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1、动画角色与场景课程教学大纲课程编号：07021920课程名称：角色设计(Cartoon character design)学时：80学分：4.0适用专业：动画开课学期：第三学期开课部门：美术与设计学院先修课程：动态造型设计I、动态造型设计n、色彩语言考核要求：随堂考试使用教材及主要参考书：使用教材：动画角色设计王懿清一2012南京大学出版社参考书：1、动画角色设计汤姆班克罗夫特一 2014清华大学出版社2、动画角色造型设计与制作张爱华一2012中国传媒出版社3、伯里曼人体结构绘画教学乔治.伯里曼 一2002广西美术出版社一课程的性质和任务动画角色与场景是美术与设计学院为动画专业开设的一门专业主
2、干课 程。作为动画专业不可缺少的专业主干课，它要求学生掌握从角色形象、色彩、 形式、风格要素多方面相结合的造型手段。同时通过该课程的学习，学生应具 有形象创造能力、细致的观察能力及审美的能力；具有较强的思考、归纳、总结、 概括角色形象的能力；掌握动漫制作流程中角色设计的方法与特点。二、教学目的与要求本课程以形态造型训练为主线，着眼于学生的智能训练，采取观察、思考 及积极手动的方式。从动漫角色设计的作用、风格、流程等方面知识进行讲授, 让学生从基础的理论再到实际的创作，形成由浅入深、理论与实践相结合的科学 方法，从而为自己的专业打下坚实的基础。三、学时分配四 教学中应注意的问题章节课程内容学时1
3、第一章动漫角色设计概论22第二章动漫角色概念设计103第三章 动漫角色的姿态与表情54第四章动漫角色设计的表情要素55第五章动漫角色姿势的情感传达56第六章动漫角色的表演5充分发挥教师的引导作用，从学生的实际情况出发因材施教，调动学生的主 动性和积极性。贯彻系统性和循序渐进的原则，教学由浅入深，由易到难。 五、教学内容第1章、故事脚本手绘创作第1章、动漫角色设计概论课时:2课时目的:了解动漫设计的基本概念、流程、特征、功能，分类方法及美术 风格。要求:听讲，笔记、讨论、问答。重点:在理论上准确认识角色设计的概念，对动画专业造型基础课程的 知识进行延伸。难点:在动漫创作的体系中去观察、研究角色的
4、造型。内容：1、动漫角色设计的概念及特征2、动画角色设计的功能3、动漫角色设计、制作流程4、动漫角色设计的类型与美术风格第2章、动漫角色概念设计课时：10课时目的:动漫角色设计中的概念设计，详细学习与讨论动漫角色概念设计 的基本方法。要求:听讲，笔记、讨论、问答、局部知识点训练。重点:理解角色设计的基本内容和设计方法。难点:设计方法的综合应用。内容：1、角色概念设计的原则与构思2、角色设计符号学与修辞第3章、动漫角色的姿态与表情课时:5课时目的:学习角色设计中的姿态与表情的绘画基础。要求:听讲，笔记、讨论、问答、局部知识点训练。重点:人物姿态与表情的选择方式、形式美法则。难点:角色姿态与表情的
5、选择。内容：1、人物绘制的对称法2、与透视法相结合的空间深度设计3、中心线、动作线的应用4、减少角色垂直的概念5、角色的清晰度第4章、动漫角色设计的表情要素课时：5课时目的:掌握角色表情设计的方法。要求:听讲，笔记、讨论、问答、局部知识点训练。重点:分解表情要素。难点:角色表情的情感表达与符号化。内容：1、角色五官的作用及设计2、如何用面部元素来表达感情第5章、动漫角色姿势的情感传达课时：5课时目的:如何理解、挑选角色的姿势。要求:听讲，笔记、讨论、问答、局部知识点训练。重点:角色姿势的设计与选择。难点:角色的姿势如何正确传达内容。内容：1、动力学与肢体语言2、重量与平衡第6章、动漫角色的表演课时：5课时目的:让设计的角色按所要的方式表演和反应。要求:听讲，笔记、问答、综合训练。重点:角色表演的重要性，明确角色表演的目的与潜台词。难点:绘画能力和角色表演中姿势的潜台词。内容:1、目的为先的角色表演2、五官的应用与角色的靠近度3、如何使用参考资料4、综合设计动漫角色小样