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一年级语文上册第三单元教学计划一、教学目标识字与写字：1 .正确认读8个复韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，6个整 体认读音节，15个生字，15个音节词；.在四线格中正确书写5个音节词。阅读与鉴赏：1 .能正确拼读常用物品的音节词。2 .正确朗读洗手歌等5首儿歌。3 .和大人一起读小鸟念书，感受和大人一起阅读的乐趣。表达与交流：1 .根据情景图说话，用简洁的语言介绍画面内容；.能区分读音相近的音节，读准音节；梳理与探究：1 .探究区分容易混淆的韵母和音节，读音相近的前、后鼻韵母, 带不同介母的音近音节。2 .在复习单韵母标调规则的基础上，试着探究复韵母、鼻韵母的 标调规则。3 .借助情境图创编情境儿歌，化解易混淆韵母的拼读难度。二、教学内容.拼音学习：八个复韵母；九个鼻韵母；六个整体认读音节；五首儿歌；书写音节词，把握字母之间、音节之间距离。1 .单元梳理与探究：(1)识字:认识15个生字，学会随文识字和生活中识字。(2)拼音：借助情景图正确认读韵母、整体认读音节，正确拼 读音节和儿歌。(3)阅读：诵读儿歌，体会儿歌的韵律美。(4)字词句运用：会说与“车”有关的词语并学会分类正确拼 读4个音节词，并根据拼音写字。三、教学进度(略。由教师使用时根据时间自行安排)