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1、 大学生实习计划书（3篇）实习规划范文参考 篇一 一概述 大学生就业难已成为不容置疑的社会现实，大学生就业难，难在多个方面，其中工作阅历已经成为求职的大学生被用人单位拒之门外的常见理由。因此，实习成为就业前最重要的和必不行少的一个环节。更加重要的是，实习是大学生了解自己、体认社会、熟识行业、拓宽视野、为职业生涯规划带给理论依据的一个重要环节，而且一个胜利的实习往往带来一个满足的就业。对于企业来说，招收和培育实习生不但是自己应尽的社会职责，更是为自己发觉和培育人才的捷径。所以，实习的重要性不亚于就业！ 但是在目前，实习还没有引起社会、高校和大学生的足够重视。社会没有给大学生带给足够的时机和实习权
2、益保障，大学生在实习过程中也存在着很多误区，乃至于实习没有起到应有的作用。目前，有一些民间团体能够为大学生带给实习效劳，但是没有一个具有相当社会影响力和规模的组织，更没有特地效劳于实习的专业机构。北京高校毕业生就业指导中心实习部，作为以促进大学生实习与就业的*的专业的官方机构，在带着与促进实习事业方面有着不行推卸的职责。我们已经为推动实习事业做出骄人的成就！但是应对每年递增的毕业生，应对越来越难的就业，我们感到任重道远！ 综观社会事业进展史，媒介对一个时代或事业起到了不行替代的作用。在推动实习事业的道路上，这种媒介迟早也务必要消失的。有了这种媒介，就能更系统，更广泛，更有效，更深刻，更专业地宣
3、传实习，并引导标准和富有成效的实习行动。 本手册是站在大学生实习的立场上，以宣传和引导实习为目的而出版的。本刊能够是一本内刊式的宣传手册，也能够是面对社会发行的，具有社会性，文学性和宣传性的专题读物。能够是电子刊物，也能够是纸质媒体。 二出版目的 1宣传实习的必要性和迫切性，指导大学生理性实习 2宣传北京高校毕业生就业指导中心实习创业部 3为大学生实习带给提导和效劳，为校园和企业建立平台 4透过出版，获得经济收益，作为本刊的经费 三读者对象 高校学生、职场人士、就业指导人员 四规划工作流程 1、拟定规划书与各位同事进展争论，达成共识后，确定每人要完成的工作资料、方向和交稿时间、出版时间 2、向
4、专家、高校和企业征稿 五关于宣传册版块资料 1版块说明： 本刊是以引导和帮助实习为方向，以北京高校毕业生就业指导中心实习部为载体，以出版为目的，因此，本书在不失去上述原则的条件下，一切皆向出版方向看齐。 本刊的版块构架，是站在市场角度，以读者心理需求和社会需求为基准而设置的，该版块构架无论从视觉、心理，还是思维上，都应到达渲染和煽动的效果，迎合读者口味与兴趣，能够震撼和碰撞读者的心灵，并引导其思索、做出必需的行为。同时，这种版块编排也恰到好处地叙述和宣传北京高校就业指导中心实习创业部。该版块的设置挨次，本身就是在呈现出一个实习事业的流程。 每个版块资料均围绕实习部的业务进展。 2版块设置 I卷
5、首语 II专家栏目：实习指导 III本期共性筹划：焦点 IV媒体报道 V实习故事（或会员心声） VI企业在线 VII实习部机构和业务以及近期活动介绍 VIII实习信息 3版块解释 I卷首语（1P） 卷首语是一本刊物的画龙点睛之处，一些简洁而意味深长的小故事告知读者职场的才智和隽永的人生哲理。这局部的原创不是很简单，可在结尾参加编者的思索，并进一步和本刊读者的生活更严密的联系。 II专家栏目：实习指导（2-4P） 实践证明，许多大学生的实习是盲目的，实习不仅仅不能对就业和潜力提升起到帮助作用，反而铺张时间和精力。大学生的实习也需要全程化的指导，本刊的这局部将对大学生实习进展全程化的指导。 该局部
6、拟邀高校就业指导中心实习部的专家以及中心的参谋、就业指导专家撰文，对大学生实习进展指导，有实习前的规划、实习中的指导和实习后的阅历总结等。表达*性和指导性，并有必需的学术价值。 III本期共性筹划：焦点（5-8P） 该局部主要协作就业指导中心实习部的大型论坛或活动而筹划，新闻性强、全面、深刻，属于理论探究，站在社会层面的这一高度上，对实习中存在的各种现象作一些深刻的理性思索，从一些“点”上，引出并分析、讨论整个“面”上的现象、产生缘由、本质、进展方向等。同时，透过实习部在指导和帮助学生实习中遇到的困难和问题，引申到对实习制度等问题的最终出路的思索与探究。该局部的存在，有助于提升本刊的品位和思想
7、深度。 IV媒体报道（9-13P） 媒体文章具有必需的社会影响力和信用度，本刊重在宣传实习，同时叙述实习部，因此，该局部构成为： 1关于实习部的媒体报道 2与实习相关的具有典型影响力的人物或团体 3与实习相关的制度、政策等的报道 V实习故事（29-35P） 该局部主要是实习部会员来稿，记录自己的实习心得。文章主要表达学生参与实习后，在生活与学习上的所见所闻和感悟，个人价值观与人生观完善的转变，个人潜力与见识的提高，并抒发自己幻想。该局部是实习事业成果的展现，旨在让大学生接触职场，透过实习构成良性推动。也让读者的心情再一次被感动留下深刻印象。真人真事更具有说服力、感染力与影响力。从而起到推广、鼓
8、舞实习之良好风气。 以后，我们将每年从实习生中评比“实习之星”，实习故事是一个参选的重要窗口！VI企业在线（23-28P） 深度报道聘请实习部企业会员状况，包括企业文化、实习生文化、福利、薪酬、制度、人物等，该局部文章采纳原创或来稿，文章采访对象为企业人力资源或老总。为读者介绍最真实、最新的企业状况。 VII实习部机构介绍和业务介绍（36-40P） 该局部全面介绍实习部机构、功能、业务和实习部近期的活动通知。 VIII实习信息（41-50P） 最新企业聘请实习生信息 最新实习生会员信息 4本刊费用来源说明 企业：本刊拟对企业会员实行必需的收费，同时企业能够享受到的增值效劳有：为企业进展共性化推
9、举实习生，尽可能为企业找到适合企业的优秀大学生。为企业解除招不到相宜的人铺张人力物力培育费的后顾之忧。 培训机构：一些就业培训机构投入了超多的路牌广告、电视、网络、平面媒体广告，但是投入到实习生上将更有针对性，费用不高但是效果更加显著。由于我们的读者是全国数百万的大学生。每一个在查找实习单位的大学生都有可能是理解就业培训的潜在用户。此局部能够有多种合作方式，比方双方共享实习会员和企业会员等。 其他广告收入 还能够找广告代理公司合作 大学生实习规划书范文模板 篇二 实习目的 加强理论与实践的联系，稳固运用所学的学问，培育分析问题、解决问题的力量和创新力量，完成专业培育方案规划和实习大纲规定的目标
10、。 实习方式：分散实习 实习要求 1、实习单位：实习单位由学生自己选择，经家长同意并报实习指导教师确认；实习内容应依据要求，由学生和实习单位打算，并经指导教师认可。实习单位与实习内容应与专业亲密相关。 2、实习时间安排在第四学期与第五学期之间的暑假，实习时间不少于6周。 3、全部实习学生必需在规定的时间内将实习状况登记表、实习鉴定表，及实习报告交给实习指导教师。实习状况登记表中登记的单位、实习鉴定表中的盖章单位及实习报告中的描述的单位要全都。 4、实习学生必需端正实习态度，熟悉实习的重要性，积极仔细地参与实习，保质保量地完成实习任务。 5、实习学生每周应至少主动与实习指导教师见面或联系一次，在
11、实习工作中要听从指导教师指导，留意人身安全，维护学校形象，遵守实习单位的有关规定，不打听、收集与实习无关的资料和信息。 6、实习的主要成果为实习报告，实习完成以后，按规定仔细写好实习报告。实习报告要求照实报告自己的经受和收获严禁抄袭，格式必需标准，要求理论联系实际，内容详细，观点正确，构造合理、规律清晰，字迹清楚，文笔流畅，符合 “实习报告格式及要求”。 7、实习报告包括中文版本和英文版本，中文版本的字数不得少于3000字，英文版内容与中文版内容相符。主要内容包括： a.实习单位的根本状况。包括单位的历史、内部机构、人员组织、生产经营范围、业务运作模式、进展规划、经营和治理特色等。 b.实习内
12、容的具体总结（重点）。 c.实习的收获和体会（重点）。 d.对实习单位经营治理方面的建议。 e.通过实习对学院教学工作的建议。 8、学生实习成绩不合格必需重修，直至合格方能毕业。 实习成绩不合格者，应重新实习。补作实习期间的费用，一律由学生个人自理。 未补实习或补作实习仍不及格者，按学籍治理的有关规定处理。 大学生实习规划书范文模板 篇三 生产实习是护理教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生赐予医院的厚爱，我科将依据本科的特点，充分安排两周的实习时间，使学生了解，熟识和把握各项护理常识。 一、教学目标： 理论与实践相结合，加强根本功能训练，逐步娴熟
13、和把握实习规划。 所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的力量，能够独立胜任护士工作，在实习中熬炼独立思索，树立“以病人为中心”的良好护士素养，使其成为德、智、体全面进展的合格的“白衣天使”。 二、教学要求： 1、让带教教师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。 2、安排主管护师及以上职称，可以很好地将理论与实践相结合的带教教师指导学生。 3、要求带教教师先了解学生的学习工作状况，因材施教更好的使学生学到学问。 4、严格治理，要求带教教师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。 5、在临床带教中要留意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面赐予关
14、怀照看。 三、教学规划： 1、第一周，强化根底护理的培训，并能独立完成内容，包括：静脉输液，肌肉注射，皮试，吸氧及卧床病人的常规护理，在这些根底的操作中养成学生慎独及严谨的作风，并在此阶段使学生了解骨科的护理常规。 2、其次周，组织学生学习骨科常规护理的理论学问，这周的时间里，由带教教师指导学生进展石膏固定病人护理，骨牵引术后护理，伤口换药、拆线，协作医生完成外科缝合，正确处理换药后的器械和物品，能对常规病进展手术前后的护理，出科前进展一次理论或操作考试，严格考察学生的学习状况，评分并记录。 3、在两周生产实习中了解责任制护理，把握分级护理制度，熟识换药室的设备，消毒灭菌方法及治理制度。 4、安排一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的内容比拟单一，难以接触到本科室的全部疾病，这样难免会影响学生实践多病种的时机，通过带教日，让同学可以全面系统的了解骨科各种疾病的护理。 总之，临床带教是护理教育的重要组成局部，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延长。因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作工作的同时，不断总结阅历，探究新的教学方法，从而提高教学水平。为培育新时期合格的护理人才而不懈地努力。