙。 133、区分自己和别人的不同。 134、表演区：供应头饰、录音、图画书等，供幼儿表演。 135、感受对幼儿园、对教师、对同伴不舍的情感。 136、观看视频，由于原始森林的破坏，大量树木被毁坏，恐龙及许多动物被灭亡了。现在很大城市消失沙尘暴。 137、(尝试合作嬉戏，把握合作要领，体验合作的欢乐)把幼儿分成红黄两队，请红队的小朋友帮忙黄队的小朋友先来做嬉戏，等黄队的小朋友做完后，帮忙红队的小朋友做嬉戏。 13
18、8、明白鱼儿为什么可以在水里游来游去? 139、激发幼儿探究自然科学的欲望，培育幼儿爱惜树木的情感，增加幼儿的环保意识。 140、培育幼儿的规章意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。 141、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 142、遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。 143、地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。 144、体验诚恳守信的乐趣，培育幼儿从小诚恳待人的好品质。 145、相互沟通，了解不同的日历。 146、教师
19、戴着小鱼头饰游进教室和小朋友们问好。 147、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。 148、了解鱼的眼睛是怎样观察水外的事物的。 149、心情卡片、不同表情的心情树。 150、幼儿的积极性调整上还有待提高，幼儿的发言面不广，有好多幼儿是想说而不敢说。对幼儿的鼓励语、评价语应当更丰富些，这样有待于提高幼儿学习的积极性和主动性，以后应在这方面多加熬炼和提高。 151、它们在水里是怎样观察岸上的事物的? 152、教师小结，表扬图书整理得好的小组。 153、请快要做妈妈的教师来到现场，为小朋友谈一谈作妈妈的感受。 154、幼儿享受艺术活动的乐趣。 155、请幼儿一起合作布置场地。 156、合作搜集、创编赞美冬天
20、的儿歌或小诗，进展口语表达力量和创新力量培育幼儿积极合作、留意倾听的好习惯。 157、它是用什么做的呀?是怎么做的呢? 158、学会运用“辛苦”一词。 159、启发幼儿沟通自己想要了解的有关小学的内容。 160、引导幼儿观看，并说一说小红旗是怎么做的。 161、向客人教师作自我介绍，和客人教师交朋友。 162、各小组把自己带来的书放在一起，堆在桌子上。 163、重点：如何做一名小学生，了解小学学习的规划和要求。 164、创设情境，激发孩子的兴趣。“兴趣是学习的源动力。”我将flash动画引入活动，吸引孩子的留意力，很自然的把他们带入学古诗的状态。在理解诗歌大意的过程中，flash动画让孩子有了
21、直观的印象，很好的帮忙他们表情达意。 165、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延长相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言进展。 166、那么对称的图案要怎样才能剪出来呢?谁来说说看? 167、能认真观看画面，理解故事内容，感受故事好玩的情节。 168、师幼共同收集奥运会的相关标志图片、图书和物品。 169、提高讲一般话的意识，体验宣传的欢乐。 170、今日教师也带来一些有纪念意义的邮票，我们也来观赏一下好吗? 171、初步了解小学生的学习和生活规章。 172、通过整理图书活动，让幼儿把握整理图书的方法和技巧。 173、培育幼儿敏锐的观看
22、力量。 174、嬉戏找男孩，找女孩。 175、初步尝试剪纸，提高空间想象力量，激发对剪纸艺术的兴趣。 176、PPT课件，电脑，磁带，录音机。 177、说说你想把谁的特长也变为自己的特长。 178、教师：小朋友在制作贺卡是要将自己的祝愿写下来或者画下来，要让收到贺卡的小朋友感到欢乐和幸福。 179、布置校园环境，营造宣传气氛强化环境建立，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进展广泛的宣传活动。 180、人手一份记号笔、12色油性笔。 181、画面虎宝宝身上的“三连通”嬉戏。 182、学习用美丽的词句描绘图片内容、概括秋季特征。 183、在活动中了解残疾人，增加对残疾人的怜悯心和乐于助人的
23、思想品德。 184、使幼儿学会按标志行动。 185、介绍2023年北京奥运会。 186、难点：了解小学生的学习和生活，做好入学预备。 187、连续播放动画： 一位诗人来到田间漫步，看到农夫在辛苦的种地，有感而发地念悯农。 188、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。 189、：幼儿争论：为什么说树是人类的好朋友，树木对人类有哪些帮忙，你喜爱树吗?为什么? 190、初步了解奥运会的标志和运动工程。 191、通过合作查找去长颈鹿馆的路线，能正确运用方位词并清晰地介绍自己的路线图。 192、鼓舞幼儿用完整的语言叙述入小学前的担忧，积存解决问题的阅历。 193、幼儿
24、尝试设计制作邮票，表现自己的特色。 194、孩子们，我们学习了这个故事，你们知道了国王是喜爱怎么样的孩子吧!教师和你们的爸爸妈妈也都喜爱诚恳的孩子，那么，你们准备做一个怎么样的孩子呢? 195、谈话法：例如：围绕什么事让你很快乐?进展谈话，引导幼儿体验不同的心情对自己的影响，为突破重难点做好预备。 196、了解日历根本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。 197、懂得身边的人曾为自己的成长悄悄奉献，应当把他们牢记在心。 198、知道邮递员工作的辛苦，懂得要喜爱并敬重邮递员。 199、教师示范讲解制作小红旗的步骤，重点讲解粘贴三角形的方法。 200、依据图片的类别，尝试用一句好听的话概括秋
25、天的某个特征。 201、活动中预设了孩子对问题的理解，依照纲要，了解心理安康活动中，应留意让孩子进展体验，感受、沟通。 202、为了这件事情，虎爸爸和虎妈妈怎么了?他们在吵什么? 203、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的? 204、幼儿操作，教师帮忙孩子写祝愿语。 205、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长熟悉到推广和普及一般话工作的重要性。 206、知道鱼是用鳍来游动的。 207、小学生介绍方法：我们每天有一节自习课，在自习课上我们可以抓紧时间做完作业，回家先做作业再玩。 208、愿意参加集体嬉戏，在熟识的音乐与儿歌中大胆表现。 209、发觉自己的成长与变化，熟悉自我、了解自我。